精品文檔第一屆全國中職班主任基本功大賽試題（AB卷）第二部分：面試題目（滿分100分）1、 教育故事演講（40分）上午抽簽題1.請講述一個(gè)幫助學(xué)生學(xué)會自我管理、自我教育的教育故事。2.有人說“教育的根本在于愛與責(zé)任的融合”，班主任的工作尤其如此。請以“愛與責(zé)任”為主題，講述你的教育故事。3.請講述一個(gè)用新媒體管理班級、教育學(xué)生取得實(shí)效的教育故事。4.請講述一個(gè)幫助一位深陷情戀的學(xué)生的教育故事。5.“秩序感是具有真、善、美價(jià)值的基礎(chǔ)性、整合性情感，它能夠促進(jìn)人的認(rèn)知、道德和審美的發(fā)展，是培養(yǎng)完美人格的重要教育資源?！?摘自朱小蔓所著情感德育論，第165頁，人民教育出版社2005年版)，請與此結(jié)合講述一個(gè)班級文化建設(shè)的教育故事。6.請講述一個(gè)通過發(fā)動大部分同學(xué)而眾志成城，心靈感化后進(jìn)生的教育故事。7.請講述一個(gè)在組織班級活動中，感人而有教育意義的故事。8.請講述一個(gè)幫助學(xué)生解決與宿舍同學(xué)間矛盾的教育故事。9.請講述一個(gè)幫助學(xué)生珍惜生命、熱愛生活的教育故事。10.請圍繞“賞識教育”這一主題，根據(jù)你所教學(xué)生的年級、專業(yè)特點(diǎn)，講述自己班主任工作中真實(shí)、典型的故事。要求：(1)講述的故事真實(shí)感人，體現(xiàn)班主任工作的教育理念、原則、方法和技巧，對班主任工作有啟發(fā)意義。(2)準(zhǔn)備時(shí)間20分鐘，演講時(shí)間不超過5分鐘。下午抽簽題1.請講述一個(gè)幫助學(xué)生戒掉網(wǎng)癮的教育故事。2.請講述一個(gè)在你的班主任生涯中所帶過的一個(gè)讓你難忘的班級的教育故事。3.教育需要寬容，請與大家分享一個(gè)關(guān)于寬容的教育故事。4.請講述一個(gè)鼓勵(lì)學(xué)生堅(jiān)持不懈、持之以恒的教育故事。5.請以“慈愛的滋潤與嚴(yán)愛的思考”為題，講述一個(gè)你所親歷的教育故事。6.請講述一個(gè)欣賞學(xué)生、促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步的教育故事。7.請講述一個(gè)正確引導(dǎo)學(xué)生情感發(fā)展的教育故事。8.請講述一則“贊美點(diǎn)亮人生”的教育故事。9.請講述一個(gè)幫助學(xué)生樹立集體觀念的教育故事。10.請圍繞“學(xué)生行為教育”這一主題，根據(jù)你所教學(xué)生的年級、專業(yè)特點(diǎn)，講述自己班主任工作中真實(shí)、典型的故事。要求：(1)講述的故事真實(shí)感人，體現(xiàn)班主任工作的教育理念、原則、方法和技巧，對班主任工作有啟發(fā)意義。(2)準(zhǔn)備時(shí)間20分鐘，演講時(shí)間不超過5分鐘。模擬情景答辯（60分）上午抽簽題1.小林，男，一年級新生，來自偏遠(yuǎn)山區(qū)的農(nóng)村。平時(shí)沉默寡言、性格怪異、脾氣暴躁，在班上是那種很不合群的學(xué)生，幾乎沒有同學(xué)愿意與他來往交流。他對其他人和外界的事物漠不關(guān)心、對老師和同學(xué)的主動關(guān)心也是反應(yīng)冷漠。近來與宿舍的其他同學(xué)關(guān)系緊張，引發(fā)同學(xué)的投訴，同學(xué)都要求他調(diào)離宿舍。問題：如果你是班主任，你會怎么處理？2.某班級里有幾個(gè)學(xué)生，父母均從事個(gè)體經(jīng)營的，導(dǎo)致長期以來家庭教育的滯后，他們認(rèn)為把孩子交給學(xué)校平穩(wěn)過完甚至混完高中階段就萬事大吉了。于是這幾個(gè)學(xué)生簡直成了班里的搗蛋鬼，上課紀(jì)律難以保證，經(jīng)常出現(xiàn)不遵守校規(guī)校級、甚至小偷小摸、動手傷人行為。問題：如果你是班主任，你認(rèn)為如何才能引起他們家長的高度重視？3.某中職班上有幾個(gè)“富二代”子弟，其父母文化水平并不太高，但賺錢不少；還有幾個(gè)“官二代”子弟，其父母官職雖然不大，但實(shí)權(quán)不小。因此，他們經(jīng)常在一起散步“讀書無用，有錢有權(quán)才管用”的論調(diào)，這嚴(yán)重地影響了其他同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性，也影響了班級良好的學(xué)習(xí)氛圍的形成。問題：如果你是班主任，如何處理這個(gè)情況?4.新學(xué)期開始，張老師每天8點(diǎn)都到課室查考勤，遲到的學(xué)生要親筆簽名確認(rèn)并自己給家長通電話匯報(bào)，班里的考勤大有改觀。一天有兩位同學(xué)遲到了，其中一位還是班干部，他們說因?yàn)楫?dāng)天負(fù)責(zé)樓道衛(wèi)生，為防止別人再丟垃圾，就等到上課鈴響才回課室。張老師心理很矛盾，到底是堅(jiān)持原則，還是“放過”他們呢？問題：如果你是張老師，會如何處理此事？5.這學(xué)期陳杰同學(xué)和一幫“講義氣”的同年紀(jì)男生交往密切，稱兄道弟，那個(gè)團(tuán)伙的學(xué)生經(jīng)常打架、曠課，已成為令老師頭疼、學(xué)生畏懼的“力量”。據(jù)了解，陳杰不覺得這些“朋友”有什么問題，而且覺得自己學(xué)習(xí)不好，只有和這些“朋友”在一起才能快樂，才有自信。問題：作為班主任，你如何處理此事？6.處于青春期的中學(xué)生，隨著身體發(fā)育逐漸成熟，對異性的吸引與渴望逐漸強(qiáng)烈起來，特別是中職生，由于學(xué)習(xí)任務(wù)輕，更容易發(fā)生早戀，陷入感情泥潭不能自拔，對自己的學(xué)習(xí)和身心都產(chǎn)生較大影響，對班級也產(chǎn)生不良影響，一直是班主任感到棘手和頭痛的事情。盡管我在接手職高班主任后一開始就注重強(qiáng)調(diào)校規(guī)防止防微杜漸，但到了二年級以后，這樣的事不期而至，還是讓我遭遇了，班上成績較好的男生張某和學(xué)習(xí)一般的女生黃某某戀愛了，并在教室里擁抱，不按時(shí)上自習(xí)，甚至是上課換座位坐在一起，課堂上經(jīng)常眉目傳情。我一時(shí)怒火中燒，真想把他們好好大罵一通才解氣，然后按校規(guī)責(zé)令檢查通報(bào)批評并通知家長。問題：（1）如果“我”真的那樣處理學(xué)生會有什么結(jié)果？（2）班主任該如何妥善處理的學(xué)生的早戀問題？7.數(shù)學(xué)課后，數(shù)學(xué)教師反映，班上一位男生上課與同學(xué)講話，老師批評他，這位男生不僅態(tài)度不好還頂撞老師。不服從管理的事發(fā)生在這位同學(xué)身上不止一次了，不久前不服從宿舍管理員的管理，不服從學(xué)生會的管理等。問題：作為班主任的你，會如何教育引導(dǎo)他呢？8.新學(xué)期，你接手一新班，班委團(tuán)隊(duì)面臨諸多問題；班級缺乏凝聚力，班委之間缺乏合作，互相拆臺。問題：面對這樣的局面，你將如何進(jìn)行班級建設(shè)，如何指導(dǎo)班級管理團(tuán)隊(duì)？9.隨著智能手機(jī)的廣泛普及，學(xué)生幾乎人手一臺。校園里，學(xué)生走路、吃飯、睡覺，無時(shí)無刻不玩手機(jī)，下課休息時(shí)間，教室里80%以上的學(xué)生是“低頭族”，學(xué)生或打游戲或看無聊的網(wǎng)絡(luò)小說，安靜的課堂不時(shí)傳來QQ的滴滴聲，還總有同學(xué)上課玩手機(jī)被科任教師沒收，嚴(yán)重影響教學(xué)。很少有學(xué)生利用手機(jī)學(xué)習(xí)的。問題：作為班主任，你是如何引導(dǎo)學(xué)生使用手機(jī)的？談?wù)勀愕目捶ê妥龇?10.班級中的學(xué)生小磊喜歡上網(wǎng)玩游戲。最初，他是晚上在家玩，爸爸媽媽不催不睡覺，等父母睡著后，又爬起來繼續(xù)玩游戲到凌晨。后來，家長發(fā)現(xiàn)了他的把戲，就沒收了電腦。小磊就死纏爛磨，信誓旦旦要改；再到后來，小磊下午放學(xué)后就到網(wǎng)吧玩游戲，經(jīng)常徹夜不歸，經(jīng)常是家長到網(wǎng)吧把他拉回家。到后來，家長去了網(wǎng)吧，也拉不回他，失望至極，就放棄不管了。再后來，只好請求班主任幫助他們解決小磊的上網(wǎng)吧徹夜不歸的問題。問題：如果你是小磊的班主任，你將如何幫助教育小磊，使他早日戒掉網(wǎng)癮？又將如何指導(dǎo)他的父母，做好孩子的教育工作?11.某職業(yè)學(xué)校班主任小趙，對上課違紀(jì)的學(xué)生試用了一種新的懲治辦法用相機(jī)將學(xué)生的不良表現(xiàn)照下來或攝下來，然后在班里公開，希望學(xué)生加以改正，并警告學(xué)生，如果再不改正，將上傳到班級微博中。小趙老師這一做法，引發(fā)了學(xué)生極大的反感和抗議，有的學(xué)生直接在班集體博客中留言：“老師偷拍，眼中還有法律嗎？還有我們學(xué)生的尊嚴(yán)嗎？”有的學(xué)生竟然在留言中挖苦說：“滿班盡知趙相機(jī)?！壁w老師原來一番好意，認(rèn)為是班主任工作中的創(chuàng)新，學(xué)生卻毫不領(lǐng)情。問題：你認(rèn)為趙老師的工作是創(chuàng)新嗎？她的做法學(xué)生為什么不領(lǐng)情？針對學(xué)生這樣的行為，你認(rèn)為應(yīng)該做才有成效？12.雖然學(xué)校一再規(guī)定，課間不準(zhǔn)打鬧，以防事故發(fā)生。但有些學(xué)生就是不遵守這規(guī)定。下課時(shí)，小明和小剛為了一句話不投機(jī)動了手，小剛拔腿就跑，小明抬腿就追。在小明的猛追下，小剛體力不支，跌倒在地，導(dǎo)致腿骨折，送到醫(yī)院治療，結(jié)果花費(fèi)治療費(fèi)二萬余元。小剛家長要求學(xué)校和小明家長承擔(dān)相應(yīng)的賠償責(zé)任，并就孩子今后的后患問題、學(xué)習(xí)拉下問題做出明確答復(fù)。小明的家長認(rèn)為，事故的是雙方追打造成的，應(yīng)該共同承擔(dān)賠償責(zé)任，不應(yīng)由一方獨(dú)自承擔(dān)。問題：這個(gè)傷害事件產(chǎn)生的原因是什么？如果你是班主任，當(dāng)事故發(fā)生時(shí)，你會怎么做？事后，你將如何協(xié)調(diào)學(xué)校和雙方家長三者之間的關(guān)系，妥善處理該事故？13.晚自習(xí)時(shí)，班主任發(fā)現(xiàn)小滿同學(xué)正在玩手機(jī)，于是氣沖沖地走上前一把抓住手機(jī)，說道：“班規(guī)明文規(guī)定自習(xí)課不能玩手機(jī)，玩了就要沒收，你是知道的，把手機(jī)給我吧！”小張一聲不吭，緊抓手機(jī)不放，兩人僵持在那里?，F(xiàn)在校園里，手機(jī)從純通訊工具發(fā)展成為“玩物”了。學(xué)生課上課下玩手機(jī)成風(fēng)，發(fā)微信、看QQ、看小說、玩游戲、傳情書。這是學(xué)校、老師和家長都不愿意看到的現(xiàn)象。為此，有的學(xué)校明令不準(zhǔn)學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)學(xué)校，如發(fā)現(xiàn)沒收后當(dāng)眾砸毀；也有的學(xué)校沒收手機(jī)一學(xué)期后再還。問題：如果你是小張的班主任，當(dāng)時(shí)又在場，你會怎么做？又會怎樣打破這個(gè)僵局？作為班主任，你是怎么看待學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園、進(jìn)課堂？實(shí)踐中你又會如何引導(dǎo)學(xué)生正確使用手機(jī)？14.圣誕平安夜的晚上，一位班主任在檢查本班晚自習(xí)時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)班上多出兩位男生，非常生氣，隨即將兩位男生趕出本班，緊接著排查后發(fā)現(xiàn)是一位女生所為，就批評了這位女生，結(jié)果，兩位被趕出教室的男生突然又沖進(jìn)來，要求停止批評這位女生。班主任被激怒，用力將男生趕出教室，在此過程中，男生的臉撞到門上，面部受傷出血。受傷的男生立即返回本系部找了十幾位學(xué)生來圍攻這位班主任，還打電話通知自己的家長來向這位班主任討說法。家長非常生氣，在電話中說孩子不上學(xué)了，一定要向教育局舉報(bào)該班主任體罰學(xué)生的行為。問題：如果這件事發(fā)生在你的班級中，你會如何處理女生帶男生進(jìn)教室一事？又會如何對待家長電話中的言行？你處理的依據(jù)和理由是什么？15.清明節(jié)前夕，學(xué)校組織學(xué)生祭掃烈士墓、參觀烈士紀(jì)念館。在向死難烈士默哀致敬時(shí)，你看到本班的學(xué)生東張西望，極不嚴(yán)肅；在參觀烈火紀(jì)念館時(shí)，你看到本班的同學(xué)排著隊(duì)伍，吃著零食，喝著飲料，看著史料照片指指點(diǎn)點(diǎn)，談笑風(fēng)生。本該一個(gè)小時(shí)才能參觀完的紀(jì)念館，學(xué)生20多分鐘就參觀完畢，然后就坐在紀(jì)念館的門口繼續(xù)吃著零食，喝著飲料，聊著天，一直到學(xué)校宣布活動結(jié)束，學(xué)生才結(jié)束這些行為。問題：作為班主任，看到這樣的場景，你會怎么做？以后再有類似的活動時(shí)，你將如何組織學(xué)生參加好，以達(dá)成活動的目標(biāo)？16.小麗（女生）剛進(jìn)職業(yè)學(xué)校時(shí)表現(xiàn)積極，關(guān)心集體，在班委選舉中自告奮勇?lián)紊钗瘑T。自從擔(dān)任生活委員后，工作認(rèn)真，吃苦耐勞，各方面表現(xiàn)都很好，在班級中很有號召力。但隨著時(shí)間的推移，她對待班級工作越來越消極，最后提出了“辭職”，不再擔(dān)任任何班級工作。原因是她認(rèn)為班主任在班級管理中“偏袒”男生而不“重視”女生，甚至出現(xiàn)了帶領(lǐng)同學(xué)公然反對班主任的某些工作，給班主任的班級管理造成了一定的困難。問題：小麗同學(xué)為什么辭職？如果你是班主任，你將如何應(yīng)對小麗同學(xué)的“辭職”及其與你抗衡而造成工作的困難？17.某生父母開貨車跑長途，每月僅在家?guī)滋?，父母不在家，該生自己生活，?jīng)常晚上熬夜，早晨遲到，飲食不規(guī)律，最近出現(xiàn)幾次曠課，也及時(shí)通知家長，按學(xué)校規(guī)定，早已夠開除處分。問題：如何與該生父母溝通？18.數(shù)控專業(yè)的某生屢屢在文化課上搗亂，心思不在學(xué)習(xí)上，專業(yè)課堂上的表現(xiàn)還不錯(cuò)，常得到老師表揚(yáng)，這天，語文老師課上因該生沒有完成背誦文言文的作業(yè)，雙方對峙，課都上不下去了，您來到課堂上，他還振振有詞：“我是來學(xué)專業(yè)的，背古文有什么用？”問題：您有何應(yīng)對？19.某生在初中懶散慣了，一點(diǎn)兒小事就請假不來，同學(xué)們也反映他經(jīng)常自吹請假期間如何在外逍遙，更氣人的是家長幫忙撒謊請假，今天早晨，該生的母親又發(fā)短信說孩子拉肚子不能上學(xué)，請假一天。問題：請問您如何應(yīng)對？20.某生是單親家庭，與母親相依為命，有一段時(shí)間她感到十分孤獨(dú)，總覺得缺乏愛，不論是在家庭還是學(xué)校都缺乏愛的溫暖。問題：如果你是班主任，該怎么幫助她走出困境?下午抽簽題1.開學(xué)新生報(bào)名時(shí)，李鑫的媽媽就告訴我李鑫有網(wǎng)癮，他可以在網(wǎng)吧里七天七夜而不知疲倦，她想盡了各種辦法，也沒起任何作用，現(xiàn)在他進(jìn)中職學(xué)校了，媽媽希望他能有所改觀，并把所有希望放在我身上。也許是環(huán)境陌生的緣故，開學(xué)兩個(gè)星期，李鑫表現(xiàn)很乖，看不出他有很深的網(wǎng)癮。我對其家長的說法甚至還有點(diǎn)懷疑。第三個(gè)星期開始，李鑫就有些不安分了，只要我稍不留神，課堂上就不見他的蹤影。有時(shí)，上完課的我前腳走他就后腳溜出校門，其它課壓根不上。開學(xué)第一個(gè)月下來紀(jì)律委員跟我匯報(bào)他已累計(jì)曠課30節(jié)，我這才感覺不對頭。那天我進(jìn)行早讀檢查，發(fā)現(xiàn)李鑫沒在教室里。在宿舍里，我看到了滿是黑眼圈的了李鑫睡眼迷茫，我劈頭蓋臉地把他批了一大通，他又是道歉又是保證，我看見李鑫很溫順，心里感覺還是挺得意。然而，事實(shí)并非我所想象的那樣簡單。李鑫不斷向我道歉認(rèn)錯(cuò)，不停地上網(wǎng)吧玩游戲，我批評他，他依舊是一副老實(shí)相，可一轉(zhuǎn)身，仍然我行我素。我已經(jīng)被他搞得筋疲力盡了。難道，我真的拿他一點(diǎn)辦法也沒有嗎？！問題：（1）如果你是案例中這位班主任的同事，你將會給這位班主任提供什么樣的建議？（2）作為班主任，如何對待班上“有問題”的學(xué)生？2.有一天我正在上課，而且正講得起勁，同學(xué)們也聽得入神，就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)女生正在低著頭看手機(jī)，于是我氣不打一處來，心想，你學(xué)習(xí)成績不好，還上課玩手機(jī)，真不像話！于是我邊講課，邊悄悄地走向她的座位，當(dāng)走到她旁邊時(shí)，我以“迅雷不及掩耳”的速度伸出手，把她的手機(jī)收了過來。正當(dāng)我準(zhǔn)備批評她時(shí)，一件意想不到的事情發(fā)生了。那位女同學(xué)站起來，急速走向講臺，將我放在講臺上的教案和課本全部拿去了。這個(gè)班上有名的女犟頭居然瞪著我！我站在她座位旁，頓時(shí)覺得呼吸急促，手發(fā)麻，頭冒汗。雙方劍拔弩張。教室里一片寂靜，氣氛十分緊張，大家等著事態(tài)的進(jìn)一步發(fā)展。問題：（1）如果你是案例中的這位老師，你將如何處理這件事？（2）作為班主任，如何學(xué)會處理各類“突發(fā)事件”？3.班長給我送來了周班委會記錄，我也很想看看班委們對班級管理提出了什么建設(shè)性的意見，記錄本里建設(shè)性意見不多，倒是一行觸目的字映入我的眼簾：“班主任太厲害，希望她態(tài)度溫和些”、“班主任能否說話臉上掛一點(diǎn)點(diǎn)笑容？”我心里苦澀澀的，感到挺別扭的。第二天在辦公室，坐在我對面的張老師說：“今天在你們班上市場營銷課，你們班同學(xué)可活躍了！在進(jìn)行角色扮演時(shí)個(gè)個(gè)都爭著上來扮客戶、扮推銷員的，真的笑翻天！但下課后我聽到一些學(xué)生在下面竊竊私語，好像是說什么如果我們班主任也能這么對我們就好了之類的話”我聽完后心里更酸溜溜的。說句實(shí)話，從接管這個(gè)班開始，我付出的心血并不少，又是選拔和培養(yǎng)一批新干部，又是立班規(guī)，又是聯(lián)系家長，忙前忙后，沒想到學(xué)生會這樣評價(jià)我！這天我決定到班上去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，順便催一下生活委員收一下班費(fèi)，我來到班上，學(xué)生一見到我，講話聲音迅速停下來，我很威嚴(yán)地走到生活委員面前，問：“班費(fèi)收齊了沒？”她緩緩地站起身來，“我，我，我.快了，快了”轉(zhuǎn)背馬上就走開了。第二周我親自主持班委會，要求班委會反映班級情況，提出一周內(nèi)的活動安排，可是會場一片沉默，會議不得不結(jié)束，我的心冰涼冰涼的，看來，學(xué)生真的對我敬而遠(yuǎn)之。問題：（1）請給本案例中的這位班主任提出一些如何增進(jìn)和同學(xué)們感情的建議。（2）請簡述新時(shí)代下新型師生關(guān)系的特點(diǎn)。4.班上有“四大金剛”，一個(gè)班干部，三個(gè)課代表。有的同學(xué)反映，他們四個(gè)很團(tuán)結(jié)，個(gè)個(gè)都很牛，誰給他們提意見，不僅聽不進(jìn)去，還可兇了。問題：（1）如果你是班主任，你該如何處理這樣的情景？（2）班主任如何看待班級中的“非正式群體”？5.班主任李老師為加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范的管理，制定了班規(guī)，其中對隨地吐痰做了明確要求，在教室吐一口痰，罰款1元，作為班費(fèi)。問題：（1）請對班主任李老師的做法給予評價(jià)；（2）請簡述教師職業(yè)道德的基本要求。6.班上有個(gè)同學(xué)身體有一些殘疾，走路有一些跛，班級有些同學(xué)常學(xué)她走路的樣子，開她的玩笑，還給她起外號。作為班主任，我覺得應(yīng)當(dāng)批評那些不尊重殘疾同學(xué)的行為。但轉(zhuǎn)念一想，這樣一來會傷害殘疾學(xué)生的自尊心，我一直在尋找一個(gè)恰當(dāng)?shù)姆椒?。問題：（1）請你給她找到一個(gè)恰當(dāng)?shù)霓k法？（2）請你說說自己對生命特點(diǎn)尊重的理解？7.學(xué)校舉行籃球聯(lián)賽，我班有絕對的實(shí)力取勝，全班同學(xué)都很興奮。可決賽時(shí)，由于隊(duì)員們輕敵、對手實(shí)力也確實(shí)很強(qiáng)，所以我班比分的落后，學(xué)生情緒有點(diǎn)焦躁；中場休息時(shí)，我班啦啦隊(duì)的助興表演又遭到對方的無故起哄，雖然同學(xué)們都很生氣，但是當(dāng)對方的啦啦隊(duì)上場時(shí)，我班學(xué)生還是報(bào)以熱烈的掌聲。同時(shí)更用力的為場上隊(duì)員加油，場上的隊(duì)員也在奮力地拼搶，力爭縮小與對手的差距，可是結(jié)果還是輸了。同學(xué)們淚流滿面，默默無聲地坐在地上，沒有任何抱怨，牽著手向教室走。問題：（1）你這樣看待這次輸球？（2）你認(rèn)為體育活動對班集體有何作用？8.你帶的班，在學(xué)校每月開展一次的文明班評選活動中，將近一年了，還沒被評上過一次。你很著急，對照文明班的評選條件，召開了一次班會，讓同學(xué)們尋找差距，分析原因，想想辦法。會上，同學(xué)們都把矛頭指向那幾個(gè)后進(jìn)生，紛紛指責(zé)他們拖后腿，這幾位后進(jìn)生卻不服。問題：（1）你會怎么做？（2）你這樣做的理由？9.班上張強(qiáng)和汪波打了起來，被值日老師抓到班主任處。班主任問原因，張強(qiáng)和汪波異口同聲的指責(zé)對方，強(qiáng)調(diào)自己的道理。問題：（1）這時(shí)班主任應(yīng)該怎么做？（2）你如何認(rèn)識學(xué)生自我教育的作用？10.正當(dāng)某班主任興致勃勃講課的時(shí)候，一位學(xué)生上課遲到了。只聽“咚”的一聲，這個(gè)學(xué)生推門而入，沒有和老師打招呼，就把書包往課桌上重重一放，同座桌上的書本、文具被震落在地上。老師批評他幾句，他還和老師頂撞。問題：如果你是這位班主任，如何處理這件事？11.某班主任發(fā)現(xiàn)本班一個(gè)漂亮的女同學(xué)小美常跟學(xué)校一個(gè)男生來往，最近倆人更是形影不離，班主任找小美談了幾次話，小美不但置之不理，還越來越放縱，上課心不在焉，班級活動也不參加了。問題：如果你是這位班主任，如何處理這件事？12.學(xué)校召開秋季田徑運(yùn)動會，班會課上，班主任拿著報(bào)名表走進(jìn)教室：“同學(xué)們，學(xué)校在下周六開秋季田徑運(yùn)動會，大家可要積極參加啊，爭取好成績，為班級爭光！”可是，同學(xué)們面無表情，都沒有報(bào)名參加的意思。問題：面對這一場面，如果你是這個(gè)班主任，該怎么說，怎么做呢？13.班主任在班級管理中，接到任課老師反饋，該班學(xué)生普遍存在上課玩手機(jī)，不認(rèn)真聽講的情況。于是，班主任要求全班同學(xué)每天早上早讀時(shí)將手機(jī)上交，由班主任代為保管，下午放學(xué)后還給學(xué)生本人，剛開始實(shí)施時(shí)，所有同學(xué)都能按要求上交手機(jī)，課堂上玩手機(jī)的行為得到了一定的控制。但不久就出現(xiàn)了新情況：有些學(xué)生會將兩三個(gè)手機(jī)同時(shí)帶到學(xué)校，準(zhǔn)備了一個(gè)專門用來上交班主任的手機(jī)。甚至是上課玩手機(jī)被沒收后還有一個(gè)備用手機(jī)繼續(xù)玩。問題：如果你是班主任，針對這種情況你該如何繼續(xù)有效地管理“班級手機(jī)”？14.有一位參加工作不久的老師剛剛開始做班主任工作，由于經(jīng)驗(yàn)不足，班級管理上出了問題：學(xué)生經(jīng)常集體遲到；教室里的衛(wèi)生無人打掃；科任老師反映，上課時(shí)紀(jì)律不好。有一天，幾個(gè)同學(xué)竟然去了網(wǎng)吧。年輕的班主任老師一氣之下想找校長，辭退班主任工作。問題：作為一名有經(jīng)驗(yàn)的班主任，你幫她出出注意，想想辦法吧。15.有一位班主任組織學(xué)生春游，出發(fā)前對學(xué)生提出了許多具體的要求，可是，春游結(jié)束的時(shí)候，老師發(fā)現(xiàn)，有許多同學(xué)將垃圾留在了現(xiàn)場。老師讓學(xué)生把垃圾揀起來，放在垃圾袋里，他們只是草草收場，嘴里不不斷念叨著“不是我們?nèi)拥摹薄栴}：如果這是你班級里的學(xué)生，你該怎么辦呢？16.學(xué)生甲反映她放在宿舍床上的MP3不見了。她懷疑是學(xué)生乙趁她去衛(wèi)生間洗頭時(shí)拿走的，理由是這段時(shí)間只有學(xué)生乙在宿舍。但學(xué)生乙堅(jiān)稱從未見過學(xué)生甲的MP3。問題：宿舍里沒有監(jiān)控，如何處理這起學(xué)生糾紛？17.王紅同學(xué)星期日在同學(xué)家玩，很晚未回家。王紅的父親很著急，向王紅的幾個(gè)同學(xué)打聽，都說不知道王紅的去向。王紅的父親無奈打通了班主任蔡老師的電話，報(bào)告了這一情況。蔡老師也說不知道王紅的去向，并批評王紅的父親沒有履行好家長的職責(zé)，之后掛掉電話。問題：蔡老師對這件事的處理方法是否恰當(dāng)，試做分析。18.王小娜同學(xué)父母體質(zhì)不好，家庭條件差，因此她有自卑感，很少與同學(xué)交往。但有一段時(shí)間她卻在班內(nèi)追求穿著的時(shí)髦，衣服買了一件又一件。父母向班主任劉老師訴說了這一苦衷，讓劉老師教育王小娜學(xué)會節(jié)儉，不要愛慕虛榮。問題：假如你是劉老師，你將怎么處理這件事？19.班級里分配好了值日組每天打掃教室衛(wèi)生，全班都能積極參與，但總是有一個(gè)學(xué)生以各種各樣的借口推脫，逃避值日。他所在的那一組學(xué)生怨聲載道，組長向班主任反映了這個(gè)情況，班主任找那名學(xué)生了解情況，學(xué)生自己說不知道怎么打掃，不會打掃衛(wèi)生。問題：作為班主任，你如何解決？20.班級在10月份和11月份都組織學(xué)生進(jìn)行“學(xué)雷鋒”等公益活動，班級學(xué)生都能積極參與，其中有兩個(gè)學(xué)習(xí)成績和平常表現(xiàn)都非常優(yōu)秀的學(xué)生的家長向老師提出異議，認(rèn)為這些活動應(yīng)該放在每年的3月份，而且也沒有必要每個(gè)月都搞，他們認(rèn)為這些活動耽誤孩子的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。問題：（1）你如何看待家長提出的異議？（2）作為班主任你如何妥善處理這件事情？第一屆全國中職班主任基本功大賽試題（B卷）第一部分：筆試題目（滿分100分）一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共20分）（下列各題只有一個(gè)正確的選項(xiàng)，請將正確選項(xiàng)字母填入括號中）1. 教育部關(guān)于培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的一件中提出：各級教育部門和中小學(xué)校要弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神和（ ）為核心的時(shí)代精神。A.銳意進(jìn)取 B.團(tuán)結(jié)友善 C.中國夢 D.改革創(chuàng)新2. 中國職業(yè)學(xué)校道德品行教育包括：社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德教育；學(xué)生日常行為規(guī)范、文明禮儀教育與訓(xùn)練、（ ）、艾滋病預(yù)防、毒品預(yù)防、環(huán)境保護(hù)等專題教育。A.節(jié)儉意識培養(yǎng) B.生命安全教育 C.廉潔意識培養(yǎng) D.法制意識培養(yǎng)3. 教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志就是（ ）。A.為人師表 B.清正廉潔 C.敬業(yè)愛業(yè) D.團(tuán)結(jié)協(xié)作4. 中等職業(yè)學(xué)校德育工作要遵循的“三貼近原則”不包括( ) A.貼近學(xué)生 B.貼近職業(yè) C.貼近實(shí)際 D.貼近生活5. 中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生公約體現(xiàn)了( )的理念，對引導(dǎo)學(xué)生形成良好行為習(xí)慣，增強(qiáng)德育的針對性、實(shí)效性具有重要意義。A熱愛全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格 B.以學(xué)生為主體、自我教育、自我管理C.尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，幫組學(xué)生樹立積極向上的個(gè)人理想 D讓學(xué)生相互學(xué)習(xí)、相互幫助6. 開展職業(yè)心理素質(zhì)教育，引導(dǎo)中職學(xué)生養(yǎng)成自尊、自信、自強(qiáng)、（ ）的心理素質(zhì)。A自立 B.自愛 C.敬業(yè) D.樂群7.“既做到以理服人、以情感人，又要切實(shí)幫助中職學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活中遇到的實(shí)際困難和問題，增強(qiáng)教育的實(shí)際效果?！边@體現(xiàn)的是中職學(xué)生思想道德教育的（ ）原則。A.方向性與時(shí)代性相結(jié)合的原則 B.堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人的原則C解決思想問題與解決實(shí)際問題相結(jié)合的原則D堅(jiān)持知與行相統(tǒng)一的原則8. 中等職業(yè)學(xué)校班主任崗位是（ ）。A重要的非專業(yè)性崗位 B. 重要的專業(yè)性崗位C. 一般的非專業(yè)性崗位 C. 一般的專業(yè)性崗位9. 擺在中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生各項(xiàng)工作首位、貫穿于教育教學(xué)的全過程應(yīng)該是（ ）。A.心理健康教育 B.思想道德教育 C.教學(xué)管理 D.常規(guī)管理10美國行為主義心理學(xué)家華生在行為主義一書中寫道：“給我一打健康的嬰兒，一個(gè)由我支配的特殊的環(huán)境，讓我在這個(gè)環(huán)境里養(yǎng)育他們，我可保證，任意選擇一個(gè)，不論他父母的的才干、傾向、愛好如何，他父母的職業(yè)及種族如何，我都可以按照我的意愿把他們訓(xùn)練成為任何一種人物醫(yī)生、律師、藝術(shù)家、大商人，甚至乞丐或強(qiáng)盜?！边@是（ ）。A遺傳決定論的觀點(diǎn) B. 環(huán)境決定論的觀點(diǎn)C. 家庭決定論的觀點(diǎn) C.兒童決定論的觀點(diǎn)11. （ ）決定班主任工作成效，是做好班主任工作的基礎(chǔ)條件。A. 班主任自身素質(zhì) B. 班級學(xué)生的質(zhì)量C. 班主任對學(xué)生的了解 D. 班主任工作職責(zé)12. 國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定指出，全面實(shí)施素質(zhì)教育，科學(xué)合理設(shè)置課程，將職業(yè)道德、（ ）教育貫穿培養(yǎng)全過程。A. 人文素養(yǎng) B. 職業(yè)素養(yǎng) C. 核心能力 D. 關(guān)鍵能力13. 以下不屬于班主任溝通協(xié)調(diào)工作方面的是（ ）。A組織學(xué)生參加參觀培訓(xùn)活動B全面及時(shí)了解學(xué)生在家庭和社區(qū)的表現(xiàn)C幫助、引導(dǎo)家長和社區(qū)配合學(xué)校做好學(xué)生的教育和管理工作D與實(shí)習(xí)單位共同做好學(xué)生的教育和管理工作14. 學(xué)校德育工作的基本單位是（ ）。A小組 B. 班級 C. 社團(tuán) D. 學(xué)生15. 2015年起，我國設(shè)立“職業(yè)教育活動周”，活動時(shí)間為（ ）。A. 每年五月第一周 B. 每年五月第二周C. 每年九月第二周 D. 每年九月最后一周16. 下列關(guān)于中等職業(yè)學(xué)校班主任的配備和選聘的內(nèi)容中，不正確的一項(xiàng)是（ ）。A每個(gè)班級必須配備一名班主任B根據(jù)需要可以配備助理班主任C. 校長負(fù)責(zé)班主任和助理班主任的選聘工作D班主任和助理班主任的聘期由校長確定17. 中等職業(yè)學(xué)校德育目標(biāo)是把學(xué)生培養(yǎng)成愛黨愛國、擁有夢想、遵紀(jì)守法、具有良好道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣的（ ）。A社會主義合格公民 B. 高素質(zhì)人才 C. 合格勞動者 D. 合格技能人才18. 立德樹人作為教育的根本任務(wù)，在培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀的過程中，（ ）說法不符合當(dāng)前中小學(xué)德育工作特性的描述。A時(shí)代性 B. 規(guī)律性 C. 直觀性 D. 實(shí)效性19. 學(xué)校在開展生態(tài)文明教育、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約、低碳環(huán)保的行為習(xí)慣、形成健康文明的生活方式教育中，要持續(xù)開展（ ）。A. 光盤行動 B. 光碟行動 C. 光陰行動 D. 光學(xué)行動20. 金滿地是單親家庭，父親生意做得大，沒時(shí)間關(guān)心他，他大把花錢，學(xué)習(xí)用具和食品也經(jīng)常隨意糟蹋，班主任要開個(gè)班會讓全班學(xué)習(xí)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生公約（征求意見稿），學(xué)生公約中（ ）針對這個(gè)問題。A. 第三條 愛勞動，圖自強(qiáng) B. 第四條 講文明，重修養(yǎng)C. 第五條 遵法紀(jì)，守規(guī)章 D. 都不是二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）（下列各題有多個(gè)正確選項(xiàng)，請將正確選項(xiàng)字母填入下面括號中）1. 加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育要堅(jiān)持服務(wù)需求、就業(yè)導(dǎo)向，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和人的全面發(fā)展，推動專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求對接，（ ），畢業(yè)證書與職業(yè)資格證書對接，職業(yè)教育與終身學(xué)習(xí)對接。A. 課程建設(shè)與崗位能力培養(yǎng)對接 B. 課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對接C. 教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對接 D. 實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)過程與生產(chǎn)流程對接2. 我國現(xiàn)行的中等職業(yè)學(xué)校德育大綱中的德育途徑包括（ ）。A. 課程教學(xué) 實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí) B. 學(xué)校管理 校園文化C. 職業(yè)指導(dǎo) 志愿服務(wù) D. 心理輔導(dǎo) 家庭和社會3. 教育部、全國教育工會中等職業(yè)學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范中對“為人師表”的要求是（ ）。A. 注重言表風(fēng)范，加強(qiáng)人格修養(yǎng)B. 維護(hù)教師形象，堅(jiān)持以身作則C. 嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，循循善誘，教書育人，立德樹人D. 廉潔從教，作風(fēng)正派，嚴(yán)于律己，樂于奉獻(xiàn)4. 理想信念教育包括（ ）。A. 中華優(yōu)秀