1、大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)說(shuō)課提綱師范教育系目錄一、課程介紹2二、課程教學(xué)目標(biāo)一2-33、 課程設(shè)計(jì)的理念與思路.34、 課程教學(xué)的組織與實(shí)施3五、教學(xué)資源一3四、教學(xué)評(píng)價(jià)一4大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)說(shuō)課教師烏蘭課程基本信息課程代碼：070618課程名稱：大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)授課學(xué)時(shí)：28+4（考查課）學(xué)分：4一、課程介紹（一）課程性質(zhì)以職業(yè)發(fā)展為核心的生涯發(fā)展教育、既強(qiáng)調(diào)職業(yè)在人生發(fā)展中的地位，又關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展。（二）課程任務(wù)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃：大學(xué)生自我認(rèn)知、職業(yè)生涯測(cè)評(píng)、職業(yè)生涯決策、職業(yè)生涯方案、大學(xué)生就業(yè)核心發(fā)展力：時(shí)間管理、表達(dá)溝通能力；心理調(diào)適、分析解決問(wèn)題能力；

2、就業(yè)市場(chǎng)、就業(yè)信息收集；就業(yè)求職指導(dǎo)：就業(yè)形勢(shì)、政策和流程；求職材料；就業(yè)禮儀；畢業(yè)生就業(yè)權(quán)益和法律。創(chuàng)業(yè)教育：創(chuàng)業(yè)意識(shí)培養(yǎng)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)。二、課程教學(xué)目標(biāo)（一）教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：了解職業(yè)發(fā)展的階段特征；較為清楚的自我認(rèn)知；了解就業(yè)形勢(shì)和法律政策；掌握創(chuàng)業(yè)基本知識(shí)。能力目標(biāo)：掌握自我探索技能；掌握生涯決策技能；掌握求職技能；提高學(xué)生的溝通技能、時(shí)間管理技能等。素質(zhì)目標(biāo)：樹立職業(yè)生涯發(fā)展的自主意識(shí)；樹立正確的三觀；樹立自主創(chuàng)業(yè)的意識(shí)。（二）教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：達(dá)成知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)教學(xué)難點(diǎn)：實(shí)現(xiàn)能力目標(biāo)、素質(zhì)目標(biāo)三、課程設(shè)計(jì)的理念與思路（一）學(xué)情分析生活上：拒絕平凡，喜歡新鮮事物，另類樂(lè)觀，有創(chuàng)

3、新意識(shí)和叛逆精神。學(xué)習(xí)上：熱愛(ài)專業(yè)，大多數(shù)具備濃厚的學(xué)習(xí)興趣，思維靈活，樂(lè)于參與。學(xué)生需要的東西：獲得求職面試技巧、創(chuàng)業(yè)知識(shí)，營(yíng)銷自我。（二）教學(xué)內(nèi)容主要內(nèi)容：職業(yè)生涯規(guī)劃；求職技巧和禮儀；就業(yè)指導(dǎo)；創(chuàng)業(yè)教育與實(shí)踐。樹立一個(gè)目標(biāo)：職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。建立兩個(gè)意識(shí)：就業(yè)主體意識(shí)；職業(yè)生涯意識(shí)。（三）教學(xué)方法講解法、案例法、素質(zhì)拓展法、分組討論法、情景創(chuàng)設(shè)法（四）教學(xué)手段多媒體教學(xué)；班級(jí)QC、微博搭建網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)。四、課程教學(xué)的組織與實(shí)施（一）課程的組織與實(shí)施教法：充分利用多媒體，將就業(yè)指導(dǎo)理論分解為直觀可見(jiàn)的視頻、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)等形式。（案例分析、現(xiàn)場(chǎng)觀摩、情境模擬）學(xué)法：充分了解學(xué)生思想、學(xué)習(xí)情況。與學(xué)生

4、充分交流，在過(guò)程中將觀念引導(dǎo)和情景模擬有機(jī)結(jié)合。（觀摩感受、實(shí)踐演練、團(tuán)隊(duì)合作）（二）課程評(píng)價(jià)體系形成性考核40%終結(jié)性考核60%五、教學(xué)資源（一）教材大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)由楊建華編著，中央廣播電視大學(xué)出版社出版,2011-110本教材知識(shí)體系嚴(yán)密，信息量大，實(shí)用性強(qiáng)，學(xué)生容易理解和把握，尤其適用于即將畢業(yè)大學(xué)生初次就業(yè)的選擇及其職業(yè)生涯規(guī)劃。特別是創(chuàng)業(yè)教育理念更具有新意。（三）教學(xué)團(tuán)隊(duì)姓名性別年齡學(xué)歷職稱楊建華男50本科副教授烏蘭圖雅女50本科教授滿達(dá)女40本科副教授史慶虎男37本科副教授王軍男34本科講師烏蘭女26本科講師（四）其他教學(xué)資源教學(xué)參考書、報(bào)刊雜志、部分網(wǎng)絡(luò)資源六、教學(xué)評(píng)價(jià)（一）督導(dǎo)評(píng)價(jià)該教學(xué)團(tuán)隊(duì)是一支綜合素質(zhì)高、專業(yè)性強(qiáng)的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，授課時(shí)采用啟發(fā)式教學(xué)促進(jìn)學(xué)生思考，同時(shí)能夠密切聯(lián)系實(shí)際，應(yīng)用性強(qiáng)。（二）學(xué)生評(píng)