1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 當(dāng)年高考6分，被985大學(xué)錄取的學(xué)生，現(xiàn)在怎么樣了 老師本以為發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“王者，結(jié)果才發(fā)現(xiàn)原來是一個(gè)“青銅！他不是什么人才，也不能算“怪才，只能算是一個(gè)投機(jī)分子，這種投機(jī)，短期見效，最終會(huì)被遺棄。 這個(gè)學(xué)生叫黃蛉，這個(gè)事情發(fā)生在10年前，按常理說他也應(yīng)當(dāng)大學(xué)畢業(yè)或者研究生畢業(yè)了，應(yīng)當(dāng)發(fā)表一些著作或者小有成就才行，終究從一個(gè)不夠三本線被三本的四川大學(xué)錦城學(xué)院學(xué)院破格錄取，然后在大學(xué)里直接轉(zhuǎn)讓985高校四川大學(xué)，這樣的人才，假如沒有成績，著實(shí)讓人說不過去，而他現(xiàn)在唯一的新聞，就是和導(dǎo)師何崝鬧翻導(dǎo)致導(dǎo)師辭職了。 一、黃蛉憑什么上四川大學(xué)？ 作文由于跑題，只得8分

2、（據(jù)報(bào)道是8分，不是6分，總分值60分），總分428，他未能達(dá)到三本省控線。但是幸運(yùn)的是，他的特別才能得到川大垂青,四川大學(xué)錦城學(xué)院錄取，其次年轉(zhuǎn)讓四川大學(xué)學(xué)習(xí)，四川大學(xué)覺著撿到了“寶物，專門返聘退休的專家給他進(jìn)行一對一的指導(dǎo)。 黃蛉之所以會(huì)被破格錄取，就是由于他劍走偏鋒，用甲骨文+金文+大篆寫了一篇800字的高考作文，閱卷組老師無法解讀，只能找四川大學(xué)的專家進(jìn)行翻譯，而經(jīng)過專家斷定：用古文字寫一篇800字的作文太難，一般需要一個(gè)月的時(shí)間。 這種作文，再加上專家的點(diǎn)評，讓黃蛉迅速“紅了起來，也因此獲得了破格進(jìn)入大學(xué)的機(jī)遇。 二、黃蛉為什么不能出成績？ 然而，到了大學(xué)，黃蛉很快就出現(xiàn)了變故。 雖

3、然從四川大學(xué)錦城學(xué)院考核合格，順利轉(zhuǎn)入四川大學(xué)，四川大學(xué)還特意為他返聘了64歲的古文字專家何崝教授給他“開小灶，但是，讓人意想不到的是，何崝教授很快就辭職了，理由是他教不了這個(gè)“怪才，教不了并非專業(yè)方面的，而是黃蛉太暴躁，太浮夸，不適合做學(xué)問。 做學(xué)問，他要求踏實(shí)、心靜；學(xué)知識(shí)，他要求基礎(chǔ)、能力。但是顯然，在何崝教授眼中，這兩點(diǎn)黃蛉都不具備。他吹起牛來比誰多厲害而且他在這個(gè)甲骨文方面還不是十分的突出，只認(rèn)識(shí)幾百個(gè)甲骨文而已，我們找一個(gè)中學(xué)生，培養(yǎng)他一兩個(gè)月，基本上可以認(rèn)識(shí)上千甲骨文，這不是什么了不起的事情。 看到這里，我還有一個(gè)疑問，黃蛉的父母果真是一個(gè)打工者嗎？黃蛉的古文字果真是自學(xué)的嗎？有

4、沒有“高人指示？ 三、黃蛉畢竟是一個(gè)怎樣的人？ 首先，黃蛉是一個(gè)幸運(yùn)的“怪才。在高中階段，能夠?qū)盼淖钟幸欢ǖ难芯浚@可以說是“怪才“了，但是為什么說他是幸運(yùn)的呢？由于這類怪才，一般都是考不上學(xué)的，我之前見過兩個(gè)，一個(gè)擅長篆刻，周末經(jīng)常去古玩市場去淘點(diǎn)寶物，賺點(diǎn)生活費(fèi)，由于學(xué)習(xí)心不靜，結(jié)果未能考上大學(xué)；另一個(gè)是桌子上擺滿了古今中外哲學(xué)名著的“睡神，沒有人知道他畢竟讀了還是沒讀，讀了多少，但是沒有人發(fā)現(xiàn)他有什么過人之處，就感覺他是個(gè)“大神。而黃蛉，依據(jù)高考的自我炒作，取得了階段性成功。 其次，黃蛉是一個(gè)典型的投機(jī)分子。他明明知道，依據(jù)自己的成績，考大學(xué)都困難，所以想出這么一個(gè)怪招，決定賭一把，要

5、知道，語文作文是考的文章的表現(xiàn)力，而不是文字，他這么寫，就是賭博，就是投機(jī)，只是很幸運(yùn)，他賭成功了。 說他投機(jī)，是由于他知道高考作文，只要求文體，卻沒有要求字體，這么一篇作文，很簡單博得眼球，更簡單成功。 說他是投機(jī)，我們再看看這篇作文，題目叫熟悉，他的作文雖然出現(xiàn)屢屢熟悉字眼，但是很明顯是提前準(zhǔn)備了一片關(guān)于“成功與失敗這個(gè)常規(guī)的作文，結(jié)果生搬硬套了“熟悉這個(gè)詞而已。 這樣的投機(jī)分子，你指望他能成功？ 我是“贏在高三，專注教育，認(rèn)真解答教育問題，歡迎關(guān)注！ 首先大家很好奇，高考作文只得了6分，是什么作文？為什么得6分？先來一睹為快: 看完后，你什么感覺？我也是醉了，這都寫的什么呀？一字不識(shí)，難

6、怪被判6分！后來，經(jīng)過專家團(tuán)鑒定，不得了，人家是用甲骨文寫的文章。厲害了，難怪我們這些凡夫俗子“有眼無珠。于是，有“惜才憐才者，立馬給這個(gè)“奇才黃嶺開了“綠燈，黃嶺以428分的成績，先是被四川大學(xué)錦城學(xué)院破格錄取。兩年后，四川大學(xué)又向他拋出了“橄欖枝，黃嶺幸運(yùn)地進(jìn)入985大學(xué)，接受一對一的教育。 于是，黃嶺成了四川大學(xué)歷史文化學(xué)院教授，碩士生導(dǎo)師何崝?shù)摹伴T生，如此看來，黃嶺的人生真是“開掛的人生，一路凱歌，羨煞眾人。假如在這種狀況下，黃嶺能夠珍惜這難得的學(xué)習(xí)機(jī)遇，珍惜學(xué)校對自己的厚愛，踏實(shí)認(rèn)真、孜孜不倦地求學(xué)，可能黃嶺真的能成為“一匹千里馬，在自己的領(lǐng)域?qū)W有所成。 惋惜的是，黃嶺因其暴躁的心性

7、，浮夸的學(xué)風(fēng)，引起了導(dǎo)師的反感。導(dǎo)師自愿“請辭，不想再教這位“奇才了，在導(dǎo)師看來，黃嶺也不過就是多識(shí)一千多個(gè)甲骨文文字而已。這樣的水平，就算一個(gè)初中生教上兩年，也完全可以達(dá)到。沒有自己的創(chuàng)新領(lǐng)域，沒有踏實(shí)向?qū)W的精神，還經(jīng)常通過“網(wǎng)紅效應(yīng)抬高，吹捧自己，這對于一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教授而言，是無法容忍的事情，至此，黃嶺“開掛的人生開始走下坡路。不過，學(xué)校還是盡力想把他往研究性人才的方向培養(yǎng)，難得了學(xué)校的一片苦心。 其實(shí)，黃嶺當(dāng)時(shí)用甲骨文寫作，也不過是一種投機(jī)的心理，由于本身學(xué)習(xí)不太好，怕考不上，用甲骨文寫作，意圖標(biāo)新立異，得到閱卷老師的青睞，得個(gè)高分，沒想到，心想事成，走了捷徑。這時(shí)，他假如能靜心深思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)