1、2022年春季學(xué)期幼兒園小班保育員個(gè)人工作方案_幼兒園教研方案2022年秋季 2022年春季學(xué)期幼兒園小班保育員個(gè)人工作方案。 在保育工作中保育員是照看教育的角色，特別的重要，工作的好壞直接影響到幼兒的將來。所以在新學(xué)期到來時(shí)就要制定合適的方案。工作總結(jié)之家我收集整理了一些2022年春季學(xué)期幼兒園小班保育員個(gè)人工作方案，歡迎大家閱讀，盼望對(duì)大家有所關(guān)心。 2022年春季學(xué)期幼兒園小班保育員個(gè)人工作方案(篇一) 一、指導(dǎo)思想： 以幼兒園20 xx20 xx學(xué)年其次學(xué)期的工作思路為指導(dǎo)，圍繞創(chuàng)建市一流名園的目標(biāo)，規(guī)范小班的保教管理，提高保教質(zhì)量，真正讓孩子歡樂，家長(zhǎng)滿足，.贊譽(yù)，使幼兒享受到優(yōu)質(zhì)訓(xùn)

2、練，促進(jìn)幼兒園又好又快進(jìn)展。 二、本期幼兒園保教主要目標(biāo)： 加強(qiáng)德師風(fēng)建設(shè)，提高老師思想素養(yǎng);落實(shí)保教常規(guī)制度，注意考核的量化;規(guī)范一日保教活動(dòng)，堅(jiān)持保教并重;圍繞實(shí)際問題開展教研，加強(qiáng)教研工作的引領(lǐng)性;抓好特色訓(xùn)練，培育幼兒個(gè)性;提高老師綜合力量，培育一專多能的老師;培育幼兒的全面和諧進(jìn)展。 三、詳細(xì)工作任務(wù)與措施： (一) 注意師德學(xué)習(xí)，提高老師思想素養(yǎng)。 1、組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)我園有關(guān)的各項(xiàng)規(guī)章制度，人人明確自身的崗位職責(zé)，讓制度效應(yīng)真正落到實(shí)處。 2、組織老師學(xué)習(xí)幼兒園老師行為規(guī)范老師職業(yè)道德規(guī)范。 3、依法治教，廉潔從教。不體罰幼兒，不參加有償活動(dòng)或家教，不在校外辦班。 (二)加強(qiáng)業(yè)務(wù)

3、學(xué)習(xí)，提升老師專業(yè)素養(yǎng) 1、舉辦讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)。每位老師研讀各種幼教書刊，如：學(xué)前訓(xùn)練幼兒訓(xùn)練等幼教報(bào)刊雜志文章，每月寫出一篇讀書心得。老師通過讀書的確有進(jìn)步，有所獲，切實(shí)讓讀書成為老師的習(xí)慣，而不是負(fù)擔(dān)。 2、實(shí)施有效教研，促進(jìn)老師專業(yè)進(jìn)展。 加強(qiáng)訓(xùn)練實(shí)踐，樂觀探究訓(xùn)練規(guī)律，學(xué)會(huì)反思。3月以教研組為單位利用教研會(huì)加強(qiáng)對(duì)36歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南的研讀和學(xué)習(xí)，4月初結(jié)合指南組織一次優(yōu)質(zhì)課觀摩活動(dòng)，老師對(duì)自己的策略選擇和行為方式能依據(jù)指南進(jìn)行清楚地理念解釋和行為描述，依據(jù)優(yōu)質(zhì)課開展家長(zhǎng)開放日。 3、樂觀組織參與各種培訓(xùn)。 (1)一是組織老師參與各級(jí)各類的培訓(xùn)，如：信息技術(shù)培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)、新老師培訓(xùn)

4、及其他與幼教有關(guān)的培訓(xùn)。二是組織老師 “走出去”，到外地幼兒園參觀學(xué)習(xí)。三是運(yùn)用錄像資料向?qū)＜?、?yōu)秀老師的觀摩課學(xué)習(xí)先進(jìn)的訓(xùn)練理念和訓(xùn)練教學(xué)技能，四是成立學(xué)習(xí)沙龍。老師利用業(yè)余時(shí)間，通過自主學(xué)習(xí)、班級(jí)組織的方式請(qǐng)本園有特長(zhǎng)老師擔(dān)當(dāng)教員，學(xué)習(xí)教學(xué)技能、幼兒嬉戲、美工、律動(dòng)、韻律體操、舞蹈等，切實(shí)提高老師教學(xué)基本技能。 (2)開展各種聽評(píng)課活動(dòng)。以教研組為單位每月組織12次聽取隨堂課活動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)研討、溝通教學(xué)困惑;對(duì)評(píng)比出的優(yōu)質(zhì)課進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)。 (三)、落實(shí)保教常規(guī)，促進(jìn)規(guī)范進(jìn)展 1、仔細(xì)制定方案，按時(shí)上交。各班級(jí)組長(zhǎng)、班主任、愛好班老師制定相應(yīng)的方案;全體老師制定學(xué)期個(gè)人工作方案和自主進(jìn)展方案;各

5、班按時(shí)制周工作方案，每周四上交業(yè)務(wù)園長(zhǎng)。 2、抓好常規(guī)教學(xué)： (1)本學(xué)期備課將分紙質(zhì)教案和電子教案進(jìn)行。 (2)每月各寫三篇質(zhì)量較高的個(gè)案、讀書心得、隨筆 (3)每位老師本期至少要上3節(jié)觀摩課。 3、堅(jiān)持推門聽課，業(yè)務(wù)園長(zhǎng)及班級(jí)組長(zhǎng)將深化班級(jí)觀看并指導(dǎo)訓(xùn)練活動(dòng)，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)與老師溝通溝通并解決。 4、豐富幼兒活動(dòng)，促進(jìn)全面進(jìn)展。 (1)戶外活動(dòng)。 每天保持2小時(shí)的戶外活動(dòng)，并依據(jù)班級(jí)年齡特點(diǎn)，自制本土化的2種幼兒感愛好、有用、耐用、平安的運(yùn)動(dòng)器械;有針對(duì)性開展12樣體育特色嬉戲，4月進(jìn)行一次嬉戲展現(xiàn)評(píng)比活動(dòng)。 (2)主題活動(dòng)。 1、結(jié)合“清明節(jié)”“端午節(jié)”開展中華文化傳統(tǒng)訓(xùn)練活動(dòng); 2、四月

6、組織幼兒春游活動(dòng); 3、五月感恩母親節(jié)活動(dòng)和幼兒美術(shù)作品展; 4、六月組織“慶六一”師幼聯(lián)歡活動(dòng)。要求大班、中班各班2個(gè)節(jié)目，托、小班各1個(gè)節(jié)目，為每個(gè)幼兒供應(yīng)展現(xiàn)自我和表現(xiàn)自我的平臺(tái); 5、六月開展“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”活動(dòng); 6、七月進(jìn)行“幼兒自理力量競(jìng)賽”和“古詩(shī)朗誦會(huì)”“大班畢業(yè)典禮”“期末考核”。以上每個(gè)活動(dòng)各班組都要有方案、有記錄、有總結(jié)，通過各項(xiàng)活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)幼兒全面素養(yǎng)的進(jìn)展。 (3)區(qū)域活動(dòng)： 各班級(jí)利用晨間活動(dòng)時(shí)間和下午嬉戲時(shí)間加強(qiáng)對(duì)區(qū)域活動(dòng)的探究，進(jìn)一步提高區(qū)域活動(dòng)的質(zhì)量。各班要?jiǎng)?chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)角活動(dòng)，不斷利用廢物收集各種半成品材料投放到班級(jí)區(qū)域活動(dòng)中，并有目的地指導(dǎo)幼兒開展區(qū)

7、域活動(dòng)。 (4)環(huán)境訓(xùn)練 依據(jù)教學(xué)主題、季節(jié)的變化每季度更換一次主題版面，并且班班要有文明禮儀、良好習(xí)慣專題版面。要求幼兒、老師、家長(zhǎng)共同參加，將環(huán)境創(chuàng)設(shè)與材料收集過程作為幼兒學(xué)習(xí)的過程，不斷豐富、充實(shí)訓(xùn)練環(huán)境的內(nèi)容，真正發(fā)揮環(huán)境的訓(xùn)練功能。讓每個(gè)孩子都能與訓(xùn)練環(huán)境自如溝通，體驗(yàn)與環(huán)境對(duì)話的歡樂。3月底進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比。保教人員同時(shí)要重視對(duì)自然角、種植園地、的管理并充分發(fā)揮其作用，培育幼兒勤勞、有愛心的良好品質(zhì)。 (四)、抓好特色訓(xùn)練，進(jìn)展幼兒個(gè)性。 1、經(jīng)典誦讀訓(xùn)練 連續(xù)開展三字經(jīng)弟子規(guī)千字文等古詩(shī)詞誦讀和講故事活動(dòng)。我們將實(shí)行分班級(jí)、分階段背誦的方法。三字經(jīng)：小班全部背完。弟子規(guī)中班全部背

8、完。千字文大班全部背完。古詩(shī)誦讀：小班9首、中班12首、大班11首。識(shí)字：大班：150個(gè)，中班100個(gè)，小班50個(gè)。其間的插班生可與家長(zhǎng)溝通溝通，讓家長(zhǎng)為其補(bǔ)課。期末以班級(jí)組為單位進(jìn)行一次經(jīng)典誦讀競(jìng)賽。 2、愛好班 連續(xù)開辦形體、繪畫兩個(gè)愛好班，支配有以上特長(zhǎng)、責(zé)任心強(qiáng)的老師執(zhí)教，期初有愛好班方案。平常按方案實(shí)施，期末要有總結(jié)和效果匯報(bào)，并有記錄。 新的學(xué)期，我們會(huì)同心同德，敬業(yè)奉獻(xiàn)，以飽滿的熱忱，更大的信念，更強(qiáng)的奮斗，用我們的心血和汗水，謀求喜洋洋分園美妙的明天。 2022年春季學(xué)期幼兒園小班保育員個(gè)人工作方案(篇二) 時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，一個(gè)緊急而又充實(shí)學(xué)期又過去。回顧這學(xué)期，勞碌而開心工

9、作在我班三位老師團(tuán)結(jié)協(xié)作下，取得較好成果。本學(xué)期我仔細(xì)做好各項(xiàng)工作，樂觀完成園里布置各項(xiàng)任務(wù)。下面我把這學(xué)期工作做一個(gè)總結(jié)。 一、思想品德 本人能樂觀參與政治學(xué)習(xí)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，喜愛集體，聽從安排，對(duì)班級(jí)工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以樂觀熱忱心態(tài)去完成園里支配各項(xiàng)工作。樂觀參與園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及班級(jí)組教研活動(dòng)，做好各項(xiàng)工作，樂觀要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公正、敬重地對(duì)待每一個(gè)孩子。 二、本學(xué)期取得成果 (一)訓(xùn)練工作 在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為上好課，我備好每一節(jié)課。自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。解幼兒原有學(xué)問技能質(zhì)量，他們愛好、需要、

10、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新學(xué)問可能遇到困難，并實(shí)行相應(yīng)措施。關(guān)注全體幼兒，注意個(gè)別訓(xùn)練，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)激發(fā)幼兒情感，使幼兒產(chǎn)生開心心境，制造良好課堂氣氛。樂觀地參與公開課和各種競(jìng)賽活動(dòng)。多看對(duì)業(yè)務(wù)有關(guān)心書籍，不斷擴(kuò)寬學(xué)問面，為教學(xué)內(nèi)容注入新活力。 1、在訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好機(jī)會(huì)與條件，供應(yīng)充分操作材料。依據(jù)班上幼兒年齡特征，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物，使之在參與活動(dòng)過程中，認(rèn)知和把握事物特征與屬性。在一日活動(dòng)中，留意教給幼兒初淺、簡(jiǎn)潔生活學(xué)問閱歷，培育幼兒獨(dú)立解決問題力量。 2、在訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)中仔細(xì)備課，做好課前物質(zhì)預(yù)備和學(xué)問預(yù)備工作。留意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，擅長(zhǎng)總結(jié)閱歷，每月撰

11、寫訓(xùn)練隨筆，以提高自身力量與寫作力量。 3、在教學(xué)中要處理好幼兒主體地位及老師主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有愛好地參加活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教，仔細(xì)領(lǐng)悟新綱要精神。 4、仔細(xì)填寫周、月方案及各種表格。 5、仔細(xì)做好特別兒童個(gè)案記錄，做到有分析、有目標(biāo)、有記錄、有反饋。 6、依據(jù)制定活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容與要求組織好訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天嬉戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間，供應(yīng)幼兒活動(dòng)材料，更好地培育幼兒全面進(jìn)展力量。 (二)保育工作 在日常生活中引導(dǎo)幼兒解自己與集體關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中一員，并樂于參與集體活動(dòng)。訓(xùn)練幼兒關(guān)懷集體，關(guān)懷同伴，禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德訓(xùn)練，使幼兒

12、養(yǎng)成有道德、有才智、有禮貌好孩子，并同家長(zhǎng)親密聯(lián)系，聽取家長(zhǎng)看法，依據(jù)幼兒在家時(shí)表現(xiàn)，對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長(zhǎng)一起訂正幼兒不良習(xí)慣。 1、加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)養(yǎng)成訓(xùn)練，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣培育和訓(xùn)練，使幼兒生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有肯定進(jìn)展。 2、做好班級(jí)園舍環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥干凈舒適。 3、嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩、用具仔細(xì)地進(jìn)行清洗消毒工作，保證玩、用具衛(wèi)生、平安使用。樂觀協(xié)作幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作。 4、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí)，保證幼兒進(jìn)餐時(shí)心情開心。注意培育幼兒好進(jìn)食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話，不掉飯粒。

13、 5、勤為幼兒剪指甲，避開抓傷平安事故發(fā)生。留意觀看幼兒不同破壞性行為，老師賜予準(zhǔn)時(shí)制止，并進(jìn)行隨機(jī)訓(xùn)練。 6、加強(qiáng)幼兒午睡管理及巡察，保證午睡時(shí)室內(nèi)空氣質(zhì)量。培育幼兒良好午睡習(xí)慣，進(jìn)入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會(huì)整理床鋪，衣服折疊整齊放好。 7、經(jīng)過班級(jí)老師共同協(xié)作，幼兒身體及健康都得到很好進(jìn)展。 (三)平安工作 平安工作是最重要工作之一。保障每一個(gè)幼兒人身平安，是每一個(gè)老師責(zé)任和職責(zé)，為讓家長(zhǎng)放心，讓幼兒能在一個(gè)平安環(huán)境中生活、成長(zhǎng)，我做到以下幾點(diǎn)： 1、教給幼兒一些平安學(xué)問，強(qiáng)化幼兒平安意識(shí)和自護(hù)力量。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人東西，不跟生人走，發(fā)

14、生危急時(shí)，會(huì)大聲呼救。 2、嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶擔(dān)心全物品入園。管理好病兒藥品，避開幼兒吃錯(cuò)藥。 3、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)管理，加強(qiáng)幼兒日常生活管理，做到人到心到，謹(jǐn)防意外事故發(fā)生。 4、做好交接班工作，仔細(xì)填寫交班內(nèi)容。 (四)家長(zhǎng)工作 1、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。我充分利用晨接和放學(xué)時(shí)間跟家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)解自己孩子在園狀況。 2、使用家園聯(lián)系冊(cè)、電話多種形式進(jìn)行訪問。這使我更解幼兒在家狀況，使我能有針對(duì)性地開展幼兒教學(xué)工作，而且還能促使我跟家長(zhǎng)相互理解，使關(guān)系更親密。 3、讓家長(zhǎng)參加到我工作中。在主題教學(xué)活動(dòng)中，我開綻開放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)來園觀看孩子，和孩子共同完成一項(xiàng)工作，這活動(dòng)不僅能促

15、進(jìn)我與家長(zhǎng)關(guān)系，而且還能讓家長(zhǎng)更解我工作。與特別兒童家長(zhǎng)親密聯(lián)系，使記錄得到較好結(jié)果，真正關(guān)心到幼兒。 4、做好多數(shù)幼兒家訪工作，隨時(shí)解幼兒進(jìn)展?fàn)顩r，并制定相宜訓(xùn)練措施，并記錄家訪狀況。更好地做到家園同步訓(xùn)練。 5、與家進(jìn)步行親密溝通，向家長(zhǎng)宣揚(yáng)幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒學(xué)問，提高家長(zhǎng)、.對(duì)幼教工作解與熟悉，協(xié)作幼兒園做好保教工作。 總之本學(xué)期特別忙也特別累，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在問題。在今后工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新學(xué)問，努力提高思想及業(yè)務(wù)素養(yǎng)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)老老師教學(xué)閱歷。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育訓(xùn)練，加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練，注意幼兒自身力量培育。并與家長(zhǎng)親密

16、聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園同步。與配班老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同確定訓(xùn)練活動(dòng)主題。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)活動(dòng)形式和方法。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教，因人施教，針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別訓(xùn)練。并努力提高自己思想及業(yè)務(wù)素養(yǎng)，樂觀地進(jìn)行專題討論，樂觀地參加各種競(jìng)賽學(xué)習(xí)活動(dòng)，力求把日后工作做得更好! 2022年春季學(xué)期幼兒園小班保育員個(gè)人工作方案(篇三) 新學(xué)期開頭了，我連續(xù)擔(dān)當(dāng)小班保育工作。在過去的一個(gè)學(xué)期里，雖然在工作中取得的一些成果，但在幼兒平安護(hù)理方面還存在著不足。新學(xué)期我將把好的一面連續(xù)進(jìn)展下去，將不足的方面努力做好。依據(jù)新學(xué)期的目標(biāo)，制定方案如下： 一、做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作，護(hù)理好班中幼兒 隨著冬春的季節(jié)交替，也是幼兒傳染

17、病高發(fā)季節(jié)。作為保育員要嚴(yán)格遵守保健醫(yī)制定的衛(wèi)生消毒制度，對(duì)幼兒接觸的物品準(zhǔn)時(shí)消毒。 天氣轉(zhuǎn)暖，增加通風(fēng)次數(shù)準(zhǔn)時(shí)間，加強(qiáng)戶外陽(yáng)光消毒。加大對(duì)工作的責(zé)任心，特殊是如有幼兒帶藥，要仔細(xì)檢查帶藥記錄，在喂藥前要反復(fù)看清說明再喂。 二、主要工作 1、良好的清潔衛(wèi)生習(xí)慣 關(guān)心幼兒養(yǎng)成吃飯前便后要洗手的好習(xí)慣，關(guān)心幼兒學(xué)習(xí)自己卷衣袖，在老師的指導(dǎo)下會(huì)用肥皂洗手。提示幼兒不咬手指，不把玩具放入口中;會(huì)用毛巾洗臉，保持衣服干凈。 2、良好的進(jìn)餐習(xí)慣 培育幼兒要寧?kù)o開心進(jìn)餐，坐姿自然，正確使用餐具，(左手扶碗，右手拿湯勺，喝湯時(shí)兩手端碗)養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽的好習(xí)慣，并且不挑食，不鋪張，不用手抓菜，不剩飯菜，不掉飯粒，

18、不弄臟衣服等，關(guān)心幼兒克服幼兒的依靠性，培育幼兒的獨(dú)立性。仔細(xì)做好食譜介紹，以提高促進(jìn)孩子食欲，培育良好飲食習(xí)慣和有規(guī)律進(jìn)食。 幼兒進(jìn)餐時(shí)，精力集中，留意觀看，細(xì)心照看幼兒，輕聲地、和氣地指導(dǎo)和關(guān)心幼兒把握進(jìn)餐的技能，培育幼兒文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。提示幼兒多喝開水，學(xué)會(huì)節(jié)省用水，讓幼兒學(xué)會(huì)使用、收放自己的物品。 3、良好的睡眠習(xí)慣及穿脫力量 培育幼兒能寧?kù)o地就寢，睡姿正確，不蒙頭睡，關(guān)心幼兒穿脫衣褲、鞋襪等。 4、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境 堅(jiān)持每天的消毒工作：餐具、用具、玩具等用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證每月都曬足夠的陽(yáng)光，使幼兒在干凈舒適的環(huán)境中成長(zhǎng)，為幼兒營(yíng)造通風(fēng)、潔凈、溫馨的

19、學(xué)習(xí)環(huán)境。 5、團(tuán)結(jié)協(xié)作，協(xié)作老師開展教學(xué)活動(dòng) 老師和保育兩者協(xié)作，相互理解，相互支持，經(jīng)常溝通，一同探討保教工作方案，團(tuán)結(jié)全都，共同努力，相互關(guān)懷每一個(gè)幼兒，使孩子健康成長(zhǎng)。協(xié)作老師開展各種嬉戲活動(dòng)，讓老師更好的開展教學(xué)活動(dòng)。幫助組織戶外活動(dòng)，作好護(hù)理工作。 2022年春季學(xué)期幼兒園小班保育員個(gè)人工作方案(篇四) 一、對(duì)工作要熱忱、主動(dòng)、關(guān)愛每一個(gè)孩子 九月的小班教室里是哭聲一片?？吹胶⒆觽冄劾锏臏I水，我很是難受，也很是焦慮，他們與父母分別的苦痛我感同身受，這時(shí)，他們需要平安感，盼望老師多給自己一些關(guān)愛，心里會(huì)既踏實(shí)又暖和。所以，我不管手上的事有多少，先放到一邊，去關(guān)心那些布滿了此起彼伏求助

20、的孩子們，用熱忱主動(dòng)的眼神去關(guān)注他們，順勢(shì)從家長(zhǎng)手中接過他(她)親吻一下，給孩子父母般的關(guān)愛，這樣孩子立刻找到家的感覺。雖然生活老師永久代替不了母愛，但是只要專心去愛，孩子就會(huì)變得輕松、開心、向上，一如樹苗又了陽(yáng)光雨露便會(huì)健壯成長(zhǎng)。 二、做好班級(jí)生活護(hù)理及衛(wèi)生消毒工作 (一)、生活護(hù)理 1、留意觀看幼兒的心情狀態(tài)，發(fā)覺幼兒身體狀況有特別，立刻請(qǐng)醫(yī)生檢查，并準(zhǔn)時(shí)通知家長(zhǎng)。 2、依據(jù)天氣變化，準(zhǔn)時(shí)為幼兒增減衣服，戶外活動(dòng)時(shí)對(duì)那些易出汗的幼兒墊上毛巾，冷天上完廁所后，關(guān)心幼兒提扎褲子，防止生病。 3、午睡時(shí)，必需巡回檢查，關(guān)心幼兒保持良好的睡姿。 4、午餐時(shí)，留意觀看幼兒不同的要求，小班幼兒大部分在

21、家是家人喂飯，有的還不會(huì)使用餐具，因此經(jīng)常吃不飽，對(duì)這樣的幼兒首先要穩(wěn)定他們的心情，鼓舞他們大膽進(jìn)餐，還應(yīng)訓(xùn)練他們正確使用餐具，其次和家長(zhǎng)談心，共同協(xié)作訓(xùn)練幼兒獨(dú)立進(jìn)餐。 (二)、衛(wèi)生消毒 班級(jí)衛(wèi)生的好壞，直接影響到幼兒園的形象，梳子的衛(wèi)生，餐具用具的消毒，水杯、毛巾、拖把、抹布要干燥衛(wèi)生，堅(jiān)持教玩具、用具的定期消毒等。室內(nèi)每天保持通風(fēng)干凈光明，讓孩子在美麗而衛(wèi)生的環(huán)境中歡樂地成長(zhǎng)。 保育工作是幼兒園的核心，是每一個(gè)家長(zhǎng)所專注的焦點(diǎn)，我園在抓好訓(xùn)練教學(xué)工作的同時(shí)也要抓好保育工作，每位老師做到一切為了孩子，也只有這樣才能讓家長(zhǎng)放心。 2022年春季學(xué)期幼兒園小班保育員個(gè)人工作方案(篇五) 新學(xué)期

22、工作開頭了，為了每一個(gè)孩子都能獲得更好的進(jìn)展，能更健康、全面地成長(zhǎng)，為了自己更好的工作，并在工作中得到成長(zhǎng)，特制定該方案，并在方案實(shí)施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名老師應(yīng)具有的素養(yǎng)。本學(xué)期工作方案如下: 一、提高思想政治素養(yǎng) 樂觀參與各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，嚴(yán)格遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度、喜愛本職工作，樹立較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感和良好的師德。聽從領(lǐng)導(dǎo)的支配，仔細(xì)完成各項(xiàng)工作。以老師道德規(guī)范要求自己，以身作則，細(xì)心、耐心、關(guān)懷、愛心地公正對(duì)待每一個(gè)幼兒，以促使幼兒在自身水平上得到進(jìn)展。發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，幫助教養(yǎng)員做好班級(jí)工作。 二、加強(qiáng)幼兒保育工

23、作，做好幼兒一日生活常規(guī)的培育 這個(gè)班都是新入園的孩子，我要用愛心和耐心對(duì)待每一位孩子，讓他們感到老師的愛、小伴侶的友好，使他們能夠喜愛上幼兒園，盡快的適應(yīng)新的環(huán)境。培育幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參加、探究意識(shí)，培育幼兒行為規(guī)范、生活自理力量、自我愛護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在一日各項(xiàng)活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 1、在體質(zhì)上，鼓舞幼兒樂觀參與熬煉活動(dòng)，留意依據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差，隨時(shí)督促孩子添加衣服，對(duì)愛出汗的孩子特殊護(hù)理，留意孩子的飲水量，提示幼兒多喝開水，讓孩子隨渴隨喝，削減幼兒生病機(jī)率，保持本班出勤率，真正做到讓家長(zhǎng)放心。 2、抓好孩子的常規(guī)習(xí)慣，如喝水、飯前便后洗手

24、、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習(xí)慣，幼兒每天不用老師再提示，都能主動(dòng)完成好。 3、訓(xùn)練孩子自己的事情自己做，培育幼兒自理力量。教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪，練習(xí)整理自己的著裝和床鋪，學(xué)做一些力所能及的事。 4、生活衛(wèi)生常識(shí)(1)知道愛護(hù)視力，看書、繪畫要保持正確姿態(tài)。不在光線太強(qiáng)、太弱和陽(yáng)光下看書、繪畫。(2)知道愛護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識(shí)，用正確的方法刷牙。(3)知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識(shí)，不吃不干凈的食物。(4)知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后準(zhǔn)時(shí)增減衣服，飯前飯后不做猛烈活動(dòng)。 5、平安常識(shí)(1)加強(qiáng)幼兒平安意識(shí)的培育，不玩危急嬉戲，不去危急地方，杜絕平安責(zé)任事故的發(fā)生，確保幼兒

25、平安。(2)懂得交通平安。(3)會(huì)處理可能遇到的簡(jiǎn)潔危急，培育幼兒的自我愛護(hù)意識(shí)。 6、生活力量(1)指導(dǎo)幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。飯前、便后要將手洗潔凈，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。(2)幼兒進(jìn)餐時(shí)，老師要精力集中，留意觀看，細(xì)心照看幼兒，輕聲和氣地指導(dǎo)關(guān)心幼兒把握進(jìn)餐的技能，進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學(xué)會(huì)用筷子，進(jìn)餐時(shí)不大聲說話，不亂扔殘?jiān)?，飯后整理潔凈，培育文明行為?xí)慣和吃完自己的一份飯菜。(3)寧?kù)o就寢。獨(dú)立、有序、快速地脫穿衣服和鞋襪，會(huì)系鞋帶，會(huì)整理床鋪。 (4)保持儀表干凈，咳嗽、打噴嚏時(shí)會(huì)用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身，不對(duì)著別人打噴嚏。 (5)保持公共場(chǎng)所的衛(wèi)生，不爬不

26、踩桌椅，不亂涂墻壁。 三、仔細(xì)做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作，室內(nèi)物品有序擺放，窗明地凈，地面干凈、無死角，廁所無污垢、無臭味，節(jié)省水電，并培育幼兒節(jié)省的好習(xí)慣。 幼兒園小班保育工作的好壞關(guān)系到千家萬戶，只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)們放心工作。以上是我的學(xué)期工作方案，盼望在大家的關(guān)心下、自己的努力下，有所收獲有所成長(zhǎng)。 延長(zhǎng)閱讀 幼兒園小班春季學(xué)期保育員個(gè)人工作方案 在幼兒園，保育員是一個(gè)特別重要的職位，愛護(hù)幼兒，教育好幼兒，對(duì)幼兒的影響特別的大。所以在新學(xué)期到來時(shí)就要制定合適的方案。工作總結(jié)之家我收集整理了一些幼兒園小班春季學(xué)期保育員個(gè)人工作方案，歡迎大家

27、閱讀，盼望對(duì)大家有所關(guān)心。 幼兒園小班春季學(xué)期保育員個(gè)人工作方案(篇一) 依據(jù)小班幼兒年齡特點(diǎn)，以保育為主，針對(duì)我班幼兒制定本學(xué)期方案如下： 1、一日活動(dòng)方面 班級(jí)三位老師齊心協(xié)力搞好班級(jí)衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)作業(yè)，防止流行癥的發(fā)生，合理地支配好幼兒的一日日子;日常日子中，訓(xùn)練幼兒不動(dòng)插座、電板，以防觸電;不將手指放在門、窗處，以防夾傷;留意不玩水、火、番筧以及消毒物品;訓(xùn)練幼兒入廁時(shí)不推不擠，以防撞傷、碰傷。 小班幼兒在環(huán)境中簡(jiǎn)潔別致。平常利用晨間說話、教學(xué)活動(dòng)、嬉戲活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行粗淺的平安學(xué)問訓(xùn)練，進(jìn)步幼兒的平安意識(shí)和自我維護(hù)才能。在慣例培育中訓(xùn)練幼兒恪守活動(dòng)法規(guī)，不帶著風(fēng)險(xiǎn)物品

28、參與活動(dòng)(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，嬉戲中不做風(fēng)險(xiǎn)動(dòng)作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不私行離開團(tuán)體，火伴間友好相處，相互推讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。 2、做好三檢工作 晨檢：一看二摸三查四問，主次班支配合理，交接班交代清晰，連接好。小班幼兒習(xí)慣把許多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方，在一日生活中時(shí)常認(rèn)真留意，引導(dǎo)幼兒留意個(gè)人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不干凈、變味發(fā)霉的食物;進(jìn)餐時(shí)留意帶刺帶骨食物平安，以及乘熱菜熱湯時(shí)的平安事項(xiàng)。 午檢：眼不離幼兒，腿勤加強(qiáng)巡察，手勤，常摸一摸幼兒。檢查幼兒不玩衣物(如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等)，不

29、蒙頭睡覺，不拿玩具、物件睡覺。 晚檢：分工明確，接待家長(zhǎng)，組織幼兒，整理好衛(wèi)生，斷水?dāng)嚯?，管理好班?jí)物資。 3、家園聯(lián)系方面 利用論壇、網(wǎng)校、電話、家園欄、家長(zhǎng)會(huì)、來園離園接觸等多種途徑，對(duì)家進(jìn)步行學(xué)問的宣揚(yáng)，請(qǐng)家長(zhǎng)樂觀協(xié)作幼兒園做好平安衛(wèi)生、保教工作，特殊是加強(qiáng)交通平安的重視，在接送幼兒時(shí)遵守交通法規(guī)。提示家長(zhǎng)留意家居生活平安與家居活動(dòng)環(huán)境平安(如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防訓(xùn)練工作)， 引導(dǎo)孩子記住父母姓名、電話號(hào)碼等。 來園、離園人流較大，小班幼兒簡(jiǎn)單被環(huán)境的愛好點(diǎn)吸引，所以來園時(shí)要求家長(zhǎng)送到保教老師手中，并與老師相互問好，不在園內(nèi)其他地方逗留;離園時(shí)要求幼兒與老師道別，并說明來

30、接者的身份，不跟生疏人離開或擅自離園。眼觀四路，要是家長(zhǎng)自己在離開班級(jí)之后帶孩子在園內(nèi)大型玩具區(qū)玩，肯定要提示家長(zhǎng) 看好孩子。 4、幼兒服藥狀況和自救力量的培育 幼兒體質(zhì)的不同類型，必需提示家長(zhǎng)與老師準(zhǔn)時(shí)溝通，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作將需服用的幼兒藥品上寫明班級(jí)、姓名、劑量、時(shí)間等，交于幼兒園保健老師，由保健老師做好藥品管理工作，以免幼兒誤食，防止班級(jí)老師由于其他工作影響幼兒服藥的最佳時(shí)間。平常樂觀協(xié)作醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢等各項(xiàng)保健工作，使幼兒能夠健康 健壯成長(zhǎng)。 設(shè)計(jì)一些活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒識(shí)別特別號(hào)碼及這些號(hào)碼的用途(如110 、119、120)，同時(shí)訓(xùn)練幼兒不行隨便播打這些號(hào)碼。訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒 識(shí)別方向，告誡幼

31、兒不要輕信生疏人，若一人在家，不行隨便開門。 遇到危急時(shí)，訓(xùn)練幼兒學(xué)會(huì)躲避(如：發(fā)生火災(zāi)時(shí)的自救方法)。 培育幼兒多做力所能及的事，加強(qiáng)幼兒自理力量的培育。時(shí)時(shí)刻刻提示自己，提示孩子，我們信任肯定可以讓我們的孩子健康、歡樂地成長(zhǎng)。 幼兒園小班春季學(xué)期保育員個(gè)人工作方案(篇二) 新學(xué)期開頭了，為了每個(gè)孩子都能獲得更好的進(jìn)展，能更健康、更全面的成長(zhǎng)，為了自己能更好的工作，并在工作中成長(zhǎng)，特制定了新學(xué)期方案如下： 一、提高思想政治素養(yǎng) 樂觀參與各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，堅(jiān)持把理論與實(shí)際相結(jié)合。從我做起，從身邊小事做起。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，喜愛本職工作。協(xié)作本班老師仔細(xì)完成各項(xiàng)班級(jí)工作。 二、加強(qiáng)幼兒保育

32、工作，做好幼兒一日生活的常規(guī)培育 我們班有近一半的幼兒是剛?cè)雸@的新生，我會(huì)用細(xì)心、耐心地公正對(duì)待每位幼兒，讓他們喜愛上幼兒園，盡快適應(yīng)新環(huán)境。培育幼兒良好的行為習(xí)慣、生活自理力量、自我愛護(hù)力量和生活衛(wèi)生習(xí)慣。 1、在健康方面，鼓舞幼兒樂觀參與體育熬煉活動(dòng)。留意關(guān)注天氣變化，隨時(shí)給孩子增減衣物，對(duì)愛出汗的孩子進(jìn)行特殊護(hù)理。留意孩子飲水量，提示孩子多喝水，削減孩子生病機(jī)率。 2、抓好孩子的生活習(xí)慣培育。如：喝水、飯前便后洗手，說話輕，輕拿輕放椅子、玩具，看書、禮貌等習(xí)慣。 3、訓(xùn)練幼兒自己的事情自己做，培育幼兒的生活自理力量。要求孩子自己吃飯。教幼兒嘗試穿脫衣服，鞋子，學(xué)做一些力所能及的事。 4、

33、生活衛(wèi)生常識(shí)，訓(xùn)練幼兒知道愛護(hù)自己的五官，愛惜牙齒，學(xué)習(xí)漱口刷牙，不吃不衛(wèi)生的食物。 三、仔細(xì)做好班級(jí)衛(wèi)生消毒工作 1、堅(jiān)持做好室內(nèi)外清潔、消毒工作。堅(jiān)持每周五的清潔大掃除和玩具定期消毒。 2、加強(qiáng)進(jìn)餐環(huán)節(jié)工作，巡察進(jìn)餐狀況，指導(dǎo)關(guān)心體弱幼兒，保證幼兒吃飽、吃好。 3、加強(qiáng)幼兒午睡管理，培育幼兒衣、褲放在指定地點(diǎn)，堅(jiān)持巡察幼兒午睡狀況，訂正不良睡姿和習(xí)慣，保證幼兒午睡質(zhì)量。 4、保管好本班物品及幼兒衣物，避開遺失現(xiàn)象，對(duì)本班物品做到心中有數(shù)，管理有方。 四、平安工作 1、加強(qiáng)幼兒平安意識(shí)到培育，不做危急的嬉戲，不踩桌椅，不到危急的地方去，杜絕平安事故的發(fā)生。 2、訓(xùn)練幼兒友好相處，知道遇到危急

34、要找大人幫忙。培育幼兒的自我愛護(hù)力量。 3、加強(qiáng)早晚接送幼兒工作，不將幼兒交生疏人，防止錯(cuò)接。 4、隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，堅(jiān)持每天檢查幼兒是否帶有異物入園，發(fā)覺狀況準(zhǔn)時(shí)妥當(dāng)處理。 5、組織幼兒活動(dòng)前，要檢查場(chǎng)地是否平安，幼兒活動(dòng)范圍須在老師的視線內(nèi)。 6、防止開水、食物等燙傷兒童。 五、家長(zhǎng)工作 1、充分發(fā)揮家庭訓(xùn)練資源作用，樂觀宣揚(yáng)黨的訓(xùn)練方針和科學(xué)育兒的學(xué)問，針對(duì)幼兒進(jìn)展?fàn)顩r，切實(shí)做好家長(zhǎng)工作，在訓(xùn)練上達(dá)到全都性，促使兒童、家長(zhǎng)、老師共同進(jìn)展。 2、堅(jiān)持做好家訪電訪工作， 幼兒連續(xù)兩天未上幼兒園，要電話訪問或家訪，了解幼兒狀況，并做好記錄。 本學(xué)期我會(huì)努力做好保育工作，讓家長(zhǎng)放心，讓幼兒健康活潑的

35、成長(zhǎng)。 幼兒園小班春季學(xué)期保育員個(gè)人工作方案(篇三) 一、 指導(dǎo)思想 以幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要、指南為指導(dǎo)，從我園實(shí)際動(dòng)身，結(jié)合全園工作方案的要求，仔細(xì)制定保教工作方案，切實(shí)做到：保教常規(guī)工作穩(wěn)步加強(qiáng)，老師隊(duì)伍專業(yè)素養(yǎng)完善求精細(xì)，環(huán)境訓(xùn)練蘊(yùn)含園所文化，家園互動(dòng)平臺(tái)豐富多樣，全方位促進(jìn)幼兒歡樂健康成長(zhǎng)。 二、工作目標(biāo) (一)加強(qiáng)保教常規(guī)工作，關(guān)注細(xì)節(jié)夯實(shí)基礎(chǔ)。 (二)多種途徑促老師進(jìn)展，提高老師專業(yè)素養(yǎng)。 (三)加強(qiáng)訓(xùn)練教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)保教質(zhì)量提高。 (四)強(qiáng)化教研活動(dòng)，提升老師教研力量。 (五)加強(qiáng)家園聯(lián)系，共同促進(jìn)幼兒和諧進(jìn)展。 三、主要工作與措施 (一)加強(qiáng)保教常規(guī)工作，關(guān)注細(xì)節(jié)夯實(shí)基礎(chǔ)。

36、1、建立科學(xué)的一日活動(dòng)保教制度，規(guī)范常規(guī)工作要求，從入園、晨間活動(dòng)、早操、主題活動(dòng)、嬉戲活動(dòng)、離園等，每一環(huán)節(jié)對(duì)老師、幼兒都有詳細(xì)明確的要求。細(xì)化每一環(huán)節(jié)的管理，向一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)要質(zhì)量。 2、要求每位老師必需對(duì)一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)做到有方案、有目的、有預(yù)備、有組織、有總結(jié)、有反思，切實(shí)做到心中有譜、腦中有法，使每一個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng)都能為提高幼兒的力量、學(xué)問、技能服務(wù)，扎扎實(shí)實(shí)地促進(jìn)每個(gè)幼兒在各項(xiàng)活動(dòng)中得到進(jìn)展，確保幼兒一日活動(dòng)優(yōu)質(zhì)高效。 3、強(qiáng)化幼兒園一日活動(dòng)保教制度，結(jié)合目標(biāo)，加大檢查、指導(dǎo)、評(píng)比力度。以檢查促規(guī)范;以指導(dǎo)促進(jìn)展;以評(píng)比促高。 4、加強(qiáng)對(duì)班級(jí)教學(xué)常規(guī)的調(diào)研與督查，包括班級(jí)管理、幼兒日常

37、行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等，在抓實(shí)常規(guī)工作的前提下，確保教學(xué)質(zhì)量得到明顯提高。 (二)多種途徑促老師進(jìn)展，提高老師專業(yè)素養(yǎng)。 1。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升老師素養(yǎng)。通過集體、級(jí)組以及自學(xué)的方式學(xué)習(xí)36歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南，重點(diǎn)學(xué)習(xí)各領(lǐng)域中每個(gè)年齡段的訓(xùn)練目標(biāo)。在工作中聯(lián)系實(shí)際狀況對(duì)指南中的“訓(xùn)練建議”進(jìn)行深化理解、樂觀探究、切實(shí)落到實(shí)處。 2、開展主題課程和特色課程的培訓(xùn)，每月組織一次集體專題培訓(xùn)活動(dòng)，主要針對(duì)“師德師風(fēng)訓(xùn)練”、“幼兒園嬉戲”、“家長(zhǎng)工作”、“班主任”以及“班級(jí)管理”等方面來支配。另一方面依據(jù)老師自身教學(xué)實(shí)踐中的問題或困惑提出主題，集中研討、探究解決的思路與方法，鼓舞老師暢所欲言，發(fā)

38、表見解，將研討的內(nèi)容準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行提升和總結(jié)，確保每次培訓(xùn)活動(dòng)有質(zhì)量、有效果，并且要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。 3、連續(xù)通過“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”等方法請(qǐng)專家來園示范指導(dǎo)或組織老師到其他幼兒園觀摩示范課;讓老師們走近更多的專家、名師，在與專家、名師的直接對(duì)話中把握新的訓(xùn)練動(dòng)態(tài)與策略，進(jìn)一步領(lǐng)悟訓(xùn)練的真諦，提高老師的訓(xùn)練和討論力量。 4、連續(xù)抓崗位練兵和專業(yè)培訓(xùn)，開展多元化的園本培訓(xùn)，磨練青年老師內(nèi)功，組織任職5年內(nèi)的青年老師進(jìn)行崗位力量培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容以彈琴、畫畫、跳舞、閱讀為主，新添項(xiàng)目為電子化教學(xué)，形式以自主學(xué)習(xí)，集體展現(xiàn)及培訓(xùn)為主。 5、連續(xù)關(guān)注青年老師、合格老師、骨干老師的培育，本

39、學(xué)期每月進(jìn)行分層觀摩活動(dòng)，通過新老師觀摩課，合格老師的展現(xiàn)課，骨干老師的示范課，凸顯不同層老師的優(yōu)勢(shì)，相互學(xué)習(xí)，相互提高。 6、積累每個(gè)主題的環(huán)境資料、區(qū)角材料，并將相關(guān)材料上傳至幼兒園資源庫(kù)，利于老師之間的相互學(xué)習(xí)。 (三)加強(qiáng)訓(xùn)練教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)保教質(zhì)量提高。 1、常規(guī)教學(xué)，規(guī)范管理。老師的平常教學(xué)要深進(jìn)扎實(shí)，自覺做到每天方案、教案、教具在先，活動(dòng)落實(shí)到位，觀看反饋準(zhǔn)時(shí)，反思小結(jié)深進(jìn)，使常規(guī)教學(xué)更規(guī)范。 2、每?jī)芍芙M織集體備課活動(dòng)，從教學(xué)實(shí)際動(dòng)身，集體協(xié)作，發(fā)覺問題，討論問題，解決問題。連續(xù)深化“集體備課”的開展，通過集思廣益、一課多研的方式，提高老師們的課程設(shè)計(jì)、活動(dòng)組織及課后反思力量

40、，發(fā)揮集體備課的實(shí)效作用。并且依據(jù)教研中心的指導(dǎo)，對(duì)集體備課以“初稿、修改及完善”三步曲的結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整，聽課評(píng)課修改完善，讓老師們真正的在集體備課受益，形成科學(xué)有效、針對(duì)性強(qiáng)的教學(xué)活動(dòng)。 3、立足訓(xùn)練教學(xué)常態(tài)，各班對(duì)比條件，要求做到“五個(gè)一”。即：讓每一面墻飾都能與幼兒互動(dòng);讓每一個(gè)區(qū)域活動(dòng)都能促進(jìn)幼兒的有效學(xué)習(xí);讓每一個(gè)領(lǐng)域的訓(xùn)練活動(dòng)都能支持和引導(dǎo)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí);讓每一個(gè)生活環(huán)節(jié)都盡可能成為訓(xùn)練契機(jī)，讓兒童的學(xué)習(xí)看得見;讓每一個(gè)空間都蘊(yùn)含閱讀信息，促進(jìn)幼兒開放中完成閱讀。 4、加強(qiáng)班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)與區(qū)域活動(dòng)建設(shè)。通過對(duì)每組指導(dǎo)一個(gè)示范班，以點(diǎn)帶面，引導(dǎo)各班老師依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)創(chuàng)設(shè)適合的物資環(huán)境和精

41、神環(huán)境;在區(qū)域環(huán)境的布置、材料的投放、對(duì)幼兒參加區(qū)域活動(dòng)的指導(dǎo)上下工夫，將幼兒園班級(jí)環(huán)境布置與區(qū)域活動(dòng)的綻開進(jìn)步到一個(gè)新高度。 5、加大對(duì)班級(jí)主題活動(dòng)墻的創(chuàng)設(shè)和檢查力度。結(jié)合月主題，督導(dǎo)各班準(zhǔn)時(shí)布置更換，每個(gè)月檢查一次。主題墻要求做到美觀與有用相結(jié)合，老師參加與幼兒動(dòng)手相結(jié)合，讓幼兒與環(huán)境互動(dòng)，讓環(huán)境育人，使環(huán)境說話。 6、加強(qiáng)蒙班的語(yǔ)言教學(xué)，通過開展蒙班教研、主題式的活動(dòng)，綜合實(shí)現(xiàn)幼兒園語(yǔ)言訓(xùn)練內(nèi)容中訓(xùn)練故事與童話、敘事性表達(dá)與溝通、詩(shī)化語(yǔ)言等多方面訓(xùn)練。激發(fā)和支持幼兒有意義的語(yǔ)言使用的生活情景，引導(dǎo)幼兒能用蒙古語(yǔ)在生活中愿意與人交談，留意傾聽對(duì)方的語(yǔ)言。創(chuàng)設(shè)蒙語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境，提高蒙語(yǔ)班級(jí)幼兒語(yǔ)

42、言力量的進(jìn)展。 (四)強(qiáng)化教研活動(dòng)，重視教科研并重，提升老師教研力量 1、教研主任領(lǐng)悟保教部各工作內(nèi)容精神并做好上傳下達(dá)的樞紐工作，確保全園教學(xué)工作上下統(tǒng)一，高效準(zhǔn)時(shí)。同時(shí)制定方案，根據(jù)園內(nèi)的活動(dòng)有針對(duì)性的選課選人，進(jìn)行一課三研。并帶動(dòng)各班長(zhǎng)用教材研教材，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺所用教材的的有用性和局限性，同時(shí)實(shí)施調(diào)整。 2、依據(jù)詳細(xì)狀況，根據(jù)各年齡段幼兒常規(guī)訓(xùn)練重點(diǎn)內(nèi)容，把孩子們出現(xiàn)的普遍或個(gè)別問題進(jìn)行教研探討，切實(shí)做好園本教研活動(dòng)。 3、教研主任細(xì)心組織每一次教研活動(dòng)，活動(dòng)預(yù)備充分，要求有活動(dòng)具體記錄，活動(dòng)后寫出體會(huì)。 4、以幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)及語(yǔ)言教學(xué)為本學(xué)期教研主題，通過教研活動(dòng)，使老師全面了解環(huán)境及語(yǔ)言

43、活動(dòng)的訓(xùn)練價(jià)值，理解環(huán)境創(chuàng)設(shè)及語(yǔ)言的重要性，構(gòu)成園本文化和特點(diǎn)，提升辦園水平。 5、加強(qiáng)蒙研教研，以研促教，充分發(fā)揮教研組的作用，通過組內(nèi)研討、溝通、學(xué)習(xí)，深化探討訓(xùn)練策略、教學(xué)方式方法，提高蒙班老師的蒙語(yǔ)常規(guī)教研的實(shí)效性和常規(guī)教學(xué)質(zhì)量。 6、學(xué)期初，將要申請(qǐng)xx區(qū)區(qū)級(jí)課題，在本學(xué)仔細(xì)做好課題管理工作，實(shí)施動(dòng)態(tài)管理，課題負(fù)責(zé)人必需加強(qiáng)課題的管理，實(shí)施專人負(fù)責(zé)，落實(shí)到人。堅(jiān)持人人參加原則，通過訓(xùn)練科研來提升老師專業(yè)技能。成立課題小組，要求課題組人員做到堅(jiān)持不懈，并將課題適時(shí)匯報(bào)。 (五)加強(qiáng)家園聯(lián)系，共同促進(jìn)幼兒和諧進(jìn)展。 1、連續(xù)加強(qiáng)家長(zhǎng)社團(tuán)工作，充分發(fā)揮家長(zhǎng)訓(xùn)練資源，切實(shí)發(fā)揮家長(zhǎng)社團(tuán)的輻射帶

44、動(dòng)作用。 2、每月一期家長(zhǎng)半日活動(dòng)、創(chuàng)新家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)助教活動(dòng)等活動(dòng)連續(xù)深化開展，進(jìn)一步增進(jìn)家園間的溝通和聯(lián)系。 3、新生家長(zhǎng)的溝通工作從新生預(yù)入園活動(dòng)開頭，準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)溝通孩子的進(jìn)展?fàn)顩r，關(guān)注幼兒的個(gè)體差異，獲得家長(zhǎng)的理解與支持。 4、開展家園共育系列活動(dòng)，如家教講座、親子嬉戲等，從而提高家長(zhǎng)的家教力量和水平，實(shí)現(xiàn)幼兒園與家庭的同步訓(xùn)練。 5、每學(xué)期向家長(zhǎng)發(fā)放兩次問卷調(diào)查，傾聽家長(zhǎng)的心聲，讓家長(zhǎng)為幼兒園的進(jìn)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，對(duì)我園的整體進(jìn)展進(jìn)行督導(dǎo)，并賜予大力支持協(xié)作。 2022幼兒小班保育員個(gè)人工作方案 每當(dāng)經(jīng)過一段時(shí)間的工作，心中總有說不出的心酸，那么立刻就要開頭一段新的工作了，你有給自己的工作制

45、定一個(gè)工作方案嗎？以下是由工作總結(jié)之家我為大家整理的保育員個(gè)人工作方案 ，僅供參考，歡迎大家閱讀。 保育員個(gè)人工作方案（一） 新學(xué)期開頭了，我照舊做幼兒園的保育工作。幼兒園的訓(xùn)練離不開保育，保育工作是幼兒訓(xùn)練重要的組成部分。保育目標(biāo)是促進(jìn)幼兒身體發(fā)育，增進(jìn)幼兒對(duì)環(huán)境的熟悉，培育自信等良好個(gè)性心理品質(zhì)和行為習(xí)慣。保育工作對(duì)幼兒的健康成長(zhǎng)以及日后進(jìn)展有不行低估的影響。為把保教相結(jié)合并適應(yīng)新趨勢(shì)進(jìn)展，我在校領(lǐng)導(dǎo)及園長(zhǎng)的正確帶領(lǐng)下，以幼兒為中心，轉(zhuǎn)變以往的觀念，實(shí)行保育工作與訓(xùn)練相結(jié)合的原則，結(jié)合本人的工作，特制定了本學(xué)期的工作方案。 一、加強(qiáng)專業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí)，不斷提高自身素養(yǎng)。喜愛幼教事業(yè)，愛惜幼兒，

46、履行工作崗位責(zé)任制。 二、生活管理方面。 1、仔細(xì)培育幼兒良好的一日生活常規(guī)和衛(wèi)生，進(jìn)餐習(xí)慣。 2、做好班級(jí)的衛(wèi)生清潔和消毒工作。 3、管理好本班的公用設(shè)施和幼兒物品。 三、衛(wèi)生保健方面。 1、做好平安工作。 2、做好春季的疾病預(yù)防工作，確保幼兒健康進(jìn)展和生命平安。 3、做好對(duì)疾病的訓(xùn)練和預(yù)防工作。 四、保育訓(xùn)練方面。 1、協(xié)作老師組織好各種訓(xùn)練活動(dòng)。 2、培育幼兒的生活自理力量、自制力和制造力，以及各種愛好和力量。 3、加強(qiáng)對(duì)幼兒的平安訓(xùn)練和自我愛護(hù)意識(shí)。 4、仔細(xì)做好家長(zhǎng)的溝通工作。聽取家長(zhǎng)看法，依據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)，對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長(zhǎng)一起訂正幼兒不良的習(xí)慣。 我將努力做

47、好本職工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)舒適、平安、衛(wèi)生的生活環(huán)境，使幼兒能夠健康、歡樂的成長(zhǎng)。做好以下幾點(diǎn): 1、 加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成訓(xùn)練。 2、 做好了班級(jí)園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥干凈舒適。 3、 嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩、用具仔細(xì)地進(jìn)行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、平安使用。樂觀協(xié)作幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作。 4、 強(qiáng)化幼兒健康意識(shí)，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情開心。注意培育幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話，不掉飯粒。 5、 勤為幼兒剪指甲，避開抓傷的平安事故發(fā)生。留意觀看幼兒不同的破壞性行為，老師賜予準(zhǔn)時(shí)的制止，并進(jìn)行

48、隨機(jī)訓(xùn)練。 6、 加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡察，保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培育幼兒良好的午睡習(xí)慣，進(jìn)入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會(huì)整理床鋪，衣服折疊整齊放好。 7、 強(qiáng)化幼兒的平安意識(shí)和自護(hù)力量。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危急時(shí)，會(huì)大聲呼救。 8、 嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶擔(dān)心全物品入園。管理好病兒藥品，避開幼兒吃錯(cuò)藥。 9、 加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。 10、經(jīng)過班級(jí)老師的共同協(xié)作，幼兒的身體及健康都得到很好的進(jìn)展。 保育員個(gè)人工作方案（二） 依據(jù)小班幼兒年齡特點(diǎn)，本學(xué)

49、期我班將連續(xù)以保育為主，針對(duì)我班幼兒制定本學(xué)期方案如下： 一、日常活動(dòng)方面 1、班級(jí)三位老師齊心協(xié)力搞好班級(jí)衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生，合理地支配好幼兒的一日生活。訓(xùn)練幼兒不動(dòng)插座、電板，以防觸電；不將手指放在門、窗處，以防夾傷；留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；訓(xùn)練幼兒入廁時(shí)不推不擠，以防撞傷、碰傷。 2、小班幼兒在環(huán)境中簡(jiǎn)單新穎。平常利用晨間談話、教學(xué)活動(dòng)、嬉戲活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行淺顯的平安常識(shí)訓(xùn)練，提高幼兒的平安意識(shí)和自我愛護(hù)力量。在常規(guī)培育中訓(xùn)練幼兒遵守活動(dòng)規(guī)章，不攜帶危急物品參加活動(dòng)（如：剪刀、玩具等尖銳物件），嬉戲中不做危急動(dòng)作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑

50、梯、不攀爬等），不擅自離開集體，同伴間友好相處，相互謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。 二、做好三檢工作 1、晨檢：主次班支配合理，交接班交代清晰，連接好。小班幼兒習(xí)慣把許多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方，在日常生活中時(shí)常認(rèn)真留意，引導(dǎo)幼兒留意個(gè)人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不干凈、變味發(fā)霉的食物。 2、午檢：眼不離幼兒，腿勤加強(qiáng)巡察，手勤，常摸一摸幼兒。檢查幼兒不玩衣物（如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等），不蒙頭睡覺，不拿玩具、物件睡覺。 3、晚檢：分工明確，接待家長(zhǎng)，組織幼兒，整理好衛(wèi)生，斷水?dāng)嚯?，管理好班?jí)物資。 三、家長(zhǎng)聯(lián)系方面 1、對(duì)家進(jìn)步行學(xué)問的宣揚(yáng)

51、，請(qǐng)家長(zhǎng)樂觀協(xié)作幼兒園做好平安衛(wèi)生、保育工作，特殊是加強(qiáng)交通平安的重視，在接送幼兒時(shí)遵守交通法規(guī)。 2、提示家長(zhǎng)留意家居生活平安與家居活動(dòng)環(huán)境平安。引導(dǎo)孩子記住父母姓名、電話號(hào)碼等。離園時(shí)要求幼兒與老師道別，并說明來接者的身份，不跟生疏人離開或擅自離園。眼觀四路，要是家長(zhǎng)自己在離開班級(jí)之后帶孩子在園內(nèi)大型玩具區(qū)玩，肯定要提示家長(zhǎng)看好孩子。 四、藥物平安管理 幼兒體質(zhì)的不同類型，必需提示家長(zhǎng)與老師準(zhǔn)時(shí)溝通，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作將需服用的幼兒藥品上寫明班級(jí)、姓名、劑量、時(shí)間等，交于班級(jí)老師，由老師做好藥品管理工作，以免幼兒誤食，防止班級(jí)老師由于其他工作影響幼兒服藥的最佳時(shí)間。平常樂觀協(xié)作醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢等

52、各項(xiàng)保健工作，使幼兒能夠健康健壯成長(zhǎng)。 保育員個(gè)人工作方案（三） 為孩子供應(yīng)優(yōu)質(zhì)的保教服務(wù)，培育幼兒全面進(jìn)展是幼兒訓(xùn)練的根本任務(wù)。我園歷來重視保教質(zhì)量，在過去的工作中得到了.的認(rèn)可，.聲譽(yù)越來越好。本學(xué)期，我們將在上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下連續(xù)抓好本園的保教工作，使保教質(zhì)量更進(jìn)一步提高，樂觀爭(zhēng)創(chuàng)民樂縣示范性鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園。 一、指導(dǎo)思想： 堅(jiān)持以幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要(試行)(簡(jiǎn)稱綱要)為指導(dǎo)，進(jìn)一步學(xué)綱要，用綱要，仔細(xì)學(xué)習(xí)上級(jí)訓(xùn)練行政主管部門對(duì)幼兒訓(xùn)練工作的看法，結(jié)合本園實(shí)際，盡力讓綱要的理念與精神落實(shí)我園的保教管理和保教第一線中，使幼兒在園能得到歡樂的玩耍與學(xué)習(xí)，使幼兒園的保教質(zhì)量連續(xù)呈良好的進(jìn)展態(tài)

53、勢(shì)，較好地促進(jìn)兒童富有個(gè)性的進(jìn)展。 二、幼兒園保教現(xiàn)狀分析： 我園老師隊(duì)伍整體素養(yǎng)比較好，年輕老師居多，相當(dāng)一部分都是學(xué)校班中的優(yōu)異者，大多數(shù)都對(duì)孩子有耐心、富有愛心。通過傳幫帶、培訓(xùn)及自身的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，基本具備了幼教工作的理論及閱歷。但是。隨著幼教改革的不斷深化，幼兒園的保教工作跟不上形勢(shì)的進(jìn)展，新的幼教理念、教學(xué)方法還沒有充分滲透到一日活動(dòng)中去。我們只有抓住機(jī)遇，解決困惑，才能讓全園保教質(zhì)量越來越高。 三、本期幼兒園保教主要目標(biāo)： 規(guī)范一日保教活動(dòng);制定符合本園實(shí)際的保教常規(guī)制度與檢查制度，落實(shí)保教常規(guī)管理;拓展教研工作思路，達(dá)到以研促教的目的;提高老師綜合力量，培育一專多能的老師;培育幼

54、兒富有個(gè)性的進(jìn)展。 四、詳細(xì)目標(biāo)與措施： (一)對(duì)幼兒園保教常規(guī)制度進(jìn)行修改完善，落實(shí)現(xiàn)有的幼兒園保教常規(guī)制度和幼兒園保教常規(guī)檢查制度，規(guī)范優(yōu)化一日活動(dòng)。 1、修改完善保教常規(guī)制度。 本學(xué)期，我們將結(jié)合實(shí)際修改完善保教常規(guī)檢查制度，使其更具有操作性。要解決的問題是：幼兒園一部分教職工既有老師工作又有保育工作，一部分只有保育工作或者只有老師工作，怎樣來規(guī)范一日保教常規(guī)，也就是怎樣將規(guī)程中的一日保教常規(guī)體現(xiàn)在我們的保教每一線和保教管理中，怎樣進(jìn)行有效的檢查與評(píng)價(jià)，既能對(duì)保教工作進(jìn)行有效的引導(dǎo)與監(jiān)督，又能通過制度的落實(shí)調(diào)動(dòng)老師樂觀性。這學(xué)期將結(jié)合實(shí)際，解決這一問題，修改制度，估計(jì)在下一學(xué)期實(shí)行修改后

55、的教學(xué)常規(guī)制度。 2、搞好老師和保育員兩條線的保教常規(guī)，規(guī)范優(yōu)化一日保教常規(guī)。 本學(xué)期的教學(xué)常規(guī)制度和常規(guī)檢查制度仍根據(jù)學(xué)期初制定的實(shí)行。 首先，我們將利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間對(duì)老師或保育員進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)，明確老師職責(zé)與保育員職責(zé)，使大家做到分工明確而又相互協(xié)作。開呈現(xiàn)場(chǎng)研討，思索怎樣做才是優(yōu)良的一日保教常規(guī)。 其次，每位老師應(yīng)當(dāng)將常規(guī)制度融入到幼兒園的保教工作中，多研讀綱要上所講的各領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)、要求與指導(dǎo)要點(diǎn)，同時(shí)注意幼兒一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的詳細(xì)內(nèi)容、要求，依據(jù)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律、年齡特點(diǎn)來支配活動(dòng)，做到動(dòng)靜交替，并以嬉戲?yàn)橹?。?duì)幼兒的要求做到細(xì)致、詳細(xì)，督促幼兒，規(guī)范幼兒的行為。老師和保育員在工

56、作中要注意保教并重，共同協(xié)作，協(xié)調(diào)組織好幼兒的一日學(xué)習(xí)、生活。 方案的制定是執(zhí)行常規(guī)的一個(gè)重點(diǎn)，本學(xué)期，大家要仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)制定各種方案。教案本期仍以書面形式呈現(xiàn)。老師們依據(jù)我們每天所要組織的活動(dòng)、結(jié)合本班幼兒的進(jìn)展?fàn)顩r來整理好自己的教案，要突出活動(dòng)的重難點(diǎn)，做到有的放矢，教學(xué)的時(shí)候針對(duì)性才會(huì)更強(qiáng)，每周還要準(zhǔn)時(shí)寫出教學(xué)反思。在聽其他老師的上課后也應(yīng)當(dāng)把它與自己的教學(xué)相結(jié)合，思索怎樣來更好的組織活動(dòng)。 2022年秋季學(xué)期幼兒園小班保育員工作方案 保育員可以關(guān)心幼兒健康全面的成長(zhǎng)，讓幼兒得到良好的進(jìn)展，工作質(zhì)量與幼兒的將來有很大的關(guān)聯(lián)。新學(xué)期制定方案可以關(guān)心自己改正錯(cuò)誤。以下是我收集整理的2022年秋季

57、學(xué)期幼兒園小班保育員工作方案，僅供參考，大家一起來看看吧。 2022年秋季學(xué)期幼兒園小班保育員工作方案(篇一) 一、班級(jí)狀況分析 我班幼兒人數(shù)為12人，其中男孩6人，女孩6人。本學(xué)期主要加強(qiáng)訓(xùn)練幼兒的自理力量和行為習(xí)慣的培育。進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒語(yǔ)言表達(dá)力量的培育。 二、工作要求： 1、在訓(xùn)練教學(xué)方面 利用各種嬉戲活動(dòng)，訓(xùn)練幼兒動(dòng)作敏捷性、精確和協(xié)調(diào)性，在日常中不斷探究四周的自然環(huán)境和物質(zhì)世界，熟悉不同事物的特性，把握正確的思維、操作方法，促進(jìn)思維的精確性、敏捷性、靈敏性。留意傾聽別人的講話，有耐心，學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)囊袅空f話，日常生活中學(xué)習(xí)使用一般話，能圍繞主題談話，學(xué)習(xí)運(yùn)用詞句，大膽回答問題，表達(dá)看法

58、，會(huì)正確看書，了解畫面與情節(jié)的相應(yīng)關(guān)系，喜愛觀賞文學(xué)作品。鞏固熟悉1、2、3，將數(shù)量13的實(shí)物分類、排序，熟悉三角形、圓形、正方形，學(xué)習(xí)按圖形分類，以及按物體不同特征分類。 2、在家長(zhǎng)工作方面 在學(xué)期初召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹我們各項(xiàng)訓(xùn)練目標(biāo)、幼兒在園一日生活的詳細(xì)支配及需家長(zhǎng)們支持、協(xié)作的地方，鼓舞家長(zhǎng)應(yīng)盡力放手讓幼兒做些力所能及的事，不要事事包辦代替，多帶幼兒接觸大自然，關(guān)心家長(zhǎng)盡快轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念，從而更艱的協(xié)作幼兒園的工作，按時(shí)刊登家園聯(lián)系欄，加強(qiáng)家園之間的聯(lián)系及溝通，有針對(duì)性的開展家訪活動(dòng)。 3、在常規(guī)訓(xùn)練方面 進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)力量的培育，督促幼兒自己的事自己做，把握正確的洗手、洗臉

59、、漱口、入廁的方法，會(huì)自己穿脫衣服、鞋子，知道正確使用標(biāo)記，能遵守基本生活、嬉戲規(guī)章，愛惜公物，懂得共享與溝通，不爭(zhēng)奪、不獨(dú)占，不拿別人的東西，能與同伴友好相處。 4、在衛(wèi)生保健方面，訓(xùn)練 幼兒能依據(jù)天氣狀況隨時(shí)增減衣服，知道不能觸摸危急物品，不去危急的地方，身體不適時(shí)能主動(dòng)告知成人，不可怕吃藥、打針，能保持自身及四周環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔紙屑，有肯定的自我愛護(hù)意識(shí)。 5、家長(zhǎng)工作方面 在學(xué)期初，我們將召開家長(zhǎng)會(huì)，向家介紹本學(xué)期訓(xùn)練教學(xué)的目標(biāo)及新的訓(xùn)練理念，并向家長(zhǎng)宣布本學(xué)期幼兒園大型活動(dòng)的初步支配，通過“家長(zhǎng)開放日”，舉辦親子嬉戲，培育家長(zhǎng)和孩子團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。另外，還在加大家園間的聯(lián)系，有針對(duì)的

60、開展家訪活動(dòng)，真正做到家園同步、家園共育。 2022年秋季學(xué)期幼兒園小班保育員工作方案(篇二) 一、班級(jí)狀況分析 本學(xué)期主要我來負(fù)責(zé)幼一班的保育工作，經(jīng)過幼兒園的學(xué)習(xí)生活，全班幼兒各項(xiàng)力量都有所提高，體質(zhì)有所增加，能適應(yīng)集體生活，并有了肯定的集體主義情感。多數(shù)幼兒能夠友好相處，不與同伴掙搶玩具，不打人，不罵人，情愿和同伴交談，會(huì)用較清晰連貫的語(yǔ)言大膽地表達(dá)自己愿望和懇求，多數(shù)幼兒形成較好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，有肯定的生活自理力量，能自己整理床鋪，穿脫衣服動(dòng)作較快。但還存在著很多的不足：幼兒由于年齡差異和力量的強(qiáng)弱，個(gè)別幼兒的動(dòng)作進(jìn)展不抱負(fù)，學(xué)習(xí)的思維不樂觀，完成任務(wù)速度慢，存在肯定的陋俗，本學(xué)期將針