1、.2019八年級生物期末考試題2019八年級生物期末考試題八年級生物期末考試題一、請你選一選每題只有1個正確答案，請將其填入答題卡中，每題1分，共15分1.以下哪一項不是魚與水中生活相適應(yīng)的特點 A.體表有黏液減小水中阻力 B.有肝胰臟C.側(cè)線能感知水流的方向 D.用鰭游泳，用鰓呼吸2.陸地生活的動物對環(huán)境的適應(yīng)特點是 具有防止水分散失的構(gòu)造 具有支持軀體和運動的器官 具有能在空氣中呼吸的腮 具有興隆的感覺器官 靠貝殼來保護身體A. B. C. D.3.蝗蟲是農(nóng)作物的頭等害蟲，干旱往往伴隨著蝗災(zāi)，即旱極必蝗?；葹?zāi)發(fā)生時，蝗群遷飛遮天蔽日，聲震數(shù)里，所到之處，綠色植物被啃食殆盡，轉(zhuǎn)眼便成為不毛之

2、地?；认x的以下形態(tài)構(gòu)造不是與上述生活習性相適應(yīng)的是 A.身體分為頭、胸、腹三部 B.中胸和后胸上各生有一對翅C.身體外表具有堅硬的外骨骼 D.具有咀嚼式口器4.針對以下數(shù)據(jù)分析正確的選項是 心臟占體重的%心博次數(shù)/分鐘蛙0.5722人0.4272鴿1.72135244A.鴿的心臟最重，是飛翔生活的沉重負擔B.人的心臟最輕，因此人類不能進展過于劇烈的運動C.鴿的心臟占體重的百分比高，心跳頻率快，與其飛翔生活相適應(yīng)D.蛙每分鐘心博次數(shù)最低，與其維持恒定的體溫相適應(yīng)5.以下關(guān)于骨胳肌的表達，不正確的選項是 A.一組運動通常是由多塊骨骼肌協(xié)調(diào)完成的B.兩端的肌腱分別固著在同一骨上C.骨骼肌有受刺激而收

3、縮的特性D.由肌腱和肌腹兩部分構(gòu)成6.以下動物行為中屬于先天性行為的是 A.美國紅雀在池塘邊喂金魚 B.成年黑猩猩堆疊木箱取高處的香蕉C.蚯蚓走迷宮 D.大山雀偷喝牛奶7.以下幾種動物群體中，具有社會性行為的是 A.老虎 B.白蟻 C.鯽魚 D.老鷹8.雷達能探測并追蹤飛機的行蹤，它模擬的是哪一種動物的哪一種功能 海豚 蝙蝠 聲納 回聲定位A. B. C. D.9.右圖中的牛沒有吹牛，它的乳汁中含有人乳鐵蛋白，以下有關(guān)此牛的表達錯誤的選項是 A.它是轉(zhuǎn)基因牛 B.它的這一特異性狀可以遺傳C.它具有乳房生物反響器 D.它是仿生技術(shù)的產(chǎn)物10.常用的保存食物的方法主要有 高溫 低溫 枯燥 保持潮濕

4、 暴露于空氣中 隔絕空氣A. B. C. D.11.培養(yǎng)細菌和真菌的一般步驟按先后順序排列是 高溫滅菌 接種 配制含有營養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基 恒溫培養(yǎng)A. B. C. D.12.真菌和細菌的區(qū)別主要在于真菌 A.細胞內(nèi)無葉綠體 B.沒有細胞壁 C.有真正的細胞核 D.都是多細胞生物13.罐頭食品很長時間也不會變質(zhì)，這主要是因為 A.密封很嚴，細菌無法侵入B.封罐前經(jīng)過高溫高壓滅菌，封罐后罐內(nèi)沒有細菌C.密封很嚴，細菌無法呼吸D.封罐前經(jīng)過高溫高壓滅菌，封罐后細菌無法生存14.在探究細菌和真菌的分布實驗中，不正確的操作是 A.培養(yǎng)基要經(jīng)過高溫滅菌處理 B.在接種后，迅速蓋好培養(yǎng)皿C.假設(shè)探究手上菌類要

5、將培養(yǎng)皿放在37下恒溫培養(yǎng) D.這個實驗不需要設(shè)置對照實驗15.青霉素是著名的抗生素，發(fā)現(xiàn)它的科學家是 A.達爾文 B.巴斯德 C.孟德爾 D.弗萊明選擇題答案卡題號12345678答案題號9101112131415答案二、請你填一填共三大題，每空1分，共15分16.4分右以下圖是人體屈肘時肌肉的協(xié)作示意圖，請根據(jù)圖答復(fù)：1圖中a是肱二頭肌，當人屈肘時，以它為主的肌群處于_狀態(tài)，而以b_為主的肌群處于舒張狀態(tài)。2當雙臂自然下垂時，a和 b都處于_狀態(tài);當雙臂垂直提起重物時，a和b都處于_狀態(tài)。17.6分請你根據(jù)以下學生實驗方案，答復(fù)以下問題：為證明細菌對植物遺體的分解作用，某小組同學設(shè)計了一個

6、實驗方案：將同一種樹的樹葉分成甲、乙兩組，實驗中滴加蒸餾水，讓樹葉保持潮濕。將甲、乙兩組都進展滅菌處理，甲組放在無菌環(huán)境下，乙組接種細菌后放在無菌環(huán)境下。請你分析：1該方案的實驗組是_，對照組是_。變量是 。2實驗過程中給樹葉滴加蒸餾水的原因是 。3假如甲、乙兩組所用的樹葉種類是不同，行不行，為什么?4實驗結(jié)果預(yù)測：經(jīng)過一段時間后， 組的樹葉有腐爛現(xiàn)象。說明該細菌對樹葉有分解作用。18.5分小明同學在探究動物的繞道取食時做了這樣的實驗：他把章魚軟體動物放到大魚缸中，中間放一塊玻璃板，將魚缸隔成兩部分，玻璃板高度低于玻璃缸的高度，使章魚能從玻璃缸的一側(cè)越過玻璃板游向另一側(cè)，同時將食物小蝦放入玻璃

7、板的另一端，當章魚看見食物時，只是撲向玻璃板，在玻璃板上亂撞，不會繞過玻璃板去捕捉。屢次碰撞之后，才能學會繞道;而另一組同學在用小狗做實驗時，只用一次小狗就學會了繞道捕獲食物。請分析答復(fù)以下問題：1在上述實驗中，章魚、小狗越過障礙物而獲得食物，都屬于 行為。這是動物在成長過程中，通過 逐漸建立起來的行為活動。2上述實驗證明，某些 動物也可以形成學習行為;動物越高等，學習行為越 ，能利用經(jīng)歷來解決生活中的問題，這大大增強了 才能。期末考試參考答案一、選擇題1、B 2、A 3、A 4、 C 5、B6、A 7、B 8、D 9、D 10、B11、C 12、C 13、B 14、D 15、D二、填空題16、1收縮 肱三頭肌2舒張 收縮17、1乙 甲 有無接種細菌是否接種細菌2細菌適宜生活在潮濕的環(huán)境細菌生長繁殖需要水分、為細菌提供適宜的生存條件等，答案合理即可給分