人教版2019版七年級下學(xué)期期末語文試題（I）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_考試須知： 1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級等信息。 2、請仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評分。一、選擇題1 . 將下列句子排列為語意連貫的一段話，最恰當(dāng)?shù)囊豁検翘峋V可以寫在紙上，也可以記在腦子里。寫之前要多想想，不要就動筆寫?？傊氲貌畈欢嗔巳缓髮?。想得差不多了，有了個輪廓了，就擬個提綱。凡是不通的地方，有廢話的地方，用詞不當(dāng)?shù)牡胤?，大致可以聽出來?？傊?，要多念多改，作文的進(jìn)步才快。寫好以后，念它幾遍，至少兩三遍，念給自己聽，或者念給朋友聽。ABCD2 . 下列病句修改不正確的一項是（ ）A紅極一時的戰(zhàn)狼塑造了冷鋒的英雄事跡。（將“事跡”改成“形象”）B暑假快到了，我準(zhǔn)備去白云山的地方，游覽五福天路.飛龍瀑布等景點。 （刪去“的地方”）C一個人成就的大小，關(guān)鍵在于勤奮起決定作用。（“關(guān)鍵在于勤奮”與“勤奮起決定作用”用一個即可）D“國家疾病控制中心”主要參與對傳染病暴發(fā)流行和中毒.污染事件進(jìn)行調(diào)查處理的責(zé)任。 （主謂不搭配，去掉“參與”）3 . （題文）下列句子排列順序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）雖然7136個傳統(tǒng)村落正在網(wǎng)上公示，其中2555個已經(jīng)正式進(jìn)入國家保護(hù)的視野，聽上去似乎是個不小的數(shù)字。在四處吶喊終于為幾千個中國傳統(tǒng)村落要了“名分”之后，中國文聯(lián)副主席、天津大學(xué)教授馮驥才的擔(dān)憂卻絲毫沒有減輕。比這更讓他憂慮的是，還是找不出一個特別好的辦法從現(xiàn)在的困境中走出去?！耙廊蛔钃醪蛔〈迓涞臑l危和被破壞，很多納入國家名錄的村落已經(jīng)面目全非?！钡?dāng)中國傳統(tǒng)村落名錄已評審到第四批時，這位發(fā)起者卻注意到一個令人痛心的現(xiàn)實。ABCD4 . 下列書寫完全正確的一項是（ ）A怠慢震撼周而復(fù)始?？菔癄€B污蔑家眷戛然而止輕歌慢舞C扶擇絢麗挑拔離間穿流不息D衰竭悵惘目泫神迷不修邊幅5 . 下列說法有誤的一項是（ ）A誡子書是諸葛亮寫給兒子諸葛瞻的一封家書，殷殷教誨中蘊含著深切的期望。諸葛亮，字孔明，三國時蜀漢政治家、軍事家。B古典名著西游記講述了唐僧師徒四人西天取經(jīng)的故事，想象超凡，夸張神奇，贊揚了他們不畏艱險、百折不撓的可貴精神。C赫爾墨斯和雕像者選自伊索寓言。伊索，古希臘作家。善講寓言諷刺權(quán)貴，終遭殺害。所編寓言經(jīng)后人加工，以詩或散文的形式結(jié)集，成為后世流傳的伊索寓言。D狼選自聊齋志異，這部書是我國古代文言短篇小說中成就最高的作品集。魯迅曾經(jīng)寫過一副對聯(lián)贊嘆：“寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入木三分”。6 . 選出下列詞語中加點字注音完全正確的一項是（ ）A翹首（qio）篡改（cun）推崇（chng）惟妙惟肖（xio）B悄然（qio）嶙峋（xn）車轍（zh）屏息斂聲（bng）C桅桿（wi）斟酌（zhn）遒勁（qi）一絲不茍（gu）D鐫刻（jun）雕鏤（lu）模樣（m）慘絕人寰（hun）7 . 下列說法不正確的一項是（ ）A人物傳記是通過對典型人物的生平、生活、精神等領(lǐng)域進(jìn)行系統(tǒng)描述、介紹的一種文學(xué)作品形式。B回憶魯迅先生作者是蕭紅，她的代表作有小說生死場呼蘭河傳，從蕭紅的回憶中我們看到了一個很具體真實又具有人情味的魯迅形象。C七子之歌是聞一多寫的，臧克家曾寫文章贊美聞一多，說他是口的巨人，是行的高標(biāo)。D資治通鑒，由北宋司馬遷主編的一部編年體通史，記載了從戰(zhàn)國到五代共1362年間的史事。8 . 下列句子中加點成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）A學(xué)生應(yīng)該多讀書，讀好書，使自己的語文素養(yǎng)在不知不覺中得到潛移默化的提升。B我登上泰山之巔目空一切，胸中自然涌起“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情。C魏學(xué)洢筆下王叔遠(yuǎn)雕刻的核舟真是巧奪天工，令人嘆為觀止。D陳赫自參加綜藝節(jié)目奔跑吧，兄弟以來，便成為娛樂圈炙手可熱的演藝明星。二、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面文字，完成下面小題。紫藤蘿瀑布宗璞我不由得停住了腳步。從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發(fā)端，也不見其終極。只是深深淺淺的紫，仿佛在流動，在歡笑，在不停地生長。紫色的大條幅上，泛著點點銀光，就像迸濺的水花。仔細(xì)看時，才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗。這里春紅已謝，沒有賞花的人群，也沒有蜂圍蝶陣。有的就是這一樹閃光的、盛開的藤蘿?；ǘ鋬阂淮ぶ淮?，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧！“我在開花！”它們在笑?！拔以陂_花！”它們?nèi)氯?。每一穗花都是上面的盛開、下面的待放。顏色便上淺下深，好像那紫色沉淀下來了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛開的花就像是一個小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的；又像一個忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。那里裝的是什么仙露瓊漿？我湊上去，想摘一朵。但是我沒有摘。我沒有摘花的習(xí)慣。我只是佇立凝望，覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前，也在我心上緩緩流過。流著流著，它帶走了這些時一直壓在我心上的焦慮和悲痛，那是關(guān)于生死謎、手足情的。我沉浸在這繁密的花朵的光輝中，別的一切暫時都不存在，有的只是精神的寧靜和生的喜悅。這里除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的，夢幻一般輕輕地籠罩著我。忽然記起十多年前家門外也曾有過一大株紫藤蘿，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵從來都稀落，東一穗西一串伶仃地掛在樹梢，好像在試探什么。后來索性連那稀零的花串也沒有了。園中別的紫藤花架也都拆掉，改種了果樹。那時的說法是，花和生活腐化有什么必然關(guān)系。我曾遺憾地想：這里再也看不見藤蘿花了。過了這么多年，藤蘿又開花了，而且開得這樣盛，這樣密，紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干，不斷地流著，流著，流向人的心底?；ê腿硕紩龅礁鞣N各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那里滿裝生命的酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行。它是萬花中的一朵，也正是一朵一朵花，組成了萬花燦爛的流動的瀑布。在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺加快了腳步。9 . 文章以作者的思想感情為線索，請用五個字的短語概括文章的內(nèi)容。賞花的感受_10 . “顏色便上淺下深，好像那紫色沉淀下來了，沉淀在最嫩最小的花苞里。”這句話中加點詞好在哪里?11 . “花朵兒一串挨著一串、一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧!”運用了什么修辭手法?有什么作用?12 . 談?wù)勀銓Φ诙蝿澗€句子的理解。家鄉(xiāng)的橋蘇北平原，枕江俯海，河港交叉。生我養(yǎng)我的如皋古城就浮在這一片波光粼粼之上。有山就有路，有水就有橋，橋是水鄉(xiāng)的天使?？刹?，車水馬龍，行人如織，哪一刻離得開橋？別看這么個小縣城，有名有姓的橋就有五十六座！家鄉(xiāng)流傳著一副對聯(lián)，至今銘記不忘。上聯(lián)是：冒家姐姐看迎春，一（益）人豐樂；下聯(lián)是：白衣奶奶拜觀音，萬佛愿修。這上聯(lián)指：冒家橋，姐姐橋，迎春橋，一（益）人橋，豐樂橋。這下聯(lián)指：白衣庵、奶奶庵、觀音堂、萬佛庵、愿修庵。二十二個字便巧妙地聯(lián)結(jié)了古城里五座橋、五所廟，而且刻畫得有姿有態(tài)、有情有趣，令人拍案叫絕。這副趣聯(lián)是哪位文人學(xué)士的大作已不可考，但字里行間所傾注的家鄉(xiāng)人民對橋的感情，比橋下的水都深都長！家鄉(xiāng)的橋啊，每一座都涂抹出一片風(fēng)景。無論是古樸的磚木橋，還是厚重的石板橋，都是自然風(fēng)光、人文景觀畫框里出色的一筆。（甲）橋洞里的水總是緩緩地、靜靜地，跨著輕盈的碎步，踏著舒徐的旋律；流著銀杏的壯偉、刺槐的蓬勃；淌著楝樹的秀麗、楊柳的婀娜。于是水也嫵媚了，橋也風(fēng)姿了。一位攝影家曾來拍過照，水上橋拱是半個圓，水下倒影是半個圓，合起來似一輪滿月，作品題名“圓洞替月”?，F(xiàn)在想起來其實并不貼切，因為水呀，橋呀，全都影影綽綽在夜色迷茫中，月色氤氳中，改為“月朦朧橋朦朧”不是更逼近一首上乘的詩么？家鄉(xiāng)的橋啊，人們一踏上去就踩在一片煙塵茫茫的歷史里，走過橋便翻閱了一份輝煌的履歷。南門紅橋得名于一支太平軍曾經(jīng)威風(fēng)凜凜地經(jīng)過橋上；北門奉安橋得名于人民群眾自發(fā)悼念中山先生；東門集賢橋不是一座普通的石橋，它可是因宋代城里連續(xù)出了王維熙、王觀、王覿、王俊、王咸、王正綱祖孫叔侄五代狀元、進(jìn)士而建造的，每一塊石板、石條都曾煊赫一時！西門的雁橋也不是一座普通的木橋，它是石姓三兄弟因隔河來往不便而建的，取名雁橋表示兄弟友愛如雁，清康熙狀元胡任輿寫過一篇雁橋記，至今讀起來每個字都滴著濃濃的兄弟情。家鄉(xiāng)的橋呀，橋石上蹣跚過我童年的稚嫩，橋欄上偎依過我青年的幻想，我往昔的歲月像落葉似的一片片飄落在橋面凹凹的縫縫罅罅里上小學(xué)、中學(xué)我走的都是迎春橋，上大學(xué)后在外面轉(zhuǎn)悠了幾年，回來依舊走迎春橋。迎春橋是座十六七米長、六七米寬的古老石橋，東橋堍原先有座低矮的土地廟，小時候有個頭疼發(fā)熱什么的，母親總在夜深人靜時一個人悄悄到土地廟里燒炷香，然后一路低聲喊著“娃兒哎回來喲！”“娃兒哎跟媽回家喲！”喊進(jìn)了巷子，喊進(jìn)了家門，一直喊到娃兒的床頭，還要我從被窩里抬起昏沉沉的頭答應(yīng)一聲“噢到家了！”才算靈驗。是母愛感動了土地公公、土地婆婆老兩口發(fā)慈悲，還是小孩子本來就有耐受性？休息這么半天一夜也就自然痊愈，總之第二天一早就又背上書包跨過迎春橋上學(xué)去了。我走在迎春橋上每每怦然心動，更主要是因為橋兩邊欄桿上嵌著兩塊條石，一塊刻著六個字：“愿天常生好人”，另一塊還是刻著六個字：“愿人常行好事”，多少年風(fēng)吹雨打下來，至今仍清晰可見。（乙）我每行至此，觸目所及，都不免受到一次人生的教誨，仿佛聽一位飽經(jīng)滄桑的老人站在路邊用蒼涼而懇切的語調(diào)殷殷叮囑后輩。這“二愿”并不是那位捐銀造橋的明朝知縣的創(chuàng)作。宋朝羅大經(jīng)鶴林玉露記載說，豫章的一家旅館墻壁上有人題了十二個字：“愿天常生好人，愿人常做好事?！焙髞硭囊粋€叫彭執(zhí)中的長輩，又受到此語的啟示，自己立下一條生活準(zhǔn)則：“住世一日，則做一日好人；居官一日，則做一日好事?！逼鋵崳矣趾伪厝绱硕嘌阅?！每當(dāng)人們急匆匆地趕到岸邊，這橋就挺身而出，把兩岸連接起來，替人們排憂解難，靜靜地，默默地，不要誰道聲謝，不望誰報個恩。我深愛著家鄉(xiāng)的橋13 . 這篇散文的線索是什么？有怎樣的作用？14 . 作者為什么說雁橋不是普通的橋？15 . 對文中甲、乙兩處劃線句子，任選一處談?wù)勀愕睦斫狻?6 . 作者為什么深愛著家鄉(xiāng)的橋？統(tǒng)觀全文作答。17 . “家鄉(xiāng)的橋”具有豐富的文化底蘊，請任選一點角度對“家鄉(xiāng)的橋”或你所熟悉的某座橋進(jìn)行評價。（可以從實用、美學(xué)、歷史、人文、道德教化等角度進(jìn)行評價）三、句子默寫18 . 默寫。（1）春蠶到死絲方盡，_。（李商隱（無題）（2）_，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞強說愁。（辛棄疾丑奴兒書博山道中壁）（3）云橫秦嶺家何在？_。（韓愈左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘）（4）李白在行路難（其一）中表明遠(yuǎn)大的志向和終將被起用的信心的詩句是：_，_。（5）酬樂天揚州初逢席上見贈中借用自然景物的變化暗示社會的發(fā)展，蘊含哲理，至今還常常被人引用的詩句是：_，_。四、課內(nèi)閱讀鄭人買履鄭人有欲買履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度?！狈礆w取之。及反，市罷，遂不得履。人曰：“何不試之以足？”曰：“_，_?！?9 . 給劃線字注音并解釋。先自度其足（ ）吾忘持度（ ）20 . 請找出文中的兩個通假字，并解釋。21 . 在橫線上用現(xiàn)代漢語表述下邊句子的大意。何不試之以足？而置之其坐。22 . 在文中橫線上將課文內(nèi)容補充完整。23 . 這個故事現(xiàn)已成為一個成語，請你再寫出兩個有關(guān)寓言典故的成語：24 . 鄭人買履告訴我們什么道理？五、課外閱讀閱讀下面的文言文，完成下列小題。循表夜涉荊人欲襲宋，使人先表澭水。澭水暴益，荊人弗知，循表而夜涉，溺死者千有馀人，軍驚而壞都舍。向其先表之時可導(dǎo)也，今水已變而益多矣，荊人尚猶循表而導(dǎo)之，此其所以敗也。（選自呂氏春秋察今）（注釋）荊：楚國。壞：倒塌。25 . 解釋下列句子中加點的詞語。（1）荊人弗知弗：_（2）循表而夜涉而：_26 . 把文中的畫線句翻譯成現(xiàn)代漢語。荊人尚猶循表而導(dǎo)之，此其所以敗也。27 . “循表夜涉”諷刺了什么樣的人？由此，你得到什么啟示？六、詩歌鑒賞閱讀下面的詩歌，完成小題。望岳杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。28 . 請從修辭手法的角度賞析“造化鐘神秀”。29 . 尾聯(lián)抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情？七、綜合性學(xué)習(xí)30 . 口語交際。清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。每年清明節(jié)人們返鄉(xiāng)祭奠親人，引發(fā)了大量火災(zāi)，造成了巨大的損失。文明祭奠，安全祭奠十分必要。假如你是一名消防隊員，你會用怎樣得體的語言勸導(dǎo)人們防范火災(zāi)發(fā)生呢？你這樣勸說：八