2025年幼兒園教師教育部門政策法規(guī)試題(含答案)一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共30分）1.根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》，幼兒園教育應(yīng)當(dāng)貫徹的原則不包括以下哪項(xiàng)？A.面向全體幼兒B.注重個(gè)體差異C.小學(xué)化知識(shí)傳授D.以游戲?yàn)榛净顒?dòng)答案：C（《幼兒園工作規(guī)程》第二十五條明確規(guī)定“幼兒園教育應(yīng)當(dāng)貫徹面向全體幼兒，注重個(gè)體差異的原則；以游戲?yàn)榛净顒?dòng)”，禁止小學(xué)化傾向）2.《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中提出的“學(xué)習(xí)與發(fā)展的整體性”強(qiáng)調(diào)要注重幼兒哪方面的有機(jī)結(jié)合？A.健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)各領(lǐng)域B.知識(shí)學(xué)習(xí)與技能訓(xùn)練C.教師主導(dǎo)與幼兒主體D.家庭與幼兒園教育答案：A（《指南》說明部分指出“兒童的發(fā)展是一個(gè)整體，要注重領(lǐng)域之間、目標(biāo)之間的相互滲透和整合”）3.幼兒園應(yīng)當(dāng)建立幼兒健康檢查制度，新生入園前必須進(jìn)行健康檢查，合格后方可入園。根據(jù)《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》，健康檢查的有效期為：A.1個(gè)月B.3個(gè)月C.6個(gè)月D.12個(gè)月答案：B（《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》第十二條規(guī)定“兒童入園前應(yīng)當(dāng)經(jīng)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)進(jìn)行健康檢查，合格后方可入園。托幼機(jī)構(gòu)發(fā)現(xiàn)在園兒童患疑似傳染病時(shí)應(yīng)當(dāng)及時(shí)通知其監(jiān)護(hù)人離園診治；患傳染病的兒童隔離期滿后，憑醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)出具的健康證明方可入園。兒童離開托幼機(jī)構(gòu)3個(gè)月以上應(yīng)當(dāng)進(jìn)行健康檢查后方可再次入園”）4.幼兒園戶外活動(dòng)時(shí)間在正常情況下每天不得少于幾小時(shí)？A.1小時(shí)B.2小時(shí)C.3小時(shí)D.4小時(shí)答案：B（《幼兒園工作規(guī)程》第十八條規(guī)定“在正常情況下，幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間（包括戶外體育活動(dòng)時(shí)間）每天不得少于2小時(shí)，寄宿制幼兒園不得少于3小時(shí)；高寒、高溫地區(qū)可酌情增減”）5.根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》，幼兒園教育內(nèi)容的組織應(yīng)充分考慮幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，以下表述正確的是：A.以教師講解為主，系統(tǒng)傳授知識(shí)B.注重綜合性、趣味性、活動(dòng)性C.按照學(xué)科邏輯順序編排課程D.強(qiáng)調(diào)知識(shí)的難度和深度答案：B（《綱要》第三部分“組織與實(shí)施”第五條指出“教育內(nèi)容的組織應(yīng)充分考慮幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，各領(lǐng)域的內(nèi)容要有機(jī)聯(lián)系，相互滲透，注重綜合性、趣味性、活動(dòng)性，寓教育于生活、游戲之中”）6.幼兒園應(yīng)當(dāng)建立家長(zhǎng)聯(lián)系制度，定期召開家長(zhǎng)會(huì)，約見家長(zhǎng)。根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》，幼兒園應(yīng)當(dāng)主動(dòng)與幼兒家庭溝通合作，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展，這體現(xiàn)了哪項(xiàng)原則？A.保教結(jié)合B.家園共育C.以幼兒為中心D.教育公平答案：B（《幼兒園工作規(guī)程》第五十二條明確“幼兒園應(yīng)當(dāng)主動(dòng)與幼兒家庭溝通合作，為家長(zhǎng)提供科學(xué)育兒宣傳指導(dǎo)，幫助家長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境，共同擔(dān)負(fù)教育幼兒的任務(wù)”）7.幼兒園教師在組織教育活動(dòng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)幼兒有危險(xiǎn)行為未及時(shí)制止，導(dǎo)致幼兒受傷，根據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》，幼兒園應(yīng)承擔(dān)：A.全部責(zé)任B.部分責(zé)任C.無責(zé)任D.連帶責(zé)任答案：A（《學(xué)生傷害事故處理辦法》第九條規(guī)定“學(xué)校教師或者其他工作人員在負(fù)有組織、管理未成年學(xué)生的職責(zé)期間，發(fā)現(xiàn)學(xué)生行為具有危險(xiǎn)性，但未進(jìn)行必要的管理、告誡或者制止的”，學(xué)校應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任）8.幼兒園小班、中班、大班的班額標(biāo)準(zhǔn)分別為：A.20人、25人、30人B.25人、30人、35人C.30人、35人、40人D.15人、20人、25人答案：B（《幼兒園工作規(guī)程》第十一條規(guī)定“幼兒園規(guī)模應(yīng)當(dāng)有利于幼兒身心健康，便于管理，一般不超過360人。幼兒園每班幼兒人數(shù)一般為：小班（3周歲至4周歲）25人，中班（4周歲至5周歲）30人，大班（5周歲至6周歲）35人，混合班30人。寄宿制幼兒園每班幼兒人數(shù)酌減”）9.《未成年人保護(hù)法》規(guī)定，學(xué)校、幼兒園應(yīng)當(dāng)建立預(yù)防性侵害、性騷擾未成年人工作制度。對(duì)性侵害、性騷擾未成年人等違法犯罪行為，學(xué)校、幼兒園發(fā)現(xiàn)后應(yīng)當(dāng)立即向哪個(gè)部門報(bào)告？A.教育行政部門B.公安機(jī)關(guān)C.民政部門D.衛(wèi)生健康部門答案：B（《未成年人保護(hù)法》第四十條規(guī)定“學(xué)校、幼兒園應(yīng)當(dāng)建立預(yù)防性侵害、性騷擾未成年人工作制度。對(duì)性侵害、性騷擾未成年人等違法犯罪行為，學(xué)校、幼兒園不得隱瞞，應(yīng)當(dāng)及時(shí)向公安機(jī)關(guān)、教育行政部門報(bào)告，并配合相關(guān)部門依法處理”）10.幼兒園教師應(yīng)當(dāng)尊重幼兒的人格和權(quán)利，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)，以下行為符合規(guī)定的是：A.因幼兒哭鬧拒絕其參與集體活動(dòng)B.為糾正幼兒挑食行為，強(qiáng)迫其吃完所有食物C.與幼兒平等對(duì)話，耐心傾聽其表達(dá)D.公開批評(píng)幼兒在繪畫活動(dòng)中的“錯(cuò)誤”用色答案：C（《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》“專業(yè)理念與師德”維度中“對(duì)幼兒的態(tài)度與行為”要求“尊重幼兒人格，維護(hù)幼兒合法權(quán)益，平等對(duì)待每一個(gè)幼兒。不諷刺、挖苦、歧視幼兒，不體罰或變相體罰幼兒”）11.幼兒園應(yīng)當(dāng)建立幼兒一日生活常規(guī)，合理安排幼兒的生活和活動(dòng)。根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》，以下不屬于一日生活常規(guī)教育意義的是：A.培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣B.促進(jìn)幼兒身體機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展C.為小學(xué)階段學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)D.幫助幼兒適應(yīng)集體生活答案：C（《綱要》健康領(lǐng)域指導(dǎo)要點(diǎn)指出“建立良好的常規(guī)，避免不必要的管理行為，逐步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自我管理”，核心是培養(yǎng)生活習(xí)慣和適應(yīng)集體，而非小學(xué)化準(zhǔn)備）12.幼兒園衛(wèi)生保健工作的第一責(zé)任人是：A.保健醫(yī)生B.保教主任C.園長(zhǎng)D.后勤主任答案：C（《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》第四條規(guī)定“托幼機(jī)構(gòu)的法定代表人或者負(fù)責(zé)人是本機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作的第一責(zé)任人”）13.幼兒園開展親子活動(dòng)時(shí)，若需要幼兒自帶材料，應(yīng)當(dāng)：A.統(tǒng)一購買高價(jià)材料，費(fèi)用由家長(zhǎng)承擔(dān)B.提前告知家長(zhǎng)材料要求，自愿準(zhǔn)備C.要求家長(zhǎng)必須購買指定品牌材料D.由教師代買，費(fèi)用從班費(fèi)中支出答案：B（《幼兒園工作規(guī)程》第五十三條規(guī)定“幼兒園不得以培養(yǎng)幼兒某種專項(xiàng)技能、組織或參與競(jìng)賽等為由，另外收取費(fèi)用；不得以營利為目的組織幼兒表演、競(jìng)賽等活動(dòng)”，親子活動(dòng)材料應(yīng)遵循自愿原則）14.幼兒在園期間突發(fā)疾病，幼兒園應(yīng)當(dāng)：A.立即通知家長(zhǎng)，等待家長(zhǎng)處理B.自行給幼兒服用常備藥物C.第一時(shí)間送附近醫(yī)院，并同時(shí)通知家長(zhǎng)D.聯(lián)系保健醫(yī)生簡(jiǎn)單處理后繼續(xù)觀察答案：C（《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》第十六條規(guī)定“托幼機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)在兒童突發(fā)疾病時(shí)及時(shí)通知其監(jiān)護(hù)人，情況緊急的，應(yīng)當(dāng)立即送醫(yī)療機(jī)構(gòu)救治”）15.根據(jù)《幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，幼兒園教師存在“歧視、侮辱幼兒，虐待、傷害幼兒”行為，情節(jié)嚴(yán)重的，應(yīng)當(dāng)：A.批評(píng)教育B.警告處分C.記過處分D.解聘并列入教師黑名單答案：D（《幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》第四條規(guī)定“體罰和變相體罰幼兒，歧視、侮辱幼兒，虐待、傷害幼兒的”屬于較重處分情形，情節(jié)嚴(yán)重的，應(yīng)當(dāng)解聘并納入全國教師管理信息系統(tǒng)，任何幼兒園不得再聘任）二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共30分）1.《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定，幼兒園的任務(wù)包括：A.實(shí)施保育與教育相結(jié)合B.促進(jìn)幼兒體、智、德、美全面發(fā)展C.為家長(zhǎng)參加工作、學(xué)習(xí)提供便利條件D.提前教授小學(xué)階段課程內(nèi)容答案：ABC（《規(guī)程》第三條明確“幼兒園的任務(wù)是貫徹國家的教育方針，按照保育與教育相結(jié)合的原則，遵循幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，實(shí)施德、智、體、美等方面全面發(fā)展的教育，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。幼兒園同時(shí)面向幼兒家長(zhǎng)提供科學(xué)育兒指導(dǎo)”）2.《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中“健康”領(lǐng)域的子目標(biāo)包括：A.身心狀況B.動(dòng)作發(fā)展C.生活習(xí)慣與生活能力D.安全知識(shí)與自我保護(hù)答案：ABC（《指南》健康領(lǐng)域分為“身心狀況”“動(dòng)作發(fā)展”“生活習(xí)慣與生活能力”三個(gè)子領(lǐng)域）3.幼兒園應(yīng)當(dāng)建立的安全制度包括：A.門禁管理制度B.接送交接制度C.食品留樣制度D.活動(dòng)安全檢查制度答案：ABCD（《幼兒園工作規(guī)程》第三十八條規(guī)定“幼兒園應(yīng)當(dāng)建立健全門衛(wèi)、房屋、設(shè)備、消防、交通、食品、藥物、幼兒接送交接、活動(dòng)組織和幼兒睡眠值班等安全防護(hù)和檢查制度，建立安全責(zé)任制和應(yīng)急預(yù)案”）4.根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》，教師在教育活動(dòng)中的角色包括：A.幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者B.幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的合作者C.幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的引導(dǎo)者D.幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的主導(dǎo)者答案：ABC（《綱要》第三部分“組織與實(shí)施”第十條指出“教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者”）5.幼兒園教師在與家長(zhǎng)溝通時(shí)，應(yīng)當(dāng)遵循的原則有：A.尊重家長(zhǎng)，平等對(duì)話B.如實(shí)反饋幼兒情況，避免夸大或隱瞞C.指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)育兒，避免指責(zé)D.要求家長(zhǎng)完全配合教師教育方式答案：ABC（《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》“溝通與合作”要求“與家長(zhǎng)進(jìn)行有效溝通合作，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展；幫助家長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)保育教育幼兒的知識(shí)”）6.《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》規(guī)定，托幼機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格按照《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范》開展的衛(wèi)生保健工作包括：A.兒童健康檢查B.兒童營養(yǎng)膳食C.兒童體格鍛煉D.兒童傷害預(yù)防答案：ABCD（《辦法》第五條明確“托幼機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)貫徹保教結(jié)合、預(yù)防為主的方針，認(rèn)真做好衛(wèi)生保健工作。衛(wèi)生保健工作包括：（一）兒童健康檢查；（二）兒童營養(yǎng)膳食；（三）兒童體格鍛煉；（四）兒童傷害預(yù)防；（五）兒童常見疾病預(yù)防和管理；（六）兒童衛(wèi)生消毒；（七）兒童心理健康”）7.幼兒園不得從事的行為包括：A.組織幼兒參加商業(yè)演出B.以特色班名義額外收費(fèi)C.拒絕接收具有接受普通教育能力的殘疾幼兒D.教師體罰幼兒答案：ABCD（《幼兒園工作規(guī)程》第三十九條“幼兒園不得從事違背幼兒教育規(guī)律和損害幼兒身心健康的活動(dòng)”；第五十三條“幼兒園不得以培養(yǎng)幼兒某種專項(xiàng)技能、組織或參與競(jìng)賽等為由，另外收取費(fèi)用；不得以營利為目的組織幼兒表演、競(jìng)賽等活動(dòng)”；第十五條“幼兒園應(yīng)當(dāng)接收具有接受普通教育能力的殘疾兒童”；第三十七條“禁止虐待、歧視、體罰和變相體罰、侮辱幼兒人格等損害幼兒身心健康的行為”）8.《未成年人保護(hù)法》規(guī)定，學(xué)校、幼兒園應(yīng)當(dāng)對(duì)未成年人進(jìn)行的安全教育包括：A.交通安全教育B.防溺水教育C.防欺凌教育D.網(wǎng)絡(luò)安全教育答案：ABCD（《未成年人保護(hù)法》第三十七條規(guī)定“學(xué)校、幼兒園應(yīng)當(dāng)根據(jù)需要，制定應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生事件等突發(fā)事件和意外傷害的預(yù)案，配備相應(yīng)設(shè)施并定期進(jìn)行必要的演練。未成年人在校內(nèi)、園內(nèi)或者本校、本園組織的校外、園外活動(dòng)中發(fā)生人身傷害事故的，學(xué)校、幼兒園應(yīng)當(dāng)立即救護(hù)，妥善處理，及時(shí)通知未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人，并向有關(guān)部門報(bào)告。學(xué)校、幼兒園應(yīng)當(dāng)對(duì)未成年人開展適合其年齡的性教育，提高未成年人防范性侵害、性騷擾的自我保護(hù)意識(shí)和能力”，同時(shí)涵蓋交通、防溺水、防欺凌、網(wǎng)絡(luò)安全等內(nèi)容）9.幼兒園教育評(píng)價(jià)的目的包括：A.了解幼兒的發(fā)展需要B.改進(jìn)教師的教育行為C.為家長(zhǎng)提供育兒指導(dǎo)D.篩選優(yōu)秀幼兒答案：ABC（《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》第四部分“教育評(píng)價(jià)”第一條指出“教育評(píng)價(jià)是幼兒園教育工作的重要組成部分，是了解教育的適宜性、有效性，調(diào)整和改進(jìn)工作，促進(jìn)每一個(gè)幼兒發(fā)展，提高教育質(zhì)量的必要手段。評(píng)價(jià)的過程，是教師運(yùn)用專業(yè)知識(shí)審視教育實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)、分析、研究、解決問題的過程，也是其自我成長(zhǎng)的重要途徑”）10.幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)中的“專業(yè)能力”包括：A.環(huán)境創(chuàng)設(shè)與利用B.一日生活的組織與保育C.游戲活動(dòng)的支持與引導(dǎo)D.教育評(píng)價(jià)與反思答案：ABCD（《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》“專業(yè)能力”維度包括“環(huán)境創(chuàng)設(shè)與利用”“一日生活的組織與保育”“游戲活動(dòng)的支持與引導(dǎo)”“教育活動(dòng)的計(jì)劃與實(shí)施”“激勵(lì)與評(píng)價(jià)”“溝通與合作”“反思與發(fā)展”等）三、判斷題（每題2分，共20分）1.幼兒園可以根據(jù)實(shí)際情況，將小班幼兒人數(shù)調(diào)整為30人。（）答案：×（《幼兒園工作規(guī)程》第十一條規(guī)定小班人數(shù)為25人，不得隨意調(diào)整）2.幼兒在園期間，教師可以因幼兒不配合教學(xué)活動(dòng)，將其單獨(dú)關(guān)在教室角落“冷靜”。（）答案：×（屬于變相體罰，違反《幼兒園工作規(guī)程》第三十七條“禁止虐待、歧視、體罰和變相體罰、侮辱幼兒人格等損害幼兒身心健康的行為”）3.幼兒園應(yīng)當(dāng)每周向家長(zhǎng)公示幼兒食譜，并按照帶量食譜進(jìn)行營養(yǎng)計(jì)算和分析。（）答案：√（《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范》“營養(yǎng)與膳食”部分要求“托幼機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)每周向家長(zhǎng)公示幼兒食譜，并按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行食品留樣”）4.幼兒園教師可以在家長(zhǎng)群中公開批評(píng)幼兒在園表現(xiàn)，以督促家長(zhǎng)加強(qiáng)教育。（）答案：×（侵犯幼兒隱私權(quán)和人格尊嚴(yán)，違反《未成年人保護(hù)法》第三十九條“任何組織或者個(gè)人不得披露未成年人的個(gè)人隱私”）5.幼兒入園時(shí)，幼兒園可以要求家長(zhǎng)提供幼兒出生證明、接種證、體檢報(bào)告等材料。（）答案：√（《幼兒園工作規(guī)程》第十條規(guī)定“幼兒入園前，應(yīng)當(dāng)按照衛(wèi)生部門制定的衛(wèi)生保健制度進(jìn)行健康檢查，合格者方可入園。幼兒入園除進(jìn)行健康檢查外，禁止任何形式的考試或測(cè)查”，出生證明、接種證是核實(shí)身份和健康狀況的必要材料）6.幼兒園可以組織幼兒參加商業(yè)機(jī)構(gòu)贊助的繪畫比賽，并收取參賽費(fèi)用。（）答案：×（《幼兒園工作規(guī)程》第五十三條規(guī)定“幼兒園不得以營利為目的組織幼兒表演、競(jìng)賽等活動(dòng)”）7.幼兒戶外活動(dòng)時(shí)，教師可以因需要整理材料暫時(shí)離開，讓大班幼兒照顧小班幼兒。（）答案：×（《學(xué)生傷害事故處理辦法》第九條規(guī)定“學(xué)校教師或者其他工作人員在負(fù)有組織、管理未成年學(xué)生的職責(zé)期間，發(fā)現(xiàn)學(xué)生行為具有危險(xiǎn)性，但未進(jìn)行必要的管理、告誡或者制止的”，教師不得擅自離崗，幼兒之間不得代替監(jiān)護(hù)）8.幼兒園應(yīng)當(dāng)建立幼兒成長(zhǎng)檔案，記錄幼兒發(fā)展過程，成長(zhǎng)檔案內(nèi)容僅需教師填寫，無需家長(zhǎng)參與。（）答案：×（《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》指出“評(píng)價(jià)應(yīng)自然地伴隨著整個(gè)教育過程進(jìn)行。綜合采用觀察、談話、作品分析等多種方法。幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作，綜合利用各種教育資源”，成長(zhǎng)檔案應(yīng)包含家長(zhǎng)反饋）9.幼兒園教師在休息日參加有償家教，不屬于違反職業(yè)道德的行為。（）答案：×（《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》明確“不得組織、參與有償補(bǔ)課，或?yàn)樾Ｍ馀嘤?xùn)機(jī)構(gòu)和他人介紹生源、提供相關(guān)信息”）10.幼兒園發(fā)生幼兒走失事件，應(yīng)當(dāng)在24小時(shí)內(nèi)報(bào)告教育行政部門和公安機(jī)關(guān)。（）答案：×（《幼兒園工作規(guī)程》第四十條規(guī)定“幼兒園應(yīng)當(dāng)建立幼兒健康檢查制度和幼兒健康檔案。健康檢查不合格的幼兒不得入園。幼兒園應(yīng)當(dāng)配合衛(wèi)生保健部門做好兒童的預(yù)防接種工作。幼兒園應(yīng)當(dāng)建立傳染病預(yù)防和管理制度，制定突發(fā)傳染病應(yīng)急預(yù)案，認(rèn)真做好疾病防控工作。幼兒園應(yīng)當(dāng)建立患病幼兒用藥的委托交接制度，未經(jīng)監(jiān)護(hù)人委托或者同意，幼兒園不得給幼兒用藥。幼兒園應(yīng)當(dāng)妥善管理藥品，保證幼兒用藥安全。幼兒園內(nèi)禁止吸煙、飲酒”，走失事件屬于安全事故，應(yīng)立即報(bào)告）四、簡(jiǎn)答題（每題6分，共30分）1.簡(jiǎn)述《幼兒園工作規(guī)程》中“保教結(jié)合”原則的具體要求。答案：《幼兒園工作規(guī)程》第三條規(guī)定“幼兒園的任務(wù)是貫徹國家的教育方針，按照保育與教育相結(jié)合的原則”。具體要求包括：（1）保育與教育工作在目標(biāo)、內(nèi)容、過程中有機(jī)融合，不可偏廢；（2）教師與保育人員密切配合，共同承擔(dān)幼兒生活照料、安全保護(hù)和教育引導(dǎo)職責(zé)；（3）在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)（如進(jìn)餐、如廁、睡眠、游戲等）中滲透教育，通過保育促進(jìn)幼兒身心發(fā)展；（4）關(guān)注幼兒的情緒情感需求，將情感關(guān)懷與習(xí)慣培養(yǎng)、認(rèn)知發(fā)展相結(jié)合。2.列舉《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中“社會(huì)”領(lǐng)域的核心目標(biāo)。答案：《指南》“社會(huì)”領(lǐng)域包括兩個(gè)子領(lǐng)域：（1）人際交往：目標(biāo)1“愿意與人交往”；目標(biāo)2“能與同伴友好相處”；目標(biāo)3“具有自尊、自信、自主的表現(xiàn)”；目標(biāo)4“關(guān)心尊重他人”。（2）社會(huì)適應(yīng)：目標(biāo)1“喜歡并適應(yīng)群體生活”；目標(biāo)2“遵守基本的行為規(guī)范”；目標(biāo)3“具有初步的歸屬感”。3.根據(jù)《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》，幼兒園應(yīng)當(dāng)建立哪些衛(wèi)生保健制度？答案：需建立的制度包括：（1）兒童入園（所）健康檢查制度和定期健康檢查制度；（2）衛(wèi)生消毒制度（含物體表面、餐飲具、空氣、毛巾等消毒）；（3）傳染病預(yù)防和管理制度；（4）兒童傷害預(yù)防制度；（5）兒童營養(yǎng)膳食制度（含食譜制定、食品采購、進(jìn)餐管理等）；（6）兒童飲用水衛(wèi)生制度；（7）兒童體格鍛煉制度；（8）兒童健康檔案管理制度；（9）工作人員健康檢查制度；（10）家園聯(lián)系制度（含健康信息溝通）。4.幼兒園教師在組織教育活動(dòng)時(shí)，如何落實(shí)“以幼兒為主體”的理念？答案：（1）尊重幼兒的興趣和需要，活動(dòng)內(nèi)容選擇基于幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)和發(fā)展水平；（2）鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)探索、操作、表達(dá)，減少教師直接講授，增加自主游戲和探究活動(dòng)；（3）關(guān)注幼兒的個(gè)體差異，提供分層指導(dǎo)和個(gè)性化支持；（4）通過提問、追問、鼓勵(lì)等方式引導(dǎo)幼兒思考，而非直接給出答案；（5）允許幼兒在活動(dòng)中犯錯(cuò)，將錯(cuò)誤視為學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)；（6）活動(dòng)評(píng)價(jià)以幼兒的發(fā)展變化為核心，而非教師的“教學(xué)成果”。5.簡(jiǎn)述《未成年人保護(hù)法》中關(guān)于幼兒園保護(hù)未成年人的“學(xué)校保護(hù)”職責(zé)。答案：（1）安全保障：建立安全制度，配備安全設(shè)施，制定應(yīng)急預(yù)案，定期開展安全演練；（2）身心健康：關(guān)注幼兒心理狀況，及時(shí)干預(yù)異常行為；開展適合幼兒年齡的性教育、防欺凌教育；（3）禁止侵害：禁止體罰、侮辱、性侵害等行為，建立預(yù)防性侵害、性騷擾制度，發(fā)現(xiàn)侵害行為立即報(bào)告；（4）特殊保護(hù)：接收具有接受普通教育能力的殘疾幼兒，提供必要的幫助；（5）家園合作：與家長(zhǎng)溝通幼兒情況，指導(dǎo)科學(xué)育兒；（6）信息保護(hù)：不得披露幼兒個(gè)人隱私，妥善保管幼兒信息。五、案例分析題（每題10分，共20分）案例1：某幼兒園為提升“教學(xué)成果”，要求小班幼兒每天上午學(xué)習(xí)1小時(shí)漢字書寫，下午學(xué)習(xí)30分鐘數(shù)學(xué)加減法，周末布置“家庭作業(yè)”（抄寫數(shù)字、漢字）。部分家長(zhǎng)反映幼兒因作業(yè)壓力出現(xiàn)抗拒入園、睡眠不佳等情況，教師解釋“這是為了讓孩子贏在起跑線”。問題：該幼兒園的行為違反了哪些政策法規(guī)？應(yīng)如何整改？答案：違反的法規(guī)包括：（1）《幼兒園工作規(guī)程》第二十五條“幼兒園教育應(yīng)當(dāng)貫徹以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中”，禁止小學(xué)化傾向；（2）《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》“說明”部分強(qiáng)調(diào)“要充分理解和尊重幼兒發(fā)展進(jìn)程中的個(gè)別差異，支持和引導(dǎo)他們從原有水平向更高水平發(fā)展，按照自身的速度和方式到達(dá)《指