用愛灌溉孩子心田_第1頁
用愛灌溉孩子心田_第2頁
用愛灌溉孩子心田_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、 用愛灌溉孩子心田 教師的職業(yè)是教書育人。教書固然重要,可是我覺得最重要的是育人。教學(xué)生如何做一個全面健康的人。 我來到這個學(xué)校的第一年,教的是7年級語文。面對的學(xué)生是剛才小學(xué)升上來的孩子們,他們的課堂紀(jì)律學(xué)習(xí)習(xí)慣都還沒有養(yǎng)成,我就知道糾正他們?nèi)秉c培養(yǎng)他們良好習(xí)慣的道路比較堅辛,所以從上第一節(jié)開始我就很嚴(yán)肅的走進(jìn)了教室。他們在下邊小聲嗡嗡說話,看見我的到來并沒有停止,我就訓(xùn)斥了他們一通。在課堂上我很少有笑臉,如果誰上課不專心聽講或者作業(yè)沒有按時完成,我也會當(dāng)場批評,就覺得這樣會多少起到震懾作用,卻沒有想學(xué)生會有怎樣的感受,也忽略了同樣坐在教室中其他那些滿懷期待老師講授新知識的學(xué)生。經(jīng)過一段時間

2、,我雖然能控制住課堂紀(jì)律,但總覺得課堂哪里不對勁,感受著學(xué)生們看我懼畏的目光,回想著課堂上死一般的沉寂,我陷入了思考。后來經(jīng)過學(xué)生們的一次作文,我明白了學(xué)生需要的喜歡的是精彩的生機(jī)勃勃的課堂。是我嚴(yán)厲的目光切斷了孩子們原本活躍的思維,是我冰冷的表情澆滅了孩子們求知的熱情。如何激活我的課堂,讓孩子們在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)?我再次陷入了思考。回想自己學(xué)習(xí)的教育知識理論,我明白了良好的學(xué)習(xí)氛圍和融洽的師生關(guān)系才會使學(xué)生更喜歡上課期待上課。于是我精心準(zhǔn)備上好每一節(jié)課,努力讓孩子們喜歡我。在平時的課堂上,我也不會再吝嗇自己的笑容和對學(xué)生的表揚,因為我明白了笑容是與人溝通表示友好拉近關(guān)系最有效最快捷的方式,而且每個孩子都渴望得到表揚,他們得到表揚之后會更有興趣和信心去學(xué)習(xí),這種受到表揚以后從他們身上爆發(fā)的自覺學(xué)習(xí)力的作用是非常巨大的。而且他們受到表揚后,對待所有的事情都是非常良好的積極的態(tài)度。我們不能停留在忠言逆耳的落伍的教育觀念中,而是要適時的使用甜蜜教導(dǎo)方法,相信會事半功倍。我們要努力做一個熱愛教育和熱愛學(xué)生的好教師,道德的培養(yǎng)對于我們老師和學(xué)生都很重要。我們要從心里愛學(xué)生,學(xué)生也才會更喜歡我們更喜歡我們的課堂。我們應(yīng)該用我們博大的愛去溫暖學(xué)生,讓學(xué)生也成為有愛的人。用愛灌溉孩子心田 姓 名: 高菲 單 位: 淇縣實驗學(xué)校 職務(wù)/職稱: 中教

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論