浙江省溫州市甌海區(qū)2022-2023學(xué)年四年級(jí)上學(xué)期科學(xué)期末試卷

閱卷人

--'選擇題（每空2分，共30分）

得分

1.聲音是以（）的形式傳播的。

A.直線B.氣流C.波

2.如圖所示，小科分別將鋼尺伸出桌面5cm,10cm,15cm,并用相同的力撥3次，觀察到尺子振動(dòng)最

快的是伸出桌面（）o

11■t

Lhl

A.5cmB.10cmC.15cm

3.由上題可知，發(fā)出聲音最高的是伸出桌面（）。

A.5cmB.10cmC.15cm

4.小科彈撥吉他時(shí)，發(fā)現(xiàn)其中一根琴弦的音偏低了，下列做法可行的是（）。

A.將這根弦弄松一點(diǎn)B.將這根弦繃緊一點(diǎn)C.用力彈撥這根琴弦

5.口腔中，用來(lái)磨碎食物的牙齒是（）□

A.臼齒B.門齒C.犬齒

6.小科中午吃了米飯、清蒸魚、番茄炒蛋、炒白菜，他中午吃了（）種食物。

A.3B.4C.5

7.下列食物與它含有的主要營(yíng)養(yǎng)成分對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是（）。

A.米飯一淀粉B.瘦肉一脂肪C.蔬菜——維生素

8.如下圖所示，膈肌往上按時(shí)（“胸腔”收縮），氣球會(huì)縮小，模擬的是（）動(dòng)作。

A.呼氣B.吸氣C.呼氣和吸氣

9.對(duì)照下表，人體進(jìn)行氣體交換的過(guò)程中，（）的含量沒(méi)有變化。

A.二氧化碳B.氧氣C.氮?dú)?/p>

小科做了撞擊實(shí)驗(yàn)，從三個(gè)不同坡度的斜面上自由釋放小車撞擊木塊，讓木塊在木板上滑行。

點(diǎn)車小車

小東未付

弋恃木板A悴木颯建智

木板

1號(hào)2號(hào)

10.圖中木塊被撞后在木板上滑行距離最遠(yuǎn)的是（）。

A.1號(hào)B.2號(hào)C.3號(hào)

11.此實(shí)驗(yàn)中，我們發(fā)現(xiàn)（）o

A.運(yùn)動(dòng)的小車具有能量

B.小車具有的能量和運(yùn)動(dòng)速度無(wú)關(guān)

C.小車運(yùn)動(dòng)速度越快，能量越小

12.如下圖所示，要想讓小車行駛的距離更遠(yuǎn)，下列操作可行的是（）。

A.改變橡皮筋纏繞方向

B.將橡皮筋少繞幾圈

C.將橡皮筋多繞幾圈

13.小科使用最小刻度是0.1N的彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量一個(gè)筆蓋的重力，指針指在“0”刻度上，下列說(shuō)法最合

理的是（）o

A.筆蓋沒(méi)有重力

B.筆蓋的重力小于0.1N

C.筆蓋的重力大于0.1N

14.共享單車是節(jié)能又環(huán)保的交通工具，小科騎著共享單車去公園玩，下列說(shuō)法正確的是（)o

A.自行車上裝有滾珠軸承是為了增大摩擦力

B.自行車以“滾動(dòng)”方式前進(jìn)是為了增大摩擦力

C.自行車輪胎上刻有凹凸的花紋是為了增大摩擦力

15.每年的3月3日是全國(guó)愛耳日。下列做法中，有助于保護(hù)耳朵的是（）。

A.經(jīng)常使用工具掏耳朵，保持耳道清潔

B.使用耳機(jī)聽音樂(lè)時(shí)，控制音量與時(shí)長(zhǎng)

C.玩游戲時(shí)，在伙伴耳邊大聲叫喊

閱卷人

得分

北京時(shí)間2022年11月29日，神舟十五號(hào)載人航天飛船成功發(fā)射，并于11月30日與中國(guó)空間站順利對(duì)

接。6位中國(guó)航天員，在太空會(huì)師。共同在空間站工作生活5天，圓滿完成各項(xiàng)既定任務(wù)和交接工作。

16.項(xiàng)目（一）

航天工程涉及許多”運(yùn)動(dòng)和力”方面的知識(shí)，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)完成下列題目。

⑴將神舟十五號(hào)載人飛船精準(zhǔn)送入預(yù)定軌道的長(zhǎng)征二號(hào)F遙十五運(yùn)載火箭，升空利用了反沖力，下列

與它原理相同的是o

A.打乒乓球

B.射箭

C.煙花騰空

⑵火箭在升空時(shí)飛行速度非?？?，下列說(shuō)法正確的是O

A.沒(méi)有受到摩擦力

B.受到一定大小的摩擦力

C.不確定

⑶11月17日，神舟十四號(hào)乘組進(jìn)行第三次出艙活動(dòng)，航天員陳東、蔡旭哲執(zhí)行出艙任務(wù)。在艙外，

兩位航天員必須借助電子通信設(shè)備進(jìn)行交流，原因是o

A.聲音的傳播需要借助物質(zhì)

B.太空中噪音太大了

C.用通信設(shè)備對(duì)話是為了方便

⑷航天員在太空中，能直觀地看到地球是o

A.方形

B.球形

C.圓形

⑸航天員乘坐航天器返回地球，在接近地球時(shí)，受作用會(huì)快速下降。為了減慢下降的速

度，在打開降落傘后還需要靠噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)來(lái)降低速度。

A.重力

B.摩擦力

C.彈力

⑹本冊(cè)我們學(xué)習(xí)了“運(yùn)動(dòng)和力”，小科用棉線、墊圈等材料讓小車在光滑的木板上運(yùn)動(dòng)起來(lái)。下表是他

研究“小車運(yùn)動(dòng)快慢和拉力大小的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)記錄。

掛2個(gè)墊圈時(shí)，剛好能使小車運(yùn)動(dòng)起來(lái)

拉力大?。▔|圈數(shù)量）2個(gè)墊圈4個(gè)墊圈6個(gè)墊圈

第一次5秒563秒321秒26

實(shí)驗(yàn)次數(shù)第二次5秒543秒291秒28

第三次5秒593秒311秒21

①實(shí)驗(yàn)中，使小車運(yùn)動(dòng)起來(lái)的力，主要來(lái)自。

A.小車自身的重力

B.棉線的重力

C.墊圈的重力

②在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，小科改變的條件是。

A.小車質(zhì)量

B.墊圈數(shù)量

C.行駛距離

③根據(jù)小科的實(shí)驗(yàn)記錄，可以得到的結(jié)論是。

A.墊圈越多，拉力越大，小車運(yùn)動(dòng)得越慢

B.墊圈越少，拉力越小，小車運(yùn)動(dòng)得越快

C.墊圈越多，拉力越大，小車運(yùn)動(dòng)得越快

④如果將光滑的木板換成粗糙的紗布，小車剛好能運(yùn)動(dòng)起來(lái)時(shí)，所掛的墊圈兩個(gè)。

A.大于

B.等于

C.小于

⑺小科要用生活中的材料設(shè)計(jì)制作一輛動(dòng)力小車，要求能將1牛頓重的物體運(yùn)輸至1米遠(yuǎn)。

①生活中，重力約為1牛頓的物體是。

A.2枚回形針

B.2個(gè)雞蛋

C.1個(gè)西瓜

②設(shè)計(jì)草圖：畫一畫你的動(dòng)力小車設(shè)計(jì)圖，要求圖文結(jié)合。

設(shè)計(jì)圖要求：L以硬紙盒為車身基礎(chǔ)，進(jìn)行設(shè)計(jì)。

ii.用氣球做動(dòng)力。

iii.標(biāo)注各部分材料名稱。

③小科也設(shè)計(jì)了氣球動(dòng)力小車，當(dāng)氣球中的氣體噴完，噴氣式小車會(huì)o

A.繼續(xù)向前行駛一會(huì)兒B.立即停止前進(jìn)C.立即向后倒退

④小科制作的小車容易拐彎，根據(jù)你們的經(jīng)驗(yàn)，他的小車存在的問(wèn)題可能是：，解決的辦

法是O

17.項(xiàng)目（二）

為慶祝航天員們太空會(huì)師這一歷史性時(shí)刻，小科用吸管和橡皮泥做成排簫，如圖，吸管從左到右依

次編號(hào)“1—5”，并用它舉行樂(lè)器演奏會(huì)。

他皮泡一日土比

12345

⑴吹吸管排簫發(fā)出的聲音是由產(chǎn)生的。

A.橡皮泥振動(dòng)

B.吸管振動(dòng)

C.吸管中空氣振動(dòng)

⑵小科用大小不同的力吹同一根吸管，發(fā)出的聲音=

A.用力大時(shí)聲音強(qiáng)

B.強(qiáng)弱相同

C.用力小時(shí)聲音強(qiáng)

⑶用相同的力吹上圖中“1—5”號(hào)吸管，發(fā)出聲音最高的是o

A.1號(hào)

B.5號(hào)

C.3號(hào)

⑷小科演奏吸管排簫時(shí)，發(fā)現(xiàn)音階“3(mi)”的音偏低了一點(diǎn)，他可以0

A.把這根吸管剪短一點(diǎn)

B.換根長(zhǎng)一點(diǎn)的吸管

C.換根粗一點(diǎn)的吸管

⑸利用上圖的吸管排簫，下列樂(lè)譜中最適合小科演奏的是。

A.11234|5311B-|54n|26|c.321132161

⑹制作小樂(lè)器的的基本步驟是。

A.設(shè)計(jì)一調(diào)試一制作

B.設(shè)計(jì)一制作一調(diào)試

C.制作一調(diào)試一設(shè)計(jì)

⑺小明也制作了一個(gè)杯子樂(lè)器參與合奏，他往5個(gè)杯子中加水，從左往右敲擊杯子，能發(fā)出由低到高

5個(gè)不同聲音的是。

A.

12345

⑻人站在旁邊聽到敲擊杯子時(shí)發(fā)出的聲音，是通過(guò)傳播到我們耳朵的。

A.手

B.桌子

C.空氣

⑼倆人合奏時(shí)，在教室外面我們也能聽到樂(lè)聲，說(shuō)明聲音的傳播方向是O

A.向里

B.向外

C.四面八方

⑩我們的耳朵在收集到聲音后，會(huì)進(jìn)行一系列轉(zhuǎn)化。為了進(jìn)一步研究耳朵內(nèi)部結(jié)構(gòu)的作用，小科做了

如下圖模型，杯口套上完整的氣球皮，用橡皮筋固定，并撒上少量碎紙片。

①I圖中的氣球皮模擬的是O

A.聽小骨B.耳郭C.鼓膜

②敲擊音叉時(shí)，會(huì)觀察到。

A.杯子動(dòng)起來(lái)B.碎紙片跳動(dòng)C,氣球皮破了

③敲擊音叉時(shí)，我們聽到的聲音是產(chǎn)生的。

A.音叉振動(dòng)一空氣振動(dòng)一鼓膜振動(dòng)

B.空氣振動(dòng)一音叉振動(dòng)一鼓膜振動(dòng)

C.鼓膜振動(dòng)一音叉振動(dòng)一空氣振動(dòng)

18.項(xiàng)目（三）

小科和同學(xué)們還對(duì)航天員在太空中的日常生活產(chǎn)生了興趣。

⑴“天宮”空間站內(nèi)部早就為航天員準(zhǔn)備好了呼吸必須的氣體O

A.二氧化碳

B.氮?dú)?/p>

C.氧氣

⑵吸氣時(shí)，氣體經(jīng)過(guò)呼吸器官的順序是O

A.肺一氣管一鼻腔

B.鼻腔一氣管一肺

C.氣管一鼻腔一肺

⑶呼吸器官中，氣體交換的場(chǎng)所是O

A.鼻子

B.氣管

C.肺

⑷據(jù)了解，航天員長(zhǎng)期待在失重環(huán)境中，其肺活量會(huì)降低10%,肺活量是衡量身體是否健康的一個(gè)重

要指標(biāo)，小科在家利用如下圖方法測(cè)量肺活量。

吹嘴

軟管

集氣瓶

水槽

肺活也測(cè)憂裝龍

①實(shí)驗(yàn)時(shí)，下列可以作為肺活量大小數(shù)據(jù)的是o

A.集氣瓶中的空氣量

B.集氣瓶中剩余的水量

C.兩者都可以

②如下表，小科在記錄數(shù)據(jù)時(shí)，忘記填寫單位，我們應(yīng)該在數(shù)據(jù)后面加上

次數(shù)第一次第二次第三次

排出的水量230034002200

A.克

B.毫升

C.毫米

③下列方法中，有助于我們提高肺活量的是。

A.經(jīng)常參加體育鍛煉

B.多吃飯，讓身體胖一點(diǎn)

C.多喝水，補(bǔ)充水分

⑸為了保證航天員的健康，目前太空食物已經(jīng)多達(dá)120多種，下列食物中，最不可能被帶上太空的

是O

A.米飯

B.魚香肉絲

C.可樂(lè)

⑹航天員吃進(jìn)的食物，在口腔中被初步消化后，進(jìn)入身體內(nèi)部的其他消化器官。為了直觀感受消化器

官的作用，小科做了如下圖模擬實(shí)驗(yàn)。

①在塑料袋中裝入水，再放入小塊的饅頭、煮熟的蔬菜，反復(fù)揉擠這個(gè)袋子，這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)M的是—

這個(gè)消化器官的活動(dòng)。

A.食道

B.胃

C.小腸

②最后這些食物都變成了食糜，說(shuō)明這個(gè)器官具有食物的功能。

A.輸送

B.消化

C.吸收

⑺未來(lái)的航天事業(yè)還需要我們?nèi)鞒?，要想成為一名合格的航天員，首先要有強(qiáng)健的身體。你有什么

方法可以使我們的身體更加強(qiáng)健呢？（請(qǐng)至少寫出兩條）

答案解析部分

L【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】聲音的傳播

【解析】【分析】聲音是由物體振動(dòng)而產(chǎn)生的，聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音能在固體、液體、氣體中傳

播。聲音以波的形式向四面八方傳播。

故答案為：C

2.【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】聲音的強(qiáng)弱；聲音的高低；聲音的高低的影響因素

【解析】【分析】鋼尺振動(dòng)的部分越短，振動(dòng)的頃率越快。

3.【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】聲音的高低；聲音的高低的影響因素

【解析】【分析】尺子伸出桌面不同的長(zhǎng)度，用相同的力撥動(dòng)，發(fā)出聲音最高的情況是5厘米，因?yàn)樯斐?/p>

桌面的部分越短，振動(dòng)越快，產(chǎn)生的聲音越高。

4.【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】聲音的高低的影響因素

【解析】【分析】琴弦的音偏低說(shuō)明琴弦松了，需要繃緊一些。

5.【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】牙齒

【解析】【分析】牙齒是我們身體重要的消化工具，我們的牙齒可分為門齒、犬齒、日齒三類。不同的牙

齒形狀不同，功能也不一樣，其中能切斷食物的是門牙，能撕裂

食物的是犬齒，能咀嚼食物的是臼齒。

6.【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】食物的分類

【解析】【分析】根據(jù)題意，小科中午吃了米飯、花菜炒蛋、牛排，其中米飯是一種食物，花菜炒蛋是是

一種食物，牛排是一種食物，一共是3種食物。小科中午吃了米飯、花菜炒蛋、牛排，他中午吃了3種

食物。

7.【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】食物中的營(yíng)養(yǎng)

【解析】【分析】A米飯含有豐富的淀粉，淀粉屬于碳水化合物，故B正確，不符合題意；

C.蔬菜含有豐富的維生素C,故C正確，不符合題意；

B.瘦肉含有豐富的蛋白質(zhì)，故B錯(cuò)誤，符合題意。

8.【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】呼吸的形成；呼吸系統(tǒng)

【解析】【分析】呼吸模擬實(shí)驗(yàn)中，把“膈肌”往下拉時(shí)“胸腔”擴(kuò)張，氣球會(huì)變大，模擬的是吸氣動(dòng)作；把

“膈肌”往上按時(shí)“胸腔”收縮，氣球會(huì)縮小，模擬的是呼氣動(dòng)作。

9.【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】吸入氣體和呼出氣體

【解析】【分析】由表可以看出，人體進(jìn)行氣體交換的過(guò)程中，氧氣含量減少，二氧化碳?xì)馓嵩龆嗟獨(dú)獾?/p>

含量沒(méi)有變化。

【答案】10.A

11.A

【知識(shí)點(diǎn)】物體在斜面上運(yùn)動(dòng)

【解析】【分析】斜面都有省力的作用，坡度越小的斜面越省力，坡度越大的斜面越費(fèi)力。

10.坡度越大，小車滑下后的速度越快，木塊受到撞擊后滑行的距離越遠(yuǎn)；坡度越小，小車滑下后的速

度越慢，木塊受到撞擊后滑行的距離越近。圖中中木塊被撞后在木板上滑行距離最遠(yuǎn)的是1號(hào)。

11.此實(shí)驗(yàn)中，我們通過(guò)木塊被小車撞擊后滑行的距離來(lái)推測(cè)小車的能量大小

12.【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】橡皮筋動(dòng)力小車

【解析】【分析】用橡皮筋作動(dòng)力的小車，橡皮筋繞的圈數(shù)越多，行駛速度越快，行駛距離越遠(yuǎn)；橡皮筋

繞的圈數(shù)越少，行駛速度越慢，行駛距離越近。所以小車行駛前，在一定限度內(nèi)，盡量讓橡皮筋多旋轉(zhuǎn)

幾圈，C是正確的選項(xiàng)。

13.【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】彈簧測(cè)力計(jì)

【解析】【分析】使用最小刻度是0.1N的彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量，物體的質(zhì)量應(yīng)大于0.1N,才能使彈簧改變數(shù)

值，小于0.1N則不能改變。故B正確。

14.【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】摩擦力的應(yīng)用

【解析】【分析】A.自行車上裝有滾珠軸承是為了減少摩擦力B：自行車以“滾動(dòng)”方式前進(jìn)是為了減少摩

擦力C：自行車輪胎上刻有凹凸的花紋是為了增大摩擦力。

15.【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】耳朵的結(jié)構(gòu)；保護(hù)聽力

【解析】【分析】A.經(jīng)常掏耳朵容易損傷耳郭和外耳道，甚至戳傷鼓膜A選項(xiàng)錯(cuò)誤

B.使用耳機(jī)聽音樂(lè)時(shí)，控制音量與時(shí)長(zhǎng)，選項(xiàng)正確

C遠(yuǎn)離噪聲有利于保護(hù)耳朵，噪聲是指聽起來(lái)刺耳，干擾人正常生活的聲音。玩游戲時(shí)，在伙伴耳邊大

聲叫喊.大聲喊叫屬于噪音。C選項(xiàng)錯(cuò)誤

【答案】16.C；B；A；B；A；C；B；C；A；B；略；A；車軸不正；調(diào)正車軸

17.C；A；B；A；A；B；A；C；C；C；B；A

18.C；B；C；A；B；A；C；B；B；合理飲食，保持營(yíng)養(yǎng)均衡；經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉

【知識(shí)點(diǎn)】聲音的高低；聲音的高低的影響因素；力與運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；呼吸的形成；對(duì)比實(shí)驗(yàn)

【解析】【分析】本題主要考察了聲音的產(chǎn)生，以及摩擦力相互作用力的相關(guān)知識(shí)。

16.（1）運(yùn)載火箭升空，會(huì)產(chǎn)生一個(gè)和噴出方向相反的推力，這個(gè)力叫反沖力?；鸺蘸蜔熁v空都

是利用了反沖力的原理。

（2）火箭在升空時(shí)飛行速度非?？?，會(huì)受到一定與空氣的摩擦力。

（3）聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音不能在真空中傳播，固體、液體和氣體都能充當(dāng)聲音傳播的介質(zhì)。2022

年11月17日，神舟十四號(hào)航天員陳冬、劉洋、蔡旭身穿宇航服成功出艙。在艙外，宇航員必須借助電

子設(shè)備進(jìn)行交流，這是因?yàn)樘战跽婵窄h(huán)境，聲音不能傳播。

（4）地球是一個(gè)球體，所以宇航員在太空中直觀看到地球是一個(gè)球體

（5）由于地球重力的存在，在地球附近宇航員返回艙會(huì)加速下降。

（6）①如圖，小車的動(dòng)力來(lái)自墊圈的重力，通過(guò)繩子傳遞產(chǎn)生一個(gè)水平方向的拉力。所以答案選C

②通過(guò)題干我們知道小科改變的條件是墊圈的數(shù)量。

（3）墊圈越多，拉力越大，小車運(yùn)動(dòng)得越快

④將光滑的木板換成粗糙的紗布，阻力增大，需要的拉力增大，所以小車剛好能運(yùn)動(dòng)起來(lái)時(shí)，所掛

的墊圈大于兩個(gè)。

（7）①1N=O.1O2公斤大約是兩個(gè)雞蛋的質(zhì)量。

③根據(jù)慣性，小科也設(shè)計(jì)了氣球動(dòng)力小車，當(dāng)氣球中的氣體噴完，噴氣式小車會(huì)繼續(xù)向前行駛一會(huì)兒

④小科制作的小車容易拐彎，容易側(cè)翻都是因?yàn)檐囕S不正，解決辦法是調(diào)正車軸（1）運(yùn)載火箭升

空，會(huì)產(chǎn)生一個(gè)和噴出方向相反的推力，這個(gè)力叫反沖力?；鸺蘸蜔熁v空都是利用了反沖力的原

理。

（2）火箭在升空時(shí)飛行速度非?？?，會(huì)受到一定與空氣的摩擦力。

（3）聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音不能在真空中傳播，固體、液體和氣體都能充當(dāng)聲音傳播的介質(zhì)。2022

年11月17日，神舟十四號(hào)航天員陳冬、劉洋、蔡旭身穿宇航服成功出艙。在艙外，宇航員必須借助電

子設(shè)備進(jìn)行交流，這是因?yàn)樘战跽婵窄h(huán)境，聲音不能傳播。

(4)地球是一個(gè)球體，所以宇航員在太空中直觀看到地球是一個(gè)球體

(5)由于地球重力的存在，在地球附近宇航員返回艙會(huì)加速下降。

(6)①如圖，小車的動(dòng)力來(lái)自墊圈的重力，通過(guò)繩子傳遞產(chǎn)生一個(gè)水平方向的拉力。所以答案選C

②通過(guò)題干我們知道小科改變的條件是墊圈的數(shù)量。

③墊圈越多，拉力越大，小車運(yùn)動(dòng)得越快

④將光滑的木板換成粗糙的紗布，阻力增大，需要的拉力增大，所以小車剛好能運(yùn)動(dòng)起來(lái)時(shí)，所掛

的墊圈大于兩個(gè)。

(7)①1N=O.1O2公斤大約是兩個(gè)雞蛋的質(zhì)量。

③根據(jù)慣性，小科也設(shè)計(jì)了氣球動(dòng)力小車，當(dāng)氣球中的氣體噴完，噴氣式小車會(huì)繼續(xù)向前行駛一會(huì)兒

④小科制作的小車容易拐彎，容易側(cè)翻都是因?yàn)檐囕S不正，解決辦法是調(diào)正車軸

17.(1)聲音是有振動(dòng)產(chǎn)生的。吹吸管排簫發(fā)出的聲音是由吸管中空氣振動(dòng)產(chǎn)生的

(2)同一根吸管用力大振動(dòng)強(qiáng)度大聲音強(qiáng)。

(3)小科用同祥的力吹吸管笛，聲音的強(qiáng)弱不變，即音量不變，并將吸管變短，越短空氣柱振動(dòng)越快，

產(chǎn)生的聲音越高。

(4)因?yàn)槁曇舻囊舾吲c吸管長(zhǎng)短的關(guān)系，所以音偏低了，將它不斷剪短，越短空氣柱振動(dòng)越快，產(chǎn)生

的聲音越高。

(5)因?yàn)樾】频呐藕嵵挥形鍌€(gè)所以只能演奏出五個(gè)音。

(6)設(shè)計(jì)制作步驟的是設(shè)計(jì)制作調(diào)試。

(7)聲音是振動(dòng)產(chǎn)生的，越短空氣柱振動(dòng)越快，產(chǎn)生的聲音越高。

(8)聲音是通過(guò)振動(dòng)產(chǎn)生的，而傳播需要介質(zhì)，在空氣重人耳聽到聲音是通過(guò)空氣傳播的。

(9)倆人合奏時(shí)，在教室外面我們也能聽到樂(lè)聲，說(shuō)明聲音的傳播方向是四面八方。

(10)①氣球皮模擬的是鼓膜

②敲擊音叉時(shí)，會(huì)觀察到碎紙片跳動(dòng)

③擊音叉時(shí)，我們聽到的聲音是音叉振動(dòng)-空氣振動(dòng)一鼓膜振動(dòng)產(chǎn)生的

18.(1)人用肺呼吸，吸進(jìn)氧氣呼出二氧化碳。

(2)吸氣，是含有氧氣的空氣由鼻腔或口腔進(jìn)入氣管，再進(jìn)入肺的過(guò)程。此時(shí)胸腔擴(kuò)張，腹部收縮。所

以吸氣時(shí)，氣體經(jīng)過(guò)呼吸器官順序正確的是鼻腔一氣管一肺。

(3)肺是氣體交換的場(chǎng)所。

(4)①觀察設(shè)計(jì)的測(cè)量肺活量的裝置，實(shí)驗(yàn)中記錄數(shù)據(jù)時(shí)，塑料瓶中的空氣量可以作為肺活量大小的

數(shù)據(jù)。

②肺活量是指在盡力吸氣后再盡力呼出的氣體

量，單位是毫升。

③經(jīng)常參加體育鍛煉可以提高肺活量

(5)可樂(lè)是有氣體的飲料，在失重的環(huán)境不易控制。

(6)①人的消化器官包括：口腔、食道、胃部、小腸、大腸。從題干來(lái)說(shuō)最后的消化器官是小腸。

②食物都變成了食糜，說(shuō)明對(duì)食物進(jìn)行了研磨消化。

(7)要想身體強(qiáng)健需要合理飲食，保持營(yíng)養(yǎng)均衡；經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉

試題分析部分

1、試卷總體分布分析

總分：100分

客觀題（占比）26.0(26.0%)

分值分布

主觀題（占比）74.0(74.0%)

客觀題（占比）13(72.2%)

題量分布

主觀題（占比）2(11.1%)

2、試卷題量分布分析

大題題型題目量（占比）分值（占比）

探究題1(5.6%)70.0(70.0%)

選擇題（每空2分，

14(77.8%)30.0(30.0%)

共30分）

3、試卷難度結(jié)構(gòu)分析

序號(hào)難易度占比

1普通(72.2%)

2容易(5.6%)

3困難(5.6%)

4、試卷知識(shí)點(diǎn)分析

序號(hào)知識(shí)點(diǎn)（認(rèn)知