1、九年級化學(xué)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃一、學(xué)生基本情況分析從學(xué)生的知識基礎(chǔ)看，學(xué)生在小學(xué)自然、社會學(xué)科，初中物理 和生物中已了解一部分與化學(xué)有關(guān)的基礎(chǔ)知識。從學(xué)生的能力發(fā)展 水平來看，大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)形成了一定的邏輯推理和分析問題、解 決問題的能力，并具備了一定的實(shí)驗(yàn)操作能力。從學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣 與方法看，75%fc右的學(xué)生養(yǎng)成了良好的自學(xué)習(xí)慣，掌握了基本的學(xué) 習(xí)方法，能獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)，但個(gè)別學(xué)困生自制力差。從學(xué)生的學(xué)習(xí) 態(tài)度看，各個(gè)班的同學(xué)90%U上要求進(jìn)步，態(tài)度端正，上進(jìn)心強(qiáng)， 但部分同學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)欠明確。各個(gè)班發(fā)展較為均衡。面對實(shí)際情況， 在今后的教學(xué)中，因材施教，使他們得以全面、健康地發(fā)展。二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容分析新課程

2、標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)科學(xué)探究的重要性與有效性，旨在轉(zhuǎn)變學(xué)生的 學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生積極主動地獲取化學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生親近化學(xué)、 熱愛化學(xué)并渴望了解化學(xué)的興趣，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力 為學(xué)生創(chuàng)造了良好的實(shí)驗(yàn)氛圍，為他們積極主動地獲取化學(xué)知識、 在實(shí)驗(yàn)中切身體會到過程提供了條件。演示實(shí)驗(yàn)有：空氣成分的測定、過氧化氫溶液制取氧氣、電解 水、用肥皂水區(qū)分硬軟水，質(zhì)量守恒定律的探究，燃燒的條件、滅 火的原理、鐵生銹條件的探究，碘和高鎰酸鉀在水和汽油中的溶解 性。這些實(shí)驗(yàn)有助于研究基本概念、基本理論，同時(shí)，也有助于學(xué) 生養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣、掌握一定的實(shí)驗(yàn)方法并形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài) 度和求實(shí)的精神。分組實(shí)驗(yàn)有：化學(xué)實(shí)驗(yàn)簡單

3、的基本操作、氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與 性質(zhì)、物質(zhì)燃燒的條件、二氧化碳的制法與性質(zhì)、金屬的物理性質(zhì) 和化學(xué)性質(zhì)、一定溶質(zhì)質(zhì)量的氯化鈉溶液的配置、粗鹽中難溶性雜 質(zhì)的去除；溶液酸堿性的檢驗(yàn)；酸與堿的化學(xué)性質(zhì)。通過這些實(shí)驗(yàn), 讓學(xué)生從實(shí)驗(yàn)成果中體會到實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要手段，讓學(xué) 生體會到實(shí)驗(yàn)基本操作技能在完成一定的實(shí)驗(yàn)過程所起的重要作用， 從而增強(qiáng)學(xué)生對實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識并提高實(shí)驗(yàn)中掌握基本操作技能的科學(xué) 自覺性、積極性和主動性。三、實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要手段，學(xué)生具備基本的化學(xué)實(shí) 驗(yàn)技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行科學(xué)探究的基礎(chǔ)和保證，化學(xué)課程要求學(xué) 生遵守實(shí)驗(yàn)室的規(guī)則，初步形成良好的實(shí)驗(yàn)工作習(xí)慣，并對

4、實(shí)驗(yàn)技 能提出如下要求：1、能進(jìn)行藥品的取用、簡單儀器的使用和連接、加熱等基本的 化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作。2、能在教師指導(dǎo)下根據(jù)實(shí)驗(yàn)的目的選擇實(shí)驗(yàn)藥品和儀器，并能 安全操作。3、初步學(xué)會配制一定的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液。4、初步學(xué)會根據(jù)某些改造性質(zhì)檢驗(yàn)和區(qū)分一些常見的物質(zhì)。5、初步學(xué)習(xí)使用過濾、蒸發(fā)的方法對混合物進(jìn)行分離。6、初步學(xué)習(xí)運(yùn)用簡單的裝置和方法制取某些氣體。7、培養(yǎng)學(xué)生良好的實(shí)驗(yàn)工作習(xí)慣和動手能力。8、認(rèn)識學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑是實(shí)驗(yàn)，學(xué)會對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀 察和描述的方法。9、能有意識地從日常生活中發(fā)現(xiàn)一些有價(jià)值的問題，能在教師 的指導(dǎo)下根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并通過對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和分析 得出有價(jià)值

5、的結(jié)論。10、初步學(xué)習(xí)書寫探究活動或?qū)嶒?yàn)報(bào)告的方法。11、能知道化學(xué)實(shí)驗(yàn)是都進(jìn)行科學(xué)探究的重要手段，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目?學(xué)態(tài)度、正確的實(shí)驗(yàn)原理和操作方法是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵。12、學(xué)會試管、酒精燈、滴管等儀器的使用方法，達(dá)到能獨(dú)立 操作的目的。13、學(xué)會取用液體、固體藥品，制備和收集氣體的方法。14、能用化學(xué)語言描述常見物質(zhì)的組成、性質(zhì)等。15、逐步培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、分析問題綜合問題的能力和實(shí)驗(yàn) 能力。16、初步學(xué)習(xí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的方法，進(jìn)行觀察、記錄，并初步學(xué)習(xí) 分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。17、學(xué)會實(shí)驗(yàn)室中制取氣體的思路和方法。四、實(shí)驗(yàn)措施1、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的探究，從不同角度激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2、以提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為主旨

6、，以問題為中心，培養(yǎng)學(xué)生自 主探究能力與合作精神。3、讓每一個(gè)學(xué)生以輕松、愉快的心情去認(rèn)識多姿多彩與人類息 息相關(guān)的化學(xué)，積極探究化學(xué)變化的奧秘，增強(qiáng)他們學(xué)好化學(xué)的信O4、做好實(shí)驗(yàn)前的充分準(zhǔn)備，做到課前演示。5、創(chuàng)造條件，增加學(xué)生動手實(shí)驗(yàn)的機(jī)會。6、教師要從科學(xué)態(tài)度、規(guī)范操作上給學(xué)生示范并啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生 從生動的直觀上升到抽象的思維。7、注意從學(xué)生已有經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，讓他們在熟悉的生活情境中感受 到化學(xué)的重要性，并在探究中切身感受化學(xué)與生活的密切聯(lián)系。8、實(shí)驗(yàn)前要求學(xué)生預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，實(shí)驗(yàn)中仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象， 并認(rèn)真做好記錄，實(shí)驗(yàn)后認(rèn)真填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告。9、根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，將部分演示實(shí)驗(yàn)改為活動與探究，可

7、更 好地激發(fā)學(xué)生的興趣。10、鼓勵并指導(dǎo)學(xué)生動手做一些家庭小實(shí)驗(yàn)，以進(jìn)一步激勵他 們學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性和探索精神。11、加強(qiáng)課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生動腦、動 手、動口的能力以及獨(dú)立操作的能力。12、搞好課外活動，如開展興趣小組活動、知識講座、化學(xué)實(shí) 驗(yàn)競賽、專題討論、實(shí)驗(yàn)教具制作、等等，留給學(xué)生空白，發(fā)揮學(xué) 生特長，培養(yǎng)其創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。九年級化學(xué)上冊演示實(shí)驗(yàn)完成 時(shí)間實(shí)驗(yàn)名稱主要所需儀器及材料所需試劑9月測定空氣中 氧氣的含量集氣瓶、彈簧夾、帶導(dǎo)管的 橡膠塞、膠皮管、燃燒匙、 燒杯、藥匙、酒精燈、火柴凡士林、紅磷、水9月過氧化氫溶 液制取氧氣試管、藥匙、小木條、酒精 燈、火柴

8、5%勺過氧化氫溶液、二氧 化鎰10月用肥皂水區(qū) 分硬水和軟 水試管兩支、膠頭滴管肥皂水、硬水、軟水10月電解水實(shí)驗(yàn)電解器、學(xué)生電源、導(dǎo)線、 酒精燈、火柴、小木條水、硫酸鈉溶液（或氫氧 化鈉溶液）11月測定質(zhì)量守 恒定律托盤天平、燒杯、試管、藥 匙鹽酸、碳酸鈉粉末11月二氧化碳性 質(zhì)實(shí)驗(yàn)燒杯、階梯鐵架、火柴、玻 璃片、燒杯、塑料噴壺、電 吹風(fēng)、電插板、燒杯蠟燭二支、一集氣瓶二氧 化碳、一塑料瓶的二氧化 碳、水、干燥的二氧化碳 氣體二瓶、石蕊溶液染成 紫色的干燥的紙花四朵、 稀醋酸、水12月燃燒條件的 探究500m曉杯、銅片、硬紙、 濾紙、鐐子、藥匙、小刀、 導(dǎo)氣管、保溫瓶白磷、紅磷、熱水、氧氣

9、（制取氧氣的藥品和裝 置）12月二氧化碳的 實(shí)驗(yàn)室制取 與性質(zhì)燒杯、集氣瓶、量筒、膠頭 滴管、玻璃導(dǎo)管、膠皮管、 單孔橡膠塞、鑲子、鐵架臺 （帶鐵夾）、試管、試管夾、玻璃片、酒精燈、火柴大埋石（或石灰石）、稀 鹽酸（1:2）、澄清石灰 水、紫色白蕊溶液、蠟 燭、木條、蒸儲水完 成 時(shí) 間實(shí)驗(yàn)名稱主要所需儀器及材料所需試劑9月化學(xué)實(shí)驗(yàn)的 基本操作鐵架臺、酒精燈、石棉網(wǎng)、 燒瓶、帶導(dǎo)管的膠塞、量 筒、水梢、燒杯、普通漏 斗、滴瓶、三腳架、蒸發(fā) 皿、試管架、試管夾、試管 刷、天平和祛碼、錐形瓶、 試管、膠頭滴管、藥匙、生 埸鉗。稀鹽酸、碳酸鈉粉 末、鋅粒、氫氧化 鈉溶液、硫酸銅溶 液、水。10月氧氣

10、的實(shí)驗(yàn) 室制取與性 質(zhì)大試管、試管夾、單孔橡膠 塞、膠皮管、玻璃導(dǎo)管、集 氣瓶、水梢、鐵架臺、酒精 燈、玻璃片、地埸鉗、藥 匙、細(xì)鐵絲、木條、棉花、 火柴高鎰酸鉀、木炭、 澄清石灰水12月物質(zhì)燃燒的 條件燒杯、金子、塔埸鉗、酒精 燈、二角架、棉花、乒乓 球、濾紙、蠟燭、火柴、剪 刀薄銅片、酒精12二氧化碳的 實(shí)驗(yàn)室制取 與性質(zhì)燒杯、集氣瓶、量筒、膠頭 滴管、玻璃導(dǎo)管、膠皮管、 單孔橡膠塞、鑲子、鐵架臺（帶鐵夾）、試管、試管 夾、玻璃片、酒精燈、火柴大理石（或石灰 石）、稀鹽酸（1: 2）、澄清石灰水、 紫色白蕊溶液、蠟 燭、木條、蒸儲水完 成 時(shí) 間實(shí)驗(yàn)名稱主要所需儀器及材料所需試劑2月-3月

11、鐵制品銹蝕的 條件的試管、藥匙、鐵架臺（帶 鐵夾）、橡膠塞、砂紙、 棉花鐵釘、蒸儲水、植 物油、干燥劑氯化 鈣3月蔗糖的溶解燒杯、玻璃棒、藥匙蔗糖、水3月碘和高鎰酸鉀 在水和汽油中 的溶解性試管、膠頭滴管、藥匙水、汽油、高鎰酸 鉀、碘完 成 時(shí) 間實(shí)驗(yàn)名稱主要所需儀器及材料所需試劑2月金屬的物理 性質(zhì)和某些 化學(xué)性質(zhì)試管、試管夾、酒精燈、地 埸鉗、電池、導(dǎo)線、小燈 泡、火柴、量筒、膠頭滴管鎂條、鋅粒、鋁 片、鐵片、鐵粉、 銅片、黃銅片、稀 鹽酸、稀硫酸、硫 酸銅溶液、硝酸銀 溶液3月一定質(zhì)量分 數(shù)的氯化鈉 溶液的配制天平、燒杯、玻璃棒、藥 匙、量筒、膠頭滴管、細(xì)口 瓶、標(biāo)簽紙氯化鈉固體、水4月粗鹽中難溶 性雜質(zhì)的去 除燒杯、玻璃棒、蒸發(fā)皿、地 埸鉗、酒精燈、漏斗、藥 匙、量筒、鐵架臺（帶鐵 圈）、托盤天平、稱量紙、 火柴、膠頭滴管、濾紙粗鹽、水4月酸和堿的化 學(xué)性質(zhì)試管、試管夾、試管架、酒 精燈、火柴、藥匙、鐐子、 蒸發(fā)皿、玻璃