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1、中班音樂公開課新年帶著幸福來教案反思這是中班音樂公開課新年帶著幸福來教案反思，是優(yōu)秀的中班音樂教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)?；顒?dòng)目標(biāo)：1、感受歌曲歡樂的心情。2、伴著音樂大膽地用肢體動(dòng)作表達(dá)自己快樂的心情。3、啟發(fā)幼兒根據(jù)原歌詞的結(jié)構(gòu)，創(chuàng)編新歌詞并演唱；4、能依據(jù)音樂的速度，變換動(dòng)作速度。活動(dòng)準(zhǔn)備：視頻（人們歡慶新年的情景）?；顒?dòng)重難點(diǎn)：如何激發(fā)歌曲內(nèi)容激發(fā)幼兒的幸福體驗(yàn)，并用相應(yīng)的表情、聲響、姿態(tài)來表現(xiàn)。活動(dòng)過程：一、歡欣鼓舞慶新年。師：新年剛剛過去，你們都是怎么來慶祝新年的呢？師：你們看到人們都是會(huì)怎樣慶祝新年呢？你覺得最好玩的是什么？請(qǐng)幼兒來觀看視頻，看看其他地方的人們是怎么樣來歡慶春

2、節(jié)的，和我們有什么不一樣的地方？二、新年帶著幸福來。師：下面先請(qǐng)小好友來賞識(shí)一段音樂，聽完以后用一個(gè)詞來形容。師總結(jié)：我們小好友用了這么多好聽的詞語來表達(dá)自己的感覺你們真棒?。ㄌ鹛鸬?、美麗、快樂、舒適等）師：接下來請(qǐng)聽老師來說一遍歌詞，肯定要仔細(xì)聽哦。聽完告知老師新年是怎么來的？帶著什么來？為什么？師有節(jié)奏的朗誦歌詞，幼兒有節(jié)奏的拍打身體的某一部位。再次賞識(shí)歌曲，邊聽邊跟著歌曲哼唱。商量：怎樣唱出幸福的聲響？引導(dǎo)幼兒完好學(xué)唱，要求幼兒能將喜慶幸福的心情表現(xiàn)出來。三、新年幸福舞一舞。師：你想用什么動(dòng)作來表演這首歌曲呢？試一試！隨音樂邊唱邊做動(dòng)作。師將幼兒想的動(dòng)作串聯(lián)起來編成一組完好的動(dòng)作。全體幼兒拉成圓圈，面帶幸福的微笑，邊唱邊一起按節(jié)奏做動(dòng)作，表達(dá)自己快樂的心情。教學(xué)反思：在活動(dòng)中，我為了防止孩子從頭唱到尾，在解決難點(diǎn)四分音符與感情技巧處理部分，我采納了談話的方法，讓孩子略微休息了一會(huì)，使活動(dòng)能夠動(dòng)靜結(jié)合，孩子們的表現(xiàn)根本上完成了我

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