1、六年級(jí)語(yǔ)文復(fù)習(xí)課 修改病句修改病句 修改病句的原則是不改變?cè)?，同時(shí)以最簡(jiǎn)潔的方法修改。因此，修改前必須讀懂句子，明確句子表達(dá)的意思，找到病因后修改，修改后還要細(xì)致檢查，因?yàn)橛械牟【洳恢挂惶幷Z(yǔ)病，還要看有沒(méi)有將意思表達(dá)清楚。有的病句不止一種修改方法，只要表達(dá)清楚即可。 “會(huì)診會(huì)診”方法方法讀：讀懂句子，明確句子表讀：讀懂句子，明確句子表達(dá)的意思。達(dá)的意思。找：查出病因。找：查出病因。改：對(duì)沒(méi)有表達(dá)清楚的部分改：對(duì)沒(méi)有表達(dá)清楚的部分進(jìn)行修改。進(jìn)行修改。查：檢查句子是否改通順，查：檢查句子是否改通順，看看還有沒(méi)有其它語(yǔ)病?？纯催€有沒(méi)有其它語(yǔ)病。 小組合作“會(huì)診”v1、在同學(xué)們的幫助下，我改進(jìn)了錯(cuò)誤

2、，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了。v2、我斷定江森這次語(yǔ)文考試可能得96分。v3、聽(tīng)說(shuō)要進(jìn)行作文競(jìng)賽，紛紛報(bào)名參加。v4、放學(xué)一回家，小麗立刻馬上把作業(yè)寫(xiě)完了。v5、我們閱讀課外書(shū)籍，可以增長(zhǎng)知識(shí)和寫(xiě)作水平。v6、每當(dāng)過(guò)去的事情回想起來(lái)，媽媽總是非常激動(dòng)。v7、雖然天氣這么冷，所以他仍然堅(jiān)持長(zhǎng)跑。v8、媽媽從街上買(mǎi)回了茄子、西紅柿、西瓜、苦瓜等蔬菜。v9、謝鵬和江濤并肩走著，突然，他拍了他一下，一溜煙地跑了。 一、用詞不當(dāng)一、用詞不當(dāng) 在同學(xué)們的幫助下，我改進(jìn)了錯(cuò)誤，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了。 改：“改進(jìn)”換成“改正” .二、前后矛盾前后矛盾 我斷定江森這次語(yǔ)文考試可能得96分。 改：“斷定”改為猜測(cè)，去掉“可能”

3、，或去掉“可能”。 三、成分殘缺三、成分殘缺 聽(tīng)說(shuō)要進(jìn)行作文競(jìng)賽，紛紛報(bào)名參加。 改：在“聽(tīng)說(shuō)”或“紛紛”前加上“大家”。四、重復(fù)啰嗦重復(fù)啰嗦 放學(xué)一回家，小麗立刻馬上把作業(yè)寫(xiě)完了。改：“立刻”“馬上”刪掉其中一個(gè)。五、搭配不當(dāng)搭配不當(dāng) 我們閱讀課外書(shū)籍，可以增長(zhǎng)知識(shí)和寫(xiě)作水平。 改：把“和”改成“提高”，注意不要忘記在前面加逗號(hào)。六、語(yǔ)序不當(dāng)語(yǔ)序不當(dāng) 每當(dāng)過(guò)去的事情回想起來(lái)，媽媽總是非常激動(dòng)。 改：“回想起來(lái)”與“過(guò)去的事情”調(diào)換位置。七、濫用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ) 雖然天氣這么冷，所以他仍然堅(jiān)持長(zhǎng)跑。 改：應(yīng)用關(guān)聯(lián)詞“雖然但是”，把“所以”換成“但是”。八、分類(lèi)不當(dāng)分類(lèi)不當(dāng) 媽媽從街上買(mǎi)回了茄子

4、、西紅柿、西瓜、苦瓜等蔬菜。 改：把“西瓜”去掉，或者把“西瓜”換成一種蔬菜。 九、指代不明指代不明 謝鵬和江濤并肩走著，突然，他拍了他一下，一溜煙地跑了。 改：兩個(gè)“他”不知指誰(shuí)，其中一個(gè)“他”應(yīng)寫(xiě)出姓名。 病癥類(lèi)型病癥類(lèi)型 指代不明指代不明 用詞不用詞不當(dāng)當(dāng) 語(yǔ)序不當(dāng)語(yǔ)序不當(dāng) 前后矛前后矛盾盾 成分殘缺成分殘缺 搭配不搭配不當(dāng)當(dāng) 分類(lèi)不當(dāng)分類(lèi)不當(dāng) 重復(fù)啰嗦重復(fù)啰嗦 濫用關(guān)聯(lián)詞濫用關(guān)聯(lián)詞 “手術(shù)刀”治療 加加： 刪刪： 調(diào)調(diào)： 換換： v1、在文娛晚會(huì)上表演了精彩的節(jié)目。v2、我肯定李琳大概是生病了。v3、我最?lèi)?ài)看民族舞蹈和民族音樂(lè)。v4、讀了這篇感人肺腑的文章大家熱淚盈眶激動(dòng)淚流。v5、肖晚秋努力學(xué)習(xí)，老師經(jīng)?？湟?。v6、媽媽因?yàn)殛P(guān)心我的學(xué)習(xí)，所以關(guān)心我的生活。v7、我的課桌上放著鋼筆、尺子、水壺、橡皮擦等文具。v8、于文博被授予 “三好學(xué)生”的稱號(hào)光榮。v9、李剛和小海是好朋友，他經(jīng)常幫助他?！皞€(gè)人會(huì)診個(gè)人會(huì)診”我能行我能行（）居然聽(tīng)見(jiàn)屋外有人大喊:“要下雨了，快收谷子啊!”（）一下午的經(jīng)過(guò)奮戰(zhàn),終于收完了谷子。（）蜀假的一天下午，我在屋里看“水滸傳”的時(shí)候。（）我急忙趕快放下書(shū)，向屋外跑去（）媽媽回家看見(jiàn)滿屋子干干的谷子,激動(dòng)極了。修改病句的口訣一看成分缺不缺，缺的成分要補(bǔ)全。二看詞序倒不倒，詞序位置要放好。三看用詞當(dāng)