課題第一節(jié)電流跟電壓、電阻的關(guān)系執(zhí)教教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)目標(biāo)1.通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究電流、電壓和電阻之間的關(guān)系.2.使學(xué)生懂得同時(shí)使用電流表和電壓表測(cè)量一段導(dǎo)體兩端的電壓和電流.3.會(huì)用滑動(dòng)變阻器改變部分電路兩端的電壓.二、能力目標(biāo)1.通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究電流、電壓、電阻的關(guān)系.學(xué)會(huì)用“控制變量”來(lái)研究物理問(wèn)題的科學(xué)方法.2.通過(guò)在科學(xué)探究中經(jīng)歷與科學(xué)家進(jìn)行科學(xué)探究的相似過(guò)程，學(xué)會(huì)科學(xué)探究的方法，培養(yǎng)初步的科學(xué)探究的能力.三、德育目標(biāo)1.通過(guò)學(xué)生的科學(xué)探究活動(dòng)，形成尊重事實(shí)、探究真理的科學(xué)態(tài)度.2.在學(xué)習(xí)知識(shí)與技能的同時(shí)，體驗(yàn)科學(xué)探究的樂(lè)趣和方法，領(lǐng)悟科學(xué)的思想和精神.3.在同學(xué)們共同的探究活動(dòng)中培養(yǎng)同學(xué)之間的協(xié)作意識(shí).重點(diǎn)通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出I與U的關(guān)系和I與R的關(guān)系。難點(diǎn)理解I、U、R的比例關(guān)系。教具演示電池，小燈泡（和），導(dǎo)線學(xué)生電流表，電壓表各一個(gè)，電池組，定值電阻5歐、10歐、15歐各一個(gè)，開關(guān)等主要教學(xué)過(guò)程一．復(fù)習(xí)提問(wèn)二．演示實(shí)驗(yàn)，引入新課。1）用同一個(gè)小燈泡分別用二節(jié)干電池和一節(jié)供電，為什么用二節(jié)時(shí)較亮？當(dāng)電阻一定，電流跟電壓之間有怎樣的定量關(guān)系呢？學(xué)生活動(dòng)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)（1）用同一個(gè)小燈泡分別用二節(jié)干電池和一節(jié)供電，為什么用二節(jié)時(shí)較亮？當(dāng)電阻一定，電流跟電壓之間有怎樣的定量關(guān)系呢？（2）用同一節(jié)電池分別對(duì)和小燈泡供電，為什么小燈泡較亮，當(dāng)電壓一定，電流跟電阻之間有怎樣的定量關(guān)系呢？AVAVR=10Ω三．新課講授。1．電路設(shè)計(jì)：（如右圖）2.實(shí)驗(yàn)研究（學(xué)生實(shí)驗(yàn)）（1）R一定（R=10Ω）I跟U的關(guān)系。記錄，分析數(shù)據(jù)。電壓（V）123電流（A）結(jié)論：在電阻一定的情況下，導(dǎo)體中的電流跟這段導(dǎo)體兩端的電壓成正比。（2）U一定（U=2V），I跟R的關(guān)系。記錄，分析數(shù)據(jù)。電阻（Ω）51015電流（A）結(jié)論：在電壓不變的情況下，導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比。三、小結(jié)同學(xué)們一起來(lái)小結(jié)本節(jié)內(nèi)容.這節(jié)課我們學(xué)會(huì)了用電流表和電壓表測(cè)量一段導(dǎo)體兩端的電壓和流過(guò)導(dǎo)體的電流.通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究了定值電阻的電流和電壓的關(guān)系.四、動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理留在第二課時(shí)結(jié)束后完成.4．練習(xí)（1）一個(gè)電阻兩端的電壓為3V時(shí)通過(guò)的電流為0.3A，當(dāng)電壓增大到6V，那么它的電流為；如果要使電流為0.1A（2）當(dāng)電源電壓不變的情況下，接上5Ω的電阻時(shí)通過(guò)的電流為，那么把電阻改為15Ω，則通過(guò)的電流為。5．布置作業(yè)五、板書設(shè)計(jì)電流跟電壓、電阻的關(guān)系：在電阻一定的情況下，導(dǎo)體中的電流跟這段導(dǎo)體兩端的電壓