1、青春奮斗演講競(jìng)賽的同學(xué)稿件保藏五篇_青春奮斗的演講稿 敬重的老師評(píng)委，友愛的同學(xué)們： 大家好！今日我?guī)淼难葜v題目是無奮斗不青春。 沒有日光的時(shí)候，我們還有月光；沒有月光的時(shí)候，我們還有星光。那沒有星光的時(shí)候，我們還有什么呢？我們還有父母和老師們期盼的目光。奮斗是人生的動(dòng)力，也是世間萬物生產(chǎn)的條件。 在我們現(xiàn)實(shí)生活中，都會(huì)經(jīng)受不少挫折，一個(gè)人的生中，肯定不會(huì)是一帆風(fēng)順，人生的道路就像小河一樣彎彎曲曲。這個(gè)時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)怎么辦呢？是躲避？是投降？還是視而不見？這都不是我們應(yīng)當(dāng)做出的選擇，我們需要的是英勇的奮斗，古今中外勝利者必備的武器就是奮斗。 華羅庚說過：“活著不是為了個(gè)人，而是為了祖國”這就

2、是奮斗的動(dòng)力，他之所以成為宏大的數(shù)學(xué)家，完全是他奮斗的成果，他懷著為中華的決心，確立了宏大的目標(biāo)，開創(chuàng)了一片數(shù)學(xué)天地。信任大家都盼望如偉人一樣成為祖國的棟梁，那么，就需要我們?nèi)ゴ_立自己的目標(biāo)，并為之奮斗。 古代詩人李白，有一句話把奮斗形容的淋漓盡致：“只要有恒心，鐵杵磨成針”這也是小時(shí)候我們受啟發(fā)和影響最深的一句話，所以我們應(yīng)當(dāng)從小養(yǎng)成奮斗的意識(shí)，為日后的勝利打下基礎(chǔ)。 為什么有些人在困難面前會(huì)退縮呢？在遇到困難時(shí)，他們不是依靠老師，就是依靠父母，這樣有用嗎？我可以堅(jiān)決的說，這樣是沒有絲毫作用的！長此以往，他們會(huì)失去奮斗的愛好，更可怕的是會(huì)丟失斗志，成為困難的俘虜！ 所以，只要奮斗才有真正的出

3、路，不管你的工作是什么，你都要去奮斗，你就是沉睡中的大蟲，不去奮斗，將一事無成！俗話說：“適者生存，劣者淘汰”這就是時(shí)刻提示我們?nèi)松鸵^斗！或許勝利的路途上有很多挫折，擔(dān)我們無懼無畏，用奮斗，書寫無悔的青春！ 我的演講到此結(jié)束，感謝大家！ 青春奮斗演講競(jìng)賽的同學(xué)稿件(篇二) 同學(xué)青春奮斗正能量演講稿1 敬重的老師，友愛的同學(xué)們： 大家好！ “人的一生只有一次青春?，F(xiàn)在，青春是用來奮斗的；將來，青春是用來回憶的”。青春的年華最寶貴，即使感覺會(huì)有些無奈或是苦痛但是這會(huì)是人生最有價(jià)值的財(cái)寶，再回首，發(fā)覺原來奮斗過的青春才是最美妙的才是回憶最充實(shí)的。 青春，經(jīng)常被給予盼望、陽光、.、奮進(jìn)、浪漫、詩

4、意等內(nèi)涵，正因此，她成為很多詩人、文學(xué)家反復(fù)吟誦的旋律。青春是人生旅程中最漂亮的風(fēng)景，也是多夢(mèng)的季節(jié)。做夢(mèng)是青春的權(quán)利，哪怕這夢(mèng)有時(shí)不知“天高地厚”，有時(shí)稚嫩可笑，但因是青春之夢(mèng)，誰也不會(huì)太計(jì)較。只有讓青春的枝頭掛滿幻想的花朵，才有人生金秋的收成。 然而近些年來，青春話題好像變得有點(diǎn)沉重。一些青年人的臉上常寫滿焦慮、無奈、浮躁、失意。在不少人心中，幻想已然凋零，.不再燃燒，詩意難覓蹤跡。風(fēng)華正茂的年紀(jì)，內(nèi)心卻已落英繽紛。 按說，今日的青年人，生活遠(yuǎn)沒有父輩們那么奔波、拮據(jù)、窘迫。這一代人的成長，正好伴隨著中國進(jìn)展最快、的年月，算是幸運(yùn)的一代。他們有理由也有力量，比上一輩人生活得更從容、更有.，

5、讓人生馳騁于更寬闊的天地。但現(xiàn)實(shí)狀況卻并非如此，很多青年感覺生活得疲乏、憋屈，缺少陽光、顏色。 究其緣由，當(dāng)下的青年人承受了與他們的年紀(jì)不相稱的現(xiàn)實(shí)壓力。他們的青春記憶里擠滿了現(xiàn)實(shí)的糾結(jié)：升學(xué)、就業(yè)、成家、工作升遷、買車、買房凡此種種，層層加碼，把年輕人結(jié)牢固實(shí)地困在生活的重軛里。在這種狀況下，他們難有.去放飛青春幻想，也鮮有閑情逸致去仰視天空。面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)壓力，青年人比的不是誰有抱負(fù)、誰有.，而是比誰更“實(shí)際”，更“唯物”、更“老成”。結(jié)果，“現(xiàn)實(shí)主義”戰(zhàn)勝了“抱負(fù)主義”，“精致的利己主義”蠶食了青年登高望遠(yuǎn)的力量。不少青年糾結(jié)在狹小的利益算盤中，無視共同體的責(zé)任和青年人的使命，讓人生的抱

6、負(fù)越飛越低，低到只在自己的城堡里貼地而行。長此以往，不僅青年的路會(huì)越走越窄，而且對(duì).和國家進(jìn)展不利，反過來又會(huì)影響青年的將來。 俗話說：“大河有水小河滿，大河無水小河干。”只有把人生抱負(fù)融入國家和民族的事業(yè)中，才能最終成就一番事業(yè)。青年人只有把目光從個(gè)人的小天地中擺脫出來，將個(gè)人抱負(fù)與家國情懷結(jié)合起來，讓個(gè)人抱負(fù)與中國夢(mèng)對(duì)接起來，才有真正出彩的人生。由于，“只有進(jìn)行了.奮斗的青春，只有進(jìn)行了堅(jiān)韌拼搏的青春，只有為人民作出了奉獻(xiàn)的青春，才會(huì)留下充實(shí)、暖和、長久、無悔的青春回憶”。 青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。在當(dāng)今這樣一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)如此之激烈，生活節(jié)奏如此之快的.大環(huán)境下，舊的思想模式真的已經(jīng)被淘

7、汰了，適者生存。所以，少年，請(qǐng)不要辜負(fù)了本應(yīng)奮斗的青春。 我的演講完畢，感謝大家！ 同學(xué)青春奮斗正能量演講稿2 敬重的老師，友愛的同學(xué)們： 大家好！ 青春的臉龐如同皎潔的月亮，別因不懂法而掛上歲月的滄桑； 炯炯的雙眼好像心靈的明窗，別因不知法而溢滿懊悔的淚光； 未滿的羽翼仿佛破浪的船槳，別因不守法而鎖向冰冷的鐵窗。 青春的我們有風(fēng)的瀟灑、雨的情懷、雪的純凈。一切的一切都向世界展現(xiàn)著青春的力氣。青春如雨后陽光，刺眼明麗；青春如寒梅傲雪，孤傲頑強(qiáng)；青春如春日綠楊，招搖蓬勃。五彩的青春，斑斕的年華，在人生的年輪上，永久是最精彩的一圈。青春是人生的白玉，別因年少時(shí)的沖動(dòng)，而讓如此的錦玉破裂；青春是生命

8、的春天，別因年少時(shí)的輕狂，而使百花不得開放；青春是動(dòng)人的戀歌，別因年少時(shí)的無知，而不能放聲唱歌。 青春的我們?nèi)珀柟?，用概念性的詞語將我們定義為未成年人，在生活布滿陽光，幸福之花處處開放的今日，未成年人的犯罪問題變得日益嚴(yán)峻，不得不引起.和人們的關(guān)注。 由于我們未成年，所以沖動(dòng)；由于我們未成年，所以奇怪；由于我們未成年，所以輕狂?？墒?，我們不能以此來作為我們犯罪的借口。作為一名高中生，作為祖國明天的接班人，我們應(yīng)當(dāng)為自己的行為負(fù)責(zé)，不躲避、不后退。面對(duì)青春我們應(yīng)當(dāng)理智，面對(duì)青春我們應(yīng)當(dāng)明智，面對(duì)青春我們應(yīng)當(dāng)自已?！吧倌陱?qiáng)則國強(qiáng)，少年富則國富，少年智則國智”，假如今日的少年走上犯罪的道路，那么祖國

9、的明天何來輝煌呢？ 懊悔的書信一封接著一封，每一封都是那么的真實(shí)，那么的深刻。當(dāng)每一個(gè)錯(cuò)犯過之后，才來深刻的悔過，早知如此，又何必當(dāng)時(shí)呢？身邊的警鐘何時(shí)停止過敲響，老師的吩咐，父母的嘮叨，伴侶的勸說還在耳旁回響。為什么，就是由于我們青春、我們年少、我們無知，才不得不讓他們有憂心掛腸。這是老師和父母對(duì)我們愛得真實(shí)的表現(xiàn)，請(qǐng)別利用他們的愛來作為犯罪的理由，來為自己開脫、找借口。 青春是美妙的、青春是蓬勃的。做有志的青年，讓青春散發(fā)刺眼的光線；做有抱負(fù)的青年，讓青春呈現(xiàn)蓬勃的生氣；做明智的青年，讓青春發(fā)揮魅力的無限。 讓我們的青春與法牽手，讓年輕的我們不再有犯錯(cuò)的借口！ 我的演講完畢，感謝大家！ 同

10、學(xué)青春奮斗正能量演講稿3 友愛的老師，同學(xué)們： 大家好！ 舞動(dòng)的活力，你看到了嗎？那是青春的彰顯！震天的吶喊，你聽到了嗎？那是青春的綻放之聲！.的四射，涌動(dòng)的血液，朝陽得蓬勃，你震撼了嗎？那是隸屬青春的獨(dú)特情懷！ 青春的我們魅力煥發(fā)，我們懷揣幻想，勇于追求，我們不畏困難，敢與風(fēng)雨雷電作伴，朝著大路勇往直前！那是顆怎樣敢于挑戰(zhàn)，永不言敗的心哪！用青春的.，去塑造一個(gè)又一個(gè)不滅的神話，哪怕是風(fēng)雨兼程！依舊仰頭闊步，大步向前，永不回頭，朝夢(mèng)的殿堂自信的奔去！ 波動(dòng)的海洋，震撼的江水，也無法與青春的我們匹敵！看吧！那是青春的我們，寬廣的教室里，那是一顆怎樣一張又一張自信又傲慢的臉龐！挑動(dòng)的眉宇盡顯青春

11、本色，那張昂揚(yáng)的臉龐傲視著群雄，蔑視的眼神將把一切都沉沒！我們敢同世界挑戰(zhàn)，只為那顆傲慢的青春之心！我們奮筆疾書，舞動(dòng)的青春朝幻想而奔波，疲乏不能阻擋我們的腳步，失敗不能打擊我們的自信！即使傷痕累累，我們?nèi)源蟛较蚯?，仰視蒼穹，緊握拳頭向全世界宣告我們的誓言；龍旋竟轉(zhuǎn)，震撼長霄，爭(zhēng)高直指，唯我獨(dú)鰲！ 觀察運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的我們了嗎？我們颯爽英姿，疾風(fēng)咆哮，奮力一拼！我們滿懷.，健壯的身影迎風(fēng)高展1我們莞爾一笑，將青春的.盡情釋放！ 是的！這是我們，這是青春的我們，敢笑敢唱，策馬奔騰，活的瀟瀟灑灑！我們傲慢，為那青春的年華我們?nèi)釀偛⒅?，讓五彩斑斕填充我們的人生?綻放吧！青春！ 不要讓懊悔充斥，不要碌碌無

12、為，虛度自己年華！把酒當(dāng)歌，笑傲蒼穹無悔！ 綻放吧！青春！綻放吧！綻放吧！綻放吧！ 我的演講完畢。 同學(xué)青春奮斗正能量演講稿4 敬重的老師們，友愛的同學(xué)們： 大家好! 在我們現(xiàn)實(shí)生活中，都會(huì)經(jīng)受一些挫折。一生中，絕不會(huì)一帆風(fēng)順，人生的路就如小河一樣彎彎曲曲。這個(gè)時(shí)候，就要奮斗! 我記得古代詩人李白，曾經(jīng)有一句話，將奮斗形容得淋漓盡致“只要有恒心，鐵杵必成針?！边@就是奮斗。假如沒有目標(biāo)去奮斗，就像沒有眼睛的蒼蠅一樣。沒有了方向，沒有了目標(biāo)，東南西北都分不清，這樣如何生存?因此，我認(rèn)為有奮斗，才有將來。 爸爸給我講了一個(gè)故事，讓我受益匪淺在爸爸小時(shí)候，曾經(jīng)遇到過一次奇景。有一回，在大樹下，發(fā)覺了許

13、很多多的小蝸牛。從遠(yuǎn)處看，好像是在一簇綠葉中，有很多小石頭。近看，啊!有很多蝸牛，有大有小，還有花色蝸牛。它們背著可愛的小房子，用身體舍命向上爬，它們齊心協(xié)力想回到樹上。 半小時(shí)過去了，它們照舊向上爬，從速度可以看出，已經(jīng)力不行支了。但是，它們鼓動(dòng)同伴鼓動(dòng)自己，用信念產(chǎn)生動(dòng)力，不約而同地向上爬。此時(shí)，爸爸非常驚異，驚異地想;等你爬上去，早已遲了。這路，可是十萬八千里啊! 其次天，蝸牛們?cè)缫呀?jīng)在.之中呼呼大睡!就在蝸牛隊(duì)伍勝利回穴時(shí)，爸爸心中的敬佩之情油然而生，他做夢(mèng)都沒有想到，一只小蝸牛竟然有如此強(qiáng)的信念。雖然，它們已經(jīng)大汗淋漓了，但是，是什么讓它們?cè)谌绱死щy的條件下，永不言敗呢?是由于它們心

14、中有一股信念，那就是奮斗的力氣! “奮斗”二字意蘊(yùn)無窮。我必需奮斗究竟，由于凡世沒有懊悔藥，已錯(cuò)過成千古恨，在回首已百年身，人生之悔莫過于此。 人生若白駒過隙，突然而已。歲月匆忙，無情地消逝著。我們應(yīng)當(dāng)靜下心來，抓住時(shí)間的尾巴，乘風(fēng)破浪，直掛云帆，享受薄擊滄海的風(fēng)趣。信任是一個(gè)頂天立地的人，必需學(xué)會(huì)無怨無悔地“奮斗”。 同學(xué)青春奮斗正能量演講稿5 敬重的各位老師，友愛的同學(xué)們： 早上好! 記得一位哲人說過：世界上能登上金字塔的生物有兩種：一種是鷹，一種是蝸牛。不管是天資奇佳的鷹，還是資質(zhì)平凡的蝸牛，能登上塔尖，極目四望，俯視萬里，都離不開兩個(gè)字勤奮。 一個(gè)人的進(jìn)取和成才，環(huán)境、機(jī)遇、天賦學(xué)識(shí)等

15、外部因素當(dāng)然重要，但更重要的是依靠于自身的勤奮與努力。缺少勤奮的精神，哪怕是天資奇佳的雄鷹也只能空振羽翅望塔興嘆。有了勤奮的精神，哪怕是行動(dòng)遲緩的蝸牛也能雄踞塔頂，觀千山暮雪，渺萬里層云。 勤奮非朝夕之事，關(guān)鍵在于如何堅(jiān)堅(jiān)持和怎樣堅(jiān)持以及堅(jiān)持多久。勤奮不需要驚天動(dòng)地，只要從點(diǎn)滴、從小事做起。多學(xué)幾分鐘，早起幾分鐘，晚走幾分鐘，少說幾分鐘，無一不是勤奮的痕跡。只要路是對(duì)的，就不怕路遠(yuǎn)，堅(jiān)持充分利用好時(shí)間，多學(xué)多問，專心，便可謂之勤奮。 學(xué)無涯，思無涯，其樂亦無涯。不管生命多么卑微，我們都要英勇地面對(duì)它去生活去學(xué)習(xí)，不用躲避，更不要用惡語詛咒它，縱然貧困也要喜愛我們的學(xué)校、我們的生活、我們的學(xué)習(xí)。

16、當(dāng)我們能夠勤奮學(xué)習(xí)的時(shí)候，就依舊還擁有喜悅、快樂、榮幸的時(shí)間，學(xué)習(xí)著是漂亮的，勤奮者是高尚的。當(dāng)鮮花、榮譽(yù)、帶荊棘的桂冠紛至沓來的時(shí)候，幸福的眼淚會(huì)充盈雙眼，讓人是那樣無所適從而一切又如此的貼切自然。 請(qǐng)同學(xué)們.： 一天一天，忘我的拼搏;一步一步，深深地腳印;一次一次，把自己超越;一點(diǎn)一滴，匯成奔騰的江河;一土一石，筑起一座座高山雄偉;一字一句，書寫一個(gè)個(gè)奇妙的傳奇;字字句句，都是我們十四中學(xué)子奮斗者高亢的戰(zhàn)歌! 十月的朝陽可以作證，飛揚(yáng)的五星紅旗可以作證，熱血同抱負(fù)一起沸騰的十四中學(xué)子更可以作證!“比干勁、學(xué)榜樣、爭(zhēng)上游!”我們的目標(biāo)將為我們的學(xué)習(xí)的進(jìn)步注入源源不竭的強(qiáng)大動(dòng)力!我們的勤奮將為

17、我們目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)! 同學(xué)們，人生匆忙，能有幾回搏?只要我們努力奮斗，只要我們擁有勤奮，勝利肯定屬于我們!讓我們擰成一股繩，揮灑我們的青春，喜愛我們的學(xué)習(xí)，讓我們堅(jiān)實(shí)的腳步踏平前進(jìn)路上的坎坷，讓我們的汗水見證我們的輝煌! 青春是一場(chǎng)勤奮的較量!向前沖，從今與眾不同! 青春奮斗演講競(jìng)賽的同學(xué)稿件(篇三) 友愛的老師們，友愛的同學(xué)們： 大家好！ 青春多姿多彩；青春是熊熊烈火；青春在我們手中。既然是自己的青春，就要好好利用，而不是鋪張。 在青年時(shí)期，每個(gè)人的大腦都會(huì)得到很大程度的進(jìn)展，身體各方面的表現(xiàn)都會(huì)得到提高。青春期是每個(gè)人的花季。能否讓我們的生命之花綻放，取決于我們現(xiàn)階段的努力。往往

18、在一群人中，大部分努力的人都取得了勝利。當(dāng)然，不奮斗的人，最終也只能一事無成。小時(shí)候說長不長，說短不短。既然如此，我們就應(yīng)當(dāng)更加努力。同時(shí)要有自己的主見，自己的青春要自己做主。 舉個(gè)我曾經(jīng)聽別人說過的例子。有一個(gè)高校生，從小到大始終在做媽媽給他的東西。他十幾歲的時(shí)候，媽媽只讓他好好學(xué)習(xí)，媽媽幫他做其他事情，比如洗衣服。當(dāng)他還是個(gè)孩子的時(shí)候，這沒什么，但是隨著他的成長，問題也隨之而來。由于努力學(xué)習(xí)，他從重點(diǎn)高校畢業(yè)。由于他學(xué)識(shí)淵博，一家高薪公司聘用了他。一開頭沒什么，但是時(shí)間長了，他的舍友們常常用怪物的眼神看著他。為什么？由于他連衣服都不會(huì)洗，雖然學(xué)問豐富，但自理力量差。最終，我不忍自殺。這個(gè)例

19、子不是告知我們要獨(dú)立嗎？他總是按他媽媽說的做。他沒有主見。他媽媽能幫他一段時(shí)間，卻幫不了他一輩子。許多時(shí)候，我們要靠自己。假如我們一生都在別人的指揮下度過，又有什么意義呢？ 不努力的人往往會(huì)有一些不自己做打算的人。最終，他們要么成為那些命令他們的人想看到的，要么一事無成，成為被別人唾棄的“啃老族”。我們的青春要靠自己去打算，去奮斗。我們的幻想應(yīng)當(dāng)由.的需求和我們所愛的東西來打算，我們應(yīng)當(dāng)朝著這個(gè)目標(biāo)不斷前進(jìn)。華說：“才智在于勤奮，天才在于積累?！痹谶@個(gè)黃金時(shí)代，我們要奮斗，要拼搏，要制造屬于自己的世界。“吃苦了就能當(dāng)師傅！”這是我的老師常常告知我的一句話。假如受不了枯燥的學(xué)習(xí)，又怎么會(huì)有勝利的

20、喜悅呢？現(xiàn)在的奮斗是為了自己的將來，為了.的將來，為了祖國的美妙明天！為了我們的祖國，同學(xué)們，從現(xiàn)在開頭努力吧！ 我們這一代新人，辜負(fù)不了祖國的期望。我們現(xiàn)在的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。“年輕就要頑強(qiáng)！”同學(xué)們加油！ 青春奮斗演講競(jìng)賽的同學(xué)稿件(篇四) 大家好! 人生需要不停地奮斗。一個(gè)不懂得奮斗的人，注定成不了大事，過著渾渾噩噩、行尸走肉般的生活，如同失去的了靈魂后僅存的空空如也的軀殼，機(jī)械地重復(fù)著每天的生活，失去了生命的意義和價(jià)值。所以，為了不碌碌終生，我們需要奮斗終生。 奮斗能夠轉(zhuǎn)變命運(yùn)。海倫凱勒在她剛來到這世上時(shí)，便由于一次突如其來的高燒從今失去了視力和聽力。正值人人都否定她，甚至連家人都對(duì)她感

21、到絕望而無奈，預(yù)備放棄時(shí)，一個(gè)堅(jiān)韌的生命不甘示弱，開頭了奮斗的征途，預(yù)備崛起。面對(duì)著黑暗而孤獨(dú)的世界，忍受著精神上的巨創(chuàng)，她把對(duì)命運(yùn)不公的埋怨轉(zhuǎn)化為了奮斗的動(dòng)力，舍命努力地奮斗，最終取得了輝煌的成就。或許命運(yùn)有時(shí)候會(huì)不公，但只要我們努力地去奮斗，時(shí)刻謹(jǐn)記“奮斗”二字，我們就能“扼住命運(yùn)的咽喉”，改寫命運(yùn)。 奮斗能夠制造奇跡。法國音樂家貝多芬熱衷于音樂創(chuàng)作，然而命運(yùn)在他早年時(shí)期殘酷地奪去了他的聽力，這對(duì)一位音樂愛好者來說是多么沉痛的打擊啊!然而貝多芬不甘于命運(yùn)，不分晝夜地奮斗個(gè)不停，把自己的不幸變?yōu)閵^斗的動(dòng)力，靠不斷地自我鼓舞，自我示意來提示自己時(shí)刻.努力奮斗，最終取得了斐然的成果，成為人們口語

22、相傳的一段佳話，名垂青史，制造了音樂極大的奇跡。 科學(xué)家霍金在青年時(shí)期不幸患上了肌肉萎縮癥，從今被禁錮在輪椅上，然而天意弄人，命運(yùn)并沒有就此罷休，在之后又狠心地剝奪了他說話的力量。但是堅(jiān)韌的霍金并沒有因此而被擊倒，反而更加努力地沒日沒夜地奮斗、拼搏，對(duì)科學(xué)界和物理界做出了巨大的貢獻(xiàn)，著名遐邇，名譽(yù)滿天下，制造了人類的又一大奇跡。 就讓我們揚(yáng)起奮斗的風(fēng)帆，吹響奮斗的號(hào)角，奏響奮斗的樂章，向前吧!去改寫自己的命運(yùn)，去制造自己的奇跡吧!由于，人生需要不停地奮斗。 青春奮斗演講競(jìng)賽的同學(xué)稿件(篇五) 清華高校校長梅貽琦先生曾經(jīng)說過：“高校，非有大樓之謂也，有大師之謂也”。這便是大師心中的高校，更應(yīng)當(dāng)是

23、我們心中的高校。三民主義的創(chuàng)始人孫中山先生曾經(jīng)說過“人類要在競(jìng)爭(zhēng)中求生存，便要奮斗”。李大釗先生也提出“青年之文明，奮斗之文明，也與境遇奮斗，與時(shí)代奮斗，與閱歷奮斗。故青年者，人生之玉，人生之春，人生之華也?！边@是革命先輩的箴言，也是我輩需要的優(yōu)秀品質(zhì)。 我們被稱作“天之驕子”，肩上背負(fù)著父母和.對(duì)我們殷切的盼望。我們立志“達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身”，我們盼望“拔三尺之劍救黎民于水火，扶大廈之將傾，挽狂瀾于既倒”，我們憧憬“教導(dǎo)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯”我們被稱為“精神貴族”：人格崇高、志存高遠(yuǎn)。但是，背負(fù)了太多的榮耀，我們便要擔(dān)當(dāng)相應(yīng)的責(zé)任，這責(zé)任如何擔(dān)當(dāng)，怎樣擔(dān)當(dāng)，是擺在我們當(dāng)代青

24、年面前的問題。一個(gè)人的一生，真正可以學(xué)到學(xué)問以應(yīng)對(duì)復(fù)雜的生活主要在高校，高校時(shí)期是一個(gè)人思想、學(xué)問、人格的成型時(shí)期，高校生活的成敗也就打算著人生的成敗。 作為一個(gè)從農(nóng)村走出來的孩子，我別無選擇，唯有把握好讀高校的機(jī)會(huì)，才是我命運(yùn)的轉(zhuǎn)折，只要奮斗過了，我便無怨無悔，縱使過程是困難的，結(jié)果還是甜蜜的，美國散文家愛默生曾說“凡事欲其勝利，必需付出代價(jià)，這代價(jià)便是奮斗。”很觀賞最近網(wǎng)絡(luò)上的一句話“選擇了自己的道路，跪著也要走下去”，這是一種何等的魄力，恰恰便是我們青年應(yīng)當(dāng)具有的無畏。 帶著對(duì)高校美妙生活的憧憬，擺脫了高中生活得束縛，使我如魚得水，盼望在高校里有一番屬于自己的作為，然而，有些同學(xué)卻在其中

25、迷失了自我，他們確是體驗(yàn)到了高校生活的輕松，就猶如那些沒有上過高校，或者是上過所謂的高校的人的描述一樣，高校里雖說不是歌舞升平，卻也是得意其樂，但我們想過沒有，四年之的我們將會(huì)是什么樣，非但沒學(xué)到力量，反而把自己在高中積累的學(xué)問丟棄了，這樣的同學(xué)只是虛度了四年的光陰。作為新時(shí)代的高校生，學(xué)問和力量都是必備的素養(yǎng)，理科生也應(yīng)當(dāng)學(xué)一些文科學(xué)問。除此之外，作為新世紀(jì)的人才，我們還要把握一兩門工具學(xué)問比如英語、計(jì)算機(jī)原理與操作，而且還要深化一下自己的人文素養(yǎng)修養(yǎng)例如學(xué)習(xí)哲學(xué)以提升理論境界開拓思維，學(xué)習(xí)文學(xué)以陶冶性情，讀歷史以增加自己的使命感?？傊?，對(duì)待學(xué)問，我們需要有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”

26、癡迷與堅(jiān)持。 由于過慣了在老師逼迫下學(xué)習(xí)的日子，我們對(duì)高校的學(xué)習(xí)方式很難習(xí)慣，以致于自己不知該怎樣讀書。我想解決此種問題的方法是高校生必需學(xué)會(huì)制定方案與目標(biāo)。目標(biāo)以產(chǎn)生動(dòng)力，方案使我們有章可循。其次要結(jié)合課程表、作息時(shí)間表制定出適合自己的行動(dòng)方針，以期使自己什么時(shí)間學(xué)、學(xué)什么做到心中有數(shù)。最終便是自己的行動(dòng)了，踐行自己的誓言，歷史的車輪終究要碾過，但盼望我們的高校時(shí)間是那道最深的車轍。 人生如白駒過隙，稍縱即逝，青春的高校時(shí)間更是短暫，我們是瀟灑走一回呢，還是留下一句“來世我在奮斗吧”的遺憾?現(xiàn)實(shí)是殘酷的，但有高校作為我們?nèi)松膲|腳石，夫復(fù)何求。梁啟超先生很好的詮釋了達(dá)爾文的物競(jìng)天擇學(xué)說“物競(jìng)

27、天擇勢(shì)必至，不優(yōu)則劣兮不興則亡?！币欢尉哂袏^斗史的高校時(shí)間必定是終生難忘的。我們的幻想是否還在內(nèi)心激蕩，那就喊出我的高校我的奮斗吧! 更多演講致詞延長閱讀 護(hù)士節(jié)演講競(jìng)賽演講稿保藏 時(shí)間在不經(jīng)意中消逝，今年的護(hù)士節(jié)來啦。每年大家為了迎接護(hù)士節(jié)，就會(huì)進(jìn)行各種形式的活動(dòng)，演講稿是不能缺少的，所以需要我們仔細(xì)書寫關(guān)于護(hù)士節(jié)演講稿，才能有備無患。一篇屬于自己的護(hù)士節(jié)演講稿要怎么寫呢？下面是工作總結(jié)之家我細(xì)心收集整理，為您帶來的護(hù)士節(jié)演講競(jìng)賽演講稿，歡迎您參考，盼望對(duì)您有所助益！ 護(hù)士節(jié)演講競(jìng)賽演講稿(篇一) 敬重的各位護(hù)理前輩、護(hù)理姐妹： 在這春意怏然，百花飄香的美妙季節(jié)，我們隆重集會(huì)，共同慶祝_年5

28、.12國際護(hù)士節(jié)。在此，我代表院黨委向廣闊護(hù)理人員表示節(jié)日的慶賀和良好的祝福! 國際護(hù)士節(jié)是為了紀(jì)念近代護(hù)理學(xué)創(chuàng)始人南丁格爾，激勵(lì)廣闊護(hù)士繼承和發(fā)揚(yáng)“燃燒自己，照亮別人”的人道主義精神而設(shè)立的國際性專業(yè)節(jié)日。多年來，我院的護(hù)理人員在院黨委和護(hù)理部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，仔細(xì)學(xué)習(xí)南丁格爾的人道主義高尚品質(zhì)，秉承全心全意為人民服務(wù)的宗旨，在平凡的工作崗位上，以恭謹(jǐn)虛心、和氣可親的微笑，給患者帶來勸慰和盼望;以高尚的職業(yè)道德，精湛的護(hù)理技術(shù)和規(guī)范的護(hù)理服務(wù)，為廣闊人民群眾的健康付出了艱辛的勞動(dòng)，為促進(jìn)農(nóng)五師衛(wèi)生事業(yè)進(jìn)展做出了巨大貢獻(xiàn)。 護(hù)理工作雖然平凡、瑣碎，但它與人類的生命和健康緊密相連，護(hù)士這個(gè)職業(yè)因此也

29、就成為人類最高尚的職業(yè)之一，被廣闊人民群眾稱之為“白衣天使”。隨著.的進(jìn)展，護(hù)理工作已從單純的疾病護(hù)理進(jìn)展到以病人為中心的全方位健康護(hù)理，更加突出了以人為本的理念，更加講究敬重人的權(quán)利、敬重人的需求，更加講究為病人供應(yīng)親切溫馨的服務(wù)和超群嫻熟的專業(yè)護(hù)理。一名優(yōu)秀的護(hù)士，不僅要有精湛的護(hù)理技能，而且要有良好的職業(yè)素養(yǎng)和服務(wù)意識(shí)。盼望廣闊的醫(yī)務(wù)工不斷汲取新學(xué)問、新技術(shù)，努力提高自己，常常保持愛心、真心和責(zé)任心，仔細(xì)對(duì)待每個(gè)病人，為維護(hù)人類生命健康貢獻(xiàn)自己的力氣。 總之，加快推動(dòng).主義現(xiàn)代化的新進(jìn)展階段，提高人民群眾的健康素養(yǎng)，是全面建設(shè)小康.的一項(xiàng)艱難任務(wù)，因此，醫(yī)療工擔(dān)負(fù)著重要的責(zé)任。人民對(duì)醫(yī)務(wù)

30、工提出了更高的要求，對(duì)護(hù)理工作在醫(yī)療衛(wèi)生工作中的作用與功能、護(hù)理服務(wù)模式與范疇、護(hù)理人員素養(yǎng)與力量、護(hù)理管理水平與質(zhì)量產(chǎn)生著重大影響。在當(dāng)前.經(jīng)濟(jì)與衛(wèi)生事業(yè)不斷進(jìn)展的形勢(shì)下，我們要圍繞“質(zhì)量、平安、人文關(guān)懷”這一主線，連續(xù)轉(zhuǎn)變護(hù)理觀念，加強(qiáng)自身建設(shè)，努力提高專業(yè)技術(shù)水平和護(hù)理質(zhì)量，確保醫(yī)療平安，更好地滿意人民群眾的健康需求。 護(hù)士是與愛、健康、生命、神圣有著同樣意義的名詞，護(hù)士擔(dān)負(fù)著關(guān)愛生命、維護(hù)健康的職責(zé)。讓我們攜起手來，為護(hù)理事業(yè)更為輝煌的明天共同努力。 在喜慶的日子里，真誠地祝愿每位護(hù)士健康、平安、歡樂。 最終，祝大家工作順當(dāng)!節(jié)日歡樂! 護(hù)士節(jié)演講競(jìng)賽演講稿(篇二) 敬重的領(lǐng)導(dǎo)，友愛的

31、.同事們： 大家好! 沒有驚心動(dòng)魄的豪言壯語，沒有可歌可泣的英雄事跡，她如同田野平凡的一株小草，大海中一滴不起眼的浪花。她就是我們神經(jīng)內(nèi)一科的優(yōu)秀責(zé)任護(hù)士XXXX老師，從踏入醫(yī)院那天起，就把自己的青春奉獻(xiàn)給了平凡而宏大的護(hù)理事業(yè)。 XX老師工作近十年以來，始終堅(jiān)持在臨床第一線，尤其是搬入新大樓以后，作為監(jiān)護(hù)室責(zé)任組長的她，圓滿完成了一次次的搶救工作。記得四月初的一個(gè)早上，XX老師正在給一位大面積腦梗塞的病人進(jìn)行鼻飼，在與病人溝通時(shí)，發(fā)覺其煩躁且反應(yīng)較前遲鈍，馬上觀看其瞳孔，發(fā)覺雙側(cè)瞳孔不等大，在通知主管醫(yī)生的同時(shí)快速賜予20%的甘露醇快速加壓靜滴，當(dāng)主管醫(yī)生查看病人狀況后贊許的說：“你推斷的很

32、精確，措施也特別到位，再賜予40mg靜脈推注后連續(xù)觀看?！卑胄r(shí)后患者意識(shí)狀態(tài)較前好轉(zhuǎn)，雙側(cè)瞳孔恢復(fù)正常。一周后病人好轉(zhuǎn)出院，正由于XX老師精確的觀看和推斷力量，為挽救患者的生命贏得了珍貴的時(shí)間。 還有一件事我至今記憶猶新，就在前不久，監(jiān)護(hù)室的一位家屬給病人送來飯后就離開了，XX老師打開飯盒時(shí)發(fā)覺送的有魚塊，但該病人由于失語不能表達(dá)，且液體也未輸完無法自己進(jìn)食，這時(shí)XX老師端起碗將魚肉里的刺一根根的挑出，生怕漏掉哪怕細(xì)小一根。魚刺最終被挑完了，這時(shí)她發(fā)覺老爺爺一眼不眨的看著她，XX老師就逗他說：“這么盯著我看，是不是怕我吃了你的魚呀?！崩蠣敔斝χ鴵u搖頭，看著老爺爺吃的津津有味，XX老師的臉上露

33、出欣慰的笑容。下午探視時(shí)，老爺爺對(duì)家屬指了指XX老師并豎起大拇指，家屬不知其然，在我們道明緣由后家屬很不好意思的說：“我們沒想到這些，給你們添麻煩了?！甭牭郊覍龠@發(fā)自內(nèi)心的話語，我們?nèi)康目嗪屠鄱紵熛粕ⅲ舱嬲w會(huì)到專心工作后得到認(rèn)可的歡樂及幸福感。除此之外，XX老師還常常利用休息時(shí)間給我們年輕護(hù)士指導(dǎo)觀看病情的方法及與病人和家屬溝通的技巧。 每次從病人來時(shí)的生病垂危，到病情好轉(zhuǎn)的過程，我們找到了自己的位置，也看到了護(hù)士的價(jià)值。雖然成天做的是一件件的小事，但從這些小事中我們體會(huì)到了護(hù)理工作平凡中的宏大。在工作中護(hù)士長經(jīng)常不厭其煩教育我們說“仔細(xì)工作只能把事情做合格，專心工作才能把工作做的更好

34、，我們要把每一位患者都當(dāng)做自己的親人細(xì)心呵護(hù)，專心對(duì)待”。這些話在XX老師身上體現(xiàn)的淋漓盡致，她曾經(jīng)不止一次的對(duì)我說：“雖然我們的工作又苦又累，有時(shí)還不被病人或家屬所理解，但護(hù)士的職責(zé)就是挽救病人的生命，是它讓我們理解了活著就是一種漂亮;護(hù)士的職業(yè)使我們比別人活的沉重，但同時(shí)也收獲著他人獲得生命的喜悅，我們要感謝我們的職業(yè)，作為一名護(hù)士我無怨亦無悔。” 護(hù)士節(jié)演講競(jìng)賽演講稿(篇三) 很榮幸參與衛(wèi)生局領(lǐng)導(dǎo)為我們?nèi)珔^(qū)護(hù)士姐妹們濃重進(jìn)行的5.12護(hù)士節(jié)慶祝大會(huì)。借此機(jī)會(huì)代表我個(gè)人及沒來參與慶祝大會(huì)的護(hù)士們：感謝衛(wèi)生局各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們護(hù)理工作的高度重視及大力支持，感謝局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們護(hù)士姐妹生活、學(xué)習(xí)及工作

35、上的關(guān)懷，認(rèn)可。另外借此機(jī)會(huì)感謝總護(hù)士長對(duì)我們工作上的嚴(yán)格要求，學(xué)習(xí)上的支持、鼓舞，生活上的關(guān)懷，給了我們工作上的動(dòng)力和.。 一、我從事臨床護(hù)理工作20年，臨床護(hù)理管理工作3年，醫(yī).學(xué)訓(xùn)練網(wǎng)搜集整理也很多次當(dāng)過病人及病人家屬。 1、切身體會(huì)到病人的身心的苦痛和需要。 2022年11月30日我在空間里寫了一篇工作體會(huì)，其中寫到了：(1)病人就象家里的老人，需要醫(yī)護(hù)人員仔細(xì)履行職責(zé)，敬重、關(guān)懷，理解病人、要有高度的責(zé)任心，嫻熟的技術(shù)才能保證他們的醫(yī)療平安；(2)病人就象生意上的顧客，需要醫(yī)護(hù)人員供應(yīng)熱忱、周到、耐心細(xì)致的服務(wù)，病人就象消費(fèi)者，我們的醫(yī)療服務(wù)就象出廠的產(chǎn)品，必需保證醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，(3

36、)病人就象親戚伴侶，需要醫(yī)護(hù)人員具有良好的倫理道德，以誠相待。只要醫(yī)護(hù)人員做到了以上這些，應(yīng)當(dāng)能建立良好的醫(yī)患關(guān)系，并削減醫(yī)療糾紛的發(fā)生。昨天晚上我和科室的老同志在電話里談到了建立良好的醫(yī)患關(guān)系對(duì)削減和避開醫(yī)療糾紛的重要性。我們每位醫(yī)護(hù)人員必需學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)心理學(xué)和醫(yī)學(xué)倫理學(xué)，才能潛移默化地體會(huì)到病人的苦痛、身心需要，病人的權(quán)利和義務(wù)，才能真正地做到急病人所急，想病人所想。對(duì)病人的微笑是發(fā)自內(nèi)心而不是違心的，對(duì)病人的服務(wù)意識(shí)，服務(wù)理念才能真正的轉(zhuǎn)變。 2、也切身體會(huì)到護(hù)理工作特殊是急診搶救工作的苦和累，醫(yī).學(xué)訓(xùn)練網(wǎng)搜集整理體會(huì)到了護(hù)士的心理壓力和心理心理需要。 (1)我們的職業(yè)是被人尊稱的白衣天使，

37、白大褂一穿，什么心情和苦惱就得拋得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，科室就規(guī)定了任何人不得把心情帶到工作中、必需微笑服務(wù)。沒有固定的節(jié)假日和休息時(shí)間、工作瑣碎、責(zé)任重大。 (2)我們的護(hù)士常常遇到委屈和誤會(huì)。比如，科室一個(gè)有閱歷的年輕護(hù)士有一次給患兒頭皮靜脈穿刺沒一次勝利時(shí)，不理解的的家長就心情感動(dòng)，說：你是不是該退休了，眼睛看不到。有的護(hù)士被醉酒病人打傷等等這樣的例子舉不勝舉。 (3)醫(yī)院條件有限，病房，病床陳舊，病房，辦公室醫(yī)療設(shè)施不到位，無形中加大了護(hù)理人員的工作量，不能滿意病人需求簡單發(fā)生醫(yī)療糾紛；平安防護(hù)措施不到位，簡單發(fā)生傳染性的疾病，特殊是血液傳染疾病。比如護(hù)士在毀形一次性物品時(shí)盡管很當(dāng)心還是常常發(fā)生穿刺

38、傷，都是自己消毒處理了事。但還得無怨無悔地工作，由于選擇這樣的職業(yè)，我們服務(wù)對(duì)象是一個(gè)個(gè)需要人關(guān)心、同情、在苦痛中苦苦掙扎的病人。護(hù)士的工作真的需要被理解，被認(rèn)可才能提高工作，學(xué)習(xí)的樂觀性。 3，護(hù)士必需要不斷的給自己充電，并把握給病人的溝通技巧，才能讓我們?cè)诓∪嗣媲坝凶孕牛袣赓|(zhì)，有內(nèi)涵，才能讓病人信任我們，在治療期間才能放心，安心的養(yǎng)病。 二、我信任：有這么多好的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們護(hù)理工作的高度重視和大力支持作，在以后的工作中我會(huì)以身作則，不計(jì)較個(gè)人得失，一如既往把我們的科室當(dāng)作我自己的家來耕耘，管理： 1、用醫(yī)務(wù)人員的倫理道德行為規(guī)范來嚴(yán)格約束自己及科室醫(yī)護(hù)人員的執(zhí)業(yè)行為。 2、把病人當(dāng)作我

39、們大家的老人、客人、伴侶、消費(fèi)者來對(duì)待。連續(xù)為每位病人供應(yīng)優(yōu)良的服務(wù)模式、供應(yīng)優(yōu)良的服務(wù)環(huán)境、增加便民服務(wù)措施、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高綜合素養(yǎng)、規(guī)范和仔細(xì)落實(shí)執(zhí)行醫(yī)院及科室各項(xiàng)規(guī)章制度、仔細(xì)學(xué)習(xí)法律法規(guī)，提高醫(yī)護(hù)人員的自我防護(hù)意識(shí)，做到依法執(zhí)業(yè)，依法行醫(yī)。 3、作好急診出診管理工作及發(fā)熱門診、腹瀉門診的突發(fā)公共衛(wèi)生大事的應(yīng)急工作。 4、增加便民服務(wù)措施，把解決病人看病難，看病貴的問題真正的落實(shí)到實(shí)際工作中。加強(qiáng)科室薄弱環(huán)節(jié)的管理，嚴(yán)防差錯(cuò)事故，做好病人投訴處理工作，使病人的投訴能在科室解決處理好，準(zhǔn)時(shí)實(shí)行補(bǔ)救措施，削減和避開醫(yī)療糾紛的發(fā)生，并得到病人的理解和諒解。使我們門診的醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量真正的做到

40、持續(xù)性改進(jìn)，提高病人的滿足度。 護(hù)士節(jié)演講競(jìng)賽演講稿(篇四) 有人說：“護(hù)士的胸懷像大海，能容納千百萬被病痛熬煎的兄弟姐妹;護(hù)士的品行像紅燭，燃燒了自己，照亮了別人;護(hù)士的舉止像春風(fēng)，給人帶來暖和驅(qū)散了病痛;護(hù)士的心靈像清泉，愛的透亮，不是親人勝似親人?！弊o(hù)理事業(yè)是宏大的，前途是光明的，然而道路卻是不平坦的，她需要無私的奉獻(xiàn)，需要悄悄的承受。誰都知道，病人是一個(gè)需要關(guān)懷和關(guān)心的特別群體，作為一個(gè)醫(yī)務(wù)工如何“急病人所急、想病人所想、做病人所做”，才能真正贏得病人的信任和愛戴。 是的，我是一名護(hù)士，假如我是一名病人，我對(duì)醫(yī)生和護(hù)士的盼望有許多許多“假如我是病人，我盼望醫(yī)務(wù)人員能以親切的笑容暖和病人

41、，以愛護(hù)的話語勸慰病人，以精湛的醫(yī)技挽救病人，以高尚的醫(yī)德感動(dòng)病人”、“假如我是病人，當(dāng)我被病魔纏身，身傷心苦的走入醫(yī)院的時(shí)候，我多么盼望迎接我的是一張張親切、和氣的面容以及循循善誘、耐心解答、細(xì)心檢查的醫(yī)務(wù)人員。能讓我放心、安心，有信念將自己托付”、“假如我是病人，我盼望醫(yī)院如家一樣溫馨” 由于我們是護(hù)士。是護(hù)士，就該為我們的病人營造生命的綠色;是護(hù)士，就該擔(dān)當(dāng)起點(diǎn)燃生命，重塑生命的職責(zé)。在我的心中，病人就好比生了疾患的樹，但愿我們的關(guān)心如陽光雨露，能給他們一個(gè)頂頂茂密的郁郁蔥蔥，愿他們健壯，愿他們健康;在我的心中，病人的愁苦如烏云漫天，愿我們的關(guān)懷猶如和煦春風(fēng)，吹走愁云，呈現(xiàn)陽光絢爛一片晴

42、空。 護(hù)士節(jié)演講競(jìng)賽演講稿(篇五) 當(dāng)走出校內(nèi)，正式踏上臨床護(hù)理工作崗位后，高強(qiáng)度的護(hù)理工作讓我瞠目結(jié)舌，每天繁重的工作壓的我喘不過氣。 面對(duì)患者不僅要拿出十八般護(hù)理技術(shù)操作的“武藝”，更是要使出渾身解數(shù)來讓其對(duì)服務(wù)態(tài)度滿足;面對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的檢查不僅要事事認(rèn)真，更要對(duì)分管病人從里到外來徹底剖析;下班回家，拖著本已疲累的身心，卻還要掙扎著使出最終一點(diǎn)氣力與孩子做親子嬉戲;等梳洗完畢，倒在床上還來不及按摩按摩腫脹的雙腿和僵硬的腰背，沉沉的眼皮已經(jīng)緊閉，微小而規(guī)律的呼吸聲已響起。其次日工作照舊，但每位護(hù)士姐妹都像注射過興奮的劑，昨日的疲乏早已不見蹤影。 泡杯茶，暖手心。此時(shí)在想，是什么支撐讓彼此的力氣

43、如此強(qiáng)大?或許是孩子那一聲：“我的好媽媽，上班辛苦啦，讓我親親你吧”或許是家人那一聲：“下夜班吃早點(diǎn)沒?想吃什么我去做，吃飽了洗洗睡”或許是同事那一聲：“你大著肚子，別跑東跑西換吊瓶，給我老老實(shí)實(shí)坐著，我去就行”我想更可能的是某位患者那一聲：“護(hù)士同志，感謝”是的，我并不貪欲，不要求榮耀和贊美，只是一句感謝，就覺得是對(duì)自己工作最好的確定。我也感謝，感謝家人對(duì)我無私的包涵和理解，感謝護(hù)理姐妹們的默契協(xié)作和關(guān)照關(guān)心，更感謝患者對(duì)護(hù)理的信任和協(xié)作。感謝上天讓我有機(jī)會(huì)從事護(hù)理這項(xiàng)透視人性真善美的職業(yè)。 懷抱一顆感恩的心，它會(huì)讓人發(fā)覺工作與生活中幸福和愛的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。懷抱一顆感恩的心，珍惜。 同學(xué)青春奮斗

44、的演講稿模板精選六篇 時(shí)間就是生命。時(shí)間不會(huì)倒流，珍惜此刻，奮斗將來吧。每當(dāng)我們需要參與青春奮斗演講時(shí)，提前預(yù)備演講稿是特別重要的一項(xiàng)步驟，演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù)，是我們演講勝利的關(guān)鍵。那么你知道青春奮斗演講稿要怎么寫了嗎？考慮到您的需要，工作總結(jié)之家我特地編輯了“同學(xué)青春奮斗的演講稿模板”，僅供參考，歡迎大家閱讀。 同學(xué)青春奮斗的演講稿模板【篇一】 敬重的老師們，友愛的同學(xué)們： 大家好！ 十五六歲的我們?cè)缫淹嗜チ藘?nèi)在的稚嫩，迎來了我們的青春，在這朝氣蓬勃的青春里，肯定會(huì)交織著酸甜苦辣各種味道。在這一去不復(fù)返的青春年華里，肯定會(huì)有我們奮斗的目標(biāo)，而在我們奮斗的過程中肯定會(huì)有酸的、苦的、辣的。但

45、經(jīng)過奮斗的我們必將是甜美歡樂的，所以，讓我們奮斗吧，由于，奮斗的青春是漂亮的。 全部的人都是凡人，但全部的人都不過于平凡。上帝制造我們的時(shí)候就把我們?cè)斐刹煌晟频娜耍覀円惠呑优Φ倪^程就是使自己變得更加完善的過程，我們的一切美德來自克服自身缺點(diǎn)的奮斗，只有奮斗不息，人生才能輝煌。正值青春年少的我們，處在這個(gè)花季的年齡，就應(yīng)當(dāng)朝著一個(gè)目標(biāo)去奮斗！其實(shí)，奮斗就是路。世上本沒有路，走的人多了，也便成了路。人生要奮斗，青春才會(huì)更美妙。去開拓屬于你的那條新航路吧！ 青春，是一個(gè)多么美妙而富有詩意的字眼！有人把她比作初生的太陽；有人把她比作帶露的鮮花；有人則把她比作世界上最有魅力的東西黃金！所以人們就說青

46、春是人生的黃金時(shí)代。而在這黃金時(shí)代里不奮斗，何時(shí)奮斗呀！ 奮斗之路上不僅僅有明朗的陽光，還有猛烈的暴風(fēng)雨，但無論是陽光還是暴風(fēng)雨，都能帶給我們啟迪，帶給我們收獲。沒有經(jīng)過奮斗的青春不叫完善的青春，青春就應(yīng)當(dāng)有苦有甜，而在這苦與甜交織當(dāng)中會(huì)帶給我們獨(dú)特的感受。 我曾聽過這樣一句話：“我已經(jīng)愛過，恨過，歡樂過，哭泣過，體會(huì)過，徹悟過”細(xì)細(xì)想來便知晴日多于陰雨，收獲多于勞作。是呀，即使生命中太多坎坷，即使我們付出沒有得到回報(bào)，但經(jīng)過奮斗的我們是歡樂的，只要我們奮斗了，那么我們的青春便是完善的。 我深信，有了奮斗的青春，這一路走來，肯定會(huì)有歡樂，會(huì)有淚水，會(huì)有喜悅，會(huì)有遺憾，這些都會(huì)走過的，走過的我們

47、不僅會(huì)有一個(gè)飽滿的青春，更會(huì)有一個(gè)豐滿的青春。而這些奮斗，正如一雙翅膀載著我飛過青春的天空，留下一道美麗的弧線。 同學(xué)青春奮斗的演講稿模板【篇二】 我是幼教戰(zhàn)線上的一名一般的工。有人說：幼教事業(yè)是托起紅太陽的事業(yè)，是一項(xiàng)系民族將來與盼望的事業(yè)。作為一名一線幼教工，我更加感到身上的責(zé)任重大。有了這種責(zé)任感，工作上就有了動(dòng)力。我愛自己的工作，由于我愛祖國的將來。每當(dāng)我想起這些，就感到工作意義的深遠(yuǎn)。 的確，幼兒老師不僅要負(fù)責(zé)“傳道、授業(yè)、解惑”，還要負(fù)責(zé)他們的吃、喝、拉、撒，保教任務(wù)相當(dāng)繁瑣，沒有一身過硬的業(yè)務(wù)本事和一顆酷熱的愛心是不行的：有多少次，不厭其煩地教育指正、循循善誘，為了孩子們身心健康

48、全面地進(jìn)展，我們幼兒老師們時(shí)刻都在悄悄付出著，無私奉獻(xiàn)著。 作為新世紀(jì)的老師，我們要樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)。人的一生只能享受一次青春，當(dāng)一個(gè)人在年輕時(shí)就把自己的人生與人民的事業(yè)緊緊相連，他所制造的就是永恒的青春。我們要堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，立志成才。二十一世紀(jì)，信息溝通日益廣泛，學(xué)問更新大大加快。形勢(shì)逼人自強(qiáng)、催人奮進(jìn)。我們要跟上時(shí)代步伐，更好地為現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力氣就必需學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的學(xué)問功底。在學(xué)習(xí)中，還要擅長創(chuàng)新，擅長實(shí)踐。我們要注意錘煉品德，優(yōu)良的品德對(duì)人的一生至關(guān)重要。在全.提倡誠信、講究文明的今日，我們要努力培育良好的品德，提高綜合素養(yǎng)，完善人格品質(zhì)，做有益于祖國和人民。 青年一代的我們

49、，只有做到勤奮工作，努力進(jìn)取，才能順應(yīng)時(shí)代進(jìn)展的潮流，才能真正地做到把個(gè)人的前途和命運(yùn)與國家、民族的前途和命運(yùn)緊密相結(jié)合。同人民緊密相結(jié)合，為祖國奉獻(xiàn)青春，這是當(dāng)代青年最響亮的口號(hào)，我真心地盼望，這不僅僅是口號(hào)，更是我們青年一代的旗幟! 同學(xué)青春奮斗的演講稿模板【篇三】 敬重的各位評(píng)委老師友愛的同學(xué)們： 大家好！今日我很歡樂有機(jī)會(huì)站在這里給在座的各位做演講。我演講的題目是千里之行，始于足下。 自古便有天行健，君子以自強(qiáng)不息！男兒不展風(fēng)云志，空負(fù)天生八尺軀的教導(dǎo)。每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有自己的抱負(fù)，應(yīng)當(dāng)大膽的樹立自己的抱負(fù)。由于，在抱負(fù)面前不分貴賤，抱負(fù)面前人人公平。 抱負(fù)是一個(gè)目標(biāo)，也是一個(gè)過程。抱負(fù)是

50、我們依據(jù)自身的狀況對(duì)將來事物的想象和期望。而不是空想的幻想的不切實(shí)際的。抱負(fù)是我們?yōu)橹畩^斗的一個(gè)目標(biāo)，而達(dá)到這個(gè)目標(biāo)我們需要一個(gè)過程。這個(gè)過程或是一帆風(fēng)順，或滿是艱辛。但不管怎樣，我們都必需經(jīng)受這個(gè)過程，體驗(yàn)這個(gè)過程。 過去，我總是不知道該怎樣去奮斗，常常把時(shí)間用在一些不該用的地方。比如說：上課看小說看電影聽音樂或是睡覺，基本上沒有把時(shí)間用在學(xué)習(xí)上。隨著時(shí)間的消逝，成長的醒悟，我明白了：抱負(fù)不是空想和幻想。只有依據(jù)實(shí)際狀況，一步一個(gè)腳印，去努力，去實(shí)踐，做好自己。定下自己近期的目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力去實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大抱負(fù)。而這樣的人生才會(huì)充實(shí)，才會(huì)有意義。就算達(dá)不到自己的預(yù)期目標(biāo)，但只要努力奮斗過，也

51、就不會(huì)抱恨終身了。 人生的路或許太坎坷了，并不像童話里的那樣：平坦一帆風(fēng)順。 于是，有的人選擇了在回憶中度過，依戀昨天；而有的人卻選擇在夢(mèng)幻中度過，幻想著明天的向往。幾乎都忘了現(xiàn)實(shí)的存在。他們沒有好好的把握住今日，為抱負(fù)，付出實(shí)際的行動(dòng)。所以，夢(mèng)，終就是夢(mèng)。 我們只有好好的把握住今日，奮斗今日，才會(huì)離自己的幻想越來越近。 抓住了今日，就抓住了把握獵取學(xué)問的機(jī)會(huì)。 同學(xué)們，你們是否還在夢(mèng)幻的抱負(fù)中彷徨呢？ 偉人之所以宏大，是由于他們有遠(yuǎn)大的抱負(fù)。并且為自己的抱負(fù)付出了超出凡人的努力，經(jīng)受很多的坎坷卻毫不退縮的前進(jìn)，這一路的艱辛，風(fēng)雨兼程，他們都走過來了。信任在這里的每一位老師和同學(xué)，都有一個(gè)共同

52、的理念：不甘平凡與無能，追求勝利與奮斗！ 和大家一樣，我也有我的抱負(fù)。而我的抱負(fù)就是成為一名歌手，或者是音樂老師。不知從什么時(shí)候起，我開頭迷上了音樂。猶如音樂起，我的心起；音樂落，我的心就落。唱歌成了我最大的樂趣，當(dāng)我難受的時(shí)侯是她陪伴著我，生病的時(shí)候時(shí)守候著我。我被它奇妙的，悅耳的旋律深深的吸引著，我常常在想，這歌聲是否是在訴說著自己的心事呢？很自然地，我想到了用我的歌聲去感動(dòng)別人，感動(dòng)每個(gè)聽者的心。讓我們共同共享這音樂所帶來的美妙與歡樂。 為了實(shí)現(xiàn)我們的抱負(fù)，就讓我們?cè)陲L(fēng)雨雷鳴，泥濘，坎坷，驚濤駭浪中奮進(jìn)吧！或者給幻想插上一雙翅膀，用我們的時(shí)代青春去奏響生命的樂章！ 千里之行，始于足下，就

53、讓我們從今刻開頭努力奮斗吧！ 不管前方的道路多么的曲折期望多么的渺茫，或者是任何事都對(duì)你不公正，都讓我們英勇的去面對(duì)吧。 人生路上甜苦和喜憂，難免跌倒和等候，要英勇的抬頭。誰愿常躲在避風(fēng)的港口，寧有波濤洶涌的自由。陽光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空，珍惜全部的感動(dòng)，每一份期望在你手中。陽光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)信任有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨都接受，我始終會(huì)在你的左右。 讓我們?yōu)榱吮ж?fù)而奮斗，從今刻開頭，徒步啟程！奮力拼博吧！ 我的演講完畢，感謝大家。 同學(xué)青春奮斗的演講稿模板【篇四】 清華高校校長梅貽琦先生曾經(jīng)說過：“高校，非有大樓之謂也，有大師之謂也”。這便是大師心中的高校，更應(yīng)當(dāng)是我們心中的高校。三民主義的創(chuàng)始人

54、孫中山先生曾經(jīng)說過“人類要在競(jìng)爭(zhēng)中求生存，便要奮斗”。李大釗先生也提出“青年之文明，奮斗之文明，也與境遇奮斗，與時(shí)代奮斗，與閱歷奮斗。故青年者，人生之玉，人生之春，人生之華也?！边@是革命先輩的箴言，也是我輩需要的優(yōu)秀品質(zhì)。 我們被稱作“天之驕子”，肩上背負(fù)著父母和.對(duì)我們殷切的盼望。我們立志“達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身”，我們盼望“拔三尺之劍救黎民于水火，扶大廈之將傾，挽狂瀾于既倒”，我們憧憬“教導(dǎo)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯”我們被稱為“精神貴族”：人格崇高、志存高遠(yuǎn)。但是，背負(fù)了太多的榮耀，我們便要擔(dān)當(dāng)相應(yīng)的責(zé)任，這責(zé)任如何擔(dān)當(dāng)，怎樣擔(dān)當(dāng)，是擺在我們當(dāng)代青年面前的問題。一個(gè)人的一生，真正

55、可以學(xué)到學(xué)問以應(yīng)對(duì)復(fù)雜的生活主要在高校，高校時(shí)期是一個(gè)人思想、學(xué)問、人格的成型時(shí)期，高校生活的成敗也就打算著人生的成敗。 作為一個(gè)從農(nóng)村走出來的孩子，我別無選擇，唯有把握好讀高校的機(jī)會(huì)，才是我命運(yùn)的轉(zhuǎn)折，只要奮斗過了，我便無怨無悔，縱使過程是困難的，結(jié)果還是甜蜜的，美國散文家愛默生曾說“凡事欲其勝利，必需付出代價(jià)，這代價(jià)便是奮斗?！焙苡^賞最近網(wǎng)絡(luò)上的一句話“選擇了自己的道路，跪著也要走下去”，這是一種何等的魄力，恰恰便是我們青年應(yīng)當(dāng)具有的無畏。 帶著對(duì)高校美妙生活的憧憬，擺脫了高中生活得束縛，使我如魚得水，盼望在高校里有一番屬于自己的作為，然而，有些同學(xué)卻在其中迷失了自我，他們確是體驗(yàn)到了高校

56、生活的輕松，就猶如那些沒有上過高校，或者是上過所謂的高校的人的描述一樣，高校里雖說不是歌舞升平，卻也是得意其樂，但我們想過沒有，四年之的我們將會(huì)是什么樣，非但沒學(xué)到力量，反而把自己在高中積累的學(xué)問丟棄了，這樣的同學(xué)只是虛度了四年的光陰。作為新時(shí)代的高校生，學(xué)問和力量都是必備的素養(yǎng)，理科生也應(yīng)當(dāng)學(xué)一些文科學(xué)問。除此之外，作為新世紀(jì)的人才，我們還要把握一兩門工具學(xué)問比如英語、計(jì)算機(jī)原理與操作，而且還要深化一下自己的人文素養(yǎng)修養(yǎng)例如學(xué)習(xí)哲學(xué)以提升理論境界開拓思維，學(xué)習(xí)文學(xué)以陶冶性情，讀歷史以增加自己的使命感?？傊瑢?duì)待學(xué)問，我們需要有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”癡迷與堅(jiān)持。 由于過慣了在老師逼

57、迫下學(xué)習(xí)的日子，我們對(duì)高校的學(xué)習(xí)方式很難習(xí)慣，以致于自己不知該怎樣讀書。我想解決此種問題的方法是高校生必需學(xué)會(huì)制定方案與目標(biāo)。目標(biāo)以產(chǎn)生動(dòng)力，方案使我們有章可循。其次要結(jié)合課程表、作息時(shí)間表制定出適合自己的行動(dòng)方針，以期使自己什么時(shí)間學(xué)、學(xué)什么做到心中有數(shù)。最終便是自己的行動(dòng)了，踐行自己的誓言，歷史的車輪終究要碾過，但盼望我們的高校時(shí)間是那道最深的車轍。 人生如白駒過隙，稍縱即逝，青春的高校時(shí)間更是短暫，我們是瀟灑走一回呢，還是留下一句“來世我在奮斗吧”的遺憾?現(xiàn)實(shí)是殘酷的，但有高校作為我們?nèi)松膲|腳石，夫復(fù)何求。梁啟超先生很好的詮釋了達(dá)爾文的物競(jìng)天擇學(xué)說“物競(jìng)天擇勢(shì)必至，不優(yōu)則劣兮不興則亡。

58、”一段具有奮斗史的高校時(shí)間必定是終生難忘的。我們的幻想是否還在內(nèi)心激蕩，那就喊出我的高校我的奮斗吧! 同學(xué)青春奮斗的演講稿模板【篇五】 我們正在進(jìn)入五彩繽紛、生氣勃勃的青春花季。步入青春，我們將品嘗人生的酸甜苦辣。在生活中漸漸形成自己健康的人格和樂觀的人生觀。每個(gè)人都渴望青春，向往將來 古往今來，很多智者和哲學(xué)家用自己的洞察力和才智總結(jié)了很多人生名言和警句。像孟郊的：“青春肯定要早，能長成少年嗎？”蕭伯納的：“青春是美妙的，揮霍青春猶如犯罪?！钡鹊?，許多許多。 孟子曰：“君子有終身之憂。”圣賢英雄越多，責(zé)任越大。在他們看來，青春是每個(gè)人一生的光輝歷史，一切努力和奮斗的本質(zhì)都在這個(gè)階段。也就是說

59、，我們要在青春里好好學(xué)習(xí)，利用我短暫的升華機(jī)會(huì)，讓我們的將來有更好的路石。 關(guān)于青春這個(gè)話題，我有一個(gè)想法，就是我們的青春究竟要不要“敬重”。梁啟超曾經(jīng)說過，每一個(gè)職業(yè)都是好玩的。而青春不是一種職業(yè)，我們是這所青春學(xué)校的同學(xué)，每天都在不懈的努力和奮斗。爭(zhēng)取早一天畢業(yè)，早點(diǎn)融入.的大課堂。為我們美妙的生活而奮斗，為我們減輕負(fù)擔(dān)，心安理得，至死不渝。 真正的青春，不僅僅是一個(gè)不經(jīng)意的外表，而是一種我們細(xì)細(xì)體會(huì)人生之路，細(xì)細(xì)勾畫白紙顏色的調(diào)味品。 青春如鮮花般火熱。絢爛而暖和，是我們生命交響曲的前奏。即使有困難，有曲折，有苦痛，對(duì)我們來說也是很有用的閱歷，可以給我們珍貴的閱歷。用孤獨(dú)之旅的話說，我們

60、長大了，我們強(qiáng)大了，青春讓我們布滿熱忱、活力和盼望。 同學(xué)們，為美妙的青春而戰(zhàn)！加油，讓我們的青春無悔！ 同學(xué)青春奮斗的演講稿模板【篇六】 奮斗青春主題的演講稿1 敬重的老師，友愛的同學(xué)們： 大家好！ 席慕容曾說過：青春的漂亮與寶貴，在于它的無邪與無暇，在于它的可遇而不行求，在于它的永不重回。然而，我認(rèn)為，青春的漂亮與寶貴，在于那時(shí)的我們是年輕的，有年輕的外表，年輕的心境，年輕的干勁，有對(duì)將來的期許，對(duì)幻想的執(zhí)著。更重要的是，年輕的我們不怕失敗，我們勇于奮斗。我對(duì)奮斗的解釋是：為自己想要獲得的事物或人努力打拼，不斷努力。 在平凡的生活中，我經(jīng)常迷惘。在求學(xué)的獨(dú)木橋上不知所措，可怕會(huì)一不當(dāng)心就摔