2024-2025學年七年級道德與法治上冊第三單元師長情誼第七課親情之愛第2框愛在家人間說課稿新人教版科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2024-2025學年七年級道德與法治上冊第三單元師長情誼第七課親情之愛第2框愛在家人間說課稿新人教版教學內(nèi)容本節(jié)課為人教版七年級道德與法治上冊第三單元“師長情誼”第七課“親情之愛”的第2框“愛在家人間”。主要內(nèi)容包括：了解家庭關(guān)系的構(gòu)成，理解家庭成員間相互關(guān)愛的重要性，以及如何建立和諧的家庭關(guān)系。通過學習，使學生認識到家庭是愛的港灣，家庭成員間的關(guān)愛對個人成長具有重要意義。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課旨在培養(yǎng)學生的道德素養(yǎng)和社會責任感。通過學習，學生能夠認識到家庭關(guān)系的和諧對個人成長的重要性，培養(yǎng)尊重、關(guān)愛家庭成員的道德情感，提升人際交往能力，增強家庭責任感和社會責任感，形成積極健康的家庭觀念和價值觀。同時，培養(yǎng)學生運用法治思維分析家庭關(guān)系中的問題，提高法律意識，為構(gòu)建和諧家庭和社會奠定基礎(chǔ)。教學難點與重點1.教學重點，

①理解家庭成員間相互關(guān)愛的重要性，能夠從情感和責任的角度分析家庭關(guān)系中的愛。

②掌握建立和諧家庭關(guān)系的方法，包括尊重、溝通、理解和包容等。

2.教學難點，

①如何引導學生深入理解家庭關(guān)系的復雜性，以及家庭成員之間愛的表達方式多樣性。

②如何幫助學生將理論知識與實際生活相結(jié)合，學會在家庭生活中運用所學知識處理家庭關(guān)系中的矛盾和問題。

③如何引導學生正確看待家庭中的不和諧因素，培養(yǎng)他們積極面對家庭挑戰(zhàn)的心態(tài)和能力。教學資源準備1.教材：確保每位學生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習資料，包括人教版七年級道德與法治上冊第三單元的相關(guān)內(nèi)容。

2.輔助材料：準備與教學內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如家庭生活場景的圖片、親情故事視頻等，以增強教學的直觀性和感染力。

3.教學工具：準備紙筆、卡片等，用于小組討論和角色扮演活動，以促進學生的參與和互動。

4.教室布置：根據(jù)教學需要，布置教室環(huán)境，如設(shè)置分組討論區(qū)，確保學生能夠在輕松的環(huán)境中交流分享。教學過程一、導入新課

1.教師通過講述一個溫馨的家庭故事，引發(fā)學生對家庭關(guān)系的思考，引導學生進入本節(jié)課的主題“愛在家人間”。

2.學生分享自己家庭中的親情故事，激發(fā)他們對家庭愛的認識。

二、新課講授

1.教師引導學生閱讀教材第2框“愛在家人間”的內(nèi)容，提出以下問題：

①家庭成員間有哪些關(guān)系？

②家庭成員間是如何表達愛的？

③如何建立和諧的家庭關(guān)系？

2.學生閱讀教材，回答問題，教師點評并總結(jié)。

3.教師引導學生分析家庭成員間相互關(guān)愛的重要性，可以從以下幾個方面進行探討：

①家庭成員間相互關(guān)愛是家庭和諧的基礎(chǔ)。

②家庭成員間相互關(guān)愛有利于個人成長。

③家庭成員間相互關(guān)愛有助于構(gòu)建和諧社會。

4.學生分組討論，分享自己的觀點，教師點評并總結(jié)。

5.教師講解建立和諧家庭關(guān)系的方法，包括：

①尊重家庭成員，關(guān)心他們的需求和感受。

②溝通是建立和諧家庭關(guān)系的關(guān)鍵，要學會傾聽、表達和理解。

③理解和包容，學會換位思考，減少矛盾和沖突。

6.學生分組進行角色扮演，模擬家庭生活中的情景，體驗和諧家庭關(guān)系的重要性。

三、鞏固練習

1.教師出示一組家庭關(guān)系圖片，讓學生判斷圖片中家庭成員間的關(guān)愛表現(xiàn)，并說明理由。

2.學生回答問題，教師點評并總結(jié)。

四、課堂小結(jié)

1.教師引導學生回顧本節(jié)課所學內(nèi)容，強調(diào)家庭成員間相互關(guān)愛的重要性。

2.學生分享自己的學習心得，教師點評并總結(jié)。

五、作業(yè)布置

1.讓學生寫一篇關(guān)于家庭愛的作文，題目自擬，要求內(nèi)容真實、感人。

2.學生課后與家人交流，了解家庭成員間如何表達愛，并嘗試運用所學知識改善家庭關(guān)系。

六、板書設(shè)計

1.家庭成員間的關(guān)系

2.家庭成員間如何表達愛

3.建立和諧家庭關(guān)系的方法

七、教學反思

1.本節(jié)課通過故事導入、小組討論、角色扮演等形式，激發(fā)了學生的學習興趣，提高了他們的參與度。

2.在講解建立和諧家庭關(guān)系的方法時，教師注重理論與實踐相結(jié)合，讓學生在實際操作中體會家庭愛的真諦。

3.課后作業(yè)的設(shè)計旨在讓學生將所學知識運用到實際生活中，提高他們的家庭責任感。教學資源拓展1.拓展資源：

-親情故事集：收集整理一些真實的親情故事，如孝道故事、家庭和睦故事等，通過這些故事讓學生感受家庭的溫暖和家庭成員之間的深厚感情。

-家庭關(guān)系圖解：制作或搜集一些家庭關(guān)系圖解，如家譜圖、家庭成員關(guān)系圖等，幫助學生更好地理解家庭成員之間的關(guān)系和角色。

-家庭活動案例：收集一些家庭活動的案例，如家庭聚會、親子活動等，展示家庭生活中和諧關(guān)系的構(gòu)建過程。

-親子溝通技巧資料：提供一些關(guān)于親子溝通的技巧和方法，如傾聽技巧、表達技巧等，幫助學生學會與家人有效溝通。

2.拓展建議：

-家庭觀察日記：鼓勵學生在日常生活中觀察家庭中親情的表現(xiàn)，并記錄下來，定期進行總結(jié)和反思，加深對家庭愛的理解。

-家庭角色扮演：組織學生進行家庭角色扮演活動，模擬家庭生活中的各種場景，如生日慶祝、家庭矛盾解決等，通過實踐體驗親情的力量。

-親子溝通實踐：指導學生與家人進行溝通實踐，如與父母分享自己的學習和生活，與兄弟姐妹探討興趣愛好等，提高溝通能力。

-家庭文化研究：引導學生研究自己家庭的傳統(tǒng)文化，了解家族的歷史，增強對家庭榮譽和家族精神的認同感。

-親情主題繪畫或?qū)懽鳎汗膭顚W生以親情為主題進行繪畫或?qū)懽鳎ㄟ^藝術(shù)創(chuàng)作表達對家人的感情，提升審美能力和表達能力。

-家庭法治教育：結(jié)合法律知識，講解家庭關(guān)系中的法律問題，如家庭財產(chǎn)繼承、家庭暴力等，增強學生的法律意識，保護家庭成員的合法權(quán)益。

-家庭責任調(diào)研：讓學生調(diào)查自己家庭中每個成員承擔的責任，分析家庭成員之間如何相互支持，培養(yǎng)學生的責任感和團隊協(xié)作精神。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.本文重點知識點：

①家庭關(guān)系的構(gòu)成：父母、子女、兄弟姐妹等。

②家庭成員間的相互關(guān)愛：親情、友情、愛情等。

③建立和諧家庭關(guān)系的方法：尊重、溝通、理解、包容等。

2.本文重點詞句：

①“家庭是愛的港灣”，強調(diào)家庭在個人成長中的重要性。

②“家庭成員間的相互關(guān)愛是家庭和諧的基礎(chǔ)”，指出親情在家庭關(guān)系中的核心地位。

③“尊重、溝通、理解、包容是建立和諧家庭關(guān)系的關(guān)鍵”，提出構(gòu)建和諧家庭的具體方法。

3.內(nèi)容邏輯關(guān)系闡述：

①首先介紹家庭關(guān)系的構(gòu)成，明確家庭成員的身份和角色。

②其次闡述家庭成員間的相互關(guān)愛，強調(diào)親情在家庭中的核心作用。

③接著分析如何建立和諧家庭關(guān)系，提出尊重、溝通、理解、包容等具體方法。

④最后通過案例分析、角色扮演等活動，讓學生在實踐中體驗家庭愛的真諦，加深對家庭和諧關(guān)系的認識。反思改進措施反思改進措施（一）教學特色創(chuàng)新

1.情景模擬教學：在講解家庭成員間相互關(guān)愛時，采用情景模擬的方式，讓學生親身體驗不同家庭成員間的情感交流，增強教學互動性。

2.家族故事分享：鼓勵學生分享自己家族中的感人故事，通過真實案例激發(fā)學生的情感共鳴，使他們在故事中體會家庭愛的力量。

反思改進措施（二）存在主要問題

1.學生參與度不足：部分學生在課堂討論中較為被動，未能充分參與到教學活動中，需要進一步激發(fā)他們的學習興趣。

2.教學方式單一：目前主要依賴講授和討論，缺乏多樣化的教學手段，可能導致學生接受知識的效果不佳。

3.家庭關(guān)系案例缺乏針對性：部分案例與學生實際生活脫節(jié)，未能有效引起學生的共鳴，需要挑選更貼近學生生活的案例。

反思改進措施（三）改進措施

1.提高學生參與度：設(shè)計更多互動環(huán)節(jié)，如小組討論、角色扮演等，讓學生在活動中積極思考，分享自己的觀點。

2.豐富教學手段：結(jié)合多媒體技術(shù)，如視頻、圖片、音樂等，使教學內(nèi)容更加生動形象，提高學生的學習興趣和接受度。

3.案例選取更貼近學生生活：搜集更多與學生家庭生活相關(guān)的案例，讓學生在課堂上感受到家庭愛的溫暖，激發(fā)他們的學習熱情。

4.加強課后輔導：針對課堂學習內(nèi)容，布置相關(guān)作業(yè)，鼓勵學生