1、河南理工大學自考助學經濟管理專業(yè)信息系統(tǒng)中計算機應用課程設計指導書河南理工大學成人教育學院2014年6月一、課程設計（或實訓）性質、目標與基本要求 1、課程設計（或實訓）的性質 管理系統(tǒng)中計算機應用課程是高等教育自學考試經濟管理類本科專業(yè)的必修課之一。管理系統(tǒng)中計算機應用課程設計是本課程重要的集中實踐環(huán)節(jié)，是在考生掌握了數(shù)據(jù)庫設計理論與方法、信息系統(tǒng)分析與設計的方法和工具之后進行的實際信息系統(tǒng)的開發(fā)。該課程設計針對所提出的具體應用問題，進行管理信息系統(tǒng)的規(guī)劃、分析與設計，使考生加深對課程理論知識的理解，提升其實踐動手能力。 2、課程設計（或實訓）的目標通過本課程設計，使考生深刻理解信息系統(tǒng)在管

2、理中的作用，認識系統(tǒng)分析與設計對系統(tǒng)開發(fā)的重要意義；通過訓練使考生能夠熟練應用系統(tǒng)分析與設計的建模工具，鍛煉其開發(fā)信息系統(tǒng)的實踐能力；進一步增強考生的信息獲取能力，培養(yǎng)考生的創(chuàng)新精神，使考生綜合運用所學理論知識分析問題、解決問題的能力得到提升。 3、課程設計（或實訓）的基本要求 （1）理解計算機系統(tǒng)在管理活動中的應用及其重要作用。 （2）掌握信息系統(tǒng)開發(fā)的基本步驟。 （3）了解系統(tǒng)調查的方法，理解并掌握系統(tǒng)分析中業(yè)務流程分析、數(shù)據(jù)流程分析、處理邏輯分析的方法，能夠繪制業(yè)務流程圖、數(shù)據(jù)流程圖、編制數(shù)據(jù)字典，采用合理的方法對處理邏輯進行描述。 （4）掌握數(shù)據(jù)流程圖向系統(tǒng)控制結構圖的轉化方法，能夠設

3、計獨立性較強的模塊結構，繪制相應的控制結構圖，并進行處理過程的設計。 （5）熟練掌握數(shù)據(jù)庫設計的方法，能夠結合具體的DBMS設計出合理、安全、可靠的數(shù)據(jù)庫。 （6）熟練運用高級程序設計語言設計用戶界面，實現(xiàn)應用程序與數(shù)據(jù)庫的連接，完成應用程序各項功能。二、課程設計（或實訓）具體內容和步驟 1、系統(tǒng)調查 了解應用系統(tǒng)所在組織的基本結構、上下級聯(lián)系及部門職責；了解組織現(xiàn)行的業(yè)務內容和操作流程、基本的工作方式和手段、系統(tǒng)的數(shù)據(jù)處理和數(shù)據(jù)規(guī)模；了解用戶對系統(tǒng)改善的具體要求；繪制組織結構圖、業(yè)務流程圖。 2、可行性分析 從經濟可行性、技術可行性、管理可行性、法理可行性等方面對系統(tǒng)開發(fā)的可行性進行全面分析

4、，撰寫可行性研究報告。 3、需求分析 在系統(tǒng)業(yè)務流程圖的基礎上，抽象出數(shù)據(jù)的輸入、處理、輸出，繪制數(shù)據(jù)流程圖，編制數(shù)據(jù)字典；采用決策樹、決策表、結構化語言等方法進行功能分析；形成較為完整的系統(tǒng)功能需求報告。 4、系統(tǒng)總體設計 根據(jù)系統(tǒng)分析得到的邏輯模型，進行模塊分解，繪制系統(tǒng)功能結構圖及控制結構圖。 5、系統(tǒng)詳細設計（1）系統(tǒng)處理過程設計，對控制結構圖中每個模塊內部的處理過程進行具體的描述，繪制IPO圖。（2）界面設計對應用程序的選擇菜單、各類窗口、輸入、輸出界面進行設計，使整體界面風格統(tǒng)一、功能突出、操作方便。（3）代碼設計對需要存儲的數(shù)據(jù)選擇合適的代碼類型，進行代碼編制。（4）數(shù)據(jù)庫設計概

5、念結構設計通過分析，確定系統(tǒng)的實體、屬性及其聯(lián)系，繪制完整的E-R圖。邏輯結構設計根據(jù)轉換規(guī)則，將E-R圖中實體及實體聯(lián)系轉換為關系，并確定關系的屬性和碼。物理實現(xiàn)根據(jù)邏輯結構設計結果，利用選擇的DBMS創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫、創(chuàng)建表，根據(jù)需要創(chuàng)建視圖、索引等對象，將數(shù)據(jù)錄入數(shù)據(jù)庫。6、系統(tǒng)實現(xiàn) 采用所選擇高級程序設計語言，編寫程序，實現(xiàn)前臺界面與后臺數(shù)據(jù)庫的連接，實現(xiàn)所設計的系統(tǒng)功能。 7、系統(tǒng)測試（1）單元測試針對具體程序模塊，設計合理的測試用例，檢查是否存在數(shù)據(jù)引用錯誤、數(shù)據(jù)聲明錯誤、運算錯誤、控制流程錯誤、輸入輸出錯誤等問題。（2）集成測試 將系統(tǒng)集成后，對軟件系統(tǒng)進行集成測試，檢驗系統(tǒng)各部件能否

6、在一起共同工作而沒有沖突。三、設計說明書（或實訓報告）內容要求與注意事項1、設計說明書（或實訓報告）內容 要求設計說明書中包含“目錄”、“前言”、“系統(tǒng)分析”、“系統(tǒng)設計”、“系統(tǒng)實現(xiàn)”、“系統(tǒng)測試”、“課程設計的收獲和體會”、“參考資料”等內容，設計說明書應做到格式規(guī)范、內容完整、條理清晰、數(shù)據(jù)可靠。 2、設計說明書用紙：A4紙打印或手寫。 3、設計說明書格式應滿足“河南理工大學自考助學實訓格式”要求。四、設計圖紙要求圖紙可手繪，也可以采用CAD或其他制圖軟件出圖，都必須符合國家“工程制圖統(tǒng)一標準”要求。附錄1：說明書（或報告）及封皮格式管理系統(tǒng)中計算機應用課程設計說明書（或實訓報告）設計題

7、目（實訓項目）: 助學院校: 自考助學專業(yè): 姓 名: 自考助學學號: 成 績: 指導教師簽名: 河南理工大學成人高等教育2O 年 月 日設計題目(已知條件)（或實訓報告）課程設計（論文）（實訓報告）各章應有序號，序號用阿拉伯數(shù)字編碼，層次以少為宜，根據(jù)實際需要選擇，建議采用以下格式： 1 ××××（三號宋體加粗，居中） ×××××××××××××××××××

8、5;×× （內容用小四號宋體）。 1.1 ××××（小三號宋體加粗，居左，縮進2個字符） ×××××××××××××××××××××（內容用小四號宋體）。 1.1.1 ××××（四號宋體加粗，居左，縮進2個字符） ××××××××××××××××××××（內容用小四號宋體）。 1.1.1.1××××（用