1、八年級(jí)下冊(cè)第1課時(shí) 認(rèn)識(shí)機(jī)械效率第3節(jié) 機(jī)械效率學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.能結(jié)合實(shí)例了解什么是有用功、額外功和總功. 2.理解什么是機(jī)械效率.課前自學(xué)準(zhǔn)備課標(biāo)要求課堂教學(xué)展示情景導(dǎo)入 生活中我們常常會(huì)遇到“效率”這個(gè)詞，例如學(xué)習(xí)效率，工作效率等。利用機(jī)械幫助我們完成某項(xiàng)任務(wù)，也會(huì)涉及效率問題。課堂教學(xué)展示進(jìn)行新課有用功、額外功、總功知識(shí)點(diǎn)一要把一堆沙子運(yùn)到樓上，你有哪些方法? 直接提升物體做功，與使用機(jī)械提升物體做功相同嗎？實(shí)驗(yàn)使用動(dòng)滑輪是否省功如圖甲，用彈簧測(cè)力計(jì)將鉤碼緩慢地提升一定高度，計(jì)算拉力所做的功。如圖乙，用彈簧測(cè)力計(jì)并借助一個(gè)動(dòng)滑輪將同樣的鉤碼緩慢地提升相同的高度，再次計(jì)算拉力所做的功。動(dòng)滑輪

2、做功h=0.1mh=0.1m點(diǎn)擊圖片播放G/Nh/mW直/JF/Ns/mW機(jī)/J20.10.21.20.20.24實(shí)驗(yàn)結(jié)果有用功總功 實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，盡管使用動(dòng)滑輪會(huì)省力，但由于滑輪本身所受的重力以及摩擦等因素的影響，我們要多做功。有用功 W有用：為了達(dá)到某一目的必須做的功.額外功 W額外：為了達(dá)到某一目的的過程中，并非我們需要但又不得不做的功.總功 W總：有用功與額外功的總和. W總= W有用+W額外認(rèn)識(shí)機(jī)械效率知識(shí)點(diǎn)二 在使用機(jī)械工作時(shí)，有用功在總功中所占份額越多越好。它反映了機(jī)械的一種性能，物理學(xué)中表示為機(jī)械效率。 1定義：有用功跟總功的比值。 2公式： 3用百分?jǐn)?shù)表示?？傂∮?。 例題

3、起重機(jī)把質(zhì)量為0.5t的重物勻速提升了3m，而它的電動(dòng)機(jī)所做的功是3.4104J，起重機(jī)的效率是多少？g取10N/kg。 解：起重機(jī)勻速提升重物所用的力與物體所受的重力大小相等起重機(jī)提升重物所做的功是有用功起重機(jī)的電動(dòng)機(jī)所做的功是總功因此，起重機(jī)的機(jī)械效率課堂教學(xué)展示隨堂演練 1關(guān)于機(jī)械效率的說法中正確的是 （ ） A越省力的機(jī)械，效率越高 B做有用功越多的機(jī)械，效率越高 C做相同的功，額外功的值越小，效率越高 D做功越快的機(jī)械，效率越高C 2.用500N的力拉著滑輪組繩子的自由端移動(dòng)8m,可將滑輪組懸掛的重為1500N的物體勻速提高2m,則額外功占總功的百分比是（ ） A.25% B.75%

4、 C.15% D.85%A解析：提升重物做的功為有用功W有=Gh=1500N2m=3000J,拉力做的功為總功W總=Fs=500N8m=4000J.故額外功W額=W總-W有=4000J-3000J=1000J，所以額外功占總功的百分比為 =25%.課堂教學(xué)展示課堂小結(jié)機(jī)械效率1拓展延伸 如圖所示用滑輪或滑輪組（單個(gè)滑輪的型號(hào)、重力相等）提起同一重物，其中機(jī)械效率最高的是（ ） 解析：機(jī)械的自身重力影響機(jī)械效率的大小，那么用定滑輪、動(dòng)滑輪分別提起同一物體時(shí)，定滑輪的機(jī)械效率大些.BABCD課后反饋總結(jié)布置作業(yè)1.從課后習(xí)題中選??；2.完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。（見教材P88）課后反饋總結(jié)習(xí)題解答 4.用一個(gè)動(dòng)滑輪在5 s內(nèi)將一重為200 N的物體勻速向上提起3 m，