1、成都市義務(wù)教育校際均衡度監(jiān)測方案（修改稿）為深入貫徹落實(shí)義務(wù)教育法，進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育段校際均衡發(fā)展，促進(jìn)教育公平，辦人民滿意的教育，根據(jù)中共成都市委、成都市人民政府有關(guān)文件精神制定本方案。一、校際均衡監(jiān)測目的1 .通過監(jiān)測掌握義務(wù)教育城區(qū)學(xué)校與農(nóng)村學(xué)校的差距及差距變化趨勢。2 .及時(shí)發(fā)現(xiàn)典型弱勢學(xué)校及其弱勢的方面，以便及時(shí)扶助。3 .根據(jù)上述差距及其差距變化趨勢，提出干預(yù)措施或預(yù)警，以便市級和各區(qū)（市）縣政府、教育行政部門掌握動態(tài)，為其決策提供參考，促進(jìn)義務(wù)教育校際均衡發(fā)展，縮小城鄉(xiāng)差別，縮小校際差別。4 、比較各區(qū)（市）縣義務(wù)教育發(fā)展均衡狀態(tài)。二、校際均衡監(jiān)測內(nèi)容及指標(biāo)1 .義務(wù)教育城區(qū)學(xué)

2、校與農(nóng)村學(xué)校均衡度監(jiān)測，將區(qū)（市）縣內(nèi)城區(qū)學(xué)校的發(fā)展指標(biāo)平均值與農(nóng)村學(xué)校的發(fā)展指標(biāo)平均值進(jìn)行比較。檢驗(yàn)差異的顯著性，在實(shí)踐中逐步研究確定作為警戒線的差異顯著性水平。2 .典型弱勢學(xué)校監(jiān)測，將每個(gè)學(xué)校的發(fā)展指標(biāo)與區(qū)（市）縣平均水平進(jìn)行比較，監(jiān)測是否存在典型弱勢學(xué)校。典型弱勢學(xué)校的差距標(biāo)準(zhǔn)在實(shí)踐中逐步研究確定。3 .監(jiān)測指標(biāo)為：生均教育經(jīng)費(fèi)；生均預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費(fèi)；生均教育裝備值；生均占地面積；生均建筑面積；中級教師比例；高級教師比例；生師比；平均班額數(shù)；學(xué)生鞏固率；O11小學(xué)、初中畢業(yè)考試各科均及格率；。12初中畢業(yè)升學(xué)率。三、監(jiān)測對象和范圍各區(qū)（市）縣公辦義務(wù)教育階段的學(xué)校。四、監(jiān)測工作程序及指標(biāo)

3、統(tǒng)計(jì)時(shí)間與方式各項(xiàng)指標(biāo)統(tǒng)計(jì)截止時(shí)間為2007年12月31日。各學(xué)校于暑假前如實(shí)將上一個(gè)年度的各項(xiàng)指標(biāo)在網(wǎng)上填報(bào)，并由校長電子簽章對數(shù)據(jù)的真實(shí)性負(fù)責(zé)。對于弄虛作假導(dǎo)致相關(guān)數(shù)據(jù)失真的，要對相關(guān)單位和責(zé)任人作出通報(bào)批評等處理。市人民政府教育督導(dǎo)團(tuán)辦公室將組織專家對學(xué)校進(jìn)行抽查核實(shí)。7月進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，8月出報(bào)告送有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審批，然后適時(shí)公布監(jiān)測結(jié)果。五、監(jiān)測指標(biāo)填報(bào)電子表格格式成都市義務(wù)教育校際均衡度監(jiān)測數(shù)據(jù)填報(bào)表（小學(xué)）學(xué)校名稱：學(xué)校類別:年度學(xué)生總數(shù)（人）學(xué)校教育總經(jīng)費(fèi)（元）生均教育經(jīng)費(fèi)（元）學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)（元）生均公用經(jīng)費(fèi)（元）生均教育裝備值（元）生均占地面積（m2）生均建筑面積（m2）中級教師比例

4、（小高、中一）中學(xué)高級教師比例教師數(shù)（人）生師比平均班額數(shù)（人）小學(xué)六年鞏固率（）*小學(xué)畢業(yè)生考試各科均及格率（%）2007學(xué)校數(shù)據(jù)區(qū)（市）縣平均值學(xué)校與區(qū)平均值差異差異率填報(bào)須知：1.“學(xué)校類別”為：“城鎮(zhèn)小學(xué)”、“農(nóng)村小學(xué)”；2.3.4.*也可視其情況使用區(qū)市縣關(guān)于教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)計(jì)、評估的數(shù)據(jù)。成都市義務(wù)教育校際均衡度監(jiān)測數(shù)據(jù)填報(bào)表（初中）學(xué)校名稱：學(xué)校類別:年度學(xué)生總數(shù)（人）學(xué)校教育總經(jīng)費(fèi)（元）生均教育經(jīng)費(fèi)（元）學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)（元）生均公用經(jīng)費(fèi)（元）生均教育裝備值（元）生均占地面積（m2）生均建筑面積（m2）中級教師比例中學(xué)高級教師比例教師數(shù)（人）生師比平均班額數(shù)（人）初中三年鞏固率（）*初中

5、畢業(yè)生考試各科均及格率（%）初中畢業(yè)升學(xué)率（%）2007學(xué)校數(shù)據(jù)區(qū)（市）縣平均值學(xué)校與區(qū)平均值差異差異率填報(bào)須知：1.“學(xué)校類別”為：“城鎮(zhèn)初中”、“農(nóng)村初中”；2.3.4.*也可視其情況使用區(qū)市縣關(guān)于教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)計(jì)、評估的數(shù)據(jù)。成都市義務(wù)教育校際均衡度監(jiān)測數(shù)據(jù)填報(bào)表（九年制學(xué)校）學(xué)生總數(shù)學(xué)校教育總經(jīng)生均教育學(xué)校公用生均公生均教育裝備生均占生均建筑中級教師比例中學(xué)高生師教師數(shù)平均班*小竹*初中三年鞏固率*小學(xué)考試各科均*初中畢業(yè)生考試初中畢業(yè)年度(人)費(fèi)（元）經(jīng)費(fèi)（元）經(jīng)費(fèi)（元）用經(jīng)費(fèi)（元）值（元）地面積（m2）面積(m2)（小高、中一）級教師比例比（人）額數(shù)（人）年鞏固率（%）(%)及格率（%）各科均及格率升學(xué)率（%）(%)2007學(xué)校數(shù)據(jù)區(qū)_（市）縣平均值i學(xué)校與區(qū)平