1、Word - 21 -中秋節(jié)教案幼兒園大班(10篇)范文中秋節(jié)教案幼兒園大班篇1 一、主題來源： 中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，選擇這一主題活動(dòng)正符合幼兒的生活閱歷，是幼兒所熟識(shí)、感愛好的，又是具有教育價(jià)值的。大班幼兒已經(jīng)有多次中秋節(jié)慶祝的體驗(yàn)，對(duì)中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有肯定的了解。此次開展中秋節(jié)慶祝活動(dòng)，更注意的是讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷和各時(shí)各地不同的慶祝習(xí)俗，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性，如中秋節(jié)的歌曲、賀卡、動(dòng)畫、精致的月餅盒等。 二、主題網(wǎng)絡(luò)： 來歷和傳奇 傳統(tǒng)習(xí)俗 嘗月餅 觀看月亮的變化 中秋節(jié) 藝術(shù) 歌曲 美術(shù) 觀賞賀卡和動(dòng)畫 月餅盒觀賞設(shè)計(jì)與分類 三、主題目標(biāo)： 1、了解中秋節(jié)的來歷和傳

2、奇，以及我國(guó)人民過中秋節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣，感受我國(guó)民族文化的豐富。 2、通過和弟弟妹妹一起過中秋，學(xué)習(xí)關(guān)懷弟弟妹妹，共同共享節(jié)日的歡樂，加深對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的體驗(yàn)。 3、了解和感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性，并嘗試用繪畫的形式表現(xiàn)出來。 四、活動(dòng)內(nèi)容（結(jié)合教學(xué)活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)來綻開） 1、社會(huì)：參觀節(jié)日的街道 2、社會(huì)：中秋節(jié)的來歷和傳奇 3、語言：兒歌味道好極了(見大班上冊(cè)主題活動(dòng)設(shè)計(jì)) 4、社會(huì)：邀請(qǐng)小班弟弟妹妹一起吃月餅 5、美術(shù)：想象畫月亮的遐想 6、美術(shù)：觀賞各種各樣的月餅盒包裝 7、音樂：歌曲爺爺為我打月餅(見大班老師參考用書) 8、美術(shù)：觀賞中秋節(jié)的賀卡和動(dòng)畫 9、美術(shù)：制作中秋節(jié)賀卡

3、五、主題開展時(shí)間：9月16日至9月19日 中秋節(jié)教案幼兒園大班篇2 一、活動(dòng)目的 中秋節(jié)是我國(guó)一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)的最大意義與主旨是“團(tuán)聚”。團(tuán)聚與和諧緊密相連，團(tuán)聚不僅是外在的形式，而且是內(nèi)心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚(yáng)祖國(guó)的優(yōu)秀文化，激發(fā)廣闊師生的民族情感，我校德育處、少先隊(duì)打算在中秋節(jié)前后，開展“月圓人圓”主題活動(dòng)。 二、活動(dòng)時(shí)間 _年9月5日9月21日 三、活動(dòng)支配 第一階段：佳節(jié)讀月主題閱讀 1.搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩歌、書籍，各班開展有關(guān)的經(jīng)典詩文朗誦會(huì)。 2.進(jìn)行一次中秋主題會(huì)。搜集、誦讀有關(guān)中秋的經(jīng)典詩詞，在品月餅、誦古詩的過程中感悟團(tuán)聚、和諧的幸福，增

4、進(jìn)同學(xué)之間的友情。 主題班會(huì)時(shí)間：9月5日-9日閱讀課，教育處將進(jìn)行檢查。 其次階段：佳節(jié)憶月溝通展現(xiàn) 1.組織同學(xué)搜集有關(guān)中秋節(jié)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事、詩詞佳句的資料，各班將資料、活動(dòng)開展過程中的照片等經(jīng)過細(xì)心設(shè)計(jì)，展現(xiàn)在教室布置及黑板報(bào)中，少先隊(duì)將進(jìn)行檢查評(píng)比。 2.各班可以在班內(nèi)設(shè)一面“寄情”墻，同學(xué)可以把對(duì)同學(xué)、親人、老師、長(zhǎng)輩想說想表達(dá)的情義寫紙上并貼在墻上。 第三階段：佳節(jié)賞月實(shí)踐活動(dòng) 1.開展一次“小小月餅寄深情”親子互動(dòng)活動(dòng)。鼓舞同學(xué)為父母制作中秋賀卡，幫長(zhǎng)輩做家務(wù)，與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團(tuán)聚的幸福。 2.開展“互助友愛、共度佳節(jié)”社區(qū)志愿者活動(dòng)，地點(diǎn)：同學(xué)

5、所在社區(qū)。 3.將“品月餅賞明月”中發(fā)生的令你最難遺忘的一幕用自己喜愛的方式記錄下來。 第四階段：佳節(jié)思月溝通匯報(bào) 1.回顧自己讀、憶、賞月的歷程，與親友、同伴溝通共享感悟，感受今日生活的幸福，更期望宏大的祖國(guó)在將來更加富強(qiáng)、富強(qiáng)。 2.一至六班級(jí)各班上交繪畫2幅;三至六班級(jí)各班上交征文2篇。9月16日前上交少先隊(duì)，屆時(shí)將進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)并在國(guó)慶期間展出。 中秋節(jié)教案幼兒園大班篇3 活動(dòng)主題: 賞月、吃蛋糕、消遣中秋 活動(dòng)時(shí)間: 20_.9.619:0021:00 地點(diǎn): 秋水廣場(chǎng) 活動(dòng)意向: 滿月，長(zhǎng)家，圓人 1.豐富同學(xué)間的溝通，營(yíng)造團(tuán)聚氛圍，體驗(yàn)中秋主題，共享中秋歡樂； 2.進(jìn)一步強(qiáng)化同學(xué)的集體

6、觀念，培育團(tuán)隊(duì)意識(shí)，同時(shí)發(fā)揮個(gè)人才能； 3.營(yíng)造和諧氛圍，放松心情。 活動(dòng)預(yù)備: 吳_負(fù)責(zé)選購月餅、水果、零食、獎(jiǎng)品(14日上午一切要預(yù)備好)；張X負(fù)責(zé)競(jìng)賽的預(yù)備和賽事現(xiàn)場(chǎng)的主持；王X負(fù)責(zé)聯(lián)系返校車輛；鄭_負(fù)責(zé)帶數(shù)碼相機(jī)和拍照。 活動(dòng)流程: 1.14日下午5:30，在16號(hào)樓樓下集合，各組去公交站乘坐209路公交車到秋水廣場(chǎng)。 2.去秋水廣場(chǎng)加入警察，合影，找到場(chǎng)地?；顒?dòng)7點(diǎn)正式開頭，中間大家可以自由活動(dòng)拍照。 3.賞月，發(fā)月餅(吳_負(fù)責(zé))，給大家介紹活動(dòng)(張_負(fù)責(zé))，專心體會(huì)中秋節(jié)的主題意義(我們可以建議你打電話回家給遠(yuǎn)方的親朋好友傳達(dá)我們的心愿)。 互動(dòng)嬉戲(約50分鐘) 1.接受七份訂單

7、 從1-99數(shù)，但是當(dāng)有人數(shù)一個(gè)包含“7”或“7”的倍數(shù)的數(shù)字時(shí)，不要數(shù)。拍一張自己后腦勺的照片，下一個(gè)人連續(xù)數(shù)。假如有人報(bào)錯(cuò)號(hào)或者射錯(cuò)人會(huì)受到懲處(說實(shí)話的話，男一個(gè)選一個(gè)同學(xué)，女一個(gè)選一個(gè)同學(xué)，請(qǐng)他們提問，真誠(chéng)回答；或者接受其他同學(xué)的任何問題，從其中選擇三個(gè)問題真誠(chéng)回答，選擇其中一個(gè)。主持人可以適當(dāng)要求提問者提出更有針對(duì)性的問題。 2.1.50元 男生一塊，女生五毛錢，疊加為一個(gè)單位，主持人立刻報(bào)號(hào)，大家在公告開頭時(shí)快速組合。單單或錯(cuò)組數(shù)的同學(xué)肯定要表演節(jié)目，可以選擇自己的節(jié)目和表演形式。 3.八點(diǎn)看噴泉，活動(dòng)自如，但要分組觀看，留意平安。 集體有獎(jiǎng)嬉戲 1.解開燈籠上的謎語 解燈籠上的謎

8、語分為兩部分:必答和急答，分為四組。每組有5道必答題，答對(duì)10分，答對(duì)10分，答錯(cuò)10分。最終，他以最高的總分獲勝并頒獎(jiǎng)。 2.歌曲接龍 同學(xué)可以分為四組。從第一人稱開頭，每個(gè)人依次用指定的詞唱一首歌。每個(gè)人唱的歌詞都不能重復(fù)。3秒鐘沒追上的就是輸家，沒追上的跳過，直到到達(dá)每組最終一個(gè)人。 第一組:每人唱一首有“曰”字的歌(如曰、曰、曰等。); 其次組:每人唱一首有“亮”字的歌(如亮、二、涼、干等。); 第三組:每人唱一首有“鐘”字的歌(如鐘、鐘、鐘等。); 第四組:每人唱一首有“秋”字的歌(如秋、秋、獄等。); 四組接龍完成后，將宣布對(duì)失敗者的集體懲處:從狼到月學(xué)習(xí)。 這個(gè)嬉戲參加人數(shù)多，可

9、以很快喚起開放氛圍。 王騰館前集體朗誦王騰館序，初步分為一兩段。請(qǐng)用_讀，并手序。(也許需要20分鐘) 8.活動(dòng)結(jié)束后，集合清點(diǎn)人數(shù)，坐車回學(xué)校。 活動(dòng)費(fèi)用 1.月餅、水果、獎(jiǎng)品等。估量是250元 2.來回票價(jià)估量是150.00元 中秋節(jié)教案幼兒園大班篇4 一、活動(dòng)背景。 中秋月圓人更圓，_民大的新生們迎來了集體生活中的第一個(gè)中秋節(jié)?！蔼?dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”，為了削減同學(xué)們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的憂思情懷，使同學(xué)們感受到如家人般的暖和，增加同學(xué)們對(duì)班集體的歸屬感，增進(jìn)同學(xué)與老師之間的深厚情意，藉此進(jìn)行這次中秋晚會(huì)，為保證班級(jí)晚會(huì)的順當(dāng)開展，特制定此活動(dòng)方案。 二、活動(dòng)參加成員。 生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院

10、 食品科學(xué)_級(jí)一般全體成員 三、活動(dòng)地點(diǎn)。 _民族高校博學(xué)樓315教室 四、活動(dòng)時(shí)間。 20_年10月3日 18：30入場(chǎng) 19：00開頭 五、活動(dòng)道具。 廢舊報(bào)紙一疊 自制硬卡片10張 氣球100個(gè) 筷子10雙 碗4個(gè) 自制眼罩5個(gè) 凳子10張 竹簽5根 橘子月餅等食物 六、活動(dòng)流程。 (1)主持人開場(chǎng)白。 由余平蓮、楊夢(mèng)妍、朱光燦、楊曉龍四位主持在悠揚(yáng)音樂中拉開晚會(huì)序幕。 (2)熱身嬉戲：搶凳子。 用具：4張凳子，由男生供應(yīng)。 人數(shù)：每次5人，隨嬉戲進(jìn)行，依次遞減。 方式：播放音樂，音樂停止，同學(xué)們搶凳子，未搶到者淘汰。重復(fù)嬉戲直至剩余兩名，最終搶到凳子的同學(xué)勝出。嬉戲共進(jìn)行三輪。 獎(jiǎng)品：

11、月餅一份，內(nèi)含溫馨祝愿。 (3)寢室大匯演。 節(jié)目一：B1-2-3-7 寢室全體演唱歌曲聽海 節(jié)目二：B5-3-6-2 情書朗誦 節(jié)目三：B1-2-4-7寢室全體演唱歌曲再見中國(guó)海 (4)嬉戲二：開火車。 用具：硬卡片，上標(biāo)有地名。 人數(shù)：10人及余下同學(xué)。 方法：在開頭之前，每個(gè)人說出一個(gè)地名，代表自己。但是地點(diǎn)不能重復(fù)。嬉戲開頭后，假設(shè)你來自北京，而另一個(gè)人來自上海，你就要說：“開呀開呀開火車，北京的火車就要開?！贝蠹揖鸵黄饐枺骸巴拈_?”你說：“上海開?！蹦谴砩虾５哪莻€(gè)人就要立刻反應(yīng)接著說：“上海的火車就要開。”然后大家一起問：“往哪開?”再由這個(gè)人選擇另外的嬉戲?qū)ο?，說：“往某某地方

12、開?！奔偃鐚?duì)方稍有遲疑，沒有反應(yīng)過來就是輸了。 懲處：用氣球敲打反應(yīng)慢的人。懲處由殘忍氣球小組執(zhí)行。 嘉獎(jiǎng)：月餅一份，內(nèi)含溫馨祝愿。 (5)寢室大匯演。 節(jié)目四：B1-2-3-4寢室全體演唱歌曲我的將來不是夢(mèng) 節(jié)目五：由黃園園個(gè)人演唱歌曲回娘家 (6)嬉戲三：吃橘子 用具：橘子2個(gè)，眼罩4個(gè)。 人數(shù)：3人一組，兩組共6人 方法： 其中兩人蒙上眼睛，用筷子喂對(duì)方橘子瓣，剩下能看的人指揮。先吃到橘子的勝出。 嘉獎(jiǎng)：勝出小組可獲獎(jiǎng)品。 (7)寢室大匯演。 節(jié)目六：B5-3-6-1寢室全體演唱歌曲鵲橋匯千里之外 節(jié)目七：由大陳玲個(gè)人演唱歌曲熱帶雨林 節(jié)目八：B1-2-3-5寢室全體演唱歌曲英雄歌 (8

13、)才藝show大比拼。 由謝瑯、朱光燦等才子表演吉他、魔術(shù)、小提琴等絕技。 (9)寢室大匯演。 節(jié)目九：B1-2-4-3寢室全體朗誦 節(jié)目十：B1-2-4-2寢室全體演唱歌曲一眼萬年 節(jié)目十一：B5-3-6-3寢室全體演唱歌曲月亮代表我的心外面的世界 (10)嬉戲四：搶凳子。 用具：4張凳子，由男生供應(yīng)。 人數(shù)：分兩組，每組3人，共6人。 方法：同一。 懲處：未搶到凳子的小組，其中四名成員組成兩組，喝交杯“酒”。另一名成員自選異性一名，深情朗誦情詩。 (11)晚會(huì)結(jié)束。 全班同學(xué)集體唱歌 散會(huì)后，由生活委員組織同學(xué)清理場(chǎng)地，檢查后快速撤離現(xiàn)場(chǎng)。 七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。 中秋晚會(huì)明細(xì)賬單預(yù)算清單 貨物名

14、稱 購買地點(diǎn) 預(yù)算單價(jià) 數(shù)量(斤) 總計(jì)(元) 瓜子 雙流大市場(chǎng) 6.5元/斤 6 39 花生 5元/斤 5 25 香蕉 2元/斤 5 10 小紅富士 2元/斤 6 12 小青蘋果 1.6元/斤 2 3.2 橘子 1元/3斤 9 3 氣球 5元/袋 2(袋) 10 散小月餅 好又多超市 9.9元/斤 2.5 24.75 水晶梨 1.85元/斤 6 11.1 合計(jì) 138.05 八、活動(dòng)應(yīng)急措施。 1、 如若在活動(dòng)過程中遭受天氣影響，如下雨，則將活動(dòng)地點(diǎn)轉(zhuǎn)移到看臺(tái)下空地活同學(xué)活動(dòng)廣場(chǎng)。 2、 在活動(dòng)過程中如若有道具遭到毀滅性破壞(除氣球外)，則在眾多后備嬉戲中選擇替補(bǔ)嬉戲連續(xù)進(jìn)行活動(dòng)。 預(yù)備嬉戲

15、為： 傳物唱歌 用具：無 人數(shù)：全體成員 方法：傳物。主持人用筷子敲打節(jié)奏，停止時(shí)，物品在哪位同學(xué)手里，就清唱歌曲一段或朗誦情詩一首(其他表演亦可) 九、活動(dòng)負(fù)責(zé)人。 班長(zhǎng)： _X 文藝委員：_X 團(tuán)支書：_X 組織委員：_X 生活委員：_X 中秋節(jié)教案幼兒園大班篇5 一、活動(dòng)目的： 1.激發(fā)同學(xué)主動(dòng)了解中秋節(jié)的熱忱，在體驗(yàn)與中秋節(jié)相關(guān)的民風(fēng)民俗中感受華傳統(tǒng)節(jié)日的獨(dú)特魅力，弘揚(yáng)優(yōu)秀民族傳統(tǒng)、文化。 2.通過對(duì)中秋節(jié)有關(guān)資料的搜集，連續(xù)培育同學(xué)搜集、處理信息的力量和動(dòng)手實(shí)踐力量。 二、活動(dòng)時(shí)間：20_年9月16日 三、活動(dòng)內(nèi)容 活動(dòng)一 、佳節(jié)讀月： 開展“我們的節(jié)日中秋”主題班會(huì)。 在報(bào)刊、網(wǎng)站

16、上親子共同搜集與查閱和中秋節(jié)有關(guān)的經(jīng)典詩詞故事、詩歌、文章，了解中秋節(jié)的風(fēng)俗和來歷，并將自己最感愛好的內(nèi)容記錄或打印下來。各班（第三周一）進(jìn)行一次“我們的節(jié)日中秋”主題班會(huì)，在品月餅、誦古詩的過程中感悟團(tuán)聚、和諧的幸福，增進(jìn)親子、同伴之間的感情。 活動(dòng)二、唱中秋節(jié)兒歌、誦讀中秋節(jié)童謠： 音樂課、每天出操學(xué)習(xí)唱中秋節(jié)兒歌、誦讀中秋節(jié)童謠中秋節(jié)河塘邊的歌謠。在歌聲中了解中秋節(jié)習(xí)俗，形造過節(jié)歡樂氛圍。 活動(dòng)三、佳節(jié)賞月： 中秋節(jié)當(dāng)晚與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團(tuán)聚的幸福。將“品月餅賞明月”中發(fā)生的令你最難遺忘的、溫馨的一幕拍攝并記錄下來，上傳班級(jí)博客共享。 活動(dòng)四、網(wǎng)上中秋寄語： 中秋節(jié)教案幼

17、兒園大班篇6 一、活動(dòng)目標(biāo)： 1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，體驗(yàn)民族節(jié)日的歡樂。 2、了解簡(jiǎn)潔的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳奇。 3、吃月餅，體會(huì)共享的歡樂。 二、活動(dòng)預(yù)備： 1、月亮變化的圖片； 2、民間故事嫦娥奔月的視頻； 3、為每一個(gè)孩子預(yù)備半塊月餅。 三、活動(dòng)過程： 1、通過爭(zhēng)論月亮的變化（通過童謠月姐姐），讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國(guó)家的民間節(jié)日。 2、中秋節(jié)也叫團(tuán)聚節(jié)，說說人們?cè)谥星锕?jié)的活動(dòng)。問：你是怎么過中秋節(jié)的？答：如中秋節(jié)晚上一家人一邊看月亮一邊吃月餅、放煙火、玩燈，一家人團(tuán)團(tuán)聚圓等。你喜愛過中秋節(jié)嗎？為什么？ 3、看民間故事嫦娥奔月的視頻，讓小伴侶了解這個(gè)有

18、關(guān)中秋節(jié)的民間傳奇，師生對(duì)故事進(jìn)行爭(zhēng)論。 4、觀看月餅，共享月餅，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂，共享的歡樂。 活動(dòng)反思： 這個(gè)活動(dòng)通過民俗、民間傳奇嫦娥奔月和觀看并共享月餅三個(gè)方面讓小伴侶熟悉中秋節(jié)，下面說兩點(diǎn)這次活動(dòng)的不足： 1、協(xié)作童謠月姐姐展現(xiàn)的月亮變化的圖片由一個(gè)個(gè)單獨(dú)的圖片改為電子版的圖片在幻燈片上進(jìn)行演示，這樣更科學(xué)、更形象。 2、此次活動(dòng)中秋節(jié)一家人團(tuán)團(tuán)聚圓這一意義體現(xiàn)不夠充分，在過程的其次和第三部分要留意到處滲透中秋節(jié)也叫團(tuán)聚節(jié)這一熟悉。 中秋節(jié)教案幼兒園大班篇7 活動(dòng)目標(biāo)： 1、初步了解中秋節(jié)的來歷與習(xí)俗，感受與老師、家長(zhǎng)、同伴共同慶祝佳節(jié)的歡樂，萌發(fā)愛老師、父母、同伴的情感。 2、樂于交

19、往與共享，能樂觀、主動(dòng)、大膽地表達(dá)與表現(xiàn)。 活動(dòng)預(yù)備： 1、學(xué)問預(yù)備：請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)心幼兒了解中秋節(jié)的來歷，共同收集有關(guān)資料。開展觀看月亮變化的記錄活動(dòng)。 2、物質(zhì)預(yù)備：與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動(dòng)的方案、確定布置后，共同預(yù)備布置活動(dòng)會(huì)場(chǎng)所需要的材料，月餅及共享食物等?；顒?dòng)前幼兒通過張貼海報(bào)、制作邀請(qǐng)函的形式，邀請(qǐng)父母來園參與慶?；顒?dòng)。 活動(dòng)過程： 1、慶典活動(dòng)（幼兒主持活動(dòng)）： （1）、幼兒溝通觀看月亮邊哈的狀況，進(jìn)一步感知月亮變化的神秘。 （2）、請(qǐng)家長(zhǎng)介紹中秋節(jié)的來歷。 （3）、開展親子活動(dòng)：師、幼、家長(zhǎng)共同表演自己編排的節(jié)目。 2、團(tuán)團(tuán)聚圓過中秋，賞月、共享活動(dòng)。 1、結(jié)束：舉辦扮裝舞會(huì)

20、。（扮演自己喜愛的形象并跳邀請(qǐng)舞） 中秋節(jié)教案幼兒園大班篇8 活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)聚節(jié)。 2、體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的歡樂。 3、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。 4、體驗(yàn)人們相互關(guān)懷的美妙情感。 5、知道節(jié)日的時(shí)間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛。 活動(dòng)預(yù)備： 幼兒自帶月餅，PPT 活動(dòng)過程： 一、兒歌引出中秋節(jié) 1、小小的船月兒彎彎，像只小船，搖呀搖呀，越搖越圓。 月兒彎彎，像個(gè)銀盤，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀，越轉(zhuǎn)越彎。 2、理解兒歌里的內(nèi)容（1）兒歌里的船，真的是一艘小船嗎？（不是）（2）那指的是什么呢？（月亮）（3）出示圖片（月亮），小伴侶什么

21、時(shí)候能觀察月亮，都觀察過它嗎？（夜晚，觀察過）那月兒是什么樣子的呢？當(dāng)月亮變圓又是什么時(shí)候呢？ 二、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。 古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié)，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫仲月，八月十五是這個(gè)月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實(shí)賞月，也盼望生活像月亮一樣圓圓滿滿。 三、觀賞故事聽故事月亮姑娘做衣裳，了解月亮是不斷變化的。 爭(zhēng)論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。 月亮姑娘做衣裳 夜晚，月亮姑娘出來了，細(xì)細(xì)的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧

22、。 裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天，月亮姑娘長(zhǎng)胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真美麗，惋惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。 裁縫師傅打算給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。五天又過去了，月亮姑娘又長(zhǎng)胖了一點(diǎn)，彎彎的象只小船。她來取衣裳，衣裳做得更美麗了，惋惜月亮姑娘連套也套不上。 裁縫師傅漲紅了臉，說：我只好重做了。又是五天過去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤那樣，吃了一驚：啊你又長(zhǎng)胖了！裁縫師傅嘆了一口氣，對(duì)月亮姑娘說：唉！你的身材量不準(zhǔn)，我沒法給你做衣裳了。原來，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你

23、，白天太陽公公出來了，她不好意思出來，只有在晚上才靜靜地露面。 四、談話品嘗： 1、中秋節(jié)吃什么？ 2、共享： 共同品嘗自帶的月餅和水果。 （1）師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)？我還知道，小伴侶最愛吃月餅，今日大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅，那就請(qǐng)你來向大家介紹一下你的月餅吧。 （2）老師簡(jiǎn)潔小結(jié)，月餅的分類 （3）幼兒觀賞歌曲爺爺為我打月餅、樂曲春江花月夜，邊聽音樂邊共享月餅，體驗(yàn)與同伴、老師一起過節(jié)的歡樂。 中秋節(jié)教案幼兒園大班篇9 設(shè)計(jì)意圖 中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，它代表著團(tuán)聚與吉利。中秋節(jié)有很多奇妙的傳奇、故事、兒歌、詩詞。對(duì)于剛?cè)雸@的小班幼兒來說，他們對(duì)中秋節(jié)的意義和傳統(tǒng)的風(fēng)俗習(xí)慣不

24、是很了解。但是，孩子們每年都有吃月餅的經(jīng)受。于是，我們可以以幼兒能接觸到的月餅為切入點(diǎn)，以“歡樂”為中心點(diǎn)，使幼兒愿意與老師、同伴、家人一起體驗(yàn)節(jié)日的歡樂，所以可以設(shè)計(jì)本次主題活動(dòng)“月餅真正多”。 主題目標(biāo) 1、初步了解中秋節(jié)的風(fēng)俗，知道中秋節(jié)是中國(guó)人的節(jié)日。 2、能夠與同伴大膽溝通中秋節(jié)的歡樂感受。 3、嘗試用各種方法表達(dá)過中秋節(jié)時(shí)的喧鬧場(chǎng)景。 主題墻面環(huán)境 老師制作生動(dòng)、可愛的動(dòng)物坐著火車看月亮的情景，幼兒將與家人共度中秋節(jié)的照片（如共同吃月餅、共同欣賞月亮等）粘貼在火車的車廂上。 互動(dòng)墻面環(huán)境 （1）“月餅餡料多”：用圖片與實(shí)物展現(xiàn)月餅的餡料（如水果、蛋黃、瘦肉等）。同時(shí)，開拓“你還吃過

25、什么口味的月餅”專欄，請(qǐng)幼兒與家長(zhǎng)一起找一找。 （2）以卡通月亮的繪畫形式，展現(xiàn)月亮的變化。 相關(guān)區(qū)域融合 （1）圖書區(qū)：制作中秋節(jié)的來歷的故事圖片，并裝訂成冊(cè)。 （2）美工區(qū)：投放制作月餅等中秋食物的材料和制作花燈的材料。 （3）表演區(qū)：供應(yīng)一些布條、紙棒，供幼兒表演舞火龍；供應(yīng)一些關(guān)于中秋節(jié)的兒歌、音樂共幼兒表演朗誦。 月餅真正多科學(xué)活動(dòng) 活動(dòng)目標(biāo)： 1、知道月餅是中秋節(jié)的食品，并且口味多樣。 2、能用較完整的語言表達(dá)自己的發(fā)覺與感受。 3、體驗(yàn)和同伴一起共享月餅的歡樂。 活動(dòng)預(yù)備 幼兒每人自帶一塊月餅（品種不一）；老師預(yù)備蘇式和廣式月餅各一塊，水果刀一把。 活動(dòng)重難點(diǎn) 重點(diǎn)：了解月餅的多種樣式。 難點(diǎn)：運(yùn)用語言進(jìn)行表達(dá)。 活動(dòng)過程 1、自由觀看盤子里的月餅，并和同伴進(jìn)行溝通。 師：盤子里有什么？我們一般在什么時(shí)候吃呢？它們是什么樣子的？聞起來感覺怎么樣？ 2、觀看蘇式月餅和廣式月餅的餡兒，知道月餅有各種各樣的口味 （1）師：你們猜猜，這兩塊月餅里的餡兒一樣嗎？（進(jìn)一步激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的愛好） 引導(dǎo)幼兒觀看切開來的月餅，知道月餅的餡兒是各種各樣的。 （2）師：認(rèn)真看看月餅里面是什么樣的？你們有沒有吃過這些口味的月餅？說說它們是什