小學辯論賽主持稿 歡迎來到聘才網(wǎng)以下是聘才小編為大家搜索整理的歡迎大家閱讀 小學辯論賽主持稿 親愛的同學們、老師們大家好歡迎觀看五年級辯論會在此我對各位的到來表示感謝我是本次辯論會的主持人潘圓本次辯論主題是“小學生上網(wǎng)好不好”下面我向大家介紹一下今天的各位參賽同學和評委老師：坐在我左手邊的是正方代表隊他們分別是：一辯XXX、二辯XXX、三辯XXX、四辯XXX;坐在我右手邊的是反方代表隊,他們分別是一辯XXX、二辯XXX、三辯XXX、四辯XXX坐在我對方的是我校的語文老師他們擔任今天的評委從左到右依次是瞿曉英老師、劉曉艷老師、談蕊老師、丁雙英老師、熊凱征老師、楊秋老師、周璐老師請同學們用熱烈的掌聲對他們的到來表示真摯的感謝 各位老師、同學隨著信息時代的到來上網(wǎng)給我們的學習、工作、生活帶來越來越多的影響作為21世紀的小學生在生活中學習中也越來越離不開電腦可是隨著時間的推移有的學生開始迷戀電腦學習成績下降了因此家長和老師都開始關(guān)注這方面的問題那么上網(wǎng)對小學生到底好不好呢?今天我方正反兩方八位辯手就將就此話題展開一場激烈的辯論正方認為：小學生上網(wǎng)利大于弊;反方認為：小學生上網(wǎng)弊大于利究竟誰勝誰負敬請期待 下面請讓我為大家介紹一下辯論流程正反雙方一辯發(fā)言時間各3分鐘雙方二辯和三辯交叉進行攻辯時間各2分鐘攻辯小結(jié)由正方、反方三辯進行每方各2分鐘自由辯論雙方各8分鐘最后是四辨的總結(jié)陳詞時間各3分鐘 好現(xiàn)在比賽開始首先請正方一辯XXX來打響第一槍 正方一辯激情滿懷慷慨陳詞看來已經(jīng)是胸有成竹了那么反方一辯又會如何反擊呢?下面有請反方一辯XXX 反方一辯亦是針鋒相對勢在必得為了讓比賽更具攻擊性下面進入攻辯階段 有請正方二辯選擇反方三辯進行一對一攻辯時間是1分鐘?感謝正方二辯 下面請反方三辯選擇正方二辯一對一攻辯時間也是1分鐘?感謝反方三辯 下面請反方二辯選擇正方三辯進行一對一攻辯時間是1分鐘感謝反方二辯 有請正方三辯選擇反方二辯進行一對一攻辯時間同樣是1分鐘感謝正方三辯 下面是攻辯的最后一個環(huán)節(jié)有請正方三辯作攻辯小結(jié)時間是2分鐘 感謝正方三辯 有請反方三辯作攻辯小結(jié)時間是2分鐘 下面就是最激烈的自由辯論雙方各8分鐘請大家做好準備現(xiàn)在開始 正是勝負難分啊雙方都不甘示弱不過最讓人揪心的還是各方四辯的總結(jié)陳詞相信二位四邊能讓大家眼前一亮下面是四辯們的 較量首先有請正方四辯時間3分鐘 正方四辯分析到位言辭流利反方四辯也很有實力有請反方四辯 好全場比賽時間到請聽評委老師宣布比賽結(jié)果并進行點評感謝老師的點評請同學們以熱烈的掌聲對各位評委公正的評判表示感謝 各位同學經(jīng)過賽手激烈的辯論我想大家對“上網(wǎng)對小學生到底好不好”有了一個更清醒的認識了吧的確對上網(wǎng)的理解和認識是多層次、多角度、多方面的所以每位同學、每位老師、每個家長對這個問題的看法都不相同答案仁者見仁、智者見智其實上網(wǎng)并不是一件壞事關(guān)鍵是自己要把握的一個“度”有的人沒有把握好就成了所謂的“網(wǎng)蟲”;而有的人把握得好就能擁有更豐富的知識這更是你精神上的財富所以通過這次辯論賽希望同學們能更好地了解如何看待上網(wǎng)的問題如何與電腦交流溝