




已閱讀5頁(yè),還剩16頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
.,商業(yè)空間設(shè)計(jì)分析尹暉,.,設(shè)計(jì)分析,一、分析的意義,分析是對(duì)設(shè)計(jì)過(guò)程的逆向思維分析是提高設(shè)計(jì)能力的有效途徑分析也是一種創(chuàng)造性的工作,.,設(shè)計(jì)分析,分析是對(duì)設(shè)計(jì)過(guò)程的逆向思維設(shè)計(jì)分析設(shè)計(jì)是一個(gè)找到問(wèn)題,解決問(wèn)題的過(guò)程追尋設(shè)計(jì)的本源概念設(shè)計(jì)以結(jié)果為開始,嘗試去的結(jié)果背抽象具象后的概念與基礎(chǔ),從可見的形式渾沌明確中探究不可見的設(shè)計(jì)因素。設(shè)想求證,.,設(shè)計(jì)分析,分析是提高設(shè)計(jì)能力的有效途徑,分析中的自我提問(wèn)為什么要這樣設(shè)計(jì)?這樣設(shè)計(jì)最終達(dá)到了怎樣的效果?還有其他設(shè)計(jì)方法可以選擇嗎?,理性分析不完全是設(shè)計(jì)的逆過(guò)程,但是,是一個(gè)很好的認(rèn)識(shí)和理解作品,追尋作者設(shè)計(jì)構(gòu)思,學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)方法的手段;訓(xùn)練繪圖,尤其是分析圖(設(shè)計(jì)師的圖式語(yǔ)言)的表達(dá)技巧。,.,設(shè)計(jì)分析,分析也是一種創(chuàng)造性的工作分析的目的分析不是忠實(shí)地事無(wú)巨細(xì)的重新呈現(xiàn)對(duì)象而是要探討作品重要的構(gòu)成因素如商業(yè)空間的組成方式、空間與空間之間的關(guān)系以及設(shè)計(jì)、營(yíng)造和實(shí)際使用之間的關(guān)系分析的表現(xiàn)分析還需要以圖解或文字的方式將研究結(jié)果呈現(xiàn)出來(lái),是對(duì)原作品的一次再創(chuàng)作。,.,設(shè)計(jì)分析,二、資料收集,背景資料此類空間類型此人消費(fèi)人群此地區(qū)域特征商業(yè)空間資料速寫實(shí)景照片,.,設(shè)計(jì)分析,此類空間類型專賣店服裝、鞋帽、首飾、家電、書店、字畫、藥品、食品都有不同的設(shè)計(jì)要求餐飲中餐、西餐、酒吧、咖啡廳、茶館、快餐、冷飲,.,設(shè)計(jì)分析,此人消費(fèi)人群消費(fèi)群體的年齡、性別、職業(yè)、收入、學(xué)歷、以及家庭背景等,以及此類人的興趣、愛(ài)好、消費(fèi)觀等,.,設(shè)計(jì)分析,此地區(qū)域特征此商業(yè)空間在鄭州的區(qū)域,此區(qū)域的收入水平如何,此區(qū)域的消費(fèi)水平如何,所在街道或賣場(chǎng)人流量的多寡等,.,設(shè)計(jì)分析,三、分析的內(nèi)容,功能流線空間燈光材料商品,.,設(shè)計(jì)分析,功能基本功能商業(yè)空間的基本功能營(yíng)業(yè)銷售、展示陳列、交通分流、娛樂(lè)休閑、收銀結(jié)算、過(guò)渡區(qū)、辦公管理功能之間的聯(lián)系矩陣圖泡泡圖,.,設(shè)計(jì)分析,功能功能分區(qū)功能分區(qū)的形式營(yíng)業(yè)銷售區(qū)、陳列展示區(qū)、辦公管理區(qū)、休息區(qū)、庫(kù)房配貨區(qū)就餐服務(wù)區(qū)、食品加工區(qū)、內(nèi)部管理區(qū),.,設(shè)計(jì)分析,流線水平流線流線以人的運(yùn)動(dòng)為線索組織空間,將功能與空間串聯(lián)起來(lái)。感受到從一個(gè)空間到另一個(gè)空間的轉(zhuǎn)換。水平流線通過(guò)墻體或家具的劃分形成走道空間,連接各個(gè)空間組團(tuán)。垂直流線樓梯在這里,樓梯不僅僅是提供垂直交通的工具也引導(dǎo)了空間軸線的轉(zhuǎn)變。垂直流線坡道坡道不僅僅是提供垂直交通的工具,也是串聯(lián)空間體驗(yàn)的線索。,.,設(shè)計(jì)分析,空間空間的體量和尺度(功能要求)空間的形狀與比例(使用要求與精神感受)空間的圍透關(guān)系(功能性質(zhì)和結(jié)構(gòu)形式朝向景觀)天花、地面、墻面的處理色彩和質(zhì)感空間之間的關(guān)系(空間的對(duì)比與變化、空間的重復(fù)與再現(xiàn)、空間的銜接與過(guò)渡、空間的滲透和層次、空間的引導(dǎo)和暗示、空間的序列和節(jié)奏),.,設(shè)計(jì)分析,燈光基本照明不僅是用來(lái)照亮商品,良好的照明設(shè)計(jì)對(duì)于確定整個(gè)展示空間的室內(nèi)設(shè)計(jì)風(fēng)格與特色、塑造商業(yè)展示主體形象等方面都至關(guān)重要。特殊照明強(qiáng)調(diào)照明設(shè)計(jì)輔助整個(gè)室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)參與到商業(yè)空間的整體營(yíng)銷策略。這就要求,展示空間中的每一個(gè)燈具,從其空間自身的外觀造型風(fēng)格、其照明方式、其所在的空間位置以及其在空間環(huán)境中所扮演的角色等都要考慮到商業(yè)展示的整體策劃需要。裝飾照明給出一種效果,烘托商業(yè)的氣氛。,.,設(shè)計(jì)分析,材料木材,.,設(shè)計(jì)分析,材料磚石金屬?gòu)?fù)合板材,.,設(shè)計(jì)分析,材料玻璃金屬?gòu)?fù)合板材,.,設(shè)計(jì)分析,商品商品的類別、消費(fèi)人群、標(biāo)準(zhǔn)色彩、常規(guī)形態(tài)、消費(fèi)特點(diǎn)、消費(fèi)水平,.,設(shè)計(jì)分析圖式語(yǔ)言,1,收集資料:平面,立面,剖面,建造地點(diǎn),產(chǎn)品特性,時(shí)代與文化背景等;2,分析功能關(guān)系(泡泡圖);3,分析交通流線3,分析空間限定4,分析空間形態(tài)與構(gòu)成5,分析空間性質(zhì)6,分析結(jié)構(gòu)體系7,分析形式的生成與體量的組合8,分析比例,尺度,模數(shù),控制線9,分析材料,色彩(不同材料具有不同的造型潛能)10,其他:每點(diǎn)不用平均,可以結(jié)合重點(diǎn)分析,也可以某幾個(gè)方面結(jié)合在一起分析。,.,作業(yè),分組完成:4人一組,選一種商業(yè)空間設(shè)計(jì)作品進(jìn)行分析,200平左右,提交一份成果分析。內(nèi)容:選擇自己感興趣的商業(yè)空間類型,繪
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年醫(yī)藥物流行業(yè)當(dāng)前競(jìng)爭(zhēng)格局與未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)分析報(bào)告
- 2025年海洋裝備制造行業(yè)當(dāng)前發(fā)展趨勢(shì)與投資機(jī)遇洞察報(bào)告
- 收付業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)課件
- 支付清算知識(shí)培訓(xùn)
- 2025年二級(jí)建造師考試施工管理真題及答案
- 2025年全國(guó)畜牧獸醫(yī)職業(yè)技能資格知識(shí)考試題庫(kù)與答案
- 2025年云南省高校大學(xué)《輔導(dǎo)員》招聘考試題庫(kù)及答案
- 2025年全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)聯(lián)賽試題及答案
- 2025年社會(huì)工作者之初級(jí)社會(huì)工作實(shí)務(wù)能力測(cè)試試卷A卷附答案
- 摩托摔車安全知識(shí)培訓(xùn)課件
- 北師大版初中數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)說(shuō)課稿
- 檔案整理及數(shù)字化服務(wù)方案
- 領(lǐng)導(dǎo)干部任前談話記錄表
- 助產(chǎn)士門診臨床實(shí)踐專家共識(shí)的構(gòu)建
- 中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論 課件 第四章 堅(jiān)持以人民為中心
- 2022工程設(shè)計(jì)資質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)
- 人員密集場(chǎng)所火災(zāi)撲救
- 2023混凝土板樁支護(hù)技術(shù)規(guī)程
- 高中物理-科學(xué)探究:感應(yīng)電流的方向教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思
- 公路工程施工招標(biāo)文件
- 電力市場(chǎng)交易體系規(guī)則培訓(xùn)PPT
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論