1、幼兒園安全隱患整改報(bào)告范文幼兒園安全隱患整改報(bào)告范文篇一今年11月20日我們接受了縣教育局和城關(guān)鎮(zhèn)學(xué)區(qū)的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我園 進(jìn)行了為期一天的評(píng)審驗(yàn)收工作督查，分別在園舍、設(shè)備、教工隊(duì)伍、 園務(wù)管理、保教質(zhì)量等方面進(jìn)行了評(píng)估，通過資料的分析以及現(xiàn)場(chǎng)活 動(dòng)觀摩，對(duì)幼兒園的各項(xiàng)工作進(jìn)行了全面的觀察、了解、座談。上級(jí) 部門給與我們的評(píng)估是客觀和合情合理的， 首先肯定了我園的硬件設(shè) 施以及場(chǎng)地寬敞等，同時(shí)指出了在我們軟件方面存在的問題和建議。根據(jù)檢查組各位領(lǐng)導(dǎo)的評(píng)估意見，我們組織了全體教職工和中層干部 進(jìn)行了學(xué)習(xí)和反思，我們了解到自己的不足與問題，因此我園將利用 檢查組給與我們的幫助和指導(dǎo)，對(duì)我園目前存在的

2、問題作出相應(yīng)的整 改，以求達(dá)到規(guī)定的要求，最大程度地為幼兒園的發(fā)展作出努力。我 們初步從以下幾個(gè)方面進(jìn)行整改。一、針對(duì)辦園條件方面的問題，我園主要做了一下整改：增設(shè)了專門的保健室，購(gòu)置了保健室各類器材用品；增設(shè)了消防設(shè)施 （8個(gè)滅火器），保證每層樓達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)數(shù)量；給每班配置了保溫桶，方便幼兒飲水；增添了一批桌面玩具。二、管理是服務(wù)，管理是責(zé)任，管理是使命重視管理的科學(xué)性和有效性，激勵(lì)為機(jī)制，進(jìn)一步建立健全了各項(xiàng)制 度，補(bǔ)充了門衛(wèi)崗位職責(zé)、保育制度、財(cái)務(wù)制度等，使教職工的工作 和行為有章可循、各盡其所，立足于在質(zhì)量上提升、行動(dòng)上務(wù)實(shí)；服 務(wù)為民，責(zé)任為重，不斷提高保教質(zhì)量和服務(wù)水平，營(yíng)造良好的制度

3、環(huán)境，規(guī)范了各類運(yùn) 行記錄的登記和填寫，制訂了亨威幼兒園傳 染病預(yù)防應(yīng)急預(yù)案，做到分工明確、有章可循。達(dá)到積極有序的應(yīng) 對(duì)突發(fā)事件。三、針對(duì)保育教育方面，我們做了以下整改：制訂了幼兒一日生活要求，將周活動(dòng)按照幼兒園作息時(shí)間進(jìn)行了調(diào)整，把每日活動(dòng)安排細(xì)化建立教師花名冊(cè)，取消了一些教學(xué)內(nèi)容，將小學(xué)化情況嚴(yán)重的問題得到改善。四、管理機(jī)構(gòu)方面1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子及中層干部的學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想。使班子成員能在園 內(nèi)發(fā)揮引領(lǐng)作用，提高分層管理的有效性能力，發(fā)揮中層干部作用， 以項(xiàng)目責(zé)任制形式促進(jìn)新的管理網(wǎng)絡(luò)形成2、爭(zhēng)創(chuàng)一級(jí)園是我們當(dāng)前的重中之重，加強(qiáng)目標(biāo)和規(guī)劃實(shí)施的監(jiān)控 機(jī)制很關(guān)鍵，定期每周一作為領(lǐng)導(dǎo)班子的工作匯

4、報(bào)日， 及（帶著問題、 帶著思考、帶著結(jié)果、帶著反思、），提高中層的管理的有效性。加快 責(zé)任項(xiàng)目的推進(jìn)，對(duì)照一級(jí)園的標(biāo)準(zhǔn)，細(xì)化各項(xiàng)實(shí)施細(xì)則，尋找差距, 加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)管理，努力為爭(zhēng)創(chuàng)一級(jí)園奠定良好的基礎(chǔ)。3、在整改中，我們根據(jù)一級(jí)園的標(biāo)準(zhǔn)，將三年規(guī)劃和近期學(xué)期目標(biāo) 結(jié)合，將園的責(zé)任項(xiàng)目和質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制結(jié)合； 教師的隊(duì)伍建設(shè)與培養(yǎng) 計(jì)劃結(jié)合；內(nèi)部結(jié)構(gòu)工資分配機(jī)制由原來的靜態(tài)管理轉(zhuǎn)變?yōu)閯?dòng)態(tài)管 理；幼兒園的重點(diǎn)項(xiàng)目工作有被動(dòng)行為轉(zhuǎn)變主動(dòng)行為（骨干的引領(lǐng)、 做與不做、做得好與做不好、多做與少做的區(qū)別）力求以制度約束人、 以規(guī)范行為引領(lǐng)人；真正使幼兒園的結(jié)構(gòu)工資變成動(dòng)力能起到激發(fā)人 積極向上的作用。從項(xiàng)目計(jì)

5、劃入手、以措施的可行性上操作、以日常 檢查為手段、以考核和評(píng)估促動(dòng)力、以反饋和反思作行為跟進(jìn)；園領(lǐng) 導(dǎo)加強(qiáng)項(xiàng)目、目標(biāo)、責(zé)任、質(zhì)量四位一體關(guān)注。同時(shí)形成上下相互監(jiān) 督、相互督促、相互提醒和反饋，及時(shí)調(diào)整，發(fā)現(xiàn)問題做到及時(shí)的提 醒、幫助和解決。五、開展科研工作，增強(qiáng)科研強(qiáng)園的意識(shí)1、學(xué)做科研，建立科研制度，建立科研領(lǐng)導(dǎo)小組，開展切實(shí)可行的 符合本園實(shí)際情況的科研項(xiàng)目，以解決保教工作中的實(shí)際問題，梳理 清楚共同性課程和選擇性的兩者關(guān)系， 即：選擇項(xiàng)課程是對(duì)目前共同 性課程缺失部分的補(bǔ)充。2、鼓勵(lì)教師嘗試和運(yùn)用已有的科研題進(jìn)行教育教學(xué)，改變自己的教育行為，從而促進(jìn)保教質(zhì)量的提高。加強(qiáng)科研與教研整合的意

6、識(shí)，制定適合與本園的科研 題。3、完善主題背景下生活中數(shù)活動(dòng)的研究將科研工作落實(shí)到細(xì)處， 鉆研到深處。有骨干牽頭，做到人人參與課題，力求參與課題研究的 教師能達(dá)到80%4、要求教師能根據(jù)小、中、大各年齡段幼兒的實(shí)際情況來設(shè)計(jì)與生 活有關(guān)的數(shù)活動(dòng)案例和教案，在實(shí)踐操作中，運(yùn)用科研的手段提升自 己對(duì)選擇性課程的理解和運(yùn)用。小班：致力于生活中的數(shù)活動(dòng)研究； 中班：著重與游戲（運(yùn)動(dòng)、區(qū)域等）中的數(shù)活動(dòng)內(nèi)容；大班：關(guān)注與 學(xué)習(xí)活動(dòng)的思維和動(dòng)手操作，讓數(shù)學(xué)更貼近幼兒生活經(jīng)驗(yàn)。在教研的 同課異構(gòu)和一課三反思中，邊實(shí)踐邊研究，不斷完善和充實(shí)，在嘗試 實(shí)踐活動(dòng)中做好資料的積累和收集， 為園本化課程打好基礎(chǔ)，并將

7、好 的個(gè)案收集匯編整理成為幼兒園數(shù)活動(dòng)的園本課程。六、環(huán)境利用整改時(shí)間，理清思路，將環(huán)境作為一項(xiàng)重要的教育資源和隱性課 程實(shí)施，我們通過學(xué)習(xí)，感受到環(huán)境是幼兒每天所處、所接觸的，幼兒的身心發(fā)展的內(nèi)涵重要因素，社會(huì)化發(fā)展以及個(gè)性發(fā)展，無一不受 到它的影響。因此幼兒園環(huán)境對(duì)幼兒園的日常教育活動(dòng)起著重要作 用，督導(dǎo)提出的問題也是我們所思考的，為此，在幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè) 中，我們開展了教師之間的討論，認(rèn)識(shí)到；環(huán)境不僅是裝飾，更應(yīng)注 重它的教育內(nèi)涵，是孩子的生活的所見，有層次和互動(dòng)性以及挑戰(zhàn)， 才能引發(fā)幼兒思考和關(guān)注，才能促進(jìn)孩子的發(fā)展，運(yùn)用教學(xué)的內(nèi)容， 利用孩子和家長(zhǎng)的資源，做到家園共育，根據(jù)課程內(nèi)容，

8、我們把幼兒 園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)作為本次整改的重要內(nèi)容之一；1、墻面布置力求美觀與實(shí)用相結(jié)合，體現(xiàn)其教育功效，教師平時(shí)要 多觀察，抓住隨機(jī)教育。2、教師善于抓住主題活動(dòng)的支點(diǎn)，讓幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)，與墻面產(chǎn) 生互動(dòng)，推動(dòng)主題活動(dòng)的發(fā)展3、利用家長(zhǎng)資源，讓家長(zhǎng)參與到環(huán)境布置中，從而使環(huán)境教育做到 家園分享，促進(jìn)家園的互動(dòng) 。督導(dǎo)的日子很短，然而督導(dǎo)的意義卻非常之大，留給我們的思考和思 索是難以時(shí)間來計(jì)算，我們將通過一個(gè)月的時(shí)間，用我們的行動(dòng)做出整改的承諾！幼兒園安全隱患整改報(bào)告范文篇二幼兒園安全隱患整改報(bào)告范文 為切實(shí)加強(qiáng)幼兒園的安全工作，消除安全隱患根據(jù)縣教育局關(guān)于學(xué)校安全隱患排查整改方案的通知的要求，

9、對(duì)園內(nèi)安全狀況進(jìn)行了全面、細(xì)致的排查，現(xiàn)就排查整改情 況匯報(bào)如下：一、統(tǒng)籌安排，全面排查接到通知后，馬上召開了幼兒園班子會(huì)議，對(duì)通知精神做了具體傳達(dá)， 園長(zhǎng)親自部署，組織保教處、總務(wù)后勤處、灶務(wù)處等部室主管領(lǐng)導(dǎo)對(duì) 院內(nèi)校舍設(shè)施、食品衛(wèi)生、消防安全、門衛(wèi)、校園保衛(wèi)、幼兒入離園、 班級(jí)幼兒安全管護(hù)、教育等各方面安全工作逐一進(jìn)行了拉網(wǎng)式大排查，對(duì)在排查中查出的安全隱患隨時(shí)建立了安全臺(tái)帳， 現(xiàn)場(chǎng)議定了整 改措施，落實(shí)了整改責(zé)任，切實(shí)做到了檢查發(fā)現(xiàn)一處，整改一個(gè)，放 心一個(gè)。1、新教學(xué)樓四樓樓道兩窗戶未安裝防護(hù)網(wǎng)；2、豆豆班與月亮班公用衛(wèi)生間下水堵塞；3、果果班教室電源插座沒有固定好脫落；4、新教學(xué)樓樓

10、梯扶手欄貼墻固定環(huán)脫落；5、草莓班衛(wèi)生間下水堵塞，污水外流，致使衛(wèi)生間無法使用；6、幼兒入離園時(shí)間家長(zhǎng)集中，新老教學(xué)樓樓梯壓力大，樓道擁擠 ；7、在幼兒入離園時(shí)間大門口有擺攤設(shè)點(diǎn)現(xiàn)象，車輛堵塞，行人擁擠， 交通秩序較為混亂 二、強(qiáng)化措施，排除隱患針對(duì)以上存在的問題，當(dāng)即召開了整改工作會(huì)，落實(shí)了整改責(zé)任人，確保在兩天內(nèi)全面解決存在的問題。一是修訂完善了幼兒園相關(guān)管理制度，對(duì)安全責(zé)任追究制度、幼 兒教師一日安全工作要求、門禁制度等幾類安全制度進(jìn)行了修改 和完善，使安全工作有章可循。二是將本周定為安全教育周，以班為單位，集中對(duì)幼兒進(jìn)行了安全知 識(shí)教育活動(dòng)。根據(jù)各年級(jí)組幼兒的年齡特點(diǎn)，進(jìn)行了以交通、消

11、防、 食品為重點(diǎn)的安全教育，增強(qiáng)了幼兒的安全防范意識(shí)。同時(shí)每周三將 召開班級(jí)教師安全工作專題會(huì)議，分析當(dāng)前班級(jí)的安全管護(hù)問題，安 全防范重點(diǎn)，并進(jìn)行有效預(yù)防。三是總務(wù)處當(dāng)即安排了人員對(duì)新教學(xué)樓樓道窗戶安裝了防護(hù)網(wǎng)，對(duì)果果班教室電源插座進(jìn)行了修繕；加大了校園安全巡查力度。四是調(diào)整幼兒接送方式，新綜合一樓、原綜合樓一樓各班幼兒入離園 仍統(tǒng)一在各班門口持接送卡接交，原綜合二樓、新綜合二樓、三樓、 四樓幼兒在園內(nèi)劃分的接送區(qū)域內(nèi)進(jìn)行接送， 每天各班老師在離園前 10分鐘將幼兒帶至園內(nèi)劃分的接送區(qū)域，與家長(zhǎng)進(jìn)行交接。五是繼續(xù)把好食品質(zhì)量關(guān)、采購(gòu)關(guān)，嚴(yán)格執(zhí)行食品采購(gòu)索證制度，米、 面、油、肉、調(diào)料均從信譽(yù)

12、度高的超市定點(diǎn)購(gòu)買，選擇有質(zhì)量體系保證的產(chǎn)品，符合衛(wèi)生要求，并記好食品管理臺(tái)帳， 做好食品分類存放，每餐飯后留樣和記錄工作。幼兒園安全隱患整改報(bào)告范文篇三為切實(shí)加強(qiáng)幼兒園的安全工作，消除安全隱患 ，根據(jù)縣教育局關(guān)于學(xué)校安全隱患排查整改方案的通知的要求，對(duì)園內(nèi)安全狀況進(jìn)行了 全面、細(xì)致的排查，現(xiàn)就排查整改情況匯報(bào)如下 ：一、統(tǒng)籌安排，全面排查接到通知后，馬上召開了幼兒園班子會(huì)議，對(duì)通知精神做了具體傳達(dá)， 園長(zhǎng)親自部署，組織保教處、總務(wù)后勤處、灶務(wù)處等部室主管領(lǐng)導(dǎo)對(duì) 院內(nèi)校舍設(shè)施、食品衛(wèi)生、消防安全、門衛(wèi)、校園保衛(wèi)、幼兒入離園、 班級(jí)幼兒安全管護(hù)、教育等各方面安全工作逐一進(jìn)行了拉網(wǎng)式大排查，對(duì)在排

13、查中查出的安全隱患隨時(shí)建立了安全臺(tái)帳， 現(xiàn)場(chǎng)議定了整 改措施，落實(shí)了整改責(zé)任，切實(shí)做到了檢查發(fā)現(xiàn)一處，整改一個(gè)，放 心一個(gè)。1、新教學(xué)樓四樓樓道兩窗戶未安裝防護(hù)網(wǎng)；2、豆豆班與月亮班公用衛(wèi)生間下水堵塞；3、果果班教室電源插座沒有固定好脫落；4、新教學(xué)樓樓梯扶手欄貼墻固定環(huán)脫落；5、草莓班衛(wèi)生間下水堵塞，污水外流，致使衛(wèi)生間無法使用；6、幼兒入離園時(shí)間家長(zhǎng)集中，新老教學(xué)樓樓梯壓力大，樓道擁擠；7、在幼兒入離園時(shí)間大門口有擺攤設(shè)點(diǎn)現(xiàn)象，車輛堵塞，行人擁擠， 交通秩序較為混亂。二、強(qiáng)化措施，排除隱患針對(duì)以上存在的問題，當(dāng)即召開了整改工作會(huì)，落實(shí)了整改責(zé)任人，確保在兩天內(nèi)全面解決存在的問題。一是修訂完

14、善了幼兒園相關(guān)管理 制度，對(duì)安全責(zé)任追究制度、幼兒教師一日安全工作要求、門 禁制度等幾類安全制度進(jìn)行了修改和完善，使安全工作有章可循。二是將本周定為安全教育周，以班為單位，集中對(duì)幼兒進(jìn)行了安全知 識(shí)教育活動(dòng)。根據(jù)各年級(jí)組幼兒的年齡特點(diǎn)，進(jìn)行了以交通、消防、 食品為重點(diǎn)的安全教育，增強(qiáng)了幼兒的安全防范意識(shí)。同時(shí)每周三將 召開班級(jí)教師安全工作專題會(huì)議，分析當(dāng)前班級(jí)的安全管護(hù)問題，安 全防范重點(diǎn)，并進(jìn)行有效預(yù)防。三是總務(wù)處當(dāng)即安排了人員對(duì)新教學(xué) 樓樓道窗戶安裝了防護(hù)網(wǎng)，對(duì)果果班教室電源插座進(jìn)行了修繕；加大了校園安全巡查力度。四是調(diào)整幼兒接送方式，新綜合一樓、原綜合 樓一樓各班幼兒入離園仍統(tǒng)一在各班門

15、口持接送卡接交，原綜合二 樓、新綜合二樓、三樓、四樓幼兒在園內(nèi)劃分的接送區(qū)域內(nèi)進(jìn)行接送， 每天各班老師在離園前10分鐘將幼兒帶至園內(nèi)劃分的接送區(qū)域，與 家長(zhǎng)進(jìn)行交接。五是繼續(xù)把好食品質(zhì)量關(guān)、采購(gòu)關(guān)，嚴(yán)格執(zhí)行食品采 購(gòu)索證制度，米、面、油、肉、調(diào)料均從信譽(yù)度高的超市定點(diǎn)購(gòu)買， 選擇有質(zhì)量體系保證的產(chǎn)品，符合衛(wèi)生要求，并記好食品管理臺(tái)帳， 做好食品分類存放，每餐飯后留樣和記錄工作。安全無小事，我們將牢固樹立 警鐘長(zhǎng)鳴、常抓不懈”的意識(shí)，長(zhǎng)期做 到隨時(shí)隨地排除安全隱患，進(jìn)行有效預(yù)防，將安全工作納入每天工作 的重要日程，為全力創(chuàng)建 省級(jí)平安幼兒園”不斷努力！ 幼兒園安全隱患整改報(bào)告范文篇四為認(rèn)真貫徹落

16、實(shí)太平中心校關(guān)于加強(qiáng)十一節(jié)假日期間安全管理的通 知精神，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)幼兒園安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，根據(jù)通知要求，我園把安全工作列入重要議事日程，成立了由園長(zhǎng)為組長(zhǎng)，主任 為副組長(zhǎng)，各班班主任為組員的安全領(lǐng)導(dǎo)小組。 并對(duì)全園的安全進(jìn)行 了全面、認(rèn)真、徹底的清查，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下 ：一、對(duì)全園師生進(jìn)行安全教育：1、對(duì)全體教職工進(jìn)行了安全教育，增強(qiáng)教職工的責(zé)任感。認(rèn)真學(xué)習(xí) 上級(jí)轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件，通過學(xué)習(xí)，讓大家明確 到安全工作是人命關(guān)天的大事，牢固樹立幼兒園安全責(zé)任重于泰山的 思想，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感，我們還及時(shí)組織教職工學(xué)習(xí)報(bào)刊、雜志、媒 體報(bào)道近年來全國(guó)發(fā)生的各類事故、案例，并進(jìn)行分

17、析、討論評(píng)述， 讓大家認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的責(zé)任重大， 要引以為戒，加強(qiáng)責(zé)任心才能杜 絕事故的發(fā)生。2、幼兒欠缺安全防衛(wèi)知識(shí)，自我保護(hù)能力弱，我們對(duì)幼兒開展了安 全教育活動(dòng)，把安全教育融入正常的教學(xué)之中。首先，在活動(dòng)室周圍和樓梯、過道兩旁貼上安全標(biāo)記圖，以經(jīng)常提示 幼兒。其次，開展一系列安全主題活動(dòng)。通過圖片、錄像，使幼兒了解交通 規(guī)則，認(rèn)識(shí)了交通標(biāo)記，懂得紅燈停、綠燈行，過馬路要走斑馬線等 等的基本常識(shí)。再次，讓幼兒掌握簡(jiǎn)單的自救技能，讓幼兒認(rèn)識(shí)水災(zāi)、火災(zāi)發(fā)生時(shí)的 自救方法等。并學(xué)習(xí)正確撥打特殊電話號(hào)碼：110、119、120等。通過 豐富多樣的游戲、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、實(shí)踐活動(dòng)，幼兒的安全防范意識(shí)和自

18、我保護(hù)能力有了一定的提高。二、對(duì)全園教職工隊(duì)伍、校舍房屋、交通安全、消防設(shè)施、用電用水、 食堂食品衛(wèi)生、幼兒園周邊環(huán)境等方面進(jìn)行了全面檢查。（一）對(duì)教職工的資質(zhì)進(jìn)行清查：我園安全組依據(jù)中華人民共和國(guó)教師法、教師資格條例和幼 兒園管理?xiàng)l例，對(duì)全園教職工的政治思想、業(yè)務(wù)水平、任職資格等 進(jìn)行了清查，均符合任職條件。（二）幼兒園房屋、場(chǎng)地、防火、用電、設(shè)施的安全：我園安全組對(duì)幼兒園房屋、幼兒活動(dòng)場(chǎng)所、用電安全及室外大型玩具 等各種設(shè)施進(jìn)行了仔細(xì)的檢查。經(jīng)檢查，教學(xué)樓南側(cè)地面有塌陷現(xiàn)象， 造成安全隱患，在王主任的指導(dǎo)下，已排除隱患。對(duì)園內(nèi)大型玩具進(jìn) 行了保養(yǎng)、加固，及時(shí)排除隱患；幼兒活動(dòng)場(chǎng)所無電源線外

19、露，開關(guān) 完好，用電設(shè)施、用電線路、用電器符合安全要求，老化的線路已及 時(shí)更新修復(fù)，電線無私拉亂接；食堂液化氣罐無泄露現(xiàn)象；幼兒園配有 滅火器。教室、活動(dòng)室、食堂、會(huì)議室、宿舍等，都符合安全要求。（三）食堂食品衛(wèi)生安全：幼兒園嚴(yán)格按照中華人民共和國(guó)食品衛(wèi)生法的規(guī)定，加強(qiáng)對(duì)幼兒 園食堂工作的管理，嚴(yán)把食品采購(gòu)關(guān)、加工關(guān)，不購(gòu)買過期、腐爛、 變質(zhì)的食品；無關(guān)人員不得隨意進(jìn)入食堂；加強(qiáng)餐具和炊具的消毒工 作，嚴(yán)防食物中毒和經(jīng)食物傳播疾病；堅(jiān)決杜絕 三無”食品進(jìn)入幼兒 園。經(jīng)檢查，食堂管理工作有記錄，有措施，無安全隱患。（四）衛(wèi)生保健的安全：我園嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，保健室堅(jiān)持嚴(yán)把 三關(guān)"，即晨檢關(guān)、 午檢關(guān)、消毒關(guān)