工作總結(jié)高三上學(xué)期歷史教課高三上學(xué)期歷史授課工作總結(jié)歷史授課個(gè)人工作總結(jié)(1)自己在工作中，忠誠(chéng)黨和人民的教育事業(yè)，自覺(jué)遵守社會(huì)公德和教師的行為規(guī)范，全面貫徹執(zhí)行黨的教育目標(biāo)、積極推進(jìn)素質(zhì)教育，敬業(yè)愛(ài)崗。平時(shí)注意學(xué)習(xí)理論和黨的相關(guān)文件和法規(guī)，嚴(yán)于律己，嚴(yán)格要求自己。熱愛(ài)教育事業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生。主動(dòng)團(tuán)結(jié)身邊的同志共同進(jìn)步。積極參加各樣學(xué)習(xí)培訓(xùn)，自覺(jué)提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)能力。仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教育授課思想，積極參加新教材培訓(xùn)活動(dòng)，有較強(qiáng)的授課和科研能力，能積極組織各年級(jí)的授課商討會(huì)，并提出建設(shè)性建議，平時(shí)重視授課方法和授課思想的研究，重視講堂授課收效，重視減少學(xué)生負(fù)擔(dān)，授課收效好。幾年來(lái)，先后自覺(jué)參加了教師連續(xù)教育、省現(xiàn)代教育技術(shù)、北師大遠(yuǎn)程教育等培訓(xùn)活動(dòng)，學(xué)習(xí)了《大教育論》《教育簡(jiǎn)史》等教育理論與著作，全面提高了自己從事教育事業(yè)的能力和水平。堅(jiān)持工作在授課第一線，長(zhǎng)遠(yuǎn)擔(dān)當(dāng)畢業(yè)班的歷史授課工作。注意研究教材教法和班情學(xué)情，不斷改革自己的授課方法和思路。在授課過(guò)程中，我向來(lái)堅(jiān)持仔細(xì)備課、仔細(xì)上課、仔細(xì)指導(dǎo)，敬愛(ài)并嚴(yán)格要修業(yè)生，弘揚(yáng)授課民主，使學(xué)生從每一節(jié)歷史課上都學(xué)到知識(shí)、碰到啟迪、獲取薰陶，在學(xué)生的成長(zhǎng)中不斷提高自己的授課能力和水平。為了上好課，我堅(jiān)持備好每節(jié)課。仔細(xì)研究教材，認(rèn)識(shí)教材的構(gòu)造，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)邏輯系統(tǒng)，仔細(xì)認(rèn)識(shí)學(xué)情，并采用相應(yīng)舉措，把因材施教的授課原則落到實(shí)處。講堂上，我注意組織好講堂授課，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反應(yīng)，實(shí)時(shí)調(diào)換學(xué)生情緒，想方想法創(chuàng)立授課情況，創(chuàng)立優(yōu)秀的講堂氣氛，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣。幾年來(lái)，從事七年級(jí)的歷史授課時(shí)，我特別注意講堂的興趣性，注意培養(yǎng)學(xué)生對(duì)歷史的興趣。引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)主動(dòng)地投入到歷史學(xué)習(xí)中來(lái);而九年級(jí)因?yàn)槊鎸?duì)升學(xué)考試，我則在努力讓學(xué)生正確認(rèn)識(shí)歷史的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)他們形成完滿(mǎn)而1/4工作總結(jié)高三上學(xué)期歷史教課系的史系統(tǒng)，培養(yǎng)其正確、辨析、分析史的能力和方法。幾年來(lái)，合授課，我不斷思慮，及，并在刊上表。極改革教法，注意因材施教。近來(lái)幾年來(lái)，了一步提高堂效率，我在真學(xué)洋思授課的基上，極研究改革史授課的新方法，重新式上下功夫。依照班情合適的授課方案。充分學(xué)生的學(xué)趣，上好每一。幾年來(lái)，學(xué)生學(xué)史的極性很高，成也特別明。除年來(lái)考、中招成素來(lái)在昌市鶴立雞群。主同志，幫助指青年教共同步。在平的授課活中，我注意與其余老共同研究、探授課方法，溝通授課心得。通聽(tīng)、等形式，和教面面地探授課、互相學(xué)、共同提高。通新教上示范，幫助青年教提高授課能力和知水平。幾年來(lái)，我先后在學(xué)校多次作教育座，其中如《孩子象考一地學(xué)》《今世教育理述》等都在教中引起很大反應(yīng)，點(diǎn)也深得教的同。指的幾十名教已利走上工作位，很多已成學(xué)校授課的骨干力量。而xx年指的幾名老所的、摩均先后在市教育局的比得異成。平，我也于和多同志分享我的授課思路和心得，和其余教共同探授課。自然，在授課工作中，我有多要完滿(mǎn)和改的地方，在今后的工作中，我要更為極地成，改不足，教育事做出自己有的獻(xiàn)。史授課個(gè)人工作(2)好快!又一個(gè)學(xué)期束了，個(gè)學(xué)期是在、繁忙、充、成中度的，痛快地是我參加工作以來(lái)成最快速的一段，不是在授課上，更多的是在授課上、在教育授課心理承受能力上??感學(xué)校我的相信，安排我教八年的史并肩負(fù)的工作。學(xué)校我的相信是我工作的最鼎力，并刻刻激勵(lì)著我，專(zhuān)心去戰(zhàn)勝工作中碰到的所有困，真真、踏踏地達(dá)成每一工作，以不辜學(xué)校我的殷切希望。八年的史有耿老、李老和李老，加上2/4工作總結(jié)高三上學(xué)期歷史教課我一共是四個(gè)人，她們是我工作中快樂(lè)的合作伙伴。在平時(shí)的教育授課工作中，她們經(jīng)常替我分擔(dān)一些組里的工作，在這里誠(chéng)摯的向他們道一聲：感謝!關(guān)于我而言，與其說(shuō)是和她們?cè)谝煌ぷ?，還不如說(shuō)是我在向她們學(xué)習(xí)，痛快而言，我從她們身上學(xué)到了很多東西，和她們相處如沐春風(fēng)、溫暖溫婉而活力勃勃。團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)是我成長(zhǎng)的沃壤，而且不斷地給我信心和勇氣，闖過(guò)一個(gè)個(gè)難關(guān)。在平時(shí)的上課過(guò)程中，我注意察看學(xué)生，而且注意調(diào)整過(guò)去我的授課方式，依照他們以前學(xué)習(xí)的習(xí)慣，一點(diǎn)一點(diǎn)地使歷史講堂走進(jìn)他們，讓他們適應(yīng)八年級(jí)的歷史學(xué)習(xí)，同時(shí)也使我適應(yīng)了同學(xué)們。授課工作中碰到的每一個(gè)問(wèn)題、困難都是我成長(zhǎng)的催化劑，這催化劑經(jīng)常也會(huì)生出快樂(lè)的小泡泡。在與學(xué)生們的不斷磨合的過(guò)程中，學(xué)生漸漸地認(rèn)識(shí)我、接受我的授課方式，進(jìn)而認(rèn)識(shí)怎樣去學(xué)習(xí)歷史，更學(xué)會(huì)了去懂得歷史。區(qū)質(zhì)量檢測(cè)考試中，我所任教的八年級(jí)十一班、十二班、十三班、十五班、十七班和十九班都獲取了優(yōu)秀的成績(jī)。而且，在區(qū)里各校評(píng)選中八年級(jí)考試成績(jī)各項(xiàng)指標(biāo)遙遙當(dāng)先，這是八年級(jí)全體歷史老師共同努力、團(tuán)結(jié)合作獲取的成就。這個(gè)學(xué)期八年級(jí)歷史組組織了“著手做歷史”活動(dòng)，不只增添了歷史學(xué)習(xí)的興趣性，同時(shí)，也使歷史走進(jìn)了學(xué)生，讓更多的學(xué)生喜歡上了歷史，喜歡上歷史課。作為備課組長(zhǎng)，不只要積極組織各項(xiàng)活動(dòng)，更要把平時(shí)的授課工作做好。每個(gè)周三的第二節(jié)課是我們的集體備課時(shí)間，每次集體備課我們都仔細(xì)準(zhǔn)備，做到有效備課。備課是為了上好課，講堂我仔細(xì)、謹(jǐn)慎地達(dá)成授課任務(wù)，力爭(zhēng)達(dá)到最好的授課收效。我們給每一課都配上了隨堂練習(xí)，在達(dá)成正常的授課任務(wù)的同時(shí)，3/4工作總結(jié)高三上學(xué)期歷史教課每次我都仔細(xì)準(zhǔn)備隨堂練習(xí)、單元測(cè)試題、綜合測(cè)試題以及復(fù)習(xí)大綱;這樣精心準(zhǔn)備的習(xí)題，使學(xué)生精練、老師精批，提高了教與學(xué)的效率，真實(shí)做到了事半功倍。在近四個(gè)月的授課過(guò)程中，我經(jīng)歷了太多過(guò)去我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的事情，使我在教育授課心智方面不斷成熟，以上可是是授課工作中的一點(diǎn)點(diǎn)。其實(shí)，每一位老師的經(jīng)歷都會(huì)有這樣或那樣的相同或相像。四個(gè)月來(lái)，有煩惱的時(shí)候，也有快樂(lè)的時(shí)候，也許教育工作就是這樣吧，我們面對(duì)的是不相同的學(xué)生，每一屆學(xué)生都有不相同的特點(diǎn)，我們不能夠一味地要修業(yè)生來(lái)