（1）常宣傳。教師要對學(xué)校制訂的安全制度和安全措施經(jīng)常宣傳，具體落實。需要與學(xué)生家長簽訂《安全責(zé)任書》。班上要結(jié)合學(xué)生實際，制訂切實可行的安全防范措施。安全工作，要天天講，處處講，時時講，不厭其煩地講，要時時向?qū)W生敲警鐘。利用班會、晨讀、自習(xí)、學(xué)習(xí)時間，采用集中、分散相結(jié)合等方式，把安全風(fēng)吹進學(xué)生心里。只有安全意識扎根于學(xué)生頭腦之中，學(xué)生的安全工作才算做到家。

（2）多落實。上級相關(guān)部門和學(xué)校對班級安全、學(xué)生人身和財產(chǎn)安全教育管理均有要求和指示，班主任要不折不扣地完成。安全工作不能存在僥幸心理，更不能采用投機取巧的方法，而應(yīng)該腳踏實地、防患未然。校園可以張貼安全標(biāo)語，危險處設(shè)置警示牌。班級可以辦《安全專欄》，組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)安全、法制知識，演唱安全歌等。利用豐富多彩的各種活動，讓安全意識“隨風(fēng)潛入心，潤人細無聲”。

（3）細管理。安全工作必須從細處加強管理。安全工作的細致教育管理是班主任工作中最重要的環(huán)節(jié)。安全工作無小事，安全責(zé)任重泰山。雖然學(xué)生大部分時間是在課堂中度過，但千萬不要忘記課余、活動時間。事實證明，很多的糾紛、安全事故，就是發(fā)生在這段時間里。一個優(yōu)秀的教師善于空檔時間開展細致入微的管理。在工作中履行“七到場”——午睡到場，晚睡到場，課間操到場，課余時間到場（班），集合到場，集會到場，升旗儀式到場。否則，安全隱患，層出不窮。

（4）巧溝通。教師要善于溝通、巧妙溝通。注意觀察自己的學(xué)生，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生中有異常動向，要及時與學(xué)生進行溝通。學(xué)生與學(xué)生有矛盾，教師要溝通心靈，消除隔閡，特別是本班學(xué)生與其他班的學(xué)生存在分歧時，一定要溝通在先，消除隱患，化干戈為玉帛。班級安全工作不是一個人的事，需要學(xué)會與其他教師、學(xué)生溝通，采取有力措施，形成合力抓好安全工作。教師還要溝通家長、社會等各個方面，讓全社會都來關(guān)心和支持學(xué)校及班級的安全教育工作。作為班集體的主要領(lǐng)導(dǎo)者，作為學(xué)生班集體的安全教育第一責(zé)任人，教師在組建班委會時，還要指定學(xué)生干部負責(zé)安全教育方面的有關(guān)事宜，在日常管理中應(yīng)當(dāng)經(jīng)常性地重申學(xué)校有關(guān)安全教育方面的規(guī)定