1、2019年新編一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)寒假作業(yè)習(xí)題這篇關(guān)于寒假大串聯(lián)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)寒假作業(yè)習(xí)題 ,是查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)特地為大家整理的 ,希望對(duì)大家有所幫助!一、口算。(10分鐘內(nèi)完成)?56-6= 57+5= 58-30= 70-30=?94-60= 36+60= 4+38= 85-7=?73-7= 3+78= 93-70= 70-9=?4+32= 73-3= 85-9= 83-50=?35-9= 5+49= 65-8= 57+40=?40-9= 40+53= 60+40= 47-8=?36+7= 100-20= 79+7= 92-70=?90 -9= 25+7= 52-8= 70+27=46+7= 86-

2、5= 46-5= 45-9=58+7= 8+45= 76-60= 58-8=98-70= 20+67= 42+30= 7+70= 85-7= 40+16= 70+6= 47-3= 34-6= 98-70=80-40= 35-8= 40+30= 49-6=28-8= 83-40= 36-5= 86-4=二、圈一圈。三、接著涂一涂。四、根據(jù)規(guī)律接著畫1、2、3、4、5、畫出盒子里串的珠子6、7、找規(guī)律填數(shù)：2 5 8 11 14 3 5 7 9 1335 30 25 15 18 15 12 3 4 6 9 五、按順序仔細(xì)觀察下列圖 ,三幅圖的?處該怎樣畫?請(qǐng)?jiān)?里畫出來。1、2、 ? 3、 ? ?

3、4、 按規(guī)律給小樹添上葉子。5、畫一畫五、 請(qǐng)你用本單元學(xué)會(huì)的方法涂上有規(guī)律的顏色。六、列試計(jì)算1. 68和73相差多少?2. 39比24多多少?七、應(yīng)用題1. 一雙球鞋68元 ,一雙布鞋30元 ,一雙球鞋比一雙布鞋多多少元?2. 工人叔叔修路 ,第一天修了30米 ,第二天修了60米 ,兩天修了多少米?統(tǒng)計(jì)試題一、先按規(guī)律填圖 ,再統(tǒng)計(jì)。統(tǒng)計(jì)你最熟悉的圖形有多少個(gè)?二、數(shù)一數(shù) ,填一填。1.長(zhǎng)方體的數(shù)量最( ) ,( )的數(shù)量最少。2.正方體比長(zhǎng)方體少( )個(gè)。3.( )比( )多( )個(gè)。 ( )比( )少( )個(gè)。4.四種圖形一共有( )個(gè)。三、根椐下面的統(tǒng)計(jì)圖答復(fù)下列問題。1.喜歡吃(

4、)的人最多。2.喜歡吃( )的人最少。3.喜歡吃( )的是喜歡吃( )人數(shù)的一半。4.喜歡吃香蕉、蘋果、菠蘿和草莓的一共有( )人。5.你還能提出什么問題?探究拓展能力強(qiáng)化訓(xùn)練與應(yīng)用綜合能力的養(yǎng)成這個(gè)工作可讓學(xué)生分組負(fù)責(zé)收集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì),熱愛生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價(jià)值、理想、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、責(zé)任、友誼、愛心、探索、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多那么材料。如果學(xué)生的腦海里有了眾多的鮮活生動(dòng)的材料,寫起文章來還用亂翻參考書嗎?(圖表題)根據(jù)下面一個(gè)月的天氣情況 ,完

5、成統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖 ,并答復(fù)下列問題。其實(shí),任何一門學(xué)科都離不開死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記之后會(huì)“活用。不記住那些根底知識(shí),怎么會(huì)向高層次進(jìn)軍?尤其是語(yǔ)文學(xué)科涉獵的范圍很廣,要真正提高學(xué)生的寫作水平,單靠分析文章的寫作技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須從根底知識(shí)抓起,每天擠一點(diǎn)時(shí)間讓學(xué)生“死記名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語(yǔ)、新穎的材料等。這樣,就會(huì)在有限的時(shí)間、空間里給學(xué)生的腦海里注入無限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的成效。(1)完成統(tǒng)計(jì)表。(2)畫出漂亮的統(tǒng)計(jì)圖。單靠“死記還不行,還得“活用,姑且稱之為“先死后活吧。讓學(xué)生把一周看到或聽到的新鮮事記下來,摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實(shí)感,篇幅可長(zhǎng)可短,并要求運(yùn)用積累的成語(yǔ)、名言警句等,定期檢查點(diǎn)評(píng),選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即穩(wěn)固了所學(xué)的材料,又鍛煉了學(xué)生的寫作能力,同時(shí)還培