實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)評(píng)?語(yǔ)精選1?.___?同學(xué)踏實(shí)肯?干，吃苦耐?勞。有創(chuàng)造?性、建設(shè)性?地獨(dú)立開(kāi)展?工作的思維?;具有一定?的開(kāi)拓和創(chuàng)?新精神，接?受新事物較?快，涉獵面?較寬，在工?程計(jì)算領(lǐng)域?不斷地探索?，有自己的?思路和設(shè)想?。能夠做到?服從指揮，?認(rèn)真敬業(yè)，?工作責(zé)任心?強(qiáng)，工作效?率高，執(zhí)行?公司指令堅(jiān)?決。在時(shí)間?緊迫的情況?下，加時(shí)加?班、保質(zhì)保?量完成工作?任務(wù)。2?.___?同學(xué)工作積?極主動(dòng)認(rèn)真?，好學(xué)肯動(dòng)?腦，尊敬師?長(zhǎng)，一年來(lái)?技術(shù)理論水?平操作技能?都有很大提?高，希望今?后繼續(xù)努力?爭(zhēng)取更大進(jìn)?步。3.?___同?學(xué)在我單位?實(shí)習(xí)期間，?能夠做到服?從指揮，團(tuán)?結(jié)同事，不?怕苦，不怕?累，將學(xué)校?所學(xué)到的知?識(shí)技能運(yùn)用?到實(shí)際工作?當(dāng)中。4?.___?同學(xué)在我單?位實(shí)習(xí)期間?，能夠做到?服從領(lǐng)導(dǎo)指?揮，團(tuán)結(jié)同?事，不怕苦?不怕累，將?學(xué)校所學(xué)到?的知識(shí)技能?運(yùn)用到實(shí)際?工作當(dāng)中。?5.該?學(xué)生實(shí)習(xí)期?間工作認(rèn)真?，勤奮好學(xué)?，踏實(shí)肯干?，在工作中?遇到不懂的?地方，能夠?虛心向富有?經(jīng)驗(yàn)的前輩?請(qǐng)教，善于?思考，能夠?舉一反三。?對(duì)于別人提?出的工作建?議，可以虛?心聽(tīng)取。在?時(shí)間緊迫的?情況下，加?時(shí)加班完成?任務(wù)。能夠?將在學(xué)校所?學(xué)的知識(shí)靈?活應(yīng)用到具?體的工作中?去，保質(zhì)保?量完成工作?任務(wù)。同時(shí)?，該學(xué)生嚴(yán)?格遵守我公?司的各項(xiàng)規(guī)?章制度，實(shí)?習(xí)期間，未?曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)?故缺勤，遲?到早退現(xiàn)象?，并能與公?司同事和睦?相處，與其?一同工作的?員工都對(duì)該?學(xué)生的表現(xiàn)?予以肯定。?6._?__同學(xué)在?本公司實(shí)習(xí)?期間工作認(rèn)?真，勤奮好?學(xué)，踏實(shí)肯?干，體現(xiàn)出?比較扎實(shí)的?國(guó)際商務(wù)專?業(yè)知識(shí)和技?能基本功。?努力協(xié)助指?導(dǎo)老師的工?作，從中學(xué)?習(xí)運(yùn)價(jià)業(yè)務(wù)?知識(shí)，虛心?好學(xué)，善于?思考，能培?養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神?和人際溝通?能力，遵守?公司勞動(dòng)紀(jì)?律，與同事?和睦相處。?在時(shí)間緊迫?的情況下，?加時(shí)加班完?成任務(wù)，毫?無(wú)怨言，展?現(xiàn)出該校扎?實(shí)的德育教?育。能夠?qū)?在學(xué)校所學(xué)?的知識(shí)靈活?應(yīng)用到具體?的工作中去?，適應(yīng)能力?較強(qiáng)。同時(shí)?，該學(xué)生能?遵守我公司?的各項(xiàng)規(guī)章?制度，實(shí)習(xí)?期間，未曾?出現(xiàn)過(guò)無(wú)故?缺勤，遲到?早退現(xiàn)象。?7._?__同學(xué)在?我單位實(shí)習(xí)?期間，工作?積極主動(dòng)，?學(xué)習(xí)認(rèn)真，?尊敬師長(zhǎng)，?待人誠(chéng)懇，?能夠做到服?從指揮，團(tuán)?結(jié)同事，不?怕苦，不怕?累，并能夠?靈活運(yùn)用自?己的專業(yè)知?識(shí)解決工作?中遇到的實(shí)?際困難。在?實(shí)習(xí)期間得?到領(lǐng)導(dǎo)和同?事們的一致?好評(píng)。8?.思想積?極要求上進(jìn)?，主動(dòng)向黨?組織遞交了?入黨申請(qǐng)書(shū)?，并堅(jiān)持思?想?yún)R報(bào);性?格文靜，思?想豐富，較?為成熟，情?感細(xì)膩，做?事穩(wěn)重;學(xué)?習(xí)自覺(jué)性高?，目的性強(qiáng)?，成績(jī)始終?處于優(yōu)良水?平，曾獲“?學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)?”、一等獎(jiǎng)?學(xué)金;任班?風(fēng)監(jiān)督員和?生活委員時(shí)?，工作盡心?盡力，能力?得到很好的?鍛煉;在寫(xiě)?作和英語(yǔ)演?講方面也積?極鍛煉，個(gè)?人獨(dú)立自理?、生活能力?明顯加強(qiáng);?積極參加社?會(huì)公益活動(dòng)?，曾被評(píng)為?“優(yōu)秀團(tuán)員?”。9.?思維活躍?，性格直率?，為人坦誠(chéng)?;學(xué)習(xí)注重?效率，閱讀?廣泛，知識(shí)?面寬，學(xué)業(yè)?成績(jī)始終處?于中上游水?平;注重能?力的培養(yǎng)，?在口頭表達(dá)?、即興演講?、活動(dòng)主持?和文藝方面?小有特長(zhǎng)，?兩年元旦匯?演分獲三、?二等獎(jiǎng)，公?開(kāi)主題班會(huì)?上有上佳表?現(xiàn);對(duì)專業(yè)?知識(shí)興趣甚?濃，學(xué)得較?為扎實(shí)，不?僅在基本原?理、常用應(yīng)?用軟件上較?為得心應(yīng)手?，而且在硬?件方面也小?顯伸手，代?表系部在全?高專互聯(lián)網(wǎng)?知識(shí)大賽上?闖進(jìn)總決賽?并獲第四名?。該生是“?鎮(zhèn)江市先進(jìn)?集體”的重?要貢獻(xiàn)者，?是一名合格?的畢業(yè)生。?10.?該生表現(xiàn)高?度熱忱，講?解鉅細(xì)靡遺?，能兼顧不?同程度學(xué)生?的需要，亦?能根據(jù)學(xué)生?反應(yīng)及教師?指導(dǎo)調(diào)整板?書(shū)、速度、?教學(xué)方式、?內(nèi)容……，?努力求得學(xué)?生最大利益?。批改作業(yè)?認(rèn)真，評(píng)語(yǔ)?多樣、豐富?而懇切。上?課秩序掌控?得宜，收放?自如，優(yōu)秀?穩(wěn)健。發(fā)現(xiàn)?問(wèn)題能主動(dòng)?提出討論，?討論中自然?流露極佳學(xué)?養(yǎng)與見(jiàn)識(shí)。?該實(shí)習(xí)生實(shí)?習(xí)期間認(rèn)真?負(fù)責(zé)，能獨(dú)?立處理教材?，備課完整?。課堂教學(xué)?組織嚴(yán)密，?應(yīng)變能力強(qiáng)?，能根據(jù)學(xué)?生反應(yīng)及教?師指導(dǎo)調(diào)整?板書(shū)、內(nèi)容?，教態(tài)自然?，優(yōu)秀穩(wěn)健?。批改作業(yè)?仔細(xì)、正確?，并能注意?學(xué)生共同的?錯(cuò)誤，晚自?修期間能下?班輔導(dǎo)，具?備了一個(gè)教?師應(yīng)有的素?質(zhì)。經(jīng)驗(yàn)。?通過(guò)擔(dān)任助?理班主任，?使我們認(rèn)識(shí)?到班主任工?作的重要和?辛苦，也了?解和積累了?一些班主任?工作的方法?和經(jīng)驗(yàn)。通?過(guò)與學(xué)生的?接觸，對(duì)現(xiàn)?今中學(xué)生的?思想和觀念?有了進(jìn)一步?的了解和體?會(huì)，對(duì)今后?從事教師工?作有很大的?幫助。、實(shí)?習(xí)生活的感?悟通過(guò)近兩?個(gè)月的實(shí)習(xí)?，使我們的?理論知識(shí)得?到檢驗(yàn)和應(yīng)?用，進(jìn)一步?完善和提高?了教學(xué)技能?，提高了自?身素質(zhì)，從?指導(dǎo)老師身?上學(xué)到了不?少好的教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)和方法?。同時(shí)也感?受了高中課?堂教學(xué)的實(shí)?際狀況，引?發(fā)了我們對(duì)?新的課程觀?和教學(xué)理念?在高中課堂?如何貫徹的?思考。新課?程改革的以?學(xué)生為本的?教育方式給?我們很大出?動(dòng)，并深深?覺(jué)得現(xiàn)代教?育需要不僅?僅是這樣的?想法，更需?要這樣的實(shí)?踐。除了了?解本專業(yè)課?程以外，同?學(xué)們還與辦?公室其他老?師溝通以了?解各學(xué)科目?前所面臨的?具體情況，?為全面了解?當(dāng)今中學(xué)教?育狀況積累?了實(shí)際經(jīng)驗(yàn)?。通過(guò)擔(dān)任?助理班主任?，使我們認(rèn)?識(shí)到班主任?工作的重要?和辛苦，也?了解和積累?了一些班主?任工作的方?法和經(jīng)驗(yàn)。?11.?該學(xué)生實(shí)習(xí)?期間工作認(rèn)?真，勤奮好?學(xué)，踏實(shí)肯?干，在工作?中遇到不懂?的地方，能?夠虛心向富?有經(jīng)驗(yàn)的前?輩請(qǐng)教，善?于思考，能?夠舉一反三?。對(duì)于別人?提出的工作?建議，可以?虛心聽(tīng)取。?在時(shí)間緊迫?的情況下，?加時(shí)加班完?成任務(wù)。能?夠?qū)⒃趯W(xué)校?所學(xué)的知識(shí)?靈活應(yīng)用到?具體的工作?中去，保質(zhì)?保量完成工?作任務(wù)。同?時(shí)，該學(xué)生?嚴(yán)格遵守我?公司的各項(xiàng)?規(guī)章制度，?實(shí)習(xí)期間，?未曾出現(xiàn)過(guò)?無(wú)故缺勤，?遲到早退現(xiàn)?象，并能與?公司同事和?睦相處，與?其一同工作?的員工都對(duì)?該學(xué)生的表?現(xiàn)予以肯定?。12.?為人隨和?，性格開(kāi)朗?，思維活躍?，思想豐富?，樂(lè)觀向上?，嚴(yán)以律己?，富有文明?禮貌，思想?上也日臻成?熟;學(xué)習(xí)自?覺(jué)性高，目?的性強(qiáng)，銳?意進(jìn)取，連?年進(jìn)步，成?績(jī)處于中上?游水平，曾?獲二等獎(jiǎng)學(xué)?金和“學(xué)習(xí)?積極分子”?;微機(jī)專業(yè)?知識(shí)較為扎?實(shí)，取得計(jì)?算機(jī)國(guó)家一?級(jí)等級(jí)證書(shū)?;寫(xiě)作方面?小有擅長(zhǎng)，?鋼筆字也越?寫(xiě)越漂亮;?熱愛(ài)勞動(dòng)，?勤勞肯干，?注意習(xí)慣養(yǎng)?成，個(gè)人自?理和自立能?力顯著提高?，曾被評(píng)為?“生活先進(jìn)?個(gè)人”。該?生是“鎮(zhèn)江?市先進(jìn)集體?”的重要貢?獻(xiàn)者，是一?名合格的畢?業(yè)生。1?3.該學(xué)?生品德良好?，樂(lè)于助人?，與同學(xué)相?處的十分融?洽，無(wú)任何?違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)?象，持有樂(lè)?觀積極地心?態(tài)，自高一?入校以來(lái)，?學(xué)習(xí)認(rèn)真刻?苦，在課間?活動(dòng)與陽(yáng)光?體育時(shí)間認(rèn)?真鍛煉，上?體育課表現(xiàn)?良好，不曠?課，不遲到?，身體素質(zhì)?良好，積極?參加各項(xiàng)班?級(jí)活動(dòng)，愛(ài)?勞動(dòng)，德智?體美綜合發(fā)?展。14?.該生大?學(xué)期間擔(dān)任?(校/院/?系)學(xué)生會(huì)?學(xué)生干部，?同時(shí)擔(dān)任班?級(jí)學(xué)生干部?，期間犧牲?大量個(gè)人時(shí)?間，主動(dòng)地?支持、配合?學(xué)校、學(xué)院?和輔導(dǎo)員的?工作，積極?組織、參加?、帶頭參加?各項(xiàng)班團(tuán)活?動(dòng)，具有一?定的組織、?協(xié)調(diào)和溝通?能力，曾獲?得“學(xué)生會(huì)?的獎(jiǎng)勵(lì)”。?學(xué)習(xí)成績(jī)良?好，較好的?掌握了專業(yè)?相關(guān)知識(shí)。?綜上所述，?該生是一名?合格的畢業(yè)?生。實(shí)習(xí)?領(lǐng)導(dǎo)評(píng)語(yǔ)最?新1.?貴校某某同?學(xué)于某某時(shí)?間來(lái)我單位?某某部門(mén)實(shí)?習(xí)。在實(shí)習(xí)?期間，該同?志總體表現(xiàn)?優(yōu)秀，遵守?公司的規(guī)章?制度，服從?分配，聽(tīng)從?安排。為人?謙虛、認(rèn)真?、勤奮好學(xué)?，刻苦鉆研?業(yè)務(wù)。尊敬?指導(dǎo)教師及?實(shí)習(xí)單位人?員。經(jīng)過(guò)(?多長(zhǎng)時(shí)間)?的學(xué)習(xí)、實(shí)?踐和鍛煉，?能將所學(xué)理?論指導(dǎo)實(shí)際?工作，善于?思考，舉一?反三?？偟?來(lái)說(shuō)，經(jīng)過(guò)?實(shí)習(xí)期間的?工作和學(xué)習(xí)?，該同學(xué)基?本上完成了?單位交給的?各項(xiàng)任務(wù)，?綜合素質(zhì)得?到較大提高?，達(dá)到了實(shí)?習(xí)的目的。?2._?__同學(xué)在?聯(lián)想集團(tuán)北?京廠實(shí)習(xí)期?間，能夠嚴(yán)?格遵守并執(zhí)?行公司的各?項(xiàng)規(guī)章制度?，能夠積極?主動(dòng)的配合?其相關(guān)相鄰?工位同仁協(xié)?調(diào)完成各項(xiàng)?生產(chǎn)任務(wù)。?在所從事的?包裝備料崗?位上。3?.該實(shí)習(xí)?生在實(shí)習(xí)期?間，表現(xiàn)出?強(qiáng)烈的敬業(yè)?精神，深厚?的專業(yè)思想?和良好的師?德。實(shí)習(xí)態(tài)?度極其認(rèn)真?，工作積極?、細(xì)心、踏?實(shí)，能虛心?接受指導(dǎo)，?較好地掌握?運(yùn)用管理方?法與技巧。?我們一起起?早貪黑，全?身心投入班?級(jí)管理。能?較快地熟悉?班情，獨(dú)立?妥善處理班?級(jí)日常事物?。熱愛(ài)學(xué)生?、關(guān)心學(xué)生?，特別注意?了學(xué)生的個(gè)?別教育，效?果良好，班?級(jí)各項(xiàng)考核?均居年級(jí)首?位。因此深?受學(xué)生愛(ài)戴?。被師生一?致認(rèn)為是一?位非常優(yōu)秀?的實(shí)習(xí)班主?任。4.?該生在我?單位實(shí)習(xí)/?見(jiàn)習(xí)期間，?能夠嚴(yán)格遵?守并執(zhí)行公?司的各項(xiàng)規(guī)?章制度，能?夠積極主動(dòng)?的配合其他?相鄰工作同?仁協(xié)調(diào)完成?各種工作任?務(wù)。認(rèn)真學(xué)?習(xí)工程及業(yè)?務(wù)知識(shí)，在?很短的時(shí)間?內(nèi)就掌握了?工作的要點(diǎn)?和技巧，并?將其合理的?運(yùn)用到工作?中去。能夠?積極主動(dòng)的?向老員工學(xué)?習(xí)，彌補(bǔ)自?己的不足。?工作積極主?動(dòng)，學(xué)習(xí)認(rèn)?真，尊敬他?人，待人誠(chéng)?懇，能夠做?到服從指揮?，團(tuán)結(jié)同事?，不怕苦，?不怕累。并?能夠靈活運(yùn)?用所學(xué)的計(jì)?算機(jī)專業(yè)知?識(shí)解決工作?中遇到的實(shí)?際困難。這?期間，理論?水平及操作?技能均有很?大程度的提?高。在見(jiàn)習(xí)?期間得到領(lǐng)?導(dǎo)和同事們?的一致好評(píng)?。5.?___待人?誠(chéng)懇，作風(fēng)?樸實(shí)。該學(xué)?生嚴(yán)格遵守?我單位的各?項(xiàng)規(guī)章制度?，實(shí)習(xí)期間?，未曾出現(xiàn)?過(guò)無(wú)故缺勤?，遲到早退?現(xiàn)象，并能?與單位同事?和睦相處，?交流融洽，?善于取長(zhǎng)補(bǔ)?短，虛心好?學(xué)，注重團(tuán)?隊(duì)合作。?6.__?_踏實(shí)肯干?，吃苦耐勞?。有創(chuàng)造性?、建設(shè)性地?獨(dú)立開(kāi)展工?作的思維;?具有一定的?開(kāi)拓和創(chuàng)新?精神，接受?新事物較快?，涉獵面較?寬，在工程?計(jì)算領(lǐng)域不?斷地探索，?有自己的思?路和設(shè)想。?能夠做到服?從指揮，認(rèn)?真敬業(yè)，工?作責(zé)任心強(qiáng)?，工作效率?高，執(zhí)行公?司指令堅(jiān)決?。在時(shí)間緊?迫的情況下?，加時(shí)加班?、保質(zhì)保量?完成工作任?務(wù)。7.?___同?學(xué)在我單位?實(shí)習(xí)期間，?能夠做到服?從領(lǐng)導(dǎo)指揮?，團(tuán)結(jié)同事?，不怕苦不?怕累，將學(xué)?校所學(xué)到的?知識(shí)技能運(yùn)?用到實(shí)際工?作當(dāng)中。?8.__?_待人誠(chéng)懇?，作風(fēng)樸實(shí)?。該學(xué)生嚴(yán)?格遵守我單?位的各項(xiàng)規(guī)?章制度，實(shí)?習(xí)期間，未?曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)?故缺勤，遲?到早退現(xiàn)象?，并能與單?位同事和睦?相處，交流?融洽，善于?取長(zhǎng)補(bǔ)短，?虛心好學(xué)，?注重團(tuán)隊(duì)合?作。9.?___同?學(xué)工作積極?主動(dòng)，學(xué)習(xí)?認(rèn)真，尊敬?師長(zhǎng)，待人?誠(chéng)懇，一年?來(lái)技術(shù)理論?水平及操作?都有很大提?高，希望今?后加強(qiáng)學(xué)習(xí)?盡快成才。?10.?___同學(xué)?能夠探索更?優(yōu)秀的工作?方法，以提?升效率，在?車(chē)間內(nèi)的備?料比賽中曾?獲第一名，?在其它工位?的學(xué)習(xí)中_?__同學(xué)也?表現(xiàn)出積極?的態(tài)度并通?過(guò)學(xué)習(xí)成為?了一名合格?的多能工，?在團(tuán)隊(duì)生活?中得到領(lǐng)導(dǎo)?及同仁的一?致好評(píng)。?11._?__踏實(shí)肯?干，吃苦耐?勞。有創(chuàng)造?性、建設(shè)性?地獨(dú)立開(kāi)展?工作的思維?;具有一定?的開(kāi)拓和創(chuàng)?新精神，接?受新事物較?快，涉獵面?較寬，在工?程計(jì)算領(lǐng)域?不斷地探索?，有自己的?思路和設(shè)想?。能夠做到?服從指揮，?認(rèn)真敬業(yè)，?工作責(zé)任心?強(qiáng)，工作效?率高，執(zhí)行?公司指令堅(jiān)?決。在時(shí)間?緊迫的情況?下，加時(shí)加?班、保質(zhì)保?量完成工作?任務(wù)。1?2.__?_同學(xué)近一?年來(lái)，工作?主動(dòng)，踏實(shí)?，肯干，和?老師同事關(guān)?系處理的很?好，耐心學(xué)?習(xí)不斷的努?力工作，以?提高技術(shù)的?自身，受到?大家好評(píng)，?望今后發(fā)揚(yáng)?成績(jī)。1?3.該生?綜合素質(zhì)較?好，業(yè)務(wù)能?力較強(qiáng)，政?治表現(xiàn)良好?，法紀(jì)觀念?充實(shí)，服從?安排聽(tīng)指揮?，與同事友?好相處，短?短實(shí)習(xí)工作?期間，能夠?做到愛(ài)崗敬?業(yè)，認(rèn)真負(fù)?責(zé)，相信會(huì)?在今后的工?作中取得出?色的成績(jī)。?希望___?繼續(xù)積極參?加各種社會(huì)?活動(dòng)，不斷?總結(jié)提高，?為畢業(yè)后投?身祖國(guó)建設(shè)?打下扎實(shí)基?礎(chǔ)。14?.___?同學(xué)在我單?位實(shí)習(xí)期間?，能夠做到?服從指揮，?團(tuán)結(jié)同事，?不怕苦，不?怕累，將本?人在學(xué)校所?學(xué)到的知識(shí)?技能運(yùn)用到?實(shí)際工作當(dāng)?中。15?.___?在我公司工?作期間能夠?嚴(yán)格遵守并?執(zhí)行公司的?各項(xiàng)規(guī)章制?度，能夠積?極主動(dòng)的配?合其他相鄰?工作同仁協(xié)?調(diào)完成各種?工作任務(wù)。?認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)?務(wù)知識(shí)，在?很短的時(shí)間?內(nèi)就掌握了?工作的要點(diǎn)?和技巧，并?將其合理的?運(yùn)用到工作?中去。能夠?積極主動(dòng)的?向老員工學(xué)?習(xí)，彌補(bǔ)自?己的不足。?工作積極主?動(dòng)，學(xué)習(xí)認(rèn)?真，尊敬他?人，待人誠(chéng)?懇，能夠做?到服從指揮?，團(tuán)結(jié)同事?，不怕苦，?不怕累。并?能夠靈活運(yùn)?用所學(xué)的知?識(shí)解決工作?中遇到的實(shí)?際困難。在?工作期間得?到領(lǐng)導(dǎo)和同?事們的一致?好評(píng)。1?6.同志?自去年畢業(yè)?開(kāi)始在__?_我公司實(shí)?習(xí)。在我單?位見(jiàn)習(xí)期間?，能夠嚴(yán)格?遵守并執(zhí)行?公司的各項(xiàng)?規(guī)章制度，?能夠積極主?動(dòng)的配合其?他相鄰工作?同仁協(xié)調(diào)完?成各種工作?任務(wù)。認(rèn)真?學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知?識(shí)，在很短?的時(shí)間內(nèi)就?掌握了工作?的要點(diǎn)和技?巧，并將其?合理的運(yùn)用?到工作中去?。能夠積極?主動(dòng)的向老?員工學(xué)習(xí)，?彌補(bǔ)自己的?不足。工作?積極主動(dòng)，?學(xué)習(xí)認(rèn)真，?尊敬他人，?待人誠(chéng)懇，?能夠做到服?從指揮，團(tuán)?結(jié)同事，不?怕苦，不怕?累。并能夠?靈活運(yùn)用所?學(xué)的計(jì)算機(jī)?專業(yè)知識(shí)解?決工作中遇?到的實(shí)際困?難。一年來(lái)?理論水平及?操作技能均?有很大程度?的提高。在?見(jiàn)習(xí)期間得?到領(lǐng)導(dǎo)和同?事們的一致?好評(píng)。1?7.__?_謙虛謹(jǐn)慎?，勤奮好學(xué)?。注重理論?和實(shí)踐相結(jié)?合，將大學(xué)?所學(xué)的課堂?知識(shí)能有效?地運(yùn)用于實(shí)?際工作中，?認(rèn)真聽(tīng)取老?同志的指導(dǎo)?，對(duì)于別人?提出的工作?建議，可以?虛心聽(tīng)齲表?現(xiàn)出較強(qiáng)的?求知欲，并?能夠仔細(xì)觀?察、切身體?驗(yàn)、獨(dú)立思?考、綜合分?析，靈活運(yùn)?用自己的知?識(shí)解決工作?中遇到的實(shí)?際困難。?18.學(xué)?生在本公司?實(shí)習(xí)期間工?作認(rèn)真，勤?奮好學(xué)，踏?實(shí)肯干，體?現(xiàn)出比較扎?實(shí)的國(guó)際商?務(wù)專業(yè)知識(shí)?和技能基本?功。努力協(xié)?助指導(dǎo)老師?的工作，從?中學(xué)習(xí)運(yùn)價(jià)?業(yè)務(wù)知識(shí)，?虛心好學(xué)，?善于思考，?能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)?精神和人際?溝通能力，?遵守公司勞?動(dòng)紀(jì)律，與?同事和睦相?處。在時(shí)間?緊迫的情況?下，加時(shí)加?班完成任務(wù)?，毫無(wú)怨言?，展現(xiàn)出該?校扎實(shí)的德?育教育。能?夠?qū)⒃趯W(xué)校?所學(xué)的知識(shí)?靈活應(yīng)用到?具體的工作?中去，適應(yīng)?能力較強(qiáng)。?同時(shí)，該學(xué)?生能遵守我?公司的各項(xiàng)?規(guī)章制度，?實(shí)習(xí)期間，?未曾出現(xiàn)過(guò)?無(wú)故缺勤，?遲到早退現(xiàn)?象。19?.在實(shí)習(xí)?過(guò)程中，本?人嚴(yán)格遵守?醫(yī)院規(guī)章制?度，認(rèn)真履?行實(shí)習(xí)護(hù)士?職責(zé)，嚴(yán)格?要求自己，?尊敬師長(zhǎng)，?團(tuán)結(jié)同學(xué)，?關(guān)心病人，?不遲到，不?早退，踏實(shí)?工作，努力?做到護(hù)理工?作規(guī)范化，?技能服務(wù)優(yōu)?質(zhì)化，基礎(chǔ)?護(hù)理靈活化?，愛(ài)心活動(dòng)?經(jīng)常化，將?理論與實(shí)踐?相結(jié)合，并?做到理論學(xué)?習(xí)有計(jì)劃，?有重點(diǎn)，護(hù)?理工作有措?施，有記錄?，實(shí)習(xí)期間?，始終以”?愛(ài)心，細(xì)心?，耐心”為?基本，努力?做到”眼勤?，手勤，腳?勤，嘴勤”?，想病人之?所想，急病?人之所急，?全心全意為?患都提供優(yōu)?質(zhì)服務(wù)，樹(shù)?立了良好的?醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。?在各科室?的實(shí)習(xí)工作?中，能規(guī)范?書(shū)寫(xiě)各類(lèi)護(hù)?理文書(shū)，及?時(shí)完成交接?班記錄，并?做好病人出?入院評(píng)估護(hù)?理和健康宣?教，能做好?各科常見(jiàn)病?，多發(fā)病的?護(hù)理工作，?認(rèn)真執(zhí)行無(wú)?菌操作規(guī)程?，能做好術(shù)?前準(zhǔn)備指導(dǎo)?，并完成術(shù)?中，術(shù)后護(hù)?理及觀察，?在工作中，?發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能?認(rèn)真分析，?及時(shí)解決，?能熟練進(jìn)行?內(nèi)，外，婦?兒及重癥監(jiān)?護(hù)等各項(xiàng)護(hù)?理操作，嚴(yán)?格執(zhí)行三查?七對(duì)，同時(shí)?，本人積極?參加各類(lèi)病?例討論和學(xué)?術(shù)講座，不?斷豐富自己?的業(yè)務(wù)知識(shí)?，通過(guò)學(xué)習(xí)?，對(duì)整體護(hù)?理技術(shù)與病?房管理知識(shí)?有了更全面?的認(rèn)識(shí)和了?解。20?.學(xué)習(xí)護(hù)?理專業(yè)的我?，在畢業(yè)后?應(yīng)聘到一家?醫(yī)院做護(hù)士?。當(dāng)我穿上?神圣的白衣?天使的醫(yī)服?時(shí)，身上感?到一種喜悅?和重大的責(zé)?任。想在工?作中體現(xiàn)自?己的價(jià)值，?毫無(wú)疑問(wèn)只?有努力去做?，護(hù)理好每?一個(gè)病人，?讓他們都能?夠帶著健康?回到自己的?親人身邊。?為期半年的?實(shí)習(xí)工作，?以下便是我?的護(hù)21?.該同志?思想穩(wěn)定，?工作踏實(shí)肯?干，專業(yè)理?論扎實(shí)，技?術(shù)熟練，服?務(wù)態(tài)度好，?受到醫(yī)護(hù)患?的一致好評(píng)?。非凡是在?代理護(hù)士長(zhǎng)?期間，能夠?嚴(yán)格要求自?己，狠抓規(guī)?章制度落實(shí)?，嚴(yán)格三查?七對(duì)，杜絕?了醫(yī)療事故?及糾紛的發(fā)?生，較好的?完成了護(hù)理?部交給的任?務(wù)。在治理?工作中本著?人性化的治?理模式，關(guān)?心、愛(ài)護(hù)、?體貼每一位?護(hù)理人員，?做到了作風(fēng)?民主，寬宏?待人，提高?了護(hù)理隊(duì)伍?的向心力、?凝聚力，激?發(fā)了人員的?服務(wù)熱情，?使小作科護(hù)?理工作蒸蒸?日上。2?2.該生?在本科室實(shí)?習(xí)期間，完?成了實(shí)習(xí)大?綱要求掌握?的操作。期?間并無(wú)任何?差錯(cuò)。該生?在實(shí)習(xí)期間?，對(duì)待病人?親切熱情，?對(duì)護(hù)理工作?有熱情。對(duì)?待工作態(tài)度?嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，?能夠很好的?勝任日常工?作。將會(huì)是?一個(gè)好的護(hù)?理工作者。?23.?從我選擇護(hù)?理事業(yè)，我?就有一句格?言用有限的?生命投入到?無(wú)限的護(hù)理?工作中。我?會(huì)在今后的?工作中更加?不斷努力地?學(xué)習(xí)，以不?斷提高自身?的業(yè)務(wù)能力?。這是我的?大學(xué)生醫(yī)院?實(shí)習(xí)自我鑒?定，以后的?工作中我將?更加努力，?使自己的理?論知識(shí)及操?作技能更上?一個(gè)臺(tái)階，?以便能更好?的服務(wù)于患?者。爭(zhēng)取做?一名優(yōu)秀的?護(hù)理人員，?以無(wú)愧于白?衣天使的光?榮稱號(hào)!?24.該?生在本科實(shí)?習(xí)期間，學(xué)?習(xí)刻苦，能?掌握本科基?本知識(shí)和常?規(guī)操作，對(duì)?常見(jiàn)病多發(fā)?病的診斷和?治療也基本?掌握，考核?成績(jī)優(yōu)良，?望今后繼續(xù)?努力。2?5.在耳?鼻喉科的實(shí)?習(xí)即將結(jié)束?，在這一個(gè)?多月的實(shí)習(xí)?期間，我遵?紀(jì)守法，遵?守醫(yī)院及醫(yī)?院各科室的?各項(xiàng)規(guī)章制?度，尊敬師?長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同?學(xué)，嚴(yán)格要?求自己，努?力做到不遲?到、不早退?、不無(wú)故曠?工及擅自離?開(kāi)工作崗位?。對(duì)待病人?和藹可親，?態(tài)度良好，?努力將所學(xué)?理論知識(shí)和?基本技能應(yīng)?用于實(shí)踐。?在此過(guò)程中?我不斷總結(jié)?學(xué)習(xí)方法和?臨床經(jīng)驗(yàn)，?盡力提高獨(dú)?立思考、獨(dú)?立解決問(wèn)題?、獨(dú)立工作?的能力，不?斷培養(yǎng)自己?全心全意為?人民服務(wù)的?崇高思想和?良好的職業(yè)?道德。有?關(guān)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)?評(píng)語(yǔ)1.?在小兒科?的實(shí)習(xí)即將?結(jié)束，在這?一個(gè)多月的?實(shí)習(xí)期間，?我遵紀(jì)守法?，遵守醫(yī)院?及醫(yī)院各科?室的各項(xiàng)規(guī)?章制度，尊?敬師長(zhǎng)，團(tuán)?結(jié)同學(xué)，嚴(yán)?格要求自己?，努力做到?不遲到、不?早退、不無(wú)?故曠工及擅?自離開(kāi)工作?崗位。對(duì)待?病人和藹可?親，態(tài)度良?好，努力將?所學(xué)理論知?識(shí)和基本技?能應(yīng)用于實(shí)?踐。在此過(guò)?程中我不斷?總結(jié)學(xué)習(xí)方?法和臨床經(jīng)?驗(yàn)，盡力提?高獨(dú)立思考?、獨(dú)立解決?問(wèn)題、獨(dú)立?工作的能力?，不斷培養(yǎng)?自己全心全?意為人民服?務(wù)的崇高思?想和良好的?職業(yè)道德。?2.時(shí)?光飛速，一?轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)?從一名懵懂?的大學(xué)生，?走上社會(huì)，?走進(jìn)醫(yī)院，?成為一名救?死扶傷的護(hù)?士。自__?_年進(jìn)入鄂?東職業(yè)技術(shù)?學(xué)院就讀以?來(lái)，一直以?嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度?和積極的熱?情投身于學(xué)?習(xí)和工作中?。在實(shí)習(xí)的?過(guò)程中，雖?然有成功的?淚水，也有?失敗的辛酸?，我為我的?辛勤付出寫(xiě)?下了在醫(yī)院?實(shí)習(xí)自我鑒?定。3.?___同?學(xué)自___?年___月?來(lái)我科室實(shí)?習(xí)，實(shí)習(xí)過(guò)?程中嚴(yán)格遵?守醫(yī)院規(guī)章?制度，認(rèn)真?履行實(shí)習(xí)護(hù)?士職責(zé)，嚴(yán)?格要求自己?，尊敬師長(zhǎng)?，關(guān)心病人?，不遲到，?不早退，踏?實(shí)工作，努?力做到護(hù)理?工作規(guī)范化?，技能服務(wù)?優(yōu)質(zhì)化，基?礎(chǔ)護(hù)理靈活?化，愛(ài)心活?動(dòng)經(jīng)?；?，?將理論與實(shí)?踐相結(jié)合，?并做到理論?學(xué)習(xí)有計(jì)劃?，有重點(diǎn)，?護(hù)理工作有?措施，有記?錄。在科室?的實(shí)習(xí)工作?中，能規(guī)范?書(shū)寫(xiě)各類(lèi)護(hù)?理文書(shū)，及?時(shí)完成交接?班記錄，認(rèn)?真執(zhí)行無(wú)菌?操作規(guī)程;?在工作中，?發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能?認(rèn)真分析，?及時(shí)解決，?各種骨折術(shù)?后翻身護(hù)理?及觀察四肢?感覺(jué)運(yùn)動(dòng)及?末梢血運(yùn)情?況皮膚的?觀察及護(hù)理?技術(shù)能夠基?本掌握，發(fā)?現(xiàn)問(wèn)題，及?時(shí)上報(bào)，及?時(shí)解決。在?工作中能理?論聯(lián)系實(shí)際?，遇到不懂?的問(wèn)題能及?時(shí)向護(hù)士長(zhǎng)?及年資深的?老師請(qǐng)教，?積極參加各?類(lèi)病例討論?和醫(yī)院組織?的各項(xiàng)活動(dòng)?，不斷豐富?業(yè)務(wù)知識(shí)。?望在以后的?工作學(xué)習(xí)中?能夠繼續(xù)努?力，加強(qiáng)專?業(yè)知識(shí)及操?作技能，視?病人如親人?，做一名優(yōu)?秀的護(hù)士!?4.在?這日益激烈?的社會(huì)竟?fàn)?中，使我充?分地認(rèn)識(shí)到?成為一名德?智體全面發(fā)?展的優(yōu)秀大?學(xué)生的重要?性，但當(dāng)真?正接觸到病?人后，我發(fā)?現(xiàn)，臨床護(hù)?理和書(shū)本上?還是存在著?差距，自己?不僅有扎實(shí)?的理論，熟?練的操作，?還要有愛(ài)傷?觀點(diǎn)等等。?在工作中，?我不斷將自?己在操作的?過(guò)程中學(xué)習(xí)?到的知識(shí)做?下了實(shí)習(xí)工?作總結(jié)，讓?現(xiàn)在的實(shí)踐?彌補(bǔ)過(guò)去理?論的缺憾。?在學(xué)習(xí)上，?嚴(yán)格要求自?己，憑著對(duì)?成為一名優(yōu)?秀白衣天使?的目標(biāo)和知?識(shí)的強(qiáng)烈追?求，刻苦鉆?研，勤奮好?學(xué)，態(tài)度端?正，目標(biāo)明?確，基本上?牢固的掌握?了一些專業(yè)?知識(shí)和技能?，作到了理?論聯(lián)系實(shí)際?;除了專業(yè)?知識(shí)的學(xué)習(xí)?外，還注意?各方面知識(shí)?的擴(kuò)展，廣?泛的涉獵其?他學(xué)科的知?識(shí)，從而提?高了自身的?思想文化素?質(zhì)。5.?在生活上?，養(yǎng)成了良?好的生活習(xí)?慣，生活充?實(shí)而有條理?，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?生活態(tài)度和?良好的生活?態(tài)度和生活?作風(fēng)，為人?熱情大方，?誠(chéng)實(shí)守信，?樂(lè)于助人，?擁有自己的?良好出事原?則，能與同?事們和睦相?處;積極參?加各項(xiàng)課外?活動(dòng)，從而?不斷的豐富?自己的閱歷?。6.?我在本科室?實(shí)習(xí)期間，?遵守勞動(dòng)紀(jì)?律，工作認(rèn)?真，勤學(xué)好?問(wèn)，能將自?己在書(shū)本中?所學(xué)知識(shí)用?于實(shí)際。在?老師的指導(dǎo)?下，我基本?掌握了產(chǎn)科?一些常見(jiàn)病?的護(hù)理以及?一些基本操?作，是我從?一個(gè)實(shí)習(xí)生?逐步向護(hù)士?過(guò)度，從而?讓我認(rèn)識(shí)到?臨床工作的?特殊性與必?要性。以前?在學(xué)校所學(xué)?都是理論上?的，現(xiàn)在接?觸臨床才發(fā)?現(xiàn)實(shí)際工作?所見(jiàn)并非想?象那么簡(jiǎn)單?，并非如書(shū)?上說(shuō)寫(xiě)那么?典型，好多?時(shí)候都是要?靠自己平時(shí)?在工作中的?經(jīng)驗(yàn)積累，?所以只有扎?實(shí)投入實(shí)習(xí)?，好好體會(huì)?才能慢慢積?累經(jīng)驗(yàn)。?7.該生?實(shí)習(xí)期間遵?守醫(yī)院的各?項(xiàng)規(guī)章制度?，在老師的?教導(dǎo)下掌握?嚴(yán)格各種操?作技術(shù)如無(wú)?菌技術(shù)、插?胃管(據(jù)科?室寫(xiě))，并?很是尊重老?師。將來(lái)一?定是一名優(yōu)?秀的白衣天?使。8.?在做護(hù)士?自我鑒定時(shí)?，我還是可?以給自己的?實(shí)習(xí)成績(jī)畫(huà)?上一個(gè)句號(hào)?。因?yàn)橥ㄟ^(guò)?半年多的護(hù)?理工作實(shí)習(xí)?，在帶教老?師的悉心指?導(dǎo)與耐心帶?教下，認(rèn)?真學(xué)習(xí)《醫(yī)?療事故處理?條例》及其?法律法規(guī)，?并積極參加?醫(yī)院組織的?醫(yī)療事故護(hù)?理?xiàng)l例培訓(xùn)?，多次參加?護(hù)理人員學(xué)?習(xí)，通過(guò)學(xué)?習(xí)使我意識(shí)?到，法律制?度日益完善?，人民群眾?法制觀念不?斷增強(qiáng)，依?法辦事、依?法維護(hù)自身?的合法權(quán)益?已成為人們?的共識(shí)，現(xiàn)?代護(hù)理質(zhì)量?觀念是全方?位、全過(guò)程?的讓病人滿?意，這是人?們對(duì)醫(yī)療護(hù)?理服務(wù)提出?更高、更新?的需求，因?而豐富法律?知識(shí)，增強(qiáng)?安全保護(hù)意?識(shí)，并且可?以使護(hù)理人?員懂法、用?法、依法減?少醫(yī)療事故?的發(fā)生。并?且在自己所?擬定的細(xì)致?的護(hù)理人員?工作計(jì)劃下?，理論水平?與實(shí)踐水平?有了一定提?高。9.?作為一個(gè)?護(hù)士實(shí)習(xí)生?，在護(hù)理帶?教老師的悉?心指導(dǎo)與耐?心帶教下，?本人通過(guò)半?年多的護(hù)理?工作實(shí)習(xí)，?認(rèn)真的學(xué)習(xí)?《醫(yī)療事故?處理?xiàng)l例》?及其法律法?規(guī)，并積極?參加我們醫(yī)?院組織的醫(yī)?療事故護(hù)理?條例培訓(xùn)，?多次參加護(hù)?理人員學(xué)習(xí)?，通過(guò)學(xué)習(xí)?使我深刻意?識(shí)到，法律?制度日益完?善，人民群?眾法制觀念?不斷增強(qiáng)，?依法辦事、?依法維護(hù)自?身的合法權(quán)?益已成為人?們的共識(shí)，?現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)?量觀念是全?方位、全過(guò)?程的讓患者?滿意，這是?人們對(duì)醫(yī)療?護(hù)理服務(wù)提?出更高、更?新的需求，?因而豐富法?律知識(shí)，增?強(qiáng)安全保護(hù)?意識(shí)，并且?可以使護(hù)理?人員懂法、?用法、依法?減少醫(yī)療事?故的發(fā)生。?理論水平與?實(shí)踐水平有?了一定提高?。10.?我在本科?室實(shí)習(xí)期間?，遵守勞動(dòng)?紀(jì)律，工作?認(rèn)真，勤學(xué)?好問(wèn)，能將?自己在書(shū)本?中所學(xué)知識(shí)?用于實(shí)際。?在老師的指?導(dǎo)下，我基?本掌握了小?兒科一些常?見(jiàn)病的護(hù)理?以及一些基?本操作，是?我從一個(gè)實(shí)?習(xí)生逐步向?護(hù)士過(guò)度，?從而讓我認(rèn)?識(shí)到臨床工?作的特殊性?與必要性。?以前在學(xué)校?所學(xué)都是理?論上的，現(xiàn)?在接觸臨床?才發(fā)現(xiàn)實(shí)際?工作所見(jiàn)并?非想象那么?簡(jiǎn)單，并非?如書(shū)上說(shuō)寫(xiě)?那么典型，?好多時(shí)候都?是要靠自己?平時(shí)在工作?中的經(jīng)驗(yàn)積?累，所以只?有扎實(shí)投入?實(shí)習(xí)，好好?體會(huì)才能慢?慢積累經(jīng)驗(yàn)?。11.?在今后的?工作中，本?人將繼續(xù)努?力，牢記?護(hù)士職責(zé)，?不斷加強(qiáng)思?想學(xué)習(xí)與業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，