1、第6頁共6頁2022年車禍心得體會交通安全關乎生命，生命沒有彩排。車禍，讓許許多多溫暖的家庭支離破碎，讓幸福在車禍中斷送。一個個鮮活的生命在車禍中轉(zhuǎn)瞬即逝，許許多多肇事司機在一失足間鑄就了千古恨。在安全生產(chǎn)領域，有這樣一個定律。每一起事故的背后，都有_次輕微事故和_起未遂先兆以及_起事故隱患。遺憾的是，一些學校根本不重視學生的安全管理，對學生的安全隱患漠然視之。他們感興趣的是學生的成績，只要升學率上去了，學生的安全則可以疏于管理，甚至放任不管。一些學校正是抱有這樣的僥幸心理，才沒有將學生的安全管理放在心上，任憑事故隱患長期存在甚至由小變大、積少成多，最終造成難以挽回的惡果。就此次踩踏事故而言，

2、如果_第五學校高度平時重視學生的安全管理，加強學生安全應急的演練，這次踩踏事故或許就能避免。退一步講，既使細心的老師們平時在課堂上提醒一下課間和放學的秩序，并進行有序的疏導，這次車禍事故還會發(fā)生嗎。今天的心情也因為他們而變的很差，雖然他們是藝人，但是他們更像是我們身邊的朋友一樣，無時無刻想要去關心，了解。最近車禍的報道接連不斷，真不知道是怎么了。對于車禍來說，每一次的報道都對人們是一種打擊，因為車禍就是一瞬間的事情，那么_還有那么多人不把交通事故放在眼里呢。往往最重要的卻是人們最容易忽視的問題。這次的事故對于我們來說也是不小的打擊，他們是那么的優(yōu)秀，那么的受歡迎，聽到這種消息真的心痛極了。不過

3、還是一句話，希望他們盡早康復，重新回到他們的舞臺上。看了_長安街車禍的感嘆。一定要買你買得起的最好最安全的車?？戳薩長安街車禍之后，除了對肇事者表示憤慨和對受害者表示同情和遺憾之外，還深深地體會到了不同檔次的車的安全差異。受害者是兩廂的派力奧，車型陳舊，從圖片和錄像上看應該是不帶安全氣囊的低配型號，也沒有后防撞梁，而且還是兩廂車，導致撞擊時直接將_傳導到乘員廂中，造成乘員的重大傷亡。如果受害者開的是一輛三廂車，突出的后尾箱會吸收一部分的能量，而不是像兩廂車那樣一撞就直接撞到乘員廂；如果他們的車有后防撞鋼梁，也會吸收一部分的沖擊能量而不會將沖擊力直接傳導到車廂；如果他們的車有安全氣囊，也就不至于

4、司機的胸部直接撞擊方向盤而導致方向盤都脫落；如果他們的車配備有兒童安全座椅，也就不至于坐在后座的小_直接沖擊車窗以至身體的一半都探出車外；如果他們的車擁有更堅固的車身結(jié)構(gòu)，也就不至于嚴重變形扭曲上面說的那么多如果，也就是幾項基本的安全配置而已。三廂、防撞鋼梁、安全氣囊、兒童安全座椅、安全車身結(jié)構(gòu)。雖然每一項只會增加_%的生還機會，但是幾項加起來也就是_%了，也許這_%，恰好就是生與死的一線之差。反過來看看那輛英菲尼迪，乘員艙沒有任何變形，安全氣囊順利彈出，車上_個人沒有人受傷，甚至司機被抓到的時候都沒有看到有任何的身體傷害，行動自如。雖然說，車的前部撞擊車的后部本身就占了便宜，因為車前部的安全

5、性會比車后部的安全性強很多，這個沒有可比性。所以從這起車禍也可以看出，汽車后部的安全性能也是非常重要的，不少汽車的安全測試都沒有尾部撞擊測試這一項，導致很多車型在尾部安全方面偷工減料，比如以前_過的思域，這種十幾萬的車甚至連后鋼梁都沒有。一旦被人從后部進行撞擊，不管你其它部位可以獲得多少星級的安全分數(shù)，同樣會造成嚴重的后果。所以呼吁cncap加上尾部撞擊測試這一項。另外，由于這輛派力奧缺乏多項基本的安全配置，造成乘員的嚴重傷亡。如果加上上述的各項安全配置之外，也許就不會導致如此嚴重的后果。也許會有人說。如果是被大卡車撞，多好的車也是白搭。說得好。但是在同樣的撞擊條件下，安全配置高的車，生存系數(shù)

6、肯定會更高。如果受害者開的是奔馳s600或者沃爾沃s80，按照規(guī)矩_好兒童安全座椅，也許他們僅僅是受到普通的創(chuàng)傷而不是生死離別受害者家庭條件也不差，外企中層領導，應該不是買不起好車，實在是令人扼腕。本來我也一直在選擇好車和一般的幾萬塊經(jīng)濟小車之間徘徊，但是看了這件事情之后，更堅定了我直接買好車的決心。寫到這里想起了我的領導，他跟我談起買車的事情時，他的意見是：買你買得起的最好的車。通過對交通安全管理規(guī)定的學習，讓我深刻意識到交通安全的重要性，一幕幕的慘劇，無數(shù)條生命的逝去。違規(guī)駕駛的代價，無以不痛斥交通事故帶來的悲歡離合。更多的是讓我深深地體會到生命的脆弱，生存的渴望。交通事故的頻繁，直接帶來

7、生命的安全、財產(chǎn)的損失。交通事故是人們不想看到的，也不希望發(fā)生的，_交通事故就這么頻繁發(fā)生呢。這與違規(guī)駕駛分不開的。如：酒后駕駛，疲勞駕駛，超速駕駛等等。這些都是違反了交通安全法規(guī)定、直接造成交通事故的直接原因。忽視交通安全法規(guī)，所帶來的后果是不言而議的，雖然交通帶來很多方便，但也給我們帶來生命的危險。在生與死的關頭，生存的欲望迫使人們在生命線駐扎。只要謹慎、小心駕駛，嚴格遵守道路交通安全管理規(guī)定，杜絕酒后駕駛、疲勞駕駛、超速行駛及強行會車等嚴重交通違規(guī)行為。只要我們做到安全這兩個字，我們的生命就會強大起來。人人遵守道路交通安全，養(yǎng)成良好的交通習慣，走文明路，騎、乘文明車，做文明人我相信我們的

8、明天會更美好。2022年車禍心得體會（二）臨高一小吳維寧_年_月_日下午，聆聽了王小芬老師的精彩講座，觸動很大，下面淺談如何轉(zhuǎn)化小學英語后進生的幾點心得。一、了解、掌握后進生心理，建立師生感情高爾基曾說過。“不愛孩子，就不配教育孩子?！苯處熓紫纫獙筮M生傾注“愛心”，“愛”是撫平他們“心靈創(chuàng)傷”的“靈丹妙藥”，也是促使他們形成完整的學習動機的重要前提。因此教師在任何時候都要注意控制自己的情緒，不傷害這些后進生的自尊心。這些后進生在班級中常被學生鄙視，在家也受到家長的訓斥。他們心里免不了有一種壓抑感，自信心不強。我們要主動接近他們，用積極的態(tài)度，真誠的微笑縮短師生之間的距離，建立良好的師生關系，

9、對他們進行外語學習的心理疏導，分析他們學外語的狀況，找出成績差的原因。教師還要善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點，要不失時機的激勵、鼓舞他們，使他們產(chǎn)生強大的內(nèi)動力和自信心，從而揚起學習的風帆。二、培養(yǎng)學生的_榮譽感、借助_的力量感染后進生班上的學英語氣氛濃愈，對后進生來說，也是一種很大的教育力量。我充分利用黑板，讓學生學一個新單詞、新句子就寫在黑板上，并且每天安排值日生帶領大家朗讀。我相信每個學生都是有_榮譽感的，他們都想要為班級爭光。要讓學生意識到只有刻苦學習文化科學知識，才是真正熱愛_，才是真正對_對國家有責任感和使命感。班級里學英語的氣氛濃，對那一部分后進生也是一種很大的教育力量，在這樣的環(huán)境

10、中，他常常會不知不覺感受到_的壓力。別人的英語都能學得好，_我不能。在強烈的學英語氣氛感染下，他不好意思不學好英語。后進生們也在一天天的熏陶中實現(xiàn)著由不會、不熟、會、熟、很熟、非常熟的過程。三、督促后進生課后復習，及時對學生輔導對后進生的作業(yè)我經(jīng)常是面批，這樣可以讓他們面對自己的錯誤及時訂正，而且養(yǎng)成他們按時交作業(yè)的習慣。每次上課，我都要檢查他們對上節(jié)課所學知識的掌握情況。一單元結(jié)束后我要幫助他們歸納重點，并且及時檢查，叮囑后進后千萬不要把缺漏帶到下一單元以免造成更大的差距四、創(chuàng)造機會，體驗成功。偉大的俄國教育家蘇霍姆林斯基說過?！俺晒Φ南矏偸且环N非常好的動力，它能促使兒童產(chǎn)生努力學習的愿望。

11、”學生在學習時，每取得一點進步，如能及時肯定，便會有一種經(jīng)常性的成功感，使他們努力提高成績，從而樹立起自信心和進取心。因此教師要積極創(chuàng)造機會，讓后進生多次地體驗成功，及時給予他們表揚和鼓勵，讓成功喚起他們?yōu)榈玫较乱淮蔚某晒Χ^戰(zhàn)的自信和勇氣，讓學習成為他們的內(nèi)在需求。五、培養(yǎng)學生良好的學習習慣。1、幫助后進生制定一個學習目標。一定的學習目標是學生獲得學習動力的源泉，它能幫助后進生主動學習和克服學習過程中的困難。2、幫助后進生做好課前預習工作。明白一課的學習目標，了解一課的主要內(nèi)容和重難點所在，可以使他們上課時更加主動，注意力更為集中，從而取得更好的學習效果。3、上課能否集中注意力是學好英語的關鍵所在。教師要盡量創(chuàng)設愉快的氛圍，圍繞教學內(nèi)容開展一些諸如猜一猜、演一演、比一