人民教育版七年級(jí)語文試卷名字：班級(jí)：成就：檢查說明：1.請(qǐng)按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級(jí)和其他信息。2.請(qǐng)仔細(xì)閱讀回答各種問題的要求，并在指定的區(qū)域回答問題，否則不得分。一、選擇題1.選擇下列發(fā)音和形狀正確的單詞之一()A.節(jié)儉(ji m: n)抄寫本(ti)笨拙(zhu not)沉默(qio)B.三岔口(q)relief(Xun)relief(Zhu m:ng)zhng Huang(hung)panicC.學(xué)科(sh)洪水(xn)赤墩(dn)一代天驕(jio)D.身體(qio)侵犯(wi)背部中風(fēng)(f)蕭聲七靈(lng)人2.選錯(cuò)了()A.你是人間四月天是建筑師兼作家林寫的，我的叔叔于勒是法國(guó)作家寫的。簡(jiǎn)愛的女主角簡(jiǎn)愛厭倦了孤兒院的生活，登廣告招聘家庭教師。桑菲爾德莊園的男主人羅切斯特雇用了她。艾青，C. 我愛這土地的作者，著名詩人大堰河一我的保姆 雪落在中國(guó)的土地上都是他的作品。D.水滸傳鐘路跳在五臺(tái)山出家。他被賦予了佛教的名字申智。他喝醉后，在五臺(tái)山大鬧了一場(chǎng)。長(zhǎng)老們把他介紹到東京和宗室定居。3.下面的句子添加了一些成語，使用了一個(gè)不正確的是()A.談到1995年，王紅陽仍然記得他在經(jīng)過一年半的反復(fù)實(shí)驗(yàn)后克隆新基因PNP-1的經(jīng)歷。B.從商會(huì)的資料、工商資料和其他公共資料來看，熊安三縣的有錢人都很有勢(shì)力，他們中有些人是北京的權(quán)貴。近年來，動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速，已經(jīng)成為21世紀(jì)的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。社會(huì)對(duì)動(dòng)畫人才的需求也很迫切。D.我們要依法依規(guī)對(duì)癥下藥，勇于解決難題，沖破困難，以破舊為動(dòng)力，推進(jìn)“大拆除、大整治”專項(xiàng)行動(dòng)。4.下列無言語障礙的句子之一是()隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和國(guó)家公路網(wǎng)規(guī)劃的頒布實(shí)施，江西省約53%的省道已升級(jí)為國(guó)道。這是因?yàn)樯a(chǎn)者和使用者沒有意識(shí)到屏幕在建筑美中應(yīng)該發(fā)揮的作用，而只是把它當(dāng)作一個(gè)可移動(dòng)的門板。面對(duì)國(guó)際壓力，敘利亞當(dāng)局是否真的會(huì)銷毀化學(xué)武器仍然令人懷疑。D.2015年世界男子69公斤級(jí)舉重錦標(biāo)賽上，史志勇不屈不撓的精神為更多的年輕人樹立了積極向上的榜樣。5.下列具有正確注音和字體的單詞組是A.喬贏了，倪受了，j uuuuuuuuuuuuuuuuB.新的和發(fā)展良好的調(diào)解活動(dòng)消失了C.與懲罰相比，懲罰顯得微不足道D.糜子(梅)獵鷹(shn)以上(乙n)恐懼疲憊(dn)二，現(xiàn)代文學(xué)閱讀閱讀文學(xué)作品破壞性供應(yīng)萊卡拉科夫斯基(波蘭)果醬煎餅有一個(gè)非常不好的特性。他們膽小怕事，但也喜歡?；ㄕ?。他們不懷好意。他們玩許多意想不到的把戲，破壞人們的情緒。結(jié)果，Dito覺得有點(diǎn)松了一口氣，因?yàn)楫?dāng)他看到自己臉色蒼白時(shí)，他注意到煎餅很生氣，然后離開盤子，從房子里跑了出去。李娜走進(jìn)來，發(fā)現(xiàn)盤子是空的。她既驚訝又生氣。迪托，為什么你把所有的煎餅都吃了，卻沒給我留下一個(gè)？“我一點(diǎn)也沒吃?！闭f著，迪托吃完煎餅跑出門去。他撲向薄餅，薄餅從他手中吱吱作響。跑了半個(gè)小時(shí)后，Dito抓起了大部分煎餅。他把它們?nèi)M(jìn)口袋，得意洋洋地跑回家。憤怒的李娜正等著他。他拿出煎餅，衣服上沾滿了果醬。李娜非常害怕地看著他?！暗贤校彼f，“你的衣服毀了！”“你讓我追逐煎餅。”“你只是在撒謊，”李娜喊道?！澳阍谏痰曩I了煎餅，現(xiàn)在你告訴我這是你出去散步的煎餅?！薄叭绻悴幌嘈盼?，你自己去問煎餅吧。”煎餅知道事件的原因，故意說Dito剛才在小吃店買的。其他煎餅講述了同樣的故事。迪托非常生氣?！袄钅?，你不會(huì)更相信那些煎餅吧！所有這些煎餅都是謊言！”“你在撒謊！”李娜喊道，“煎餅怎么能編造這樣的故事呢？”迪托嘆了口氣，去了洗手間。薄餅的光滑激怒了他，他決定找一個(gè)聯(lián)盟伙伴來幫助他。牙膏既親切又親切。迪托想和它談?wù)?。然而，他剛一擠嘴，牙膏就吱吱作響地出來了。迪托嚇了一跳；李娜也進(jìn)了浴室，當(dāng)她看到牙膏出來時(shí)，她的臉沉了下來。“迪托，你又在?；ㄕ辛?，是嗎？”“不，是牙膏本身?！毖栏嘀ㄖǖ卣fDito把它推出去了。迪托，你真的不后悔。李娜說得很傷心。從那時(shí)起，一切都陰謀反對(duì)鐵托，并試圖摧毀他的聲譽(yù)。他剛上床睡覺，枕頭就裂開了，雞毛落在了李娜剛剛做的果醬上。枕頭抱怨說蒂托故意撕破了它。釘子尖叫著說Dito把它拔出來了。褲子和外套上的紐扣開始滑落，藏在找不到的地方。即使他們留下來，他們?nèi)匀辉噲D向李娜做一個(gè)小報(bào)告.迪托明白生活是一場(chǎng)與商品的沉重斗爭(zhēng)，這場(chǎng)斗爭(zhēng)沒有勝利的希望，因?yàn)槔钅扔肋h(yuǎn)不會(huì)信任他，而只會(huì)信任商品。迪托目睹了文章的滑動(dòng)和令人不安，但當(dāng)李娜在場(chǎng)時(shí)，所有的文章都是安靜和良好的表現(xiàn)，似乎把李娜作為他們最好的朋友。Dito身上的東西也開始反對(duì)他。她的頭發(fā)從頭上掉了下來，但李娜堅(jiān)持說迪托想禿頂。他的心跳越來越弱，但他無法用自己的心去理解。一只耳朵變得更大了，形狀也變了，但是李娜說迪托已經(jīng)對(duì)她的耳朵進(jìn)行了改造，讓她感到不舒服。迪托想，“如果我能成為一個(gè)對(duì)象，也許我能向李娜透露對(duì)象的險(xiǎn)惡用心，也許我能教育其他對(duì)象不要陰謀。”所以迪托變成了一個(gè)有果醬的煎餅，跳進(jìn)了盤子里。他首先對(duì)其他煎餅做了一個(gè)演講，試圖讓他們感到慚愧。然而，煎餅立即意識(shí)到這是假的，不想聽他的。迪托鼓動(dòng)煎餅從盤子里跳出來，把果醬掛在李娜的外套上。他希望至少這種方式能使李娜相信各種文章的邪惡本質(zhì)。然而，這些煎餅根本不想聽他的話，讓李娜乖乖地吃了。迪托終于明白，一切都在和他作對(duì)，但他不想和李娜作對(duì)。他們對(duì)李娜非常友好，允許她聽從自己的安排。對(duì)他來說，這是驚人的激烈，沒有說服工作。他意識(shí)到商品既不能被教育，也不能被改變，而只能對(duì)它們?cè)絹碓絿?yán)厲，迫使它們服從。迪托把煎餅切成小塊，扔進(jìn)垃圾箱。他把牙膏擠到下水道里，然后按下按鈕。然而，當(dāng)?shù)贤锌吹侥切┍辉?、被砸、被摧毀的物體時(shí)，他并沒有對(duì)自己的暴行做出回應(yīng)，就好像它們已經(jīng)死了一樣。他終于明白，他不能處理所有的貨物，斗爭(zhēng)是無望的。迪托認(rèn)輸并宣布他被打敗了。根據(jù)野蠻時(shí)代的規(guī)則，戰(zhàn)敗者成為勝利者的奴隸，因此Dito被商品奴役。因此，當(dāng)李娜把果醬煎餅放在桌子上，走到廚房時(shí)，迪托一動(dòng)不動(dòng)地看著煎餅。煎餅慢慢地一個(gè)接一個(gè)地從盤子里爬出來，然后帶著狡黠的微笑走出房間。(摘自關(guān)于來洛尼亞王國(guó)的十三個(gè)童話故事，楊德友譯，三聯(lián)書店)(注)萊謝克柯拉斯科夫斯基是20世紀(jì)波蘭著名的哲學(xué)家、哲學(xué)史家和宗教史家，也是一名作家和翻譯家，享有國(guó)際聲譽(yù)。6.根據(jù)童話故事完成下表。Dito供應(yīng)奪回逃脫的煎餅煎餅逃離了房子，被抓回來后撒了謊。(1)_相互勾結(jié)反對(duì)Dito，破壞Dito的聲譽(yù)。變成薄餅并教育其他東西。識(shí)破偽造者，不愿意聽迪托的指示針對(duì)物品的暴力行為(2)_ _ _ _ _ _ _ _放棄，宣布自己被打敗奴隸制Dito7.注釋欣賞語言：閱讀第5段和第25段中有波浪線的句子，選擇一個(gè)句子寫注釋。8.闡明人與人之間的關(guān)系：闡明人與人之間的關(guān)系是理解故事的重要一步。說明人與人之間的關(guān)系是一種直觀和個(gè)性化的解釋方法。根據(jù)您的理解，請(qǐng)畫一張Dito、李娜與文章之間的關(guān)系圖，并給出簡(jiǎn)要說明。9.比較：當(dāng)選擇一本文學(xué)雜志來編輯這個(gè)童話時(shí)，三個(gè)下劃線的段落被刪除了。你同意嗎？結(jié)合張文的內(nèi)容，說說你的理解。10.探索童話的主題：請(qǐng)結(jié)合張文的內(nèi)容，分析迪托被文章?lián)魯〉脑颉ｉ喿x理解。比金錢更珍貴老張把他虛弱的身體獨(dú)自拖到醫(yī)院。在車站，他被一大群人擠進(jìn)了公共汽車，站不穩(wěn)。上車的人似乎又涌了進(jìn)來。老張抵擋不住人流的沖擊，被一個(gè)寬肩膀的年輕人推了下去?！昂?，你能站直嗎？”那個(gè)年輕人對(duì)他大喊大叫。當(dāng)他看到自己是一個(gè)滿頭白發(fā)、留著胡須的老人時(shí)，年輕人臉紅了，站起來讓座。當(dāng)他坐下時(shí)，老人不停地感謝他。這個(gè)年輕人似乎從來沒有這樣過。他已經(jīng)和別人聊天很長(zhǎng)時(shí)間了。“嘿，這個(gè)月你遲到了幾次？”一個(gè)戴著粉色圍脖的女孩問道。唉，我兩次都很早就出來了，但是這輛公共汽車可能有點(diǎn)兒慢.肩膀?qū)掗煹哪贻p人沮喪地回答。如果你再遲到，獎(jiǎng)金就會(huì)被吹掉.我今天提前半小時(shí)出來了。唉，這既是獎(jiǎng)金也是金錢。生活中，沒有什么比金錢更珍貴的了嗎？老張瞇起眼睛，仔細(xì)聽著年輕人的聊天，想起了那件不愉快的事情。今天早上，他覺得胸口堵了，想讓兒子陪他去醫(yī)院。但是兒媳婦生氣地張開嘴：“如果你想請(qǐng)事假，獎(jiǎng)金就沒了?！彼幌矚g他媳婦冷冷的臉，說：“你懂錢?！薄皼]錢行嗎？當(dāng)你去商店買東西時(shí)，你不會(huì)花一分錢去賣。”媳婦嘀咕著，小兩口出人意料地離開了.剛想到這里，仿佛胸口有一團(tuán)火在燃燒，老張感到異常的憤怒、憋悶和痛苦，“啊”，什么都不知道。老張醒來看見：為什么都是白色的？為什么那個(gè)肩膀?qū)掗煹哪贻p人還在他身邊？一名護(hù)士走上前，輕聲說道：“多虧了你兒子的及時(shí)分娩，否則真的很危險(xiǎn)。他已經(jīng)等了你兩個(gè)小時(shí)了，他都快擔(dān)心死了?！眱鹤印＠蠌埧嘈χ鴵u搖頭。提到他的兒子讓他想起了一些事情?！澳阌诌t到了嗎？”老張感激地看著這個(gè)年輕人?！皼]關(guān)系，我可以彌補(bǔ)延誤?！蹦贻p人天真地笑了?！暗仟?jiǎng)金不會(huì)回來了！”老張從口袋里掏出一張全新的100元人民幣，雙手顫抖著遞給了年輕人。非常感謝，我會(huì)給你獎(jiǎng)金的.年輕人驚呆了，臉漲得通紅?！拔疫@么做不是為了錢.為了你的健康保存它?！闭f著，推開門，開始走了?？粗贻p人匆匆離去的身影，老張的眼睛變紅了。他感到一股暖流在心里涌動(dòng)，于是對(duì)自己說：生活中，有比金錢更珍貴的東西！1.文本中有兩個(gè)省略號(hào)。它們各自的功能是什么？2.這個(gè)年輕人做好事的時(shí)候?yàn)槭裁床徽f他的名字？3.閱讀全文，寫下張文的寫作順序。4.張文的主題是“比金錢更珍貴”。讀完張文后，請(qǐng)告訴我什么比錢更珍貴？第三，比較閱讀閱讀下面兩段文言文來完成任務(wù)。森林缺水時(shí)，就會(huì)有一座山。這座山有小開口，好像有光。他放棄了船，從入口進(jìn)入。開始時(shí)極其狹窄，只能通過人。十步之后，豁然開朗。土地平坦寬敞，房子看起來像房子。這里有肥沃的土地，美麗的池塘，桑樹和竹子，道路和道路，還有鳥和狗。其中，有各種各樣的作品，男人和女人的衣服，他們像局外人，他們的頭發(fā)是黃色的，他們是快樂的。當(dāng)他看到漁夫時(shí)，他很震驚。他問自己做了什么，然后回答。他必須回家，擺酒殺雞吃。聽說村里有這個(gè)人，咸就過來打聽。由于云石現(xiàn)避免了秦朝的混亂，他導(dǎo)致他的妻子和鄰居的這種絕望的情況。他沒有回來，與外人分開了。我不知道韓是魏還是金。這個(gè)人悲嘆他所說的和聽到的一切。其余的人回到了自己的家，得到了酒和食物。停幾天，然后辭職。中國(guó)有句諺語，“對(duì)外人來說這是不夠的?！迸c官員一起制止盜竊?；蛘哒?qǐng)重復(fù)法律禁止它。易經(jīng)上說：“民為賊，被賦繁役重，官員貪、饑、寒，所以事太多，以至于不恥。我應(yīng)該去奢侈一下，省錢。我應(yīng)該少交稅。我應(yīng)該選擇誠(chéng)實(shí)的官員，讓人民有足夠的食物和衣服。那我就不會(huì)偷自己的東西。我將使用重法和邪惡?！碑?dāng)然，幾年后，大海是平靜的，道路不是空的，外面的家庭不是封閉的，商務(wù)旅行是不容易的。11.解釋下列帶下劃線的單詞房子就像交通一樣(3)或者請(qǐng)幾年后自然地重復(fù)法律禁止(4)12.下列句子中“之”的用法與其他三項(xiàng)不同()A.總是回答問題B.為什么人們是小偷C.在一月的那天D.或者請(qǐng)重復(fù)法律禁止它。翻譯下列句子(1)問當(dāng)今世界是什么，卻不知道漢朝，不管魏晉。(2)如果人民有足夠的食物和衣服，他們不會(huì)偷自己，將使用邪惡的重型方法？14.桃花春是一個(gè)美麗的州。用(b)段的話說，它之所以美麗，至少是因?yàn)闆]有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _和_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。陶淵明創(chuàng)造這個(gè)與黑暗現(xiàn)實(shí)社會(huì)相對(duì)的美麗境界的目的是什么？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _四、句子聽寫15.靜靜地寫。(1)什么是水？(觀滄海)(2)一座小橋和流水。(天凈沙秋思)(3)它是長(zhǎng)江以南的美麗景色。(江南逢李龜年)(4)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，一天晚上招募的人都希望回到家鄉(xiāng)。(夜上受降城聞笛)(5)_ _ _ _ _ _ _ _ _，提問和思考，仁愛是其中之一。(論語十二章)(6)用新事物代替舊事物的哲學(xué)意義是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(次北固山下)五、詩歌欣賞16.采摘桑樹種子歐陽修獨(dú)木舟很短，西湖很好，綠色的水蜿蜒曲折。河岸上長(zhǎng)滿了草，到處都在播放音樂。水面和玻璃滑道上沒有風(fēng)，所以船不會(huì)移動(dòng)。輕微的漣漪嚇得沙鳥飛離海岸。注西湖：是指潁州西北部(今安徽阜陽)何英河與泉河交匯處的天然湖泊。單詞第一部電影的第一句在整個(gè)單詞中的作用是什么？上一部電影描繪的是什么樣的畫面？(2)在下一部世界電影中，描述西湖春色的主要表達(dá)方式是什么？請(qǐng)結(jié)合詩歌分析其功能。六.綜合學(xué)習(xí)17.文化積累文學(xué)常識(shí)填補(bǔ)了空白。(1) 資治通鑒是_ _ _ _ _ _ _ _的通史，記載了_ _ _ _ _ _ _ _