小學(xué)六年級(jí)音樂課件 紅河谷 綜合課 加拿大位于北美洲 是一個(gè)地廣人稀的國(guó)家 它的面積居世界第二 而人口只有3000多萬 移民國(guó)家 英法后裔 森林資源 水資源 礦產(chǎn) 漁業(yè) 新聞紙等 加拿大人說 我們國(guó)家雖然沒有悠久的歷史 但有豐富多彩得地理 加拿大風(fēng)景非常優(yōu)美 加拿大不僅有著秀麗的自然景觀和豐富的資源 而且還有很多膾炙人口的歌曲 今天 我們就來欣賞并學(xué)唱一首優(yōu)美動(dòng)聽的加拿大民歌 紅河谷 二 寓教于樂 1 欣賞歌曲 紅河谷 讓學(xué)生想一想歌曲的旋律進(jìn)行是平穩(wěn)的還是跳躍的 表現(xiàn)的情緒是歡快活潑的還是優(yōu)美抒情的 2 大家閉上眼睛 跟著音樂的情感 展開想象的翅膀 聽一聽 紅河谷 這首歌曲之中都唱了什么 簡(jiǎn)介歌曲 紅河谷 是流傳在北方紅河一帶的民歌 它主要表現(xiàn)了移民北方紅河一帶的居民在這里墾荒種地 建設(shè)家園 發(fā)展城市 最終將野牛出沒的荒原變成了人們生活的家園 它回顧了人們艱苦創(chuàng)業(yè)的歷史 同時(shí)也是對(duì)美好生活的向往 3弱起小節(jié)的定義 歌 樂 曲的第一個(gè)音起于弱拍位置 這開始的小節(jié)叫弱起小節(jié) 或稱不完全小節(jié) 這種歌 樂 曲的最后一小節(jié)也是不完全的 但首尾兩小節(jié)的節(jié)拍相加 成為一個(gè)完全小節(jié) 如 歌唱祖國(guó) 游擊隊(duì)歌 等 4 紅河谷 既表現(xiàn)了對(duì)美好生活的向往也表現(xiàn)了勞動(dòng)人民熱愛家鄉(xiāng) 建設(shè)家鄉(xiāng)的思想感情 現(xiàn)在我們一起帶著這首歌曲所表達(dá)的情感 用中速 抒情地跟著伴奏完整的演唱一遍 三 創(chuàng)造表現(xiàn) 1 欣賞歌曲 拉庫(kù)卡拉查 通過學(xué)習(xí) 紅河谷 這首歌 我們知道 加拿大是一個(gè)美麗富饒 欣欣向榮的地方 那里的人們勤勞勇敢 熱情好客 期待著世界各國(guó)朋友的光臨 但是不同的國(guó)家音樂風(fēng)格也是不同的 剛才我們學(xué)習(xí)了加拿大的民歌 接下來我們欣賞一首墨西哥的民歌 拉庫(kù)卡拉查 聽兩首歌曲音樂風(fēng)格的不同 墨西哥的民歌 拉庫(kù)卡拉查 我的耳朵聽見音樂 他們?cè)谔瓗?kù)卡拉查 我的雙腳奔向廣場(chǎng) 急忙一起加入舞蹈 我的耳朵聽見音樂 他們?cè)谔瓗?kù)卡拉查 我的雙腳奔向廣場(chǎng) 急忙一起加入舞蹈 拉庫(kù)卡拉查 拉庫(kù)卡拉查 一個(gè)一個(gè)跳下去 拉庫(kù)卡拉查 拉庫(kù)卡拉查 起最好的舞蹈 拉庫(kù)卡拉查 拉庫(kù)卡拉查 一個(gè)一個(gè)跳下去 拉庫(kù)卡拉查 拉庫(kù)卡拉查 起最好的舞蹈 噢嘞 2 拓展延伸我們這節(jié)課學(xué)習(xí)的是加拿大民歌 欣賞的墨西哥的民歌 那請(qǐng)同學(xué)們也來說一說我們自己國(guó)家的民歌 好嗎 江蘇民歌 茉莉花 好一朵茉莉花好一朵茉莉花滿園花草香也香不過它我有心采一朵戴又怕看花的人兒要將我罵好一朵茉莉花好一朵茉莉花茉莉花開雪也白不過它我有心采一朵戴又怕旁人笑話好一朵茉莉花好一朵茉莉花滿園花開比也比不過它我有心采一朵戴又怕來年不發(fā)芽 山東民歌 沂蒙山小調(diào) 人人 那個(gè) 都說 哎 沂蒙山好沂蒙 那個(gè) 山上 哎 好風(fēng)光青山 那個(gè) 綠水 哎 風(fēng)吹 那個(gè) 草低 哎 多好看見牛羊高梁 那個(gè) 紅來 哎 稻花香滿擔(dān) 那個(gè) 谷子 哎 堆滿倉(cāng)咱們毛主席領(lǐng)導(dǎo)的好沂蒙那個(gè)人民 哎 喜洋洋 四川民歌 太陽(yáng)出來喜洋洋 太陽(yáng)出來羅嘞喜洋洋羅郎羅挑起扁擔(dān)郎郎采光采上山崗羅郎羅手里拿把羅來開山斧羅郎羅不怕虎豹郎郎采光采和豺狼羅郎羅懸?guī)r陡坎羅來不稀罕羅郎羅唱起歌兒郎郎采光采忙砍柴羅郎羅走了一山羅來又一山羅郎羅這山去了郎郎采光采那山來羅郎羅只要我們羅來多勤快羅郎羅不愁吃來郎郎采光采不愁穿羅郎羅 河南民歌 編花籃 編 編 編花籃編個(gè)花籃上南山南山開滿紅牡丹 朵朵花兒開得艷 銀個(gè)丹丹嘿銀牡丹銀牡丹呀哪嗬咿呀嗨摘 摘 摘牡丹 三朵兩朵摘一籃牡丹花開得多嬌艷姑娘見了好喜歡 五彩繽紛嘿齊爭(zhēng)艷 四 完美結(jié)課