園林的構(gòu)成要素

——植物

園藝一班彭遠(yuǎn)航26號(hào)叢植根據(jù)植物各自的生態(tài)習(xí)性，將其合理安排，巧妙的搭配，營(yíng)造出喬木，灌木草本結(jié)合的全裸景觀(guān)。讓其產(chǎn)生強(qiáng)烈的整體感，也不單調(diào)。孤植樹(shù)該樹(shù)具有穩(wěn)定的形象，經(jīng)修剪具有獨(dú)特的造型，而且較高大，能吸引目光，能獨(dú)立成為游人觀(guān)賞的景點(diǎn)，以展現(xiàn)其個(gè)體之美。漏景高大的大王椰子，用粗壯的樹(shù)干與稀疏的葉子，使其后面的景觀(guān)隱約可見(jiàn)，讓人獲得一定的神秘感，吸引人前往其后面的景點(diǎn)?？蚓爸参镆云浯罅康娜~片封閉了景物兩旁，并對(duì)植物進(jìn)行了規(guī)整的修剪，使形成兩個(gè)門(mén)柱的虛像，為后面的景物提供開(kāi)闊的無(wú)阻攔的視野，有效地將人們的視線(xiàn)吸引到一個(gè)景點(diǎn)上。羅馬柱廊后邊的植物作為石頭的背景，也將云臺(tái)花園與外面的公路隔絕開(kāi)，比用圍墻顯得更自然。下面的草本植物也起到了豐富地表，增加整體的層次感，烘托石頭的作用。根據(jù)草本植物的生態(tài)習(xí)性，花的各種顏色，合理安排，巧妙搭配，營(yíng)造出一個(gè)美麗大花鐘的形象。給植物賦予更多的不同的欣賞意境。用植物修剪成圓球形，一再重復(fù)使用，可令人回想剛才所見(jiàn)的景象，形成整體感。形狀一致的行道樹(shù)，整齊的排列，可以使眼前的整個(gè)景觀(guān)都是一個(gè)統(tǒng)一的整體。此處也可以很好的將白云湖的草地植株與行道路分隔出來(lái)。此處，一整排低矮的植物在此處雖然可以作為一欣賞點(diǎn)，可最重要的作用還是可以很好的讓湖與草地很自然的分開(kāi)來(lái)，不會(huì)讓游人繼續(xù)往前走。兩種棕櫚科在一塊草地上種植，符合三株種植的種植方式，可以使人可以從不同的角度看到更多筆直的樹(shù)干，兩個(gè)種植都沒(méi)有過(guò)多的葉子，既可以做欣賞，又不會(huì)擋住后面的景物。花色鮮艷的草本植物放在用木樁制作的獨(dú)特的幾架上，更加引人注意，讓普通的草本植物，成了一獨(dú)立觀(guān)賞的主景。植物可以是能很好的點(diǎn)明環(huán)境，襯托環(huán)境的氣氛。柳樹(shù)是湖邊一個(gè)最大特點(diǎn)，人一般都會(huì)把柳樹(shù)與湖邊聯(lián)想在一起，看到柳樹(shù)也會(huì)不由自主的想到湖，種植一排的柳樹(shù)點(diǎn)綴湖水，顯得更加貼切與自然。用花中‘四君子’來(lái)進(jìn)行配置，不僅可以配置出美麗具有很強(qiáng)觀(guān)賞價(jià)值的叢植。立了‘四君子園’這個(gè)標(biāo)題，也能游人了解‘花中四君子’這一文化，且留下更深的印象。兩種草本植物配置成一個(gè)比較規(guī)整的圖形，點(diǎn)綴主景石頭。漏景枝葉稀疏的通透植物，其后面的亭子隱約可見(jiàn)，讓人獲得一定的神秘感，吸引人前往其后面的景點(diǎn)。在橋與謝的轉(zhuǎn)角處種植上一些簡(jiǎn)單的植物，不會(huì)讓整個(gè)建筑畫(huà)面顯得那么單調(diào)，且轉(zhuǎn)角處的植物也起到了將橋與廊自然的連接起來(lái)的功能。在湖水面上建一個(gè)小型的島，在上面叢植，獨(dú)特的地理位置可以吸引人的注目，進(jìn)行正確配置可以使之成為一具獨(dú)特風(fēng)格的觀(guān)賞點(diǎn)。障景：此處的植物較多的植物能很好的將后面不屬于白云湖部分的擋住，使人們不易看見(jiàn)。實(shí)用功能：在空曠的草地上可遮擋住陽(yáng)光，為人們提供更好的活動(dòng)場(chǎng)所。同