高中數(shù)學(xué) 函數(shù)y=Asin(ωx+φ)的圖像與性質(zhì)訓(xùn)練案知能提升第1課時(shí)函數(shù)y=Asin(ωx+φ)的圖像與性質(zhì)課件_第1頁
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1、8函數(shù)函數(shù)yAsin(x)的圖像與性質(zhì)的圖像與性質(zhì)第第1課時(shí)課時(shí)第一章三第一章三 角角 函函 數(shù)數(shù)2例題導(dǎo)讀例題導(dǎo)讀P43例例1.通過本例學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)分析通過本例學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)分析A對函數(shù)對函數(shù)yAsin x(A0)及其及其圖像的影響，掌握振幅的概念圖像的影響，掌握振幅的概念試一試：試一試：教材教材P47練習(xí)練習(xí)1T1你會(huì)嗎？你會(huì)嗎？P45例例2.通過本例學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)分析通過本例學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)分析對函數(shù)對函數(shù)ysin(x)及其圖及其圖像的影響，掌握初相和相位的概念像的影響，掌握初相和相位的概念試一試：試一試：教材教材P47練習(xí)練習(xí)1T2你會(huì)嗎？你會(huì)嗎？P47例例3.通過本例學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)分析通過本例學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)

2、分析對函數(shù)對函數(shù)ysin x(0)及其及其圖像的影響，并掌握頻率的概念圖像的影響，并掌握頻率的概念試一試：試一試：教材教材P53練習(xí)練習(xí)2T1你會(huì)嗎？你會(huì)嗎？P50例例4.通過本例學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)由函數(shù)通過本例學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)由函數(shù)ysin x的圖像畫出函數(shù)的圖像畫出函數(shù)yAsin(x)b的圖像的方法的圖像的方法試一試：試一試：教材教材P53練習(xí)練習(xí)2T3你會(huì)嗎？你會(huì)嗎？1A，對函數(shù)對函數(shù)yAsin(x)的影響的影響(1)在函數(shù)在函數(shù)yAsin x(A0)中，中，A決定了函數(shù)的決定了函數(shù)的_以及以及函數(shù)的最大值和最小值，通常稱函數(shù)的最大值和最小值，通常稱A為為_(2)在函數(shù)在函數(shù)ysin(x)中，中，決定了決定了x0時(shí)的時(shí)的_，通常稱通常稱為為_，x為為_值域值域振幅振幅函數(shù)值函數(shù)值初相初相相位相位頻率頻率左左右右|縮短縮短伸長伸長不變不變伸長伸長縮短縮短AA，AAAAC三角函數(shù)圖像的平移變換三角函數(shù)圖像的平移變換C三角函數(shù)圖像的伸縮變換三角函數(shù)圖像的伸縮變換C易錯(cuò)警示易錯(cuò)警示圖

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