牛津譯林版英語二年級(jí)上Unit8Mydadisadoctor第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題Unit8Mydadisadoctor單元Unit8學(xué)科英語年級(jí)二年級(jí)上學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能聽懂、會(huì)讀、會(huì)說單詞：cook,doctor,teacher,nurse,farmer和worker；2.能初步運(yùn)用句型Mydad/mumisa...或He’s/She’sa...介紹職業(yè)；3.能熟練運(yùn)用所學(xué)句型介紹自己的家人。重點(diǎn)1.能聽懂、會(huì)讀、會(huì)說單詞：cook,doctor,teacher,nurse,farmer和worker；2.能初步運(yùn)用句型Mydad/mumisa...或He’s/She’sa...介紹職業(yè)難點(diǎn)能熟練運(yùn)用所學(xué)句型介紹自己的家人。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課一、Warm-up1.songtime教師播放歌曲動(dòng)畫，讓學(xué)生進(jìn)行跟唱2.Let'sreviewDiscussion:四人一組，每人扮演一個(gè)書中的人物，介紹自己父（母）親的職業(yè)，你可以選擇下列一種方式來介紹。GametimeTips:猜一猜職業(yè)，旁邊的物品會(huì)給你提示哦！能夠配合進(jìn)行歌曲跟唱，能配合老師進(jìn)行游戲，充滿趣味性在玩游戲和唱歌的過程中老師將話題自然引入本單元教學(xué)內(nèi)容。對(duì)于低年級(jí)學(xué)生來說，圖像和動(dòng)畫更能吸引他們的注意力，讓他們很快融入情景之中。講授新課二、Gametime教師呈現(xiàn)圖片，學(xué)生根據(jù)圖片進(jìn)行猜想cook,doctor,teacher,nurse,farmer，worker三、Let'ssay我們一起大聲說一說這些職業(yè)吧！She’sa…He’sa…四、Listenandrepeat聽錄音跟讀五、Funtime教師播放動(dòng)畫進(jìn)行游戲1.四人一組；2.一人抽卡片，用句型He’s/She’sa…說出卡片上的職業(yè)，另外三人給予評(píng)價(jià)Yes/No；3.說得正確，可以得一顆星貼在手上；4.四人輪流抽卡片，說句子。六、Matchandsay連一連說一說七、Haveatry兩人一組，試著介紹你的family,你可以靈活運(yùn)用下面的句型哦！八、Summary句型：Mydad/mumisa…Thisis…She’s/He’sa….播放課文錄音時(shí)，模仿語音語調(diào)；分角色朗讀課文，并上臺(tái)表演對(duì)話。跟讀對(duì)話并根據(jù)圖片內(nèi)容兩人進(jìn)行對(duì)話表演。能迅速讀出單詞配合老師玩游戲積極配合老師完成練習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生用各種形式，變化各種聲調(diào)朗讀課文對(duì)話，不斷深入學(xué)習(xí)，加深印象。通過反復(fù)的聽讀訓(xùn)練，掌握詞匯；通過圖片方式，鞏固單詞；針對(duì)性的完成學(xué)習(xí)目標(biāo)；學(xué)習(xí)形式生動(dòng)多樣化，使學(xué)生集中注意力，同時(shí)保持學(xué)習(xí)的積極性。能夠達(dá)到復(fù)習(xí)新句型，加深學(xué)生記憶。課堂小結(jié)大部分學(xué)生還坐不住，對(duì)于低年級(jí)學(xué)生來說，圖像和動(dòng)畫更能吸引他們的注意力，老師在今后的課上還可以增加一些趣味性，讓他們很快融入情景之中，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，讓他們?cè)陬愃频纳顖?chǎng)景中運(yùn)用所學(xué)語言，每隊(duì)上臺(tái)在交流的過程中老師將話題自然引入本單元教學(xué)內(nèi)容，只有在提高學(xué)生英語興趣的基礎(chǔ)上，才能上好英語課。板