1、PAGE 4 -學(xué)校運動會是對學(xué)生進(jìn)行教育的良好時機林春燕劉新菊天氣轉(zhuǎn)暖、春暖花開，本著強身健體的宗旨，又到了學(xué)校春季運動會的舉辦時間了，舉辦學(xué)校運動會不僅可以豐富課余生活、放松身心、鍛煉身體、增強體質(zhì)、提高學(xué)生的運動成績，更重要的是可以培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神、努力奮進(jìn)的拼搏精神，提高班級的凝聚力，學(xué)校運動會是學(xué)生成長過程中不可缺少的重要環(huán)節(jié)。但是，學(xué)校運動會存在一定的安全隱患：在運動會期間，運動員難免會發(fā)生一些運動性損傷，如擦傷、磕碰、挫傷、關(guān)節(jié)脫臼、骨折等。給學(xué)校的安全工作帶來一定的負(fù)面影響，甚至?xí)绊憣W(xué)校的正常教學(xué)秩序。學(xué)校運動會的意義：學(xué)校運動會，是指學(xué)校體育運動的一種重

2、要的體現(xiàn)形式，是學(xué)校素質(zhì)教育的一個重要組成部分。它不僅可以全面檢閱學(xué)校體育課、體育運動開展情況，檢查教學(xué)和訓(xùn)練成果，推動學(xué)校群眾體育活動的開展，促進(jìn)運動技術(shù)水平的提高;還可以培養(yǎng)學(xué)生的積極向上、遵紀(jì)守法、集體主義和榮譽感等良好品質(zhì)，并有振奮學(xué)生精神，活躍學(xué)校生活的作用。它使學(xué)生在和諧、平等、友愛的運動環(huán)境中感受到集體的溫暖和情感的愉悅。在經(jīng)歷挫折和克服困難的過程中，提高搞挫折能力和情緒調(diào)節(jié)能力，培養(yǎng)堅強的意志品質(zhì);在不斷體驗進(jìn)步或成功的過程中，增強自尊心和自信心，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。形成積極向上、樂觀開朗的生活態(tài)度，形成現(xiàn)代社會所必需的合作與競爭意識，學(xué)會尊重他人和關(guān)心他人，培養(yǎng)良好的體育

3、道德和集體主義精神。所以，學(xué)校運動會對學(xué)生的教育意義重大！一、學(xué)校運動會是培養(yǎng)學(xué)生體育精神、意志品質(zhì)良好時機學(xué)校運動會雖然是層次比較低的運動競賽，可能人數(shù)不是很多、項目不全面、規(guī)則不是很完善、技術(shù)動作不是很標(biāo)準(zhǔn)，但它仍然是一場體育競技活動，包含有競技體育運動所具有的獨特的教育精神、意志品質(zhì)：如積極進(jìn)取，勇爭第一，奮發(fā)上進(jìn)，堅韌不拔、頑強拼搏的意志品質(zhì)，以及友愛互助、團(tuán)結(jié)一致、包容感恩等體育精神。學(xué)校運動會是培養(yǎng)學(xué)生體育精神、意志品質(zhì)良好時機，每一名學(xué)生的內(nèi)心其實都是有著積極拼搏的動力、勇爭第一的精神品質(zhì)和被老師同學(xué)認(rèn)可的情感需求，特別是平時那些學(xué)習(xí)成績不是很突出的學(xué)生，運動會上的成功、老師的激

4、勵、同學(xué)們的認(rèn)可都有可能激發(fā)學(xué)生內(nèi)心的潛力，正確認(rèn)識自己的價值和意義，使自己全面發(fā)展。這對學(xué)生一生的發(fā)展都具有深遠(yuǎn)的意義。二、學(xué)校運動會，是普及體育常識的良好時機學(xué)校運動會既是學(xué)生體育教學(xué)成果的展示，又是體育常識和體育文化的普及會。參加運動會的比賽的學(xué)生，比賽前自己就會主動地研究該項目的規(guī)則、注意事項，研究如何取得好成績。使自己熟悉該項目的運動規(guī)則、動作要求、評分標(biāo)準(zhǔn)等，無意中就使學(xué)生掌握了該項目的運動常識。尤其是運動會上取得好成績的同學(xué)，很愿意分享自己的成功，無意中又傳播了體育運動常識;運動會后，學(xué)生還會將自己所掌握的知識運用到平時的課間操、體育課、感興趣的運動中，使體育常識得到提高，學(xué)生的

5、鍛煉意識和習(xí)慣也得到了提升，同時也會促進(jìn)學(xué)習(xí)的自律，提高學(xué)習(xí)成績。三、學(xué)校運動會，是加強集體、個人教育的良好時機運動會召開期間，是一個班級真實形象的展示，也是一個學(xué)生的真實展示。平時一個班級學(xué)生的表現(xiàn)好壞都是在班里，藏在教室內(nèi)，不容易被外人發(fā)現(xiàn)。學(xué)生的才藝、團(tuán)結(jié)心、凝聚力、集體主義觀念、文明禮貌、互幫互助等都將展示給全校師生，人人皆知。一個班級的學(xué)生是否熱愛班級、是否講文明講禮貌、是否集體榮譽感強、是否互幫互助、班主任是否有號召力、學(xué)生的整體精氣神怎樣，在學(xué)校運動會期間，都會得到全校師生的全方位檢閱。在運動會期間及時提醒、教育學(xué)生如何維護(hù)班級現(xiàn)象，如何為集體增光添色，如何互幫互助，向他人學(xué)習(xí)、

6、尤其是向優(yōu)秀運動員學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們?yōu)榧w榮譽全力拼搏的精神，不甘落后的精神，學(xué)習(xí)他們成功的經(jīng)驗，分享成功享受成功。四、學(xué)校運動會，是檢閱學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的良好時機學(xué)校運動會是一場體育的大聚會，學(xué)生的自我管理比班內(nèi)上課要心情放松，激情澎湃，在這樣的狀態(tài)下很容易失去心智，平時的習(xí)慣養(yǎng)成可能就會前功盡棄，此時更能考驗學(xué)生的規(guī)則意識和禮儀習(xí)慣。這也是學(xué)校素質(zhì)教育的成果接受社會檢閱的必然歸宿。為此，老師們要在運動會期間關(guān)注學(xué)生展示出來的習(xí)慣修養(yǎng)，對那些不良行為的、變化比較大的學(xué)生及時進(jìn)行教育引導(dǎo)：在公共場合保持自己的文明禮儀習(xí)慣，在無人督促的情況下還能講文明禮儀，并能成為自己自覺的行為習(xí)慣，那么學(xué)生在公共場合

7、的禮儀就可以得到長期的保持和延續(xù)，這也是我們教育的最終結(jié)果和最終要求。五、學(xué)校運動會，是加強安全教育的良好時機安全重于泰山，安全高于一切。學(xué)校運動會是一次大型聚會，人數(shù)多、項目多、地點分散、存在著很多安全隱患。為切實做到訓(xùn)練安全、器材安全、比賽安全、飲食安全、交通安全、人身財產(chǎn)安全，確保校運會順利進(jìn)行。老師們就要抓住機會，加強對學(xué)生的安全教育。賽前：班主任要了解學(xué)生身體狀況，凡有高血壓、心臟病及其他不適合參加劇烈運動之疾病的學(xué)生一律不準(zhǔn)參加比賽;學(xué)生應(yīng)按要求穿好服裝和鞋子，不穿帶有金屬徽章、尖利或硬質(zhì)物體等，防止意外事故。參賽前充分做好熱身準(zhǔn)備，避免運動傷害。賽中，要學(xué)生遵守“安全第一、比賽第二”的原則，運動員在比賽中聽從指揮，不違規(guī)操作、注意安全避讓;教育非運動員在運動會期間，按照指定位置就座，文明觀看比賽，不得擅自離開觀看場地，嚴(yán)禁非運動員到比賽場地觀看。賽后，注意飲食安全，教育學(xué)生不帶零食上操場;不買不合格的飲用水;不能在比賽之后馬上飲水。注意交通安全等等?？傊?，學(xué)校運動會的本質(zhì)是一場對學(xué)生的教育活動，整個運動會的參與過程就是一個對學(xué)生進(jìn)行全方位的教育過程，學(xué)校的管理者、班主任、運動會的組織者、參與者，都應(yīng)該從教育的高度去認(rèn)識這項活動、組織這項活動、開展這項活動，抓住時機，對學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教