形成性考核3試卷總分:100得分:1001.簡述書面語體的特點。答案:

1、針對性。書面語體分工較細，要針對各種不同內(nèi)容，選用不同固定的格式，以表現(xiàn)出語體的作用。2、準確性。在詞語的選用上，書面語體力求準確、規(guī)范;在句式的選擇上，多用長單句和復(fù)句，關(guān)聯(lián)詞比較多。3、嚴密性。書面語體多用于嚴肅的場合，不像口頭語體那樣隨意，因此在遣詞造句上要嚴密。4、簡述主持語體的特點。

2.簡述文藝語體的特點。答案:

1.文藝語體是通過藝術(shù)形象反映客觀世界的，它需要具體形象，生動活潑，具有審美價值。2.豐富性。文藝語體不像其他幾種書面語體那樣程式化，它采用多變的句式，各種修辭手段或修辭格，著意描寫、抒情，尤其重視表達方式的創(chuàng)新、情感的灌注和藝術(shù)美的追求，很少議論。

3.簡述合作原則和禮貌原則的區(qū)別與聯(lián)系。答案:

合作原則和禮貌原則都屬于人際修辭的范疇。合作原則解釋了話語的字面意思和它的實際意義之間的關(guān)系,解釋了會話含義是怎樣產(chǎn)生和理解的,但它卻沒有解釋人們?yōu)槭裁匆`反會話準則而含蓄地﹑間接地表達自己。在實際會話中,合作原則和禮貌原則一起規(guī)范著會話參與者。前者指在談話中必須持合作態(tài)度,后者是作為對合作原則的補救。

4.請運用言語交際的基本原則的理論，綜合分析下面這段話2002年6月，一家知名的電視臺對世界著名物理學(xué)家丁肇中先生進行專訪。當記者問及：我感覺您每一個人生階段都有明確選擇……一個人怎么能夠每一次都那么堅定和正確呢？丁肇中回答：不知道?？赡苁潜容^僥幸吧！記者又追問到：在這里沒有必然嗎？丁肇中依然回答：不知道。記者還是不死心：怎么能讓自己在今天的選擇，在日后想起來不后悔呢？丁肇中依然回答：我不知道。因為我還沒有后悔過。所以我真的不知道。記者無奈：我發(fā)現(xiàn)在咱們談話過程中，您說的最多的一句話就是我不知道。丁肇中這次做了正面回答：是！確實是事實，不知道的，你是絕對不能說知道。答案:

誠實是一種人格力量。它的魅力在于，不說假話、大話，以誠待人，以心感人;誠實對于我們是一種呼喚、一種啟迪，它不需要華麗的辭藻來修飾，不需要甜言蜜語的遮掩，它是生命的原汁原味，它是天地之間的一種本真自然。

5.請運用語境的制約功能的理論，綜合分析下面這段話。2003年4月12日著名演員濮存昕當上了北京人民藝術(shù)劇院的副院長，這在一班人看來是一個非同小可的工作，既光榮又艱巨。而濮存昕的就職演說卻是在非常平靜的氣氛下進行的，他說：我對這個劇院既熱愛而熟悉，對創(chuàng)作人員和行政人員都很信任，我們會以發(fā)展的眼光和務(wù)實的精神來建設(shè)劇院。我沒有新官上任三把火，咱們事要慢慢干，話要慢慢說。答案:

濮存昕就職的這番話，沒有高談闊論，沒有華麗的辭藻，但能夠聽出他的堅定與自信。濮存昕的話不驕不躁，他利用語境的制約功能，恰到好處地表現(xiàn)出一位資深演員的風(fēng)度與個性。

6.請運用言語交際的基本原則的理論，綜合分析下面這段話。電影《與往事干杯》里有個叫肖蒙的女孩子，平時不卑不亢，學(xué)習(xí)很好，在師生中印象不錯。有一天，正在上課，有人推開教室門問：誰叫肖蒙？還沒等肖蒙回答，這人又接著說：你爸和你媽離婚了，你爸給你送生活費來了，下課到辦公室去取。說完走了。這時全班交頭接耳，肖蒙漲紅了臉，難為情地低下了頭。答案:言語交際有其基本原則，文中捎話者違背了言語交際中禮貌原則，品學(xué)兼優(yōu)肖蒙遭遇父母離異變故，已屬不幸，應(yīng)予以同情關(guān)注，捎話者在眾多同窗面前直接告訴其事實，會讓其自尊心受到很大傷害，因而人際交往中應(yīng)學(xué)會尊重她人同情和關(guān)愛弱勢群體使交際獲得成功。7.請運用語境的制約功能的理論，綜合分析下面這段話。英國一個朱明的芭蕾舞童星埃利才12歲，不幸由于骨癌準備截肢。手術(shù)前，她很想見到戴安娜王妃，因為她優(yōu)美的舞姿曾得到戴妃的贊美，夸她好像一只潔白的小天鵝。戴安娜終于在百忙之中趕來，她把埃利摟進懷里說：好孩子，我知道你一定很傷心，痛痛快快地哭吧，哭夠了再說。埃利一下子淚如泉涌，她覺得最能體貼理解她的，就是這樣的話。答案:

有病的埃利本來很脆弱，此時說什么鼓勵和寬慰的話都沒用。而戴安娜那簡單、親切而實在的話卻說到小埃利心里，效果是最好的。

8.談?wù)剬ρ哉Z藝術(shù)的認識。（不少于三百字）答案:

語言是人類敞開心扉的交流形式；是人類搭架心靈橋梁的快捷方式。語言藝術(shù)是人類情感交集的抒發(fā)模式；是人類釋放悲喜的表達公式。如何淋漓盡致、唯美完善地運用語言這門深奧的哲學(xué)，是一種深內(nèi)涵、高層次的學(xué)問。語言藝術(shù)就是可以把是說成不是，把不是說成是；把美的說成丑的，把丑的說成美的。即使說的是自己都不認同的謬論，就是有很多人點頭稱是，甚至拍掌叫好。

不同人的語言藝術(shù)1、滿腹經(jīng)綸的人一般言行高調(diào)。語出有因、語出有史。引經(jīng)據(jù)典、博古通今。善于用學(xué)問壓人，用才華服人。2、品德高尚的人落落大方、不拘小節(jié)。寧鳴而死、不默而生。正應(yīng)了關(guān)老爺?shù)哪莾删湓姡河窨伤椴豢?/p>