1、小班平安主題活動(dòng)方案幼兒園小班平安主題活動(dòng)籌劃書(shū)小班孩子由于年齡特點(diǎn),對(duì)于平安的知識(shí)是薄弱的,可以舉行安全主題活動(dòng),讓小班孩子在參加活動(dòng)過(guò)程中學(xué)到關(guān)于平安的知識(shí).下面是小編為你整理的小班平安主題活動(dòng)方案,希望對(duì)你有用！小班平安主題活動(dòng)方案范文篇1一、活動(dòng)：?幼兒教育綱要?指出：要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng),滿足幼兒各方面開(kāi)展的需要,要讓幼兒知道必要的平安保健知識(shí),學(xué)習(xí)保護(hù)自己.我班不少家長(zhǎng)特別是爺爺奶奶反映,孩子一出幼兒園就跑開(kāi)了,玩滑梯時(shí)不會(huì)謙讓,過(guò)馬路也不肯拉著大人.為了讓孩子感悟到生命的珍貴,萌發(fā)保護(hù)自己的平安意識(shí),減少幼兒身心受到意外傷害的可能性,我班開(kāi)展主題活動(dòng)?平安我知道

2、?,幼兒在主題活動(dòng)中,學(xué)習(xí)一些平安常識(shí),保護(hù)自己.二、主題目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)在室內(nèi)玩耍時(shí)保護(hù)自己的方法.2、培養(yǎng)幼兒游戲時(shí)識(shí)別平安和危險(xiǎn)的水平.3、了解戶外活動(dòng)時(shí)要注意的平安知識(shí).4、幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害5、幫助幼兒了解在陽(yáng)臺(tái)上的平安知識(shí),知道不爬陽(yáng)臺(tái),不往陽(yáng)臺(tái)外扔?xùn)|西等.三、家園共育:1、利用家庭生活催促、指導(dǎo)幼兒注意平安,增強(qiáng)幼兒平安意識(shí).2、為孩子準(zhǔn)備適合他們使用的小牙刷和兒童牙刷,和孩子一起早晚刷牙,餐后漱口.3、不帶孩子吃街頭不干凈的食品,預(yù)防病從口入.4、帶孩子乘公共汽車(chē)時(shí),提醒幼兒遵守交通規(guī)那么,不把頭、手伸到車(chē)廂外面,要坐好,站穩(wěn).5、將家里存在平安隱患的所有物

3、品全部存放在孩子接觸不到的地方.四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1、將所有對(duì)幼兒存在平安隱患的物品入柜存放或放在幼兒接觸不到的地方.如：消毒液、洗滌劑、水果刀、大頭針、老師的水杯等.為幼兒提供操作材料時(shí),不要提供過(guò)小的珠子、豆子.2、在樓梯口地面上張貼表示上、下樓方向的小腳印或箭頭標(biāo)記,提示幼兒.3、在大型器械旁邊張貼正確玩法的示意圖張貼正確玩法的示意圖,如：排隊(duì)玩滑梯、抓緊扶手攀登、繞開(kāi)搖動(dòng)的玩具走等等4、要?jiǎng)?chuàng)設(shè)多樣新奇的空間環(huán)境、問(wèn)題情況,提供豐富可變的材料,多途徑、多通道地引發(fā)幼兒投入到活動(dòng)中去.五、區(qū)域活動(dòng)：在認(rèn)知區(qū),可提供一些判斷對(duì)錯(cuò)的圖片,再為幼兒準(zhǔn)備兩個(gè)分類(lèi)筐,引導(dǎo)幼兒在比區(qū)分的根底上,進(jìn)行分類(lèi).

4、六、活動(dòng)安排:小班平安主題活動(dòng)方案范文篇2活動(dòng)名稱(chēng)：手劃破了活動(dòng)目標(biāo)：1 .知道保護(hù)小手,不玩尖利的東西.2 .知道手劃破后簡(jiǎn)單的處理和保護(hù)方法.活動(dòng)準(zhǔn)備：手受傷的布娃娃玩具重點(diǎn)難點(diǎn)：知道哪些東西尖利不能玩活動(dòng)過(guò)程：1 .出示布娃娃玩具,通過(guò)故事導(dǎo)入：今天布娃娃在玩的時(shí)候可不小心了,弄傷了自己的手,它自己很疼,都快哭了！討論：這個(gè)布娃娃的手怎么啦幼：哎呀！流血了.幼：出血了.好好的小手怎么會(huì)出血呢幼：被東西劃破了.幼：摔破的.幼：摔倒蹭爛的.什么東西會(huì)把手劃破為什么幼：玻璃片,針葉可以刺破.幼：鐵釘也能刺破.幼：鐵絲；剪刀師：為什么呢幼：由于很利.幼：由于太尖了.小結(jié)：由于這些東西很尖,很鋒利

5、,容易把手劃破.啟發(fā)幼兒回憶：自己的手有沒(méi)有被劃破過(guò),手劃破了有哪些不方便.幼：我的手被劃破過(guò),流血了,很疼很疼.幼：上次我這被刀子割破了,包了好長(zhǎng)時(shí)間,都是媽媽給我洗臉洗手的.幼；我也是,受傷的手不能濕水.幼：濕水會(huì)化膿的.2 .討論怎樣才能使我們的小手不受傷.幼：平時(shí)不玩剪刀.幼;刀也不能玩,還有玻璃.幼：危險(xiǎn)的都不能玩.小結(jié)：我們周?chē)泻芏鄸|西,有的是很尖的,有的是很鋒利的,如果我們?nèi)ネ孢@些東西,就會(huì)把手劃破,給自己帶來(lái)危險(xiǎn)和許多不方便.所以小朋友們不要去玩這些東西,以免我們的手受傷,影響我們的活動(dòng)和生活.3 .討論怎樣保護(hù)、處理布娃娃受了傷的手.如果手不小心被劃破了,能不能用沒(méi)有洗過(guò)的

6、手去捂?zhèn)跒槭裁从祝翰荒?幼;由于沒(méi)有洗過(guò)的手有細(xì)菌,會(huì)使傷口感染、化膿.手受傷了怎么辦幼：找大人幼：去醫(yī)院,讓醫(yī)生抹點(diǎn)藥就好了.師：如果擦傷了皮,要先清洗傷口,然后涂上紅藥水或紫藥水嚴(yán)重的要找醫(yī)生處理.手包扎后還要注意哪些事項(xiàng)幼：不能讓傷手濕到水.幼：不能隨便揭掉包布,保護(hù)傷口.幼：還要找老師、醫(yī)生換藥.小結(jié)：如果我們的小手已經(jīng)受了傷,就更要好好保護(hù),這樣才能使它快快恢復(fù)健康,為我們效勞.小班平安主題活動(dòng)方案范文篇3活動(dòng)一：創(chuàng)可貼娃娃活動(dòng)目標(biāo)：1、了解受傷的痛苦.2、知道玩游戲時(shí)要注意平安.3、樂(lè)意安靜地傾聽(tīng)創(chuàng)可貼娃娃的受傷經(jīng)歷.活動(dòng)準(zhǔn)備：受傷的娃娃活動(dòng)過(guò)程：一、教師出示娃娃,以娃娃的口吻講

7、述自己受傷的經(jīng)歷.引導(dǎo)幼兒觀察娃娃,咦!娃娃的身上帖的是什么呀為什么娃娃身上會(huì)有這么多創(chuàng)可貼呢二、娃娃講述受傷的經(jīng)歷娃娃：都怪我不好,一時(shí)的時(shí)候總是不注意平安,所以就變成現(xiàn)在這樣子了,頭上是由于玩滑梯的時(shí)候我頭朝下滑,結(jié)果磕破了頭,貼上了這個(gè)創(chuàng)可貼；手和腳上是由于我跑的時(shí)候眼睛沒(méi)有看前面的路,結(jié)果讓一塊石頭給絆倒了,擦破了皮,貼上了這兩個(gè)創(chuàng)可貼.現(xiàn)在,我看上去就像一個(gè)創(chuàng)可貼娃娃,難看有難受,而且還不能和其他的娃娃一起做游戲,由于我一動(dòng),這些創(chuàng)可貼的地方就會(huì)痛,哎喲好痛！三、引導(dǎo)幼兒圍繞娃娃受傷的經(jīng)歷談話娃娃的頭上為什么要貼創(chuàng)可貼我們應(yīng)該怎么玩滑梯娃娃的手上、膝蓋上為什么要貼創(chuàng)可貼彼,跑步的時(shí)候

8、眼睛要看哪里四、幼兒游戲教師手持創(chuàng)可貼娃娃檢查幼兒活動(dòng)情況,提醒幼兒注意平安.活動(dòng)名稱(chēng)：離群的小雞活動(dòng)目標(biāo)：1、樂(lè)意安靜地觀察圖片,傾聽(tīng)故事.2、了解圖片內(nèi)容,能大膽的地表述自己的想法.3、懂得不能隨便離開(kāi)大人或集體.活動(dòng)準(zhǔn)備：掛圖;雞媽媽、小雞頭飾假設(shè)干活動(dòng)過(guò)程：一、引起興趣1、教師邊念兒歌邊帶著做動(dòng)作：一只母雞,許多小雞,母雞咯咯咯,小雞嘰嘰嘰,咯咯嘰嘰,一起唱歌,一起游戲.二、教師分別出示圖片.引導(dǎo)幼兒觀察.圖片一：這是什么地方草地上有誰(shuí)媽媽帶著小雞在做什么雞媽媽對(duì)著小雞們?cè)趺醋鲂‰u們都跟著雞媽媽,小黃雞怎么做了圖片二：小黃雞走到了什么地方徒來(lái)了野貓想干什么小黃雞心里怎么想它怎么做圖片三

9、：誰(shuí)來(lái)救小黃雞雞媽媽是怎么樣救小黃雞的圖片四：雞媽媽對(duì)小黃雞說(shuō)了什么小黃雞怎么說(shuō)以后,小黃雞會(huì)怎么做呢三、教師把四幅圖片連起來(lái)講述一遍問(wèn)：小黃雞為什么會(huì)差點(diǎn)被野貓捉去離開(kāi)大家的小雞還可能會(huì)遇到什么危險(xiǎn)的事四、游戲：母雞和小雞教師當(dāng)母雞,幼兒當(dāng)小雞,母雞帶著小雞到草地上捉蟲(chóng)吃,教師隨時(shí)變換位置,看幼兒是否會(huì)主動(dòng)跟隨,并招呼未及時(shí)跟隨的幼兒：媽媽在這兒：寶寶過(guò)來(lái).小班平安主題活動(dòng)方案范文篇4一、活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)全面了解幼兒生活經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際開(kāi)展水平,我們從幼兒學(xué)習(xí)興趣、需求出發(fā),預(yù)設(shè)了一系列的活動(dòng),讓幼兒學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的平安知識(shí)技能,并根據(jù)幼兒實(shí)際,生成相關(guān)活動(dòng),培養(yǎng)幼兒的初步平安意識(shí),自我保護(hù)意識(shí),學(xué)會(huì)

10、正確地玩、吃、睡,從中豐富幼兒知識(shí),開(kāi)展幼兒的多種水平,讓幼兒真正從中學(xué)習(xí),獲得開(kāi)展.二、網(wǎng)絡(luò)圖：三、組織和指導(dǎo)：1、做好準(zhǔn)備工作.我們?cè)谌?、充分地了解幼兒現(xiàn)有水平和開(kāi)展水平的根底上,積極尋找與主題相關(guān)的適合幼兒學(xué)習(xí)的教材故事、圖片等可利用資源,分析幼兒已有經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),記錄與主題相關(guān)的問(wèn)題、事件,及時(shí)補(bǔ)充修改主題網(wǎng)絡(luò)和活動(dòng)系統(tǒng)；同時(shí),我們還積極尋求家長(zhǎng)的合作,請(qǐng)家長(zhǎng)利用家庭生活催促、指導(dǎo)幼兒注意平安,增強(qiáng)幼兒平安意識(shí).2、展開(kāi)充分討論.對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō),充分的討論能喚起幼兒的經(jīng)驗(yàn),為主題活動(dòng)的順利進(jìn)行奠定良好的根底.如在熟悉紅綠燈,學(xué)習(xí)過(guò)馬路活動(dòng)前,我們引導(dǎo)幼兒就此活動(dòng)事宜展開(kāi)討論,允許幼兒有不

11、同的想法.這樣幼兒在實(shí)地學(xué)習(xí)活動(dòng)中目的性就更強(qiáng),他們有的仔細(xì)觀察紅綠燈變化,有的關(guān)注行人和車(chē)輛的活動(dòng),有的緊緊盯著交通警的活動(dòng),有的迫不及待地向老師證實(shí)著自己的發(fā)言.在整個(gè)活動(dòng)中,孩子的積極性高,注意力集中,孩子的思考問(wèn)題,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題的水平也從中得到了提升.3、及時(shí)調(diào)整活動(dòng),開(kāi)展主題活動(dòng).在活動(dòng)中,有時(shí)會(huì)出現(xiàn)事先未曾考慮到的問(wèn)題,這時(shí)我們隨時(shí)捕捉、發(fā)現(xiàn)其中有價(jià)值的因素,及時(shí)進(jìn)行調(diào)整,使主題活動(dòng)得到不斷發(fā)展.在玩大型器械中,有少數(shù)幼兒蹲下來(lái),偷偷玩起了沙,接著又有局部幼兒也在沙地里玩了起來(lái),他們用手抓、挖、堆,還有的將沙拋、扔、揚(yáng).很顯見(jiàn),孩子的興趣已轉(zhuǎn)移到了玩沙上.這時(shí)候,我們沒(méi)有阻止

12、幼兒活動(dòng),而是順著幼兒興趣參與幼兒活動(dòng)中,鼓勵(lì)、幫助幼兒蹲下來(lái)一起仔細(xì)、認(rèn)真地玩沙,既滿足了他們的活動(dòng)興趣,又幫助他們獲得了新的知識(shí)經(jīng)驗(yàn).4、組織展示活動(dòng).在主題活動(dòng)接近尾聲時(shí),我們?cè)O(shè)計(jì)了有關(guān)主題活動(dòng)的綜合性的活動(dòng),向全園展示匯報(bào).這樣既可以幫助孩子回憶自己學(xué)到的知識(shí)技能,又能靈活地綜合運(yùn)用.其中有交通平安的紅綠燈知識(shí),有玩大型器械的正確方法,有生活技能剪切等,幼兒的知識(shí)技能在游戲中得到了練習(xí)、提升,同時(shí)他們又從中充分體驗(yàn)到了自主學(xué)四、活動(dòng)效果：通過(guò)親身嘗試開(kāi)展主題活動(dòng),讓我對(duì)主題活動(dòng)有了新的較全面的熟悉、理解.1、選擇的主題一定要源于幼兒生活,建立于幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,幼兒才能對(duì)此熟悉,有話可言,有需可求,從而對(duì)此產(chǎn)生濃厚興趣.2、在活動(dòng)實(shí)施中,要充分讓幼兒運(yùn)用已有知識(shí)技能,自主地觀察、比擬、討論、參與,加深對(duì)周?chē)挛锏牧私?增強(qiáng)探索的興趣,獲得知識(shí)、水平提升.3、