自學(xué)考試歷年試題-2012年4月高等教育自學(xué)考試管理系統(tǒng)中計算機應(yīng)用試題-復(fù)習(xí)參考資料_第1頁
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1、精品文檔你我共享自學(xué)考試歷年試題_2012 年 4 月高等教育自學(xué)考試管理系統(tǒng)中計算機應(yīng)用試題_復(fù)習(xí)參考資料全國 2012 年 4 月高等教育自學(xué)考試管理系統(tǒng)中計算機應(yīng)用試題課程代碼: 00051一、單項選擇題( 本大題共30 小題,每小題1 分,共 30 分 )在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的, 請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。1.制造業(yè)企業(yè)中物流與信息流的正確描述是()信息流是生產(chǎn)經(jīng)營活動主體B.物流是單向的,信息流是雙向的C.物流可以對信息流進行控制D.物流是雙向的,信息流是單向的2.ERP 系統(tǒng)的發(fā)展基礎(chǔ)是 ()A. 制造資源計劃B.辦公自動化C

2、.決策支持系統(tǒng)D.電子商務(wù)3.所謂媒體是指 ()A. 信息表示和傳播的載體B.各種信息的計算機編碼C.計算機的輸入輸出信息D.計算機屏幕顯示的信息4.在計算機網(wǎng)絡(luò)中,網(wǎng)橋、路由器屬于()A. 服務(wù)器B.網(wǎng)卡C.連接部件D.終端設(shè)備5.目前抗干擾性最強的傳輸介質(zhì)是()A. 雙絞線B.同軸電纜C.光纜D.微波6.在因特網(wǎng) (Internet) 中,實現(xiàn)不同類型網(wǎng)絡(luò)之間數(shù)據(jù)通信的設(shè)備是()A. 中繼器B.路由器C.網(wǎng)卡D.服務(wù)器7.把計算機網(wǎng)絡(luò)分為資源子網(wǎng)和通信子網(wǎng)兩大部分的依據(jù)是()A. 邏輯功能B.實際結(jié)構(gòu)C.操作習(xí)慣D.硬件分布8.數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的核心是 ()A. 數(shù)據(jù)庫B.計算機系統(tǒng)腹有詩書氣自

3、華精品文檔你我共享C.數(shù)據(jù)庫管理員D.數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)9.生命周期法中系統(tǒng)設(shè)計的任務(wù)是()A. 代碼設(shè)計和系統(tǒng)的調(diào)試B.邏輯結(jié)構(gòu)和物理結(jié)構(gòu)設(shè)計C.數(shù)據(jù)庫設(shè)計和系統(tǒng)測試D.應(yīng)用軟件設(shè)計和系統(tǒng)調(diào)查10.開發(fā)管理信息系統(tǒng)最核心的任務(wù)是()A. 開發(fā)應(yīng)用軟件系統(tǒng)B.及時、準(zhǔn)確收集企業(yè)數(shù)據(jù)C.開發(fā)數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)D.為系統(tǒng)開發(fā)進行項目管理11.分清各子系統(tǒng)的輕重緩急,提出系統(tǒng)開發(fā)優(yōu)先順序等項工作屬于()A. 可行性分析B.系統(tǒng)規(guī)劃C.系統(tǒng)設(shè)計D.系統(tǒng)調(diào)查12.在諾蘭模型的集成、數(shù)據(jù)管理和成熟的三個階段,人們主要關(guān)注的是()A. 信息技術(shù)管理B.數(shù)據(jù)資源管理C.信息系統(tǒng)規(guī)劃D.系統(tǒng)初步調(diào)查13.信息系統(tǒng)規(guī)劃可

4、劃分為 ()A. 執(zhí)行性規(guī)劃和戰(zhàn)術(shù)性規(guī)劃B.系統(tǒng)的硬件規(guī)劃和軟件規(guī)劃C.戰(zhàn)略性規(guī)劃和執(zhí)行性規(guī)劃D.系統(tǒng)的邏輯規(guī)劃和物理規(guī)劃14.為了提高現(xiàn)狀調(diào)查的效率和質(zhì)量,項目開發(fā)組應(yīng)該盡量()A. 細化系統(tǒng)邏輯模型B.與有經(jīng)驗管理人員溝通C.規(guī)避被調(diào)查人員D.遵從軟件說明書的要求15.數(shù)據(jù)流程圖中,外部實體(S)、處理功能 (P)和數(shù)據(jù)存儲 (D)之間的正確關(guān)系是 ()A.S 可接受 P 的數(shù)據(jù),或向P 發(fā)送數(shù)據(jù)B.S 可接受 P 的數(shù)據(jù),但不可向 P 發(fā)送數(shù)據(jù)C.S 可接受 D 的數(shù)據(jù),或向D 發(fā)送數(shù)據(jù)D.S 可接受 D 的數(shù)據(jù),但不可向 D 發(fā)送數(shù)據(jù)16.在數(shù)據(jù)流程圖中,數(shù)據(jù)存儲符號的內(nèi)容是()A.

5、數(shù)據(jù)存儲介質(zhì)的描述B.數(shù)據(jù)存儲技術(shù)的描述C.對存儲數(shù)據(jù)運算的描述D.邏輯上要存儲的數(shù)據(jù)17.新系統(tǒng)物理實施方案的確定應(yīng)根據(jù)()A. 軟件開發(fā)報告B.可行性研究報告C.系統(tǒng)分析報告D.數(shù)據(jù)庫設(shè)計報告18.為使系統(tǒng)能夠反映用戶的變化和改進要求,需要提高系統(tǒng)的()A. 通用性B.規(guī)范性C.可操作性D.可修改性19.根據(jù)系統(tǒng)模塊之間的通信規(guī)則,信息()腹有詩書氣自華精品文檔你我共享A. 只能是在同級別的模塊之間傳輸B.只限于直接上下級模塊之間傳輸C.只能是上級模塊向下級模塊發(fā)送D.只限于下級模塊向上級模塊發(fā)送20.E-R 圖是數(shù)據(jù)庫的 ()A. 概念結(jié)構(gòu)模型B.物理結(jié)構(gòu)模型C.關(guān)系結(jié)構(gòu)模型D.邏輯結(jié)構(gòu)

6、模型21.不變動原代碼體系,就可直接追加新代碼的設(shè)計原則,反映了代碼設(shè)計的()A. 易識別性B.合理性C.可擴充性D.規(guī)范性22.在面向?qū)ο笤O(shè)計中,使用對象時只需要了解對象的()A. 數(shù)據(jù)描述B.實現(xiàn)方法C.過程程序D.接口功能23.在規(guī)劃設(shè)計用戶菜單時,建立可執(zhí)行文件的操作稱為()A. 創(chuàng)建B.確定任務(wù)C.生成D.運行測試24.需要隨意打開某個用戶快捷菜單時必須()A. 單擊右鍵B.雙擊左鍵C.單擊左鍵D.按設(shè)定鍵25.如果要求數(shù)據(jù)輸入成本低、方便、靈活,應(yīng)當(dāng)采用的輸入設(shè)備是()A. 條碼機B.鍵盤C.觸摸屏D.光筆26.用戶創(chuàng)建的報表應(yīng)當(dāng)屬于 ()A. 輸出界面B.接口界面C.輸入界面D.

7、處理界面27.系統(tǒng)實施準(zhǔn)備工作包括的四個方面是:建立系統(tǒng)平臺、培訓(xùn)管理和操作人員、管理流程重組和 ()A. 購置計算機設(shè)備B.確定所使用的軟件C.準(zhǔn)備好基礎(chǔ)數(shù)據(jù)D.組織程序編制人員28.在程序調(diào)試中,出現(xiàn)程序要求與庫文件給定參數(shù)不匹配的錯誤屬于()A. 控制錯誤B.語法錯誤C.系統(tǒng)錯誤D.邏輯錯誤29.在信息中心組織中,系統(tǒng)維護組的兩種必要人員是程序員和()A. 數(shù)據(jù)庫管理員B.操作人員C.系統(tǒng)分析員D.網(wǎng)絡(luò)管理員30.系統(tǒng)安全性的技術(shù)保護措施包括物理安全控制、人員及管理控制、數(shù)據(jù)加密和()腹有詩書氣自華精品文檔你我共享A. 數(shù)據(jù)備份B.存取控制C.設(shè)備冗余D.負荷分布二、名詞解釋題( 本大題

8、共 .5 小題,每小題3 分,共 15 分)31.(Visual FoxPro 的 )人機交互方式32.系統(tǒng)分析報告33.聯(lián)機處理34.(程序的 )邏輯錯誤35.加密三、簡答題 ( 本大題共 5 小題,每小題5 分,共 25 分 )36.簡述物流與信息流的特點。37.使用生命周期法開發(fā)系統(tǒng)的過程分為幾個階段?主要優(yōu)點是什么?38.在系統(tǒng)調(diào)查過程中如何獲得真實可靠的材料?39.什么是數(shù)據(jù)凝聚模塊?其特點是什么 ?40.簡述系統(tǒng)初始化的主要工作。四、應(yīng)用題 ( 本大題共 3 小題,每小題10 分,共 30 分 )41.為在“學(xué)生”數(shù)據(jù)庫表中追加有效新記錄,必須讓姓名(XM) 字段值不少于兩個漢字,

9、且姓名字段與學(xué)號(XH) 字段值不能同時缺失,應(yīng)當(dāng)在數(shù)據(jù)字典中校驗和控制。請補充下面的操作步驟及程序語句:在表設(shè)計器的表頁面_(1) _觸發(fā)器文本框中輸入自定義函數(shù)名:KZ();關(guān)閉表設(shè)計器,在數(shù)據(jù)庫中打開_( 2) _編輯窗口;輸入一段控制程序:PROCEDURE_ ( 3) _LPARAMETERS_ (4) _IF LEN(ALLTRIM(XM)_(5) _=MESSAGEBOX(輸入姓名有誤! )RETURN_ ( 6) _ELSE=MESSAGEBOX(新增加一條記錄!)RETURN_ ( 7) _ENDIF在表設(shè)計器的_( 8)_頁面找到“記錄有效性”控制框,并在_( 9)_框中輸

10、入邏輯表達式: NOT(XH= _(10)_XM= )最后還需要在字段頁面指定學(xué)號(XH) 字段和姓名 (XM) 字段的默認值。(1)(2)腹有詩書氣自華精品文檔你我共享(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)(10)42.學(xué)校有多個班級,每個班級有多名學(xué)生,每名學(xué)生可以選修多門課程。學(xué)生成績統(tǒng)計表格式如表42 所示;請設(shè)計滿足成績統(tǒng)計表的關(guān)系數(shù)據(jù)模型,并用下劃線標(biāo)出關(guān)系的碼。學(xué)生成績統(tǒng)計表班級號班級名學(xué)號姓名性別課程編號課程名稱學(xué)分課時課程類別成績表 4243.題 43 圖是醫(yī)療費報銷處理過程的數(shù)據(jù)流程圖,請用文字敘述醫(yī)療費報銷的處理過程。出師表兩漢:諸葛亮先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂,今天下三

11、分, 益州疲弊, 此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi),忠志之士忘身于外者,蓋追先帝之殊遇,欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽,以光先帝遺德,恢弘志士之氣,不宜妄自菲薄,引喻失義,以塞忠諫之路也。腹有詩書氣自華精品文檔你我共享宮中府中,俱為一體;陟罰臧否,不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者,宜付有司論其刑賞,以昭陛下平明之理;不宜偏私,使內(nèi)外異法也。侍中、侍郎郭攸之、費祎、董允等,此皆良實,志慮忠純,是以先帝簡拔以遺陛下:愚以為宮中之事,事無大小,悉以咨之,然后施行,必能裨補闕漏,有所廣益。將軍向?qū)櫍孕惺缇?,曉暢軍事,試用于昔日,先帝稱之曰“能 ”,是以眾議舉寵為督:愚以為營中之事,悉以咨之,必能使行陣和睦,優(yōu)劣得所。親賢臣, 遠小人, 此先漢所以興隆也; 親小人, 遠賢臣, 此后漢所以傾頹也。 先帝在時,每與臣論此事, 未嘗不嘆息痛恨于桓、 靈也。 侍中、尚書、 長史、 參軍,此悉貞良死節(jié)之臣,愿陛下親之、信之,則漢室之隆,可計日而待也。臣本布衣,躬耕于南陽,茍全性命于亂世,不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當(dāng)世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來二十有一年矣。先帝知臣謹慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來,夙夜憂嘆,恐托付不效,以傷先帝之明;故五月渡瀘,深入不毛。今

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