2020版人教部編版七年級上冊第六單元第21課女媧造人課時訓(xùn)練（I）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_考試須知： 1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級等信息。 2、請仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評分。一、選擇題1 . 下列各句中，沒有語病且句意明確的一句是：A他們胸懷祖國，放眼世界，大力發(fā)揚(yáng)了敢拼敢搏，終于奪得了冠軍。B你不認(rèn)真學(xué)習(xí)，那怎么可能有好成績是可想而知。C我們來到這舉世聞名的博物館，看到琳瑯滿目的藝術(shù)珍品，無不使人感到自豪。D伴隨著黃金周負(fù)面效應(yīng)的日益凸顯，在盤算黃金周“經(jīng)濟(jì)賬”的同時，越來越多的人開始重新審視假日的內(nèi)涵。2 . 下列各種說法不正確的一項(xiàng)是（ ）A朝花夕拾是魯迅唯一的一部散文集，原名為舊事重提。我們借此可以了解魯迅從幼年到青年時期的生活道路和心路歷程。B古人稱呼有敬辭和謙辭之分，“令尊、賜教、久仰”等屬于敬辭類，“家父、鄙人、寒舍”等屬于謙辭類。C“我們無時無刻不在為理想打拼”，“我們每時每刻都在為理想打拼”，“我們沒有一刻不在為理想打拼”，這三個句子的意思是一樣的。D少年十三四歲稱“豆蔻年華”，“而立之年”是指四十歲，“耄耋之年”是指八九十歲。3 . 下列詞語沒有錯別字的一組是（ ） A察言觀色歡欣鼓舞因地制宜坐壁上觀B貽笑大方心浮氣躁震聾發(fā)聵肅然起敬C老生長談驚慌失措意氣用事明察秋毫D黯然失色甘拜下風(fēng)絆腳之石人聲鼎沸4 . 下列各組詞語的字形及加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是（ ）A恣唯(z)萵苣(j)黝黑(yu)義憤填膺(yng)B冗雜(rng)傴僂(l)召開(zho)黎明百姓(l)C剽悍(pio)稽首(q)傖俗(cng)九曲連環(huán)(q)D執(zhí)拗(ni)寥廓(lio)褶皺(zh)不屑置辨(xi)5 . 選出下列句子中加點(diǎn)詞語運(yùn)用有誤的一項(xiàng)（ ）A中國國家博物館展出了從意大利歸國的700余件文物，前來觀展的人絡(luò)繹不絕。B鳳城大道兩旁的黃色雛菊花盛放，摩肩接踵的市民和車輛仿佛沐浴在花海之中。C良好得家庭環(huán)境對孩子的成長能產(chǎn)生潛移默化的影響。D在鳳城小記者團(tuán)成立12周年紀(jì)念活動中，鳳城日報社總編輯做了抑揚(yáng)頓挫、充滿激情的發(fā)言。6 . 下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（ ）A瘠薄(j)讕語(ln)連綴成文(chu)B孱弱(chn)臆測(y)良莠不齊(yu)C攫取(xi)憧憬(chng)如坐針氈(zhn)D蔭庇(yn)名諱(hu)風(fēng)姿綽約(chu)二、現(xiàn)代文閱讀閱讀下文，完成下列小題。如何看待數(shù)字時代的文學(xué)評論薛曉倩評論當(dāng)然是重要的。傳統(tǒng)評論的重要性表現(xiàn)在兩個方面：概述原著和提煉觀點(diǎn)。貝克在他的著作你和我中認(rèn)為：“思想史變革的主要動力是書評而不是書籍?！币?yàn)槿藗儧]有那么多時間可以用來閱讀所有他們想要閱讀的書籍，取而代之，有些時候便選擇閱讀書評。除了書評的重要性，另一個爭論的焦點(diǎn)在于書評的影響力，包含兩個問題：首先，書評是否有影響力？其次，由書評產(chǎn)生的影響是積極的還是消極的？為了證明評論的影響力，我們需要搜集一些例子，包括那些你已經(jīng)有了看法的事物，和那些你還不了解的事物?！爸芰^點(diǎn)”這個電視欄目是個不錯的例子。這個欄目會發(fā)布書籍、電影、電視秀和展覽的介紹及評價，你可以收看節(jié)目，然后把認(rèn)同或不認(rèn)同的觀點(diǎn)記錄下來。重復(fù)幾次之后。你會發(fā)現(xiàn)這樣一個規(guī)律：對于你不喜歡的作品，如果有某些評論試圖改變你的態(tài)度，那么，在你完全缺乏了解的領(lǐng)域，你會傾向于接受評論者提供的意見。相較而言，如果評論涉及你已經(jīng)有所了解的領(lǐng)域，你就沒那么容易被說動。節(jié)目里曾經(jīng)討論過一部我讀過的小說，評論的觀點(diǎn)和我對這部小說的認(rèn)識大相徑庭，令我很不以為然。同樣，我也不會因?yàn)槟橙说囊患抑远鴧挓┮徊侩娪?。這證明了兩點(diǎn)：評論是否有效取決于其具體內(nèi)容。評論也絕不是簡單的“對”與“錯”的問題。評論人對某些作品不夠公平的時候，評論就成為了藝術(shù)的敵人。另外，大量可能不盡正確的文學(xué)批評影響了獎項(xiàng)評審，或許導(dǎo)致很多杰出的作品被低估。如果以往確實(shí)存在這種現(xiàn)象，那么近十五年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，隨著新媒體對傳統(tǒng)媒體行業(yè)的沖擊和重塑，數(shù)字時代的“評論家觀點(diǎn)”還有價值嗎？數(shù)字批評家一書給出了在網(wǎng)絡(luò)時代對文學(xué)評論的意義的思考。相對于傳統(tǒng)媒體自上而下的結(jié)構(gòu)，網(wǎng)絡(luò)世界有一些有趣的特性，比如免費(fèi)的文章、作為職業(yè)的博客寫作，等等。這本書中最重要的發(fā)現(xiàn)是，網(wǎng)絡(luò)評論對文學(xué)評論傳統(tǒng)造成了根本性的影響快如迅雷，又極具吸引力。網(wǎng)絡(luò)時代的評論會像蔓草似的覆蓋掉原始的文本，使其僅剩一個迷蒙的輪廓。當(dāng)書評取代了書籍本身，評論的波濤淹沒了文本本身，導(dǎo)致的結(jié)果是，出現(xiàn)了大量對當(dāng)前觀點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)的文章。這一切想起來就令人沮喪大量的文化交流是我們不可能追上而終將錯過的。顯然，數(shù)字時代的文學(xué)評論有其內(nèi)在價值，但是問題也很明顯。我們希望字里行間都有愛，但是評論家們漫步在故事、圖象、聲音和口味所建構(gòu)的迷宮里，一邊懷疑。一邊追尋符合他們口味的最終價值，我們應(yīng)該喜歡這些嗎？他們的文學(xué)評論深刻而準(zhǔn)確嗎？（據(jù)2018年5月18日文匯報同名文章改寫）7 . 閱讀全文，概括本文的中心論點(diǎn)。8 . 閱讀第兩段，概括網(wǎng)絡(luò)文學(xué)評論的特點(diǎn)。9 . 下列對選文理解與分析不正確的一項(xiàng)是（ ）A本文緊扣名人名言論證中心論點(diǎn)，行文簡潔，視野開闊，論證嚴(yán)謹(jǐn)。B文章第段列舉了部分評論家的觀點(diǎn)及其爭論的焦點(diǎn)，為第段論證拓展了空間。C文章第段運(yùn)用了比喻論證的方法，形象地指出了網(wǎng)絡(luò)時代評論的負(fù)面影響。D本文引導(dǎo)讀者正確看待數(shù)字時代的文學(xué)評論，具有鮮明的時代性。三、綜合性學(xué)習(xí)10 . 你所在的學(xué)校組織同學(xué)們參加了“四個一”等社會實(shí)踐活動。請你依據(jù)要求，完成小題。在首都博物館參觀時，有三幅書法作品引起了大家的注意。某同學(xué)對其中一幅作品的評價為“龍飛鳳舞，一氣呵成，給人以灑脫奔放之感”。這位同學(xué)說的是_（填序號）作品，這幅作品所用書體的代表書家是唐代_（填人名）。四、其他11 . 閱讀下面的文字，完成小題。仍是不適意！排徊了一會子，窗外雷聲作了，大雨接著就來，愈下愈大。那朵紅蓮，被那繁密的雨點(diǎn)，打得左右欹斜。在無遮蔽的天空之下，我不敢下階去，也無法可想。 對屋里母親喚著，我連忙走過去，坐在母親旁邊一回頭忽然看見紅蓮旁邊的一個大荷葉，慢慢的傾側(cè)了下來，正f蓋在紅蓮上面我不寧的心緒散盡了！ 雨勢并不減退，紅蓮卻不搖動了。雨點(diǎn)不住的打著，只能在那勇敢慈憐的荷葉上面，聚了些流轉(zhuǎn)無力的水珠。 我心中深深地受了感動 母親啊！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？（1）根據(jù)拼音寫漢