




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
加強(qiáng)憲法監(jiān)督道德與法治人教版八年級(jí)下導(dǎo)入新知
2017年以來,全國因違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神被查處的干部總數(shù)達(dá)到53195人,其中省部級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部6人,地廳級(jí)695人,縣處級(jí)5113人,鄉(xiāng)科級(jí)47381人。要把權(quán)力關(guān)進(jìn)“籠子里”新知講解一、監(jiān)督權(quán)力行使思考討論:誰有權(quán)來進(jìn)行監(jiān)督?說說你的理由。知識(shí)拓展:我國的監(jiān)督體系中國共產(chǎn)黨的監(jiān)督國家權(quán)力機(jī)關(guān)的監(jiān)督司法機(jī)關(guān)的監(jiān)督人民政協(xié)和民主黨派的監(jiān)督社會(huì)和公民的監(jiān)督思考:
1、在我國的權(quán)力監(jiān)督體系中,具有基礎(chǔ)性意義的是哪一項(xiàng)制度?
2、結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡單說說為什么?憲法監(jiān)督制度具有基礎(chǔ)性意義憲法是公民權(quán)利的保障書是治國安邦的總章程具有最高的法律效力是一切組織和個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則思考:
在我國的憲法監(jiān)督制度中,行使憲法監(jiān)督權(quán)的是什么機(jī)關(guān)?第六十二條全國人民代表大會(huì)行使下列職權(quán):(一)修改憲法;(二)監(jiān)督憲法的實(shí)施;第六十七條全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)行使下列職權(quán):(一)解釋憲法,監(jiān)督憲法的實(shí)施;第九十九條地方各級(jí)人民代表大會(huì)在本行政區(qū)域內(nèi),保證憲法、法律、行政法規(guī)的遵守和執(zhí)行;1、憲法監(jiān)督思考:在我國的憲法監(jiān)督制度中,憲法監(jiān)督機(jī)關(guān)如何行使憲法監(jiān)督權(quán)?我國憲法監(jiān)督的內(nèi)容主要包括:合憲性審查和監(jiān)督,即審查法律、法規(guī)等規(guī)范性法律文件的合憲性,使其與憲法不抵觸;審查國家機(jī)關(guān)及其工作人員等的違法行為,追究其違憲責(zé)任,維護(hù)憲法權(quán)威。探究與分享:閱讀、分析教材P24《運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)》中的案例和P25《探究與分享》中的案例,探討在這兩個(gè)典型案例中憲法監(jiān)督機(jī)關(guān)是怎樣行使憲法監(jiān)督權(quán)的?2、完善憲法監(jiān)督制度:要完善全國人大及其常委會(huì)憲法監(jiān)督制度,健全監(jiān)督機(jī)制和程序,使其更好擔(dān)負(fù)起憲法監(jiān)督職責(zé)。要健全憲法解釋程序機(jī)制,推進(jìn)合憲性審查工作,加強(qiáng)備案審查制度和能力建設(shè),加強(qiáng)對(duì)憲法實(shí)施情況的監(jiān)督檢查,維護(hù)憲法權(quán)威。對(duì)于各種違反憲法的行為,都必須予以追究和糾正。2、完善憲法監(jiān)督制度:二、增強(qiáng)憲法意識(shí)2014年11月1日,十二屆全國人大常委會(huì)第十一次會(huì)議作出決定,將現(xiàn)行憲法通過、公布、施行日期12月4日設(shè)立為國家憲法日。2015年7月1日全國人大常委會(huì)通過了《全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)關(guān)于實(shí)行憲法宣誓制度的決定》。1、國家公職人員憲法宣誓制度:1、國家公職人員憲法宣誓制度:強(qiáng)化國家公職人員的憲法意識(shí),讓他們珍惜憲法授予的權(quán)力,努力自覺規(guī)范自己的行為。思考:憲法宣誓制度是國家為加強(qiáng)憲法監(jiān)督,對(duì)公職人員提出的要求,對(duì)于普通公民并沒有這樣的要求,那么普通公民也需要增強(qiáng)憲法意識(shí)嗎?總書記談憲法憲法的思考討論:對(duì)于這句話,你怎么理解?憲法的根基在于人民發(fā)自內(nèi)心的擁護(hù),憲法的偉力在于人民出自真誠的信仰。思考討論:請(qǐng)合作完成教材P26-27《探究與分享》,在此基礎(chǔ)上談?wù)劄槭裁醇訌?qiáng)憲法監(jiān)督,也需要人們?cè)鰪?qiáng)憲法意識(shí)?
憲法與我們每個(gè)人息息相關(guān),我們的一生都離不開憲法的呵護(hù)。我們要增強(qiáng)憲法意識(shí),熱愛憲法,捍衛(wèi)憲法。思考:普通公民增強(qiáng)憲法意識(shí),應(yīng)該怎樣做?2、公民增強(qiáng)憲法意識(shí):學(xué)習(xí)憲法,積極參與憲法宣傳活動(dòng)。認(rèn)可憲法,信服和尊崇憲法。踐行憲法,遵守、運(yùn)用、堅(jiān)決維護(hù)憲法。探究與分享:
1、我們有哪些學(xué)習(xí)憲法,宣傳憲法的有效途徑?
2、在生活中我們可以有哪些遵守和維護(hù)憲法的具體做法?憲法宣誓模擬活動(dòng)
拓展活動(dòng):習(xí)近平在中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會(huì)上的報(bào)告中指出:加強(qiáng)憲法實(shí)施和監(jiān)督,推進(jìn)合憲性審查工作,維護(hù)憲法權(quán)威。在我國,承擔(dān)憲法監(jiān)督,推進(jìn)合憲性審查工作職責(zé)的國家機(jī)關(guān)是…………()A.最高人民法院B.中央人民政府C.全國人大及其常委會(huì)D.中國共產(chǎn)黨黨中央C鞏固提升在我國第四個(gè)“憲法日”來臨之際,某校各班為響應(yīng)全市“憲法進(jìn)校園”活動(dòng)號(hào)召,紛紛開展了“憲法在我心”主題班會(huì)活動(dòng)。學(xué)校這樣做……()A.有利于學(xué)校對(duì)學(xué)生加強(qiáng)憲法監(jiān)督
B.有利于讓學(xué)生理解、認(rèn)同憲法
C.體現(xiàn)了憲法具有最高的法律效力
D.體現(xiàn)了憲法規(guī)定國家的根本問題B習(xí)近平在第三個(gè)國家憲法日強(qiáng)調(diào):憲法是國家的根本大法,堅(jiān)持依法治國,首先要堅(jiān)持依憲治國,這就要求我們()
①增強(qiáng)憲法意識(shí),自覺學(xué)習(xí)憲法②把憲法做為我們的最高行為準(zhǔn)則③時(shí)時(shí)宣傳憲法,事事遵循憲法④檢視自己行為是否符合憲法要求
A.
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 物流信息系統(tǒng)優(yōu)化方案報(bào)告
- 銀行柜員績效管理與獎(jiǎng)金分配辦法
- 經(jīng)典朗誦作品《因?yàn)橛心恪方虒W(xué)設(shè)計(jì)
- 餐飲店開業(yè)營銷策劃方案及預(yù)算
- 醫(yī)療器械國際驗(yàn)收認(rèn)證流程解讀
- 小學(xué)數(shù)學(xué)分組教學(xué)實(shí)施細(xì)則
- 部編版小學(xué)語文二年級(jí)復(fù)習(xí)全冊(cè)試題
- 網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)培訓(xùn)課件及指導(dǎo)
- 施工現(xiàn)場安全防護(hù)措施實(shí)操要點(diǎn)
- 基金從業(yè)人員的培訓(xùn)考試及答案解析
- DB32-T 5160-2025 傳媒行業(yè)數(shù)據(jù)分類分級(jí)指南
- 2 中國人首次進(jìn)入自己的空間站 公開課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教案 統(tǒng)編版語文八年級(jí)上冊(cè)
- 2025年廣告設(shè)計(jì)師職業(yè)技能競賽(省賽)參考試題(附答案)
- 美業(yè)服務(wù)能力提升培訓(xùn)課件
- 基孔肯雅熱科普宣傳學(xué)習(xí)課件
- 2025年北京市專業(yè)技術(shù)人員公需科目培訓(xùn)答案
- 2025年北京市房屋租賃合同(自行成交版)模板
- 2025年幼兒園教師教育部門政策法規(guī)試題(含答案)
- 2025至2030年中國湖南省中等職業(yè)教育市場需求情況分析報(bào)告
- 道路養(yǎng)護(hù)以及維修方案(3篇)
- 基孔肯雅熱醫(yī)療機(jī)構(gòu)門診應(yīng)急處置演練方案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論