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惠東縣優(yōu)秀教學案例設計教師內(nèi)容本節(jié)課的教學對象是本校二年級（2）班的學生。由于決大多數(shù)都是來自本但通過將近一個學期的學習訓練，決大部分學生能主動投入到學習中來，且對學習數(shù)學有濃厚的興趣。但仍有小部分學生學習不夠自覺。分析(10分)分析(10分)知識目標：引導學生，通過各種實踐活動，對分米和毫米建立初步的認知，知道分米和毫米的用途以及1分米和1確地測量實際物體的長度。情感目標：通過觀察、實踐活動，激發(fā)學生對于生活的喜愛，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。能力目標：培養(yǎng)學生觀察、分析、比較、動手操作和實踐應用能力及探索創(chuàng)新、合作學習的意識。(10分）本節(jié)課主要以“學生為主體，教師為輔助”的教學方式。1.策略3.通過交流、討論，問題得以解決，習題的操練加強鞏固；聯(lián)系生活實際，11生(48分)11111））111個12內(nèi)容0生11是。）生1(48分)生。生。生生生生1生1113師：到目前為止，我們都學過那些長度單位了呢？過程(48分)反思(10分）4

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