1、蘇軾念奴嬌赤壁懷古細(xì)讀精講教材原文：念奴嬌赤壁懷古1【宋】蘇軾大江2東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘3西邊，人道是，三國周郎4赤壁。亂石穿空5，驚濤拍6岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰。遙想公瑾當(dāng)年，小喬7初嫁了，雄姿英發(fā)8。羽扇綸巾9，談笑間，檣櫓10灰飛煙滅。故國神游11,多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)12。人生如夢13，一尊14還酹15江月。簡要評述：這首詞作于宋神宗元豐五年（1082年）七月，是蘇軾游覽黃岡城外的赤鼻磯后創(chuàng)作的名篇。當(dāng)時蘇軾因詩文諷刺新法，被新派官員誣陷論罪，貶斥至黃州團(tuán)練副使。蘇軾深感年齡漸老，事業(yè)未就，郁結(jié)于心，于是通過歌頌古代英雄來感嘆自己政治失意，借周瑜在赤壁大戰(zhàn)中

2、建立偉大功勛的往事，抒發(fā)自己壯懷難酬的感慨。詞中描寫了古戰(zhàn)場的雄奇景象，塑造了“雄姿英發(fā)”的英雄形象，豪放的風(fēng)格讀來讓人激昂奮發(fā)。具體說來：一、意象開闊，意境雄偉開篇“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”，直接地展現(xiàn)了長江的雄偉氣勢，意象開闊，下筆遒勁有力，氣勢非凡，意境恢宏，像一把鋒利的劍，刺向歷史的蒼穹。那一幅幅歷史的畫卷，那一個個被沖走的英雄，這會又緩緩宕開浮現(xiàn)。在蒼涼的語境中，蘇軾與山川、河流、歷史、英雄一起感受，一起沉淀。為此，蘇軾運用了大量的動詞，例如“穿、拍、卷”等，將沉淀的歷史清晰地展現(xiàn)出來，化靜為動，拉近與讀者之間的內(nèi)心聯(lián)系，那豐富的想象力對赤壁風(fēng)光進(jìn)行描寫，將眼前的赤壁景象與歷

3、史中的赤壁景象聯(lián)系起來，突出了赤壁風(fēng)光的偉岸和周圍自然風(fēng)光的壯麗。另外，蘇軾還大量運用了夸張的修辭手法，例如“談笑間，檣櫓灰飛煙滅”，更是將作者視角中的歷史和真實的歷史融合在一起，借助夸張手法進(jìn)行對比再現(xiàn)，充分展現(xiàn)出當(dāng)時的歷史人物的偉大，也為下文內(nèi)容做了鋪墊。詞作意象豐富，意境寬廣，格調(diào)雄渾，氣勢豪放。二、景、史、情融為一體念奴嬌赤壁懷古是蘇軾豪放詞的代表作，他將寫景與懷古、抒情結(jié)合在一起，使豪放詞作縱貫古今，豪邁壯闊，被譽為“古今絕唱”。全詞蘇軾想表現(xiàn)的人物是周瑜，但在沒有寫周瑜之前，先是用“千古風(fēng)流人物”作切入口，然后用赤壁作為描寫背景，給讀者展現(xiàn)了一幅極其雄偉壯麗的景象，緊接著再書寫赤壁

4、戰(zhàn)役中的英雄故事。最后，蘇軾聚焦于周瑜，抒發(fā)了蘇軾自身對周瑜的認(rèn)可與追崇，同時也抒發(fā)自己懷才不遇，苦遭貶謫的愁苦。全詞同時運用襯托、夸張和對比的手法，對自己積極入仕卻事業(yè)坎坷表示不滿。在詞的最后，蘇軾用“人生如夢”將讀者從回憶拉回現(xiàn)實，將自己悲慘的命運遭遇與周瑜的年輕有為進(jìn)行對比，充分突出了他自身的苦悶與憂愁，起到了一種回味悠長的作用。詞作以“大江東去”開頭，以“江上明月”結(jié)尾，融合了山水畫和懷舊抒情，字里行間，充滿了對英雄的緬懷，對成功的追求，對生命的感悟。三、韻律豐富，節(jié)奏優(yōu)美整首詞的節(jié)奏不僅遵循了詞作的基本要求，還注重了聲調(diào)和節(jié)奏的變化，使讀者在閱讀的過程中有酣暢淋漓之感。另外，比如說“

5、去”“物”“壁”“發(fā)”等，詞的押韻有“壁”“雪”“杰”“發(fā)”“月”等字眼，這些詞都是入韻的，選詞的發(fā)音短小，給人一種高高低低、鏗鏘豪邁的感覺，最初讀詞的感覺是奔騰的，后來逐漸緊張、逐漸強烈，最后又回歸到寬廣。該詞講究押韻，豪放不羈，深刻地描寫了蘇軾內(nèi)心對赤壁之戰(zhàn)的懷念，同時借助詞中的大量描寫內(nèi)容展現(xiàn)了蘇軾的藝術(shù)及文學(xué)功底，在仔細(xì)研讀詞韻的基礎(chǔ)上，蘇軾將文字美、意象美、音樂美結(jié)合起來，創(chuàng)作出了這首氣勢磅礴、縱橫古今的詩。四、時空交錯，心靈釋放詞人的思想在時空的穿越中是自由的，打破了時空的界限，在無限的時空中對生命、自然、宇宙進(jìn)行深刻的思考，思接千載，視通萬里。在歷史與現(xiàn)實的交融中，在英雄與自我的

6、反差中，蘇軾找到了人生的出路，不僅展現(xiàn)了他理解過去與現(xiàn)在的才能，也在古今之旅中完成了心靈的修復(fù)。詞作的第一句從遠(yuǎn)古的長江開始，從寫實的山水到歷史人物，蘇軾寫下了廣闊的時空視野，這兩個場景突破了時空的鏈條，形成了廣闊的時空背景，“浪淘盡”不僅是關(guān)于自然水的侵蝕，更是關(guān)于歷史河流的侵蝕，有時空觀念的蘇軾意識到，生命中會有無限的風(fēng)景瞬間，有壯志難酬的時刻，但這就像過眼云煙，唯一不變的是江月，在廣闊的時空語境中，在古今歷史的對比中，在現(xiàn)實的感嘆中，蘇軾完成了對人生的深刻理解，展現(xiàn)了他個人思想王國的崇高與開放。作文講記：蘇軾“三詠赤壁”關(guān)于赤壁，蘇軾有著名的“兩賦一詞”，除了這首念奴嬌赤壁懷古外，還有赤

7、壁賦和后赤壁賦（“二賦”原文見附錄），可謂是“赤壁三絕”。被貶于黃州，是蘇軾政治生涯的低谷，他卻在這次歷練中實現(xiàn)了人生境界的升華，創(chuàng)造了自己文學(xué)創(chuàng)作的一個高峰。念奴嬌赤壁懷古是蘇軾面對赤壁、回顧歷史時發(fā)出的人生喟嘆。赤壁激流，亂石穿空，聲勢浩蕩，磅礴闊大；周瑜豪杰，臨危不懼，運籌帷幄，垂名后世。蘇軾面對赤壁，感受到自然的雄偉和歷史的恢弘，不由感嘆人生和自我的渺小，更慨嘆自己在短暫的一生中壯志未酬、無所作為。江山如畫，自然永恒，歷史則不斷延展，豪杰輩出，人生卻虛幻如夢，匆匆流逝好似過眼云煙。但是蘇軾并沒有過多地流露出感傷，相反，全詞洋溢著豪放、灑脫、豁達(dá)的氣概。在永恒、宏闊的自然和歷史面前，個人

8、的多愁善感似乎顯得可笑，人生在世，與其沉湎于自憐自惜之中，不如瀟灑舉樽，融于自然而游于無限。赤壁賦以主客之間的問答展開，蘇軾泛舟于赤壁之下，與客人一同賞月，面對客人“哀吾生之須臾，羨長江之無窮”的悲歌，他并不感到落寞與悲觀，而是從道家哲學(xué)的高度觀照人生與自然，闡明了“物與我皆無盡也”的哲理。誠如月亮盈虧、河川流逝，自然萬物不斷更迭，永恒循環(huán)，而人生卻去而不返，但是，站在宇宙自然的高度看，個體人生的消逝又何嘗不是一種永恒？人是自然的一部分，個體源于自然而最終又返于自然，生與死不過是如月亮圓缺般的自然輪回，既然如此，面對個體的有限，就不必感到悲傷失落，不如將自己融入自然中去，將有限的個體生命放到無

9、限的永恒的宇宙中去，享受自然的饋贈。蘇軾在這篇賦中抒寫的是一種超脫的人生境界和豁達(dá)的人生態(tài)度。如康震教授所說，赤壁賦的主客對話，其實是過去之蘇軾與今日之蘇軾的對話，代表著蘇軾對生命的反省和超越（康震講蘇東坡，中華書局2018年版）。后赤壁賦是對赤壁賦中哲理的詮釋和實踐，蘇軾真正在行動上進(jìn)入了“道”的境界，進(jìn)入了無限的自然之境。蘇軾與兩位友人帶著酒到赤壁的山水間游覽，在懸崖上長嘯，與深谷共鳴，在江心泛舟，任其漂流，回家后，他夢見一位道士，發(fā)現(xiàn)他就是自己在赤壁江邊見到的仙鶴。無論是在赤壁隨心游玩的姿態(tài)，還是在夢中對道士和仙鶴不分彼此的認(rèn)識，都說明蘇軾已經(jīng)超越現(xiàn)實，超脫世俗，完全將自己融入自然萬物之

10、中，幾乎忘記自我的存在，進(jìn)入了物我兩忘的境界。道士和仙鶴代表著蘇軾融入自然的永恒靈魂，意味著他對現(xiàn)實世界的超脫。我們不妨把寫前赤壁賦的蘇軾，稱之為“賦東坡”，可以說是自己跟自己對話：一個蘇軾為生命的短暫而傷感，為歷史的虛無而悲哀，在他的眼中沒有英雄，滿眼都是枯骨，當(dāng)年的霸主曹操不知何處可尋？另一個蘇軾憑虛蹈空、遺世獨立、羽化登仙的蘇軾說服了傷感的蘇軾，二個蘇軾重新合為一體。而寫作念奴嬌赤壁懷古的蘇軾，不妨作“詞蘇軾”，看到的不僅是英雄，而是超級偶像大英雄周瑜，自己滿臉都是艷羨。從某種程度上說，這是黃州時期的蘇軾深陷在人生失敗的痛苦之中，充滿了英雄幻覺、人生失落以及對功名的向往。赤壁賦與念奴嬌詞

11、幾乎是同時創(chuàng)作出來的，都寫于元豐五年的七八月間，相隔時間不會超過兩個月。如果是先寫詞，后寫賦，那么他是匆匆苦惱和英雄崇拜，走向了解脫和超越；如果是先寫賦，后寫的詞，那么他是從短暫的超越解脫，重新又跌回到苦惱和英雄崇拜?？傊?，賦東坡和詞東坡見證了一一個偉大作家曾經(jīng)經(jīng)歷的內(nèi)心掙扎。（參肖鵬、王兆鵬著重返宋詞現(xiàn)場：宋詞可以這樣讀，東方出版中心2021年版，第68114頁）黃州時期的“三詠赤壁”，代表著蘇軾在政治挫折中不斷尋找自我、認(rèn)識自我、調(diào)整自我的成長過程，他在低谷中不斷尋覓和摸索，以“道”為基點觀照人世人生，仰視歷史和自然，終于找到一種圓融自洽的處世方式，走向開闊達(dá)觀的精神境界。蘇軾的人生哲學(xué)成

12、就了他的文學(xué)創(chuàng)作，成就了流芳百世的“赤壁三絕”。而大宋帝國能夠出現(xiàn)念奴嬌赤壁賦這樣頂尖、不朽的偉大作品，不是因為完滿，而是因為受傷；不是因為成熟，而是因為掙扎。白話翻譯：長江滾滾向東流去，自古以來多少杰出的英雄人物，都隨著這大浪的沖洗，消逝得無聲無息。那西邊像是古時的營壘，人們說是，三國周郎鏖戰(zhàn)的赤壁。陡峭的石壁直聳云天，洶涌的波濤拍擊著江岸，激起的浪花好似卷起千萬堆白雪。江山壯麗如畫，一時間涌現(xiàn)出多少英雄豪杰。遙想當(dāng)年的周瑜，小喬剛嫁給他，英姿勃勃，意氣風(fēng)發(fā)。他手執(zhí)羽毛扇，頭戴青絲巾，談笑之間使敵人戰(zhàn)船燒成灰燼。我今日忘情地神游在戰(zhàn)場赤壁的舊地，可笑我多情善感了，過早地生出滿頭白發(fā)。啊，人生

13、如同夢幻一場，讓我還是舉起酒杯，來奠祭江水和明月吧。字詞注釋： 1選自宋蘇軾著，清朱孝臧編年，龍榆生校箋，朱懷春標(biāo)點：東坡樂府箋，上海古籍出版社2009年版，念奴嬌赤壁懷古，第183186頁。念奴嬌，詞牌名。這首詞作于宋神宗元豐五年（1082）。蘇軾所游的是黃州（今湖北黃岡）的赤鼻磯，并非三國時期赤壁大戰(zhàn)處。真正的古戰(zhàn)場赤壁，學(xué)術(shù)界一般都肯定“蒲圻縣西北”說，也就是在湖北的蒲圻縣，在今天的赤壁市不遠(yuǎn)處的長江邊。故有人把黃岡的赤壁稱為“文赤壁”，把蒲圻的赤壁稱之為“武赤壁”。此次編創(chuàng)，發(fā)現(xiàn)教材原文與教材所擇用的上古本東坡樂府箋存在一些異文現(xiàn)象，故此，擬對個別文字的修改情況進(jìn)行補充說明。 2大江：

14、指長江。3故壘：古時軍隊營壘的遺跡。4穿空：上古本原作“崩云”，據(jù)文末“?！闭Z：傅注本、毛本、汲古刻皆作“穿空”，上古本從元祐云間本而作“崩云”。東坡詞傅干注校證（上海古籍出版社2016年版，55頁）：“元本作崩云。”蘇軾詞編年校注（中華書局2002年版）作“穿空”，文末“?？薄闭Z：“元本、朱本、龍本作崩云?！苯駬?jù)蘇軾、黃庭堅書法石刻真跡（有爭議）原文作“穿空”。5拍：上古本原作“裂”，據(jù)文末“?！闭Z，傅注本、毛本、汲古刻皆作“拍”。東坡詞傅干注校證（上海古籍出版社2016年版，第55頁）：“元本作裂岸?！碧K軾詞編年校注（中華書局2002年版）作“拍岸”，文末?？毖裕骸霸?、朱本、龍本作裂?！?/p>

15、今據(jù)蘇軾、黃庭堅書法石刻真跡（有爭議）原文作“穿空”。6周郎：即周瑜（175-210），字公瑾，孫權(quán)軍中指揮赤壁之站的將領(lǐng)。24歲即出任要職，軍中呼為“周郎”。7小喬：喬公的小女兒，嫁給了周瑜。喬，史書上作“橋”。8雄姿英發(fā)：姿容雄偉，英氣勃發(fā)。9羽扇綸（gun）巾：（手持）羽扇，（頭戴）綸巾，這是儒者的裝束，形容周瑜有儒將風(fēng)度。綸巾，配有青絲帶的頭巾。10檣櫓（qing l）：這里代指曹操的戰(zhàn)船。檣，掛帆的桅桿。櫓，一種搖船的槳。上古本原作“強虜”。東坡詞傅干注校證（上海古籍出版社2016年版）作“強虜”，其“校勘記”語：“石刻作檣櫓。二妙集本、茅維蘇集本強虜下原校：一作“檣櫓”?！碧K軾詞編

16、年校注（中華書局2002年版，56頁）亦作“強虜”，文末“?？薄弊ⅲ骸懊骺⒍罴ⅲ阂蛔鳈{櫓。曹本據(jù)此詞石刻作檣櫓?！苯窠滩倪x編者或本于此。11故國：指赤壁古戰(zhàn)場。12多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)：應(yīng)笑我多愁善感，過早地生長出花白的頭發(fā)。13人生如夢：一作“人間有夢”。上古本原作“人間”。東坡詞傅干注校證（上海古籍出版社2016年版，56頁）作“人間”，其“?？庇洝闭Z：“石刻作人生?！?蘇軾詞編年校注（中華書局2002年版）亦作“人間”，文末“?？薄闭Z：“曹本據(jù)此詞石刻作生?！苯窠滩倪x編者或本于此。14尊：同“樽”，酒杯。15酹（li）：將酒灑在地上，以表示憑吊。知識鏈接：1.通假字一尊還酹江月

17、（尊，同“樽”，一種盛酒器，這里指酒杯。）2.古今異義大江東去（古義：長江。今義：大河的泛指。）3詞類活用（1）大江東去（名詞作狀語，向東）（2）羽扇綸巾（名詞作動詞，拿著羽扇；戴著綸巾）（3）檣櫓灰飛煙滅（名詞作狀語，像灰一樣，像煙一樣）4.賓語（補語）前置（1）故國神游：應(yīng)為“神游故國”，譯為：神游在古戰(zhàn)場。（2）多情應(yīng)笑我：應(yīng)為“應(yīng)笑我多情”，譯為：該笑我太多愁善感了。學(xué)而習(xí)之：一、詩句默寫1、(2019全國卷)蘇軾在念奴嬌(大江東去)中，用“，”兩句，表達(dá)了歲月虛度、只能借酒澆愁的無奈之感。2、(2018全國卷)蘇軾念奴嬌(大江東去)中“”一句，寫的是周瑜的儒將裝束，“”一句，表明了周

18、瑜的赫赫戰(zhàn)功。3、(2017山東高考)蘇軾念奴嬌(大江東去)中“ ，”兩句，描寫了駭浪搏擊江岸的壯麗景色。4、(2015全國卷)蘇軾念奴嬌(大江東去)中“，”兩句，收束了對赤壁雄奇景物的描寫，引起后面對歷史的緬懷。答案：1、人生如夢，一尊還酹江月。2、羽扇綸巾；檣櫓灰飛煙滅3、驚濤拍岸，卷起千堆雪4、江山如畫，一時多少豪杰二、（2017年全國二卷）閱讀下面這首宋詩，完成1415題送子由使契丹宋蘇軾云海相望寄此身，那因遠(yuǎn)適更沾巾。不辭驛騎凌風(fēng)雪，要使天驕識鳳麟。沙漠回看清禁月，湖山應(yīng)夢武林春。單于若問君家世，莫道中朝第一人。注清禁：皇宮。蘇轍時任翰林學(xué)士，常出入宮禁。武林：杭州的別稱。蘇軾時知杭

19、州。唐代李揆被皇帝譽為“門地、人物、文學(xué)皆當(dāng)世第一”。后來入吐蕃會盟，酋長問他：“聞唐有第一人李揆，公是否？”李揆怕被扣留，騙他說：“彼李揆，安肯來邪？”（1）本詩尾聯(lián)用了唐代李揆的典故，以下對此進(jìn)行的賞析不正確的兩項是（ ）（5分）A本聯(lián)用李揆的典故準(zhǔn)確貼切，因為蘇軾兄弟在當(dāng)時聲名卓著，與李揆非常相似。B中原地域遼闊，人才濟(jì)濟(jì)，豪杰輩出，即使卓越如蘇軾兄弟，也不敢自居第一。C從李揆的典故推斷，如果蘇轍承認(rèn)自己的家世第一，很有可能被契丹君主扣留。D蘇軾告訴蘇轍，作為大國使臣，切莫以家世傲人，而要展示出謙恭的君子風(fēng)度。E蘇軾與蘇轍兄弟情深，此時更為遠(yuǎn)行的弟弟擔(dān)心，希望他小心謹(jǐn)慎，平安歸來。（2）

20、本詩首聯(lián)表現(xiàn)了詩人什么樣的性格？請加以分析。（6分）答案：（1）BD（2）表現(xiàn)了詩人曠達(dá)的性格，蘇軾兄弟情誼深重，但詩人遠(yuǎn)在杭州，與在京城的蘇轍已是天各一方。這次雖是遠(yuǎn)別，詩人表示也不會作兒女之態(tài)，悲傷落淚。附錄：赤壁賦壬戌之秋，七月既望，蘇子與客泛舟游于赤壁之下。清風(fēng)徐來，水波不興。舉酒屬客，誦明月之詩，歌窈窕之章。少焉，月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。白露橫江，水光接天?？v一葦之所如，凌萬頃之茫然。浩浩乎如馮虛御風(fēng)，而不知其所止；飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙。于是飲酒樂甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮蘭槳，擊空明兮溯流光。渺渺兮予懷，望美人兮天一方?！笨陀写刀春嵳?，倚歌而和之。其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴，余音裊裊，不絕如縷。舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。蘇子愀然，正襟危坐而問客曰：“何為其然也？”客曰：“月明星稀，烏鵲南飛，此非曹孟德之詩乎？西望夏口，東望武昌，山川相繆，郁乎蒼蒼，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荊州，下江陵，順流而東也，舳艫千里，旌旗蔽空，釃酒臨江，橫槊賦詩，固一世之雄也，而今安在哉？況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿，駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬。寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。哀吾生之