.,1,博朗英語新近教師培訓(xùn),創(chuàng)意教具使用和制作,.,2,前言,教具是教學(xué)中不可缺少的一部分，教具的使用不僅能夠豐富老師的課堂，激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。還可以幫助老師將教學(xué)內(nèi)容一目了然地展現(xiàn)給學(xué)生，幫助學(xué)生理解和記憶，合理地使用教具是一個幫助老師提高教學(xué)品質(zhì)的好方法。,.,3,創(chuàng)意教具使用和制作,教具的分類自制教具的類型創(chuàng)意教具制作與使用實(shí)例,.,4,教具的分類,實(shí)物教具自制教具機(jī)動教具,.,5,實(shí)物教具顧名思義，就是存在于我們生活中，都很熟悉的實(shí)物。實(shí)物教具的優(yōu)點(diǎn)在于很直觀，同時學(xué)生對于實(shí)物都有熟悉感并且充滿探索和好奇。實(shí)物教學(xué)在教學(xué)過程中也是常見的方法。那么，有哪些實(shí)物教具呢？很簡單，例如教授水果，文具，物品，食物等，教師可以通過學(xué)生對于實(shí)物的觀察，觸摸甚至品嘗，以此加深印象。使用得當(dāng)，會產(chǎn)生很好的學(xué)習(xí)效果。,.,6,教師在教學(xué)過程中，一定會用到多種自制教具。可以說，多彩的教具對于整個課堂都有很深遠(yuǎn)的影響。教具的使用不僅可以調(diào)動孩子的積極性，吸引孩子的眼球，同時，學(xué)生對所授內(nèi)容也有很深刻的印象。因此，自制教具非常重要，也相當(dāng)有效。,.,7,教師要學(xué)會把握機(jī)會教學(xué)，即善于利用現(xiàn)有事物，輔助教學(xué)。教師可以利用教室內(nèi)現(xiàn)有物品，或教學(xué)點(diǎn)的操場，花園等場地進(jìn)行競技活動等。這些都是機(jī)動教具。因此，在教學(xué)過程中，教師要保持敏銳的觀察力并且善于利用機(jī)動教具。,.,8,自制教具的類型,積分教具教學(xué)教具游戲教具,.,9,積分教具種類很多，可以是單純的積分之用，也可以作為升級或者長期積累的一種方式。積分教具的使用不僅可以有效的管理課堂，調(diào)動學(xué)生的積極性，同時也可以合理的培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊意識及競爭意識。因此，積分教具要求在創(chuàng)新的基礎(chǔ)上，發(fā)揮創(chuàng)意。,.,10,教學(xué)教具可以從單字、句型、會話、自然拼音及語法五個方面分類，即這五個方面都可以有具有代表性的教具。代表性教具可以更加有效精準(zhǔn)的針對教學(xué)內(nèi)容，產(chǎn)生效果。因此，需要教師用心揣摩，思考，將創(chuàng)意融入教具中。,.,11,游戲教具在教學(xué)中也充當(dāng)相當(dāng)重要的地位。科學(xué)的游戲結(jié)合教具會使游戲本身增色很多。常見的游戲教具有很多，也靈活多樣。同時，游戲教具也可以是機(jī)動教具，即利用教室內(nèi)的實(shí)物，結(jié)合游戲，也同樣會產(chǎn)生不一樣的效果。,.,12,積分教具,.,13,超級翻翻牌,教具說明此教具主要用來積分，在字母板后分別有不同加分或減分。制作方法：多色卡紙若干，剪成若干塊，標(biāo)示字母，并將分值寫在紙板上，用膠帶固定。備注：翻板表面圖案可根據(jù)個人喜好設(shè)計，翻板塊數(shù)也可自定。注意攜帶方便并不易損壞。,.,14,教具說明此教具同樣為積分教具。圖中所示每個波波嘟都有相應(yīng)分?jǐn)?shù)，以學(xué)生抽取方式進(jìn)行操作。制作說明:如圖所示，可將波波嘟的畫剪下，塑封?；蚶闷渌麍D案也可。只是，波波嘟是每個小朋友心目中的小明星，因此支持率極高。備注：使用時要將其放在一個盒子或可集中的地方，以免丟失。,幸運(yùn)波波嘟,.,15,教具說明：此教具為五子積分法。獲勝隊伍代表可選擇指定棋子形狀，如五子相連，則獲勝。此游戲適合中大班學(xué)生。制作說明：將棋盤畫在卡紙上，固定在墻上，準(zhǔn)備不同形狀的棋子若干。備注：注意公平性和時間的把握。也可讓兩組學(xué)生用筆來畫，更有感覺。,超級五子,.,16,教具說明：此教具為積分之用，教師可利用分組，設(shè)計獎勵物品。如：波波嘟或者小糖果，放入積分袋內(nèi)。制作說明：利用彩色海綿紙，做成形狀不同的袋子，可在表面設(shè)計不同的圖案，增強(qiáng)視覺感受。備注：定期進(jìn)行評比和統(tǒng)計是非常重要的，這樣更加有利于調(diào)動學(xué)生的積極性。,.,17,教具說明：此教具為積分教具。教師可根據(jù)自己對學(xué)生的各種要求進(jìn)行規(guī)定評比項(xiàng)目，每周進(jìn)行評比?？捎觅N紙或者印章進(jìn)行獎勵。對學(xué)生要求的細(xì)則越詳細(xì)，越可以對學(xué)生的表現(xiàn)處以全面的評價。制作說明：利用彩色卡紙，根據(jù)班級人數(shù)進(jìn)行劃分格子。備注：每周進(jìn)行評比，并且做到公平公正。此項(xiàng)積分主要用于中大班或小班后段。,英雄榜,.,18,教學(xué)教具,.,19,亮麗小圖示,教具說明：此教具主要用來教授實(shí)物或者場景。其特點(diǎn)是色彩明亮，形狀可愛并且使用價值很高。簡單易懂。深得學(xué)生喜愛。制作說明：利用海綿紙，剪出各種形狀，可根據(jù)書本上的圖畫，也可以創(chuàng)新。要求一定要惟妙惟肖，并且很有質(zhì)感。底色板的選用非常重要，最后需要塑封。增加教具使用時間。備注：色彩及形狀是該教具的吸引孩子的亮點(diǎn)。,.,20,超級衣柜,教具說明：該教具是一個平面衣柜。其內(nèi)部有模型衣服，同時背后有人體模特，可用來試衣服。用起來很方便，孩子很喜歡。制作說明：利用多色卡紙，剪出衣柜的模型及各種衣服。塑封后將其背面貼膠，粘于衣柜內(nèi)。備注：此教具可以根據(jù)個人喜好，做成立體也可。注意大小，是否可以方便攜帶。,.,21,天氣大觀園,教具說明：此教具主要用于教授天氣。通過不同的圖示，使不同天氣的呈現(xiàn)一目了然。可愛的圖像可以吸引更多孩子的眼球。制作說明：利用彩色卡紙及海綿紙，畫出每個不同天氣的特征，利用圖示將天氣表現(xiàn)出來。塑封后，更有質(zhì)感。備注：注意色彩的搭配，一定要符合實(shí)際。,.,22,教具說明：此教具用來教授家庭成員相關(guān)內(nèi)容。教材中所有人物都可以呈現(xiàn)，可用于對話或者情景的呈現(xiàn)都很有幫助。制作說明：將所有人物畫像畫出，并涂上顏色。剪出模型，進(jìn)行塑封。備注：注意紙張的質(zhì)地，最好利用較硬紙張，這樣有助于人物教具有效的使用。,.,23,神奇小人,教具說明：這個教具可用于教授身體部位。小人的每一個部分都可以任意拆卸，并重新安裝，運(yùn)用起來很靈活，呈現(xiàn)很直接。制作說明：利用彩色卡紙，可根據(jù)實(shí)際情況，制作小人模型。備注：注意身體部分的靈活性，有利于學(xué)生觀察，并加深其印象。,.,24,碩果累累,教具說明：此教具可用來教授數(shù)字。圖中蘋果可移動。教師可以利用移動蘋果，呈現(xiàn)數(shù)字非常靈活，有趣味性。制作說明：利用卡紙和廢棄紙盒，做成樹的形狀。大小可根據(jù)實(shí)際情況斟酌。制作若干蘋果。備注：為保證教具使用時間，依舊要求塑封。,.,25,游戲教具,.,26,Magicbox,教具說明：此教具可以用來教授單詞，句型，課文或者游戲?？蓪⒁恍┬枰倬毜闹攸c(diǎn)內(nèi)容，放入盒子。由學(xué)生抽出。讀或者以其他形式進(jìn)行操練。同時更可以加入其他有趣的項(xiàng)目，以此來增加趣味性。制作說明：任何足夠大的盒子，將封面設(shè)計，裝飾好。一個神奇的盒子就誕生了。備注：使用盒子時一定要突出神秘和驚險性，增添盒子的神秘感。,.,27,教具說明：這兩個教具名稱分別為：冰山一角和超級爆破。通常在教學(xué)過程中，會使用這兩個教具來操練單字。其用法多樣，可根據(jù)不同的需要設(shè)計。制作說明：將所需圖片畫在紙上，塑封。備注：可以用更加有趣的圖案或者形狀，表現(xiàn)教具的特色。,.,28,灌籃高手,教具說明：此教具為游戲教具，可將紙團(tuán)作為籃球，利用緊張刺激的投籃比賽進(jìn)行教學(xué)活動的操練。學(xué)生非常喜歡。制作說明：此籃筐是肯德基全家桶所作，至于籃球，乃廢紙團(tuán)。備注：注意游戲操作時的公平性，同時防止學(xué)生隨意投擲，眼疾手快，紀(jì)律嚴(yán)明。,.,29,StickPuppet,教具說明：棍偶是教具中不可缺少的角色。是情景教學(xué)的有力助手，同時可以進(jìn)行角色扮演。用處非常之多。同時，攜帶方便，靈活多樣。制作說明：筷子若干。利用卡紙制作不同形狀及人物或所需圖案。塑封后將兩者固定。備注：棍偶的制作要結(jié)實(shí)耐用。,.,30,常見教具,.,31,字母板,教具說明：此教具主要進(jìn)行自然拼音及字母教學(xué)。其質(zhì)地舒適，磁鐵可用來粘貼，非常方便，深得孩子喜愛。分為大小寫兩版。此圖為小寫版。制作說明：鄙人沒有天賦，制作不出，請賢能之士勇于挑戰(zhàn)。備注：注意保護(hù)教具，切忌不要丟失字母。或被孩子吃掉