本課程考試大綱由四部分構(gòu)成：

第一部分：\l"1"沖壓工藝及模具設(shè)計與制造

第二部分：\l"2"塑料成型工藝與模具設(shè)計與制造第三部分：模具設(shè)計應(yīng)用軟件實訓第四部分：\l"3"模具制作實訓第一部分：沖壓工藝及模具設(shè)計與制造1.課程考核總體要求

要求學生掌握沖壓工藝及模具設(shè)計的基本理論，掌握冷沖模、壓彎模、拉深模的結(jié)構(gòu)設(shè)計、模具零件設(shè)計和制造方法以及沖壓件和模具零件的工藝編制。

要求學生具有運用上述基本知識、基本理論與基本方法解決實際設(shè)計問題的能力。2.考核形式及課程成績獲取途徑

課程考核作為現(xiàn)行教學質(zhì)量評價的重要手段，對學和教都具有重要的導向作用。本課程考核重在培養(yǎng)學生的能力，激發(fā)做為學習主體的學生的學習自主性，鼓勵學生的個性發(fā)展以及培養(yǎng)其創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力，避免學生處于被動學習狀況和陷入考前突擊的誤區(qū)。

本課程的考核形式是多樣化的，可以是閉卷、開卷、半開卷、面試、綜合型設(shè)計大作業(yè)等形式或多種形式相結(jié)合。多種考核形式并用時教師會注意成績評定的公正性和相對性。對于采用綜合型設(shè)計大作業(yè)的考核方式，將有面試。

課程最后成績將綜合學生平時作業(yè)情況。3.考核內(nèi)容及范圍

掌握沖壓模具設(shè)計的基本要求、主要內(nèi)容、類型、過程與方法；掌握模具零件設(shè)計的要求與方法。掌握沖壓模具、沖壓工藝、沖壓加工、彎曲、拉深等概念。

掌握沖壓零件和模具零件加工工藝的編制。

掌握沖裁模刃口尺寸的計算方法、彎曲件展開長度的計算、拉深件毛坯尺寸計算等。

了解翻邊、擠壓、脹形等的概念和成型方法。

了解各種壓力機的工作原理、特點及應(yīng)用。

掌握排樣圖、模具總裝圖、模具零件圖等圖形的畫法。

掌握模具拆裝過程和加工過程。4.考試題型

(1)基本概念題（單項選擇題、填空題、正誤判斷題）20%

(2)問答題20%

(3)分析理解題10%

(4)設(shè)計、計算題50%1.課程考核總體要求

要求學生掌握塑料成型工藝及模具設(shè)計的基本理論，重點掌握注射模結(jié)構(gòu)設(shè)計的基本要求、主要內(nèi)容、設(shè)計過程與設(shè)計方法；掌握注射模具零件的設(shè)計要求與設(shè)計方法。了解壓縮模、壓注模、擠出模、中空成型模和其它模具的基本知識。

要求學生具有運用上述基本知識、基本理論與基本方法解決實際設(shè)計問題的能力。2.考核形式及課程成績獲取途徑

課程考核作為現(xiàn)行教學質(zhì)量評價的重要手段，對學和教都具有重要的導向作用。本課程考核重在培養(yǎng)學生的能力，激發(fā)作為學習主體的學生的學習自主性，鼓勵學生的個性發(fā)展以及培養(yǎng)其創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力，避免學生處于被動學習狀況和陷入考前突擊的誤區(qū)。

本課程的考核形式是多樣化的，可以是閉卷、開卷、半開卷、面試、綜合型設(shè)計大作業(yè)等形式或多種形式相結(jié)合。多種考核形式并用時教師應(yīng)注意成績評定的公正性和客觀性。對于采用綜合型設(shè)計大作業(yè)的考核方式，將有面試。

課程最后成績將綜合學生平時的考勤和作業(yè)情況。3.考核內(nèi)容及范圍

掌握塑料的類型、主要性能和典型用途。

掌握注射成型原理、成型工藝。掌握注射模設(shè)計的基本要求、主要內(nèi)容、設(shè)計過程與方法；掌握注射模具零件的設(shè)計要求與方法。

掌握成型零件工作尺寸的計算方法、型腔數(shù)目的確定與布局方法等。

了解壓縮成型、壓注成型、中空成型等的工作原理。

了解注射機的工作原理、特點及應(yīng)用。

掌握模具總裝圖、模具零件圖等的基本要求和畫法。

掌握模具拆裝過程。4.書面考試題型

(1)基本概念題（填空題、單項選擇題、多項選擇題、正誤判斷題）

(2)簡答題

(3)設(shè)計計算題

(4)結(jié)構(gòu)設(shè)計的正誤判斷、改錯題

(5)綜合分析題1.課程考核總體要求

要求學生掌握模具鉗工的基本操作技能，熟悉模具加工的各種方法與設(shè)備的維護，較熟練的掌握車、銑、刨、磨、鉗、線切割、電火花、數(shù)控機床、熱處理等工種的操作技能，培養(yǎng)分析和解決技術(shù)問題的能力。2.考核形式

課程考核作為現(xiàn)行教學質(zhì)量評價的重要手段，對學和教都具有重要促進作用。本課程考核重在培養(yǎng)學生的動手能力，激發(fā)學生的學習積極性，鼓勵學生的個性發(fā)展以及培養(yǎng)其創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力，提高分析問題和解決問題的能力。

本課程的考核形式是應(yīng)知（基礎(chǔ)理論）、應(yīng)會（基本操作技能）、清潔衛(wèi)生、機床設(shè)備維護、勞動紀律考核多種形式相結(jié)合。3.考核內(nèi)容及范圍

掌握模具鉗工的基礎(chǔ)理論；

掌握中等復雜程度冷沖模、塑料模的設(shè)計；

掌握模具材料的選用，模具零件的熱處理；

掌握模具零件工藝規(guī)程的編制，能熟練加工各零件；

能熟練完成冷沖模與塑料模的裝配與調(diào)整以及試模；

對試模零件檢測，能正確分析試模零件不合格的原因和防止的方法；

能對模具成本進行估算；

具有生產(chǎn)管理的一般知識。4.書面考試題型

(1)基本概念題（填空題、正誤判斷題）；

(2)簡答題；

(3)設(shè)計計算題。第二部分：塑料成型工藝與模具設(shè)計與制造

1.課程考核總體要求要求學生掌握塑料成型工藝及模具設(shè)計的基本理論，重點掌握注射模結(jié)構(gòu)設(shè)計的基本要求、主要內(nèi)容、設(shè)計過程與設(shè)計方法；掌握注射模具零件的設(shè)計要求與設(shè)計方法。了解壓縮模、壓注模、擠出模、中空成型模和其它模具的基本知識。要求學生具有運用上述基本知識、基本理論與基本方法解決實際設(shè)計問題的能力。2.考核形式及課程成績獲取途徑

課程考核作為現(xiàn)行教學質(zhì)量評價的重要手段，對學和教都具有重要的導向作用。本課程考核重在培養(yǎng)學生的能力，激發(fā)作為學習主體的學生的學習自主性，鼓勵學生的個性發(fā)展以及培養(yǎng)其創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力，避免學生處于被動學習狀況和陷入考前突擊的誤區(qū)。

本課程的考核形式是多樣化的，可以是閉卷、開卷、半開卷、面試、綜合型設(shè)計大作業(yè)等形式或多種形式相結(jié)合。多種考核形式并用時教師應(yīng)注意成績評定的公正性和客觀性。對于采用綜合型設(shè)計大作業(yè)的考核方式，將有面試。

課程最后成績將綜合學生平時的考勤和作業(yè)情況。

3.考核內(nèi)容及范圍掌握塑料的類型、主要性能和典型用途。掌握注射成型原理、成型工藝。掌握注射模設(shè)計的基本要求、主要內(nèi)容、設(shè)計過程與方法；掌握注射模具零件的設(shè)計要求與方法。掌握成型零件工作尺寸的計算方法、型腔數(shù)目的確定與布局方法等。了解壓縮成型、壓注成型、中空成型等的工作原理。了解注射機的工作原理、特點及應(yīng)用。掌握模具總裝圖、模具零件圖等的基本要求和畫法。掌握模具拆裝過程。書面考試題型

(1)基本概念題（填空題、單項選擇題、多項選擇題、正誤判斷題）

(2)簡答題

(3)設(shè)計計算題

(4)結(jié)構(gòu)設(shè)計的正誤判斷、改錯題

(5)綜合分析題第三部分模具設(shè)計應(yīng)用軟件實訓一、課程考核總體要求要求學生掌握CADCAM的基本概念、功能、應(yīng)用；模具CAD軟件的功能、基本操作方法。要求學生具有運用上述基本知識、基本方法，應(yīng)用軟件功能完成合理的模具設(shè)計的能力。二、考核形式及課程成績獲取途徑本課程考核重在培養(yǎng)學生的能力，激發(fā)作為學習主體的學生的學習自主性，鼓勵學生的個性發(fā)展以及培養(yǎng)其創(chuàng)新意識和學習能力。本課程的考核形式是多樣化的、動態(tài)的過程考核。實訓過程中進行多項任務(wù)訓練，學生在完成任務(wù)訓練的過程中體現(xiàn)出來的操作技能、職業(yè)素質(zhì)、創(chuàng)新意識、學習能力都是考核指標。課程成績將綜合平時訓練情況與綜合型設(shè)計考核。三、考核內(nèi)容及范圍了解CAD軟件的基本功能；掌握軟件的基本操作方法；結(jié)合模具設(shè)計與制造的知識，應(yīng)用軟件進行中等復雜程度注塑模的設(shè)計。四、考試題型應(yīng)用軟件完成中等復雜程度的模具設(shè)計實踐操作（100分）第四部分：模具制作實訓1.課程考核總體要求

要求學生掌握模具鉗工的基本操作技能，熟悉模具加工的各種方法與設(shè)備的維護，較熟練的掌握車、銑、刨、磨、鉗、線切割、電火花、數(shù)控機床、熱處理等工種的操作技能，培養(yǎng)分析和解決技術(shù)問題的能力。2.考核形式

課程考核作為現(xiàn)行教學質(zhì)量評價的重要手段，對學和教都具有重要促進作用。本課程考核重在培養(yǎng)學生的動手能力，激發(fā)學生的學習積極性，鼓勵學生的個性發(fā)展以及培養(yǎng)其創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力，提高分析問題和解決問題的能力。

本課程的考核形式是應(yīng)知（基礎(chǔ)理論）、應(yīng)會（基本操作技能）、清潔衛(wèi)生、機床設(shè)備維護、勞動紀律考核多種形式相結(jié)合。3.考核內(nèi)容及范圍掌握模具鉗工的基礎(chǔ)理論；掌握中等復雜程度冷沖模、塑料