輔導(dǎo)時間：2018年9月13日星期四輔導(dǎo)地點：教師辦公室輔導(dǎo)對象：（后進生）輔導(dǎo)內(nèi)容：1、如果一個數(shù)的平方根與它的立方根相同，那么這個數(shù)是（）A、±1B、0C、1D、0和12、/+J16的算術(shù)平方根是（）A、6B、一6C、66D、士底3、如果、％的平方根是土2,那么a=。4、對于任意實數(shù)a，下列等式成立的是（）A、aa2=aB、aa2=、aC、弋a(chǎn)2=一aD、7a4=a25、若m<0，化簡：2m+m+%m2+3m二。輔導(dǎo)效果：不會去絕對值符號，特別是求一個數(shù)的平方根和算術(shù)平方根，思路混亂。輔導(dǎo)時間：2018年9月21日星期五輔導(dǎo)地點：教師辦公室輔導(dǎo)對象：（優(yōu)生）輔導(dǎo)內(nèi)容：1、如果a2b2b—2ab2+b3=（b—a人歷，則a、b應(yīng)滿足。2、把根號外的因式移到根號內(nèi)：.3Ja=?；3、已知、底2.9=、N成立則X的范圍為一4、對于任意實數(shù)〃，下列等式成立的是（）A、v'a2=aB、Ja2=4aC、7a2=-aD、aa4-a25、設(shè)幣的小數(shù)部分為b，則b（b+4）的值是（）A、1B、是一個無理數(shù)C、3D、無法確定輔導(dǎo)效果：學(xué)生很快就能掌握，能夠舉一反三。

輔導(dǎo)時間：2018年9月27日星期四輔導(dǎo)地點：教師辦公室輔導(dǎo)對象：（后進生）輔導(dǎo)內(nèi)容：1、什么叫方程？2、什么叫一元一次方程？3、一元二次方程的般式：4、判斷題（是無二次方程的在括號內(nèi)劃“4”，不是元二次方程的，在括號內(nèi)劃“x”），、1，、1、5X2+1=0（）2、3X2+1+1=0（）X3、4x2=ax（其中a為常數(shù)）（）4、.2x2+3x=0U3X2+1J/,、、5、.—5——=2x（）6、."i'（x2+x）2=2x（）7、lx2+2x1=4（）5、關(guān)于x的方程（m—4）x2+（m+4）x+2m+3=0,當(dāng)m時，是一元二次方程，當(dāng)m時，是一元一次方程輔導(dǎo)效果：幾位學(xué)生基本掌握了定義的應(yīng)用。

輔導(dǎo)時間：2018年10月12日星期五輔導(dǎo)地點：教師辦公室輔導(dǎo)對象：(優(yōu)生)輔導(dǎo)內(nèi)容：1、若方程山-2/2+4%x=3是關(guān)于x的一元二次方程，則a的范圍是()A.aW2B.a，0C.a，0且aW2D.a為任意實數(shù)2、用配方法解方程x2-4x+2=0正確的是()A.(x-2)2=2B.(x+2)2=2C.(x-2)2=-2D.(x-2)2=63、若方程4乂2+12-3。-10)乂+4。=0的兩根互為相反數(shù)，則a=()A.5或-2B.5C.-2D.以上答案都不對4、關(guān)于x的方程x2+kx+4k2-3=0的兩實根為x1,x2,且滿足x1+x2=x1%2,則k=()A.-1或B.-1C.±10.不存在5、若關(guān)于x的一元二次方程x2-(a+2)x+2a=0的兩根是3和b,則Ua+b=6、若關(guān)于x的一元二次方程ax2+bx+c=0的個根是-1,且a,b滿足等式b=aa-3+、/3二工-2，求關(guān)于y的方程y+c=0的解.輔導(dǎo)效果：效果比較理想，準(zhǔn)確率較高，運算速度還行。

輔導(dǎo)時間：2018年10月18日星期四輔導(dǎo)地點：教師辦公室輔導(dǎo)對象：（后進生）輔導(dǎo)內(nèi)容：1、方程X2=0根的個數(shù)是（）（A）1個（B）2個（C）3個（D）4個2、方程X2=X的根是（）（A）X1=0（B）X1=1（C）xi=0，X2=1（D）弋=0，X2=-13、方程X2-kx-1=0的根的情況是（）（A）方程有兩個不相等的實數(shù)根（B）方程有兩個相等的實數(shù)根（C）方程沒有實數(shù)根（D）方程的根與取值有關(guān)解下列方程：（每小題5分，共30分）1、（2x-1）2=9（用直接開平方法）2、x2+3x-4=0（用配方法）3、x2-3x-2=0（用公式法）4、X2-2X-8=0（用因式分解法）輔導(dǎo)效果：對一元二次方程的解法選擇思路混亂，還出現(xiàn)了漏解的情況。輔導(dǎo)時間:輔導(dǎo)地點:輔導(dǎo)對象:輔導(dǎo)內(nèi)容:B提示：射影定理?體驗中考1、（2008上海市）如圖，平行四邊形輔導(dǎo)時間:輔導(dǎo)地點:輔導(dǎo)對象:輔導(dǎo)內(nèi)容:B提示：射影定理?體驗中考1、（2008上海市）如圖，平行四邊形ABCD中,E是邊BC上的點，AE交BD于點F如果BEBCDBF那么FD2018年10月26日星期五教師辦公室（優(yōu)生）1、如圖，在Rt^ABC中，NACB=90°,作CDLAB于點D,寫出圖中所有得到相似三角形，并進行證明.E14題1314題2、（2008年杭州市）在Rt^ABC中，NC為直角，CDLAB于點D,BC=3,AB=5,寫出其中的一對相似三角形是和__；并寫出它的面積比^輔導(dǎo)效果:學(xué)生很快就能掌握，能夠舉一反三。輔導(dǎo)時間：2018年11月1日星期四輔導(dǎo)地點：教師辦公室輔導(dǎo)對象：輔導(dǎo)內(nèi)容：(后進生).對任意實數(shù)，點一定不在()A.第一象限8.第二象限C第三象限D(zhuǎn).第四象限.在平面直角坐標(biāo)系中，若點P(m-3,m+1)在第二象限，則m的取值范圍為()A.-1<m<3B.m>3C.m<-1D.m>-1.點P(—2,3)關(guān)于x軸的對稱點的坐標(biāo)是..如果點A(t-3s,2t+3s),B(14-2t+s,3t+2s-2)關(guān)于X軸對稱，求點P(s,t)關(guān)于Y軸對稱點的坐標(biāo).點p到X軸的是巨離是5,到Y(jié)軸的星距離是3,則點P的坐標(biāo)是輔導(dǎo)效果：幾位學(xué)生基本掌握了坐標(biāo)知識的應(yīng)用。輔導(dǎo)時間：2018年11月16日星期五輔導(dǎo)地點：教師辦公室輔導(dǎo)對象：(優(yōu)生)輔導(dǎo)內(nèi)容：1.如圖，△ABC的三條角平分線交于點O,過O作AO的垂線分別交AB、AC于點D、E,求證：△BDOs^BOCs^OEC.第7題第7題.如圖，在Rt^ACB中，NACB=90°,CE,AB,垂足為E,BGLAP,垂足為G,求證：CE2=PE?DE..如圖，點C、D在線段AB上，且APCD是等邊三角形.(1)當(dāng)AC、CD、DB滿足怎樣的關(guān)系式時，△ACPs^PDB；⑵當(dāng)△PDBs^ACP時，試求么APB的度數(shù)輔導(dǎo)效果：效果不怎么理想，ACI)B第g題不能很快找到突破口。

輔導(dǎo)時間：2018年11月23日星期五輔導(dǎo)地點：教師辦公室輔導(dǎo)對象：（優(yōu)生）輔導(dǎo)內(nèi)容：5.如圖，AABC中，NB=900，AB=6，BC=8，將AABC沿DE折疊，使點C落在AB邊上的C/處，并且C,D〃BC,求CD的長.P是DABCD的邊DCP是DABCD的邊DC延長線上一點，AP分別交BD、BC于M、N，4．如圖，輔導(dǎo)效果：學(xué)生對靈活應(yīng)用知識的能力較差，效果不理想，對分析問題的能力還有待加強。九年級數(shù)學(xué)培優(yōu)輔差記錄表九年級數(shù)學(xué)培優(yōu)輔差記錄表輔導(dǎo)效果：輔導(dǎo)效果：學(xué)生對解直角三角形及應(yīng)用掌握得較好。輔導(dǎo)時間：2018年11月30日星期五輔導(dǎo)地點：教師辦公室輔導(dǎo)對象：(優(yōu)生)輔導(dǎo)內(nèi)容：1、在菱形ABCD中，AEXBC于E點，CE=2,sinB二:，求菱形ABCD的面積.AD=5,NB=45°,NC=30°,2、如圖，在梯形ABCD中，AD〃BC,且AB=42AD=5,N