姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年八年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下面劃線字注音完全正確的一項是（

）A．眩暈（xuàn）

驟然（zhòu）

蜷臥（juán）

晶瑩連綿（yíng）B．蠕動（rú）

皺褶（zhě）

腈綸（qíng）

大煞風景（sh?。〤．演繹（yì）

棱角（líng）

熠熠（yì）

接踵而至（zhǒng）D．黧黑（lí）

虔誠（qián）

醞釀（yùn

niàng）

氣喘吁吁（chuǎn）2、下列詞語書寫正確的一項是(

)A．推崇

支撐

闡述

枷瑣B．束縛

祈禱

徜若

一劑C．麥穗

天賦

嶄新

膚淺D．萌生

奠定

賦予

嶄藍3、下列句子組成語段，順序排列正確的一項是（

）

①在“不計報酬、無論生死”的錚錚誓言中，我們讀懂了他們治病救人的神圣使命。

②當前，疫情是命令，病房如戰(zhàn)場。

③翻開中華民族的醫(yī)學史，“醫(yī)者仁心”“醫(yī)道無私”的理念世代相傳。

④廣大醫(yī)護人員不顧個人安危，生動彰顯出敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻、大愛無疆的不懈追求，在最危險的地方展現出最崇高的精神品質。

⑤面對疫情，多少醫(yī)護人員“最美逆行”，多少白衣戰(zhàn)士“請戰(zhàn)出征”。A．①④⑤③②B．②③①④⑤C．⑤①③②④D．③②⑤①④4、下列各句中沒有語病的一項是（

）A．咝溜溜的南風吹動了高粱葉子，也吹動了他們的衣衫。B．（這腰鼓）使恬靜的陽光立即變得飛濺了，卻使困倦的世界立即變得亢奮了。C．三班能夠流暢背誦《安塞腰鼓》的同學超過30多人，比起四班來可是強多了。D．通過觀看腰鼓表演，使我領略到了陜西漢子的豪邁激情。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、根據課文內容默寫

①_______，正是河豚欲上時。（《惠崇〈春江晚景〉》二首（其一））

②_______，單于夜遁逃。（《塞下曲》）

③_______，春風不度玉門關。（《涼州詞》）

④曉戰(zhàn)隨金鼓，_______。（《塞下曲六首》其一）

⑤______，_______，有良田美池桑竹之屬。（《桃花源記》）

⑥且壯士不死即已，_______，_______！（《陳涉世家》）

⑦無言獨上西樓，月如鉤。_______。（《相見歡》）

⑧無可奈何花落去，______，小園香徑獨徘徊。（《浣溪沙》）二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀《小石潭記》（節(jié)選），完成下面小題。從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。1．下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是（

）A．潭中魚可百許頭

許：表示約數B．斗折蛇行

斗：像北斗星那樣C．凄神寒骨

凄：悲傷D．以其境過清

清：凄清2．下列句子中加點“可”字意義和用法與其他三項不同的一項是（

）A．潭中魚可百許頭B．明滅可見C．不可知其源D．不可久居3．下面對選文的分析和概括，不正確的一項是（

）A．文章開篇以環(huán)佩之音來寫水聲，既能表現出水聲的清脆悅耳，又能以動襯靜，襯托出山林中的幽僻靜謐。B．文章寫“游魚”一節(jié)，歷來為人稱道。作者用以實襯虛的手法寫潭水的清澈純凈，十分精妙。C．這是一篇短小精美的游記，全文字里行間都透露出作者欣喜愉悅之情。D．作者采用了移步換景與定點觀察相結合的方法寫了游覽過程。四、現代文閱讀（共10分）閱讀《社戲》選段。不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周圍的黑暗只是濃，可知已經到了深夜。我們一面議論著戲子，或罵，或笑，一面加緊的搖船。這一次船頭的激水聲更其響亮了，那航船，就像一條大白魚背著一群孩子在浪花里躥，連夜?jié)O的幾個老漁夫，也停了艇子看著喝彩起來。1．解釋文中詞語的意思。

漁：________喝彩：________

2．簡要概括這段文字的內容（不超過5個字）。

3．老漁夫的喝彩采屬于什么描寫？有什么作用？五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀杜甫的《茅屋為秋風所破歌》，回答下面的問題。八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長林梢，下者飄轉沉塘坳。南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。俄頃風定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹！安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！風雨不動安如山。嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！1．“自經喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹”中的“喪亂”指的是____________________，“何由徹”與前面的“____________________”照應，表現了____________________。

2．請各用一個詞語概括本文四個段落的意思。（每個詞語不超過5個字）

第①段：

第②段：

第③段：

第④段：

3．“自經喪亂少睡眠”中的“喪亂”是指什么？請你簡要地介紹一下有關情況。

4．讀了這首詩，你看到了一個怎樣的詩人形象？請用詩中的句子描繪一下。六、語言表達（共10分）請將《傅雷家書》書目推