三年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè)居家的安全與保護(hù)1說課稿冀教版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、設(shè)計(jì)思路本節(jié)課以“居家的安全與保護(hù)”為主題，緊密結(jié)合三年級(jí)學(xué)生的生活實(shí)際，通過情境創(chuàng)設(shè)、案例分析、互動(dòng)討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)居家安全的重要性，掌握居家安全的基本知識(shí)和技能，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。教學(xué)設(shè)計(jì)注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，通過實(shí)際操作讓學(xué)生在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生在生活中自覺遵守安全規(guī)則的良好習(xí)慣。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生具備安全意識(shí)，學(xué)會(huì)評(píng)估居家環(huán)境中的潛在風(fēng)險(xiǎn)，掌握基本的安全防護(hù)措施；增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，學(xué)會(huì)在緊急情況下正確求助；提升生活實(shí)踐能力，能夠?qū)⑺鶎W(xué)安全知識(shí)應(yīng)用于日常生活，形成健康安全的生活習(xí)慣。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：居家安全知識(shí)和技能的掌握。

難點(diǎn)：將安全知識(shí)內(nèi)化為學(xué)生的安全行為。

解決辦法：

1.通過情境模擬，讓學(xué)生在實(shí)際操作中體驗(yàn)安全知識(shí)的應(yīng)用。

2.結(jié)合生活實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生分析居家安全隱患，提高安全意識(shí)。

3.組織小組討論，讓學(xué)生在互動(dòng)中學(xué)習(xí)，共同解決安全問題。

4.設(shè)計(jì)實(shí)踐作業(yè)，鼓勵(lì)學(xué)生在家庭中嘗試應(yīng)用所學(xué)安全知識(shí)，鞏固學(xué)習(xí)成果。四、教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：結(jié)合圖片和案例，系統(tǒng)講解居家安全知識(shí)，幫助學(xué)生建立安全意識(shí)。

2.討論法：組織學(xué)生就實(shí)際案例進(jìn)行討論，培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力。

3.演示法：通過安全技能演示，如火災(zāi)逃生、正確使用滅火器等，讓學(xué)生直觀學(xué)習(xí)。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用PPT展示安全知識(shí)，增強(qiáng)視覺效果，吸引學(xué)生注意力。

2.視頻教學(xué)：播放居家安全相關(guān)視頻，讓學(xué)生直觀感受安全的重要性。

3.互動(dòng)軟件：使用教學(xué)軟件進(jìn)行互動(dòng)練習(xí)，鞏固學(xué)生對(duì)安全知識(shí)的掌握。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

激發(fā)興趣：通過播放一段關(guān)于居家安全事故的短片，引起學(xué)生對(duì)居家安全的關(guān)注。

回顧舊知：引導(dǎo)學(xué)生回憶上節(jié)課學(xué)到的安全知識(shí)，如交通安全、飲食安全等。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

講解新知：

-居家環(huán)境中的安全隱患：介紹常見的居家安全隱患，如電器使用不當(dāng)、燃?xì)庑孤┑取?/p>

-居家安全知識(shí)：講解居家安全的基本知識(shí)，如火災(zāi)逃生、觸電急救等。

舉例說明：

-通過具體案例，如燃?xì)庑孤┮l(fā)的火災(zāi)事故，讓學(xué)生了解居家安全的重要性。

-結(jié)合生活實(shí)例，如如何正確使用電器，讓學(xué)生掌握居家安全的基本技能。

互動(dòng)探究：

-組織學(xué)生分組討論，分析案例中的安全問題，提出解決方案。

-進(jìn)行角色扮演，讓學(xué)生模擬火災(zāi)逃生、觸電急救等情景，提高應(yīng)對(duì)能力。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

學(xué)生活動(dòng)：

-分發(fā)居家安全知識(shí)卡片，讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分類整理。

-組織學(xué)生進(jìn)行居家安全知識(shí)競(jìng)賽，鞏固所學(xué)知識(shí)。

教師指導(dǎo)：

-對(duì)學(xué)生在活動(dòng)中遇到的問題進(jìn)行解答和指導(dǎo)。

-引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)居家安全的基本原則和注意事項(xiàng)。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)居家安全的重要性。

-鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中關(guān)注居家安全，提高自我保護(hù)意識(shí)。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-讓學(xué)生回家后與家長(zhǎng)一起檢查家中的安全隱患，并提出改進(jìn)措施。

-完成課后練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)。

6.課后拓展（約10分鐘）

-布置學(xué)生收集有關(guān)居家安全的資料，如安全知識(shí)手冊(cè)、視頻等。

-組織學(xué)生開展家庭安全自查活動(dòng)，提高家庭安全意識(shí)。

7.課堂反思（約5分鐘）

-鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行反思，提出改進(jìn)意見。

-教師總結(jié)本節(jié)課的教學(xué)效果，為今后的教學(xué)提供參考。

教學(xué)過程詳細(xì)安排如下：

1.導(dǎo)入（5分鐘）

-播放居家安全事故短片

-引導(dǎo)學(xué)生回顧上節(jié)課安全知識(shí)

2.新課呈現(xiàn)（20分鐘）

-講解居家環(huán)境安全隱患

-講解居家安全知識(shí)

-舉例說明

3.互動(dòng)探究（15分鐘）

-分組討論案例

-角色扮演

4.鞏固練習(xí)（15分鐘）

-發(fā)放居家安全知識(shí)卡片

-安全知識(shí)競(jìng)賽

5.課堂總結(jié)（5分鐘）

-總結(jié)重點(diǎn)內(nèi)容

-強(qiáng)調(diào)居家安全重要性

6.作業(yè)布置（5分鐘）

-家中安全隱患檢查

-完成課后練習(xí)題

7.課后拓展（10分鐘）

-收集居家安全資料

-家庭安全自查活動(dòng)

8.課堂反思（5分鐘）

-學(xué)生反思學(xué)習(xí)情況

-教師總結(jié)教學(xué)效果六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.安全意識(shí)增強(qiáng)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到居家安全的重要性，對(duì)可能存在的安全隱患有基本的了解，從而在日常生活中更加關(guān)注安全，提高自我保護(hù)意識(shí)。

2.安全知識(shí)掌握：學(xué)生能夠掌握居家安全的基本知識(shí)和技能，如火災(zāi)逃生、觸電急救、燃?xì)庑孤?yīng)對(duì)等，能夠在緊急情況下采取正確的行動(dòng)。

3.安全行為習(xí)慣養(yǎng)成：學(xué)生在課堂上通過角色扮演、實(shí)踐操作等活動(dòng)，將安全知識(shí)內(nèi)化為自己的行為習(xí)慣，如正確使用電器、不玩火、不私自觸摸電源插座等。

4.分析問題能力提升：學(xué)生在討論和案例分析中，學(xué)會(huì)分析問題，從多角度思考安全問題，提高了解決問題的能力。

5.團(tuán)隊(duì)合作能力加強(qiáng)：通過小組討論和角色扮演，學(xué)生學(xué)會(huì)了與他人合作，共同解決問題，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作能力。

6.家長(zhǎng)參與意識(shí)提高：學(xué)生將所學(xué)安全知識(shí)帶回家中，與家長(zhǎng)共同參與家庭安全隱患排查，提高了家長(zhǎng)對(duì)居家安全的重視程度。

7.生命教育意識(shí)深化：學(xué)生通過學(xué)習(xí)，對(duì)生命有了更深刻的認(rèn)識(shí)，懂得珍惜生命，尊重他人生命，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。

8.適應(yīng)社會(huì)能力增強(qiáng)：學(xué)生在掌握居家安全知識(shí)的同時(shí)，也學(xué)會(huì)了如何適應(yīng)社會(huì)，遵守社會(huì)規(guī)范，提高社會(huì)適應(yīng)能力。

9.情緒管理能力提升：在應(yīng)對(duì)突發(fā)事件時(shí)，學(xué)生能夠保持冷靜，運(yùn)用所學(xué)安全知識(shí)進(jìn)行情緒管理，避免恐慌和過度反應(yīng)。

10.創(chuàng)新思維激發(fā)：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，通過自主探究和合作學(xué)習(xí)，激發(fā)創(chuàng)新思維，為今后解決更多實(shí)際問題打下基礎(chǔ)。七、板書設(shè)計(jì)①居家安全意識(shí)

-安全意識(shí)的重要性

-常見居家安全隱患

-安全防范的重要性

②居家安全知識(shí)

-火災(zāi)逃生

-觸電急救

-燃?xì)庑孤?yīng)對(duì)

③居家安全技能

-正確使用電器

-家庭用火安全

-食品安全知識(shí)

④安全行為習(xí)慣

-不玩火、不私拉亂接電線

-正確使用燃?xì)?/p>

-遵守交通規(guī)則

⑤安全求助方法

-緊急電話號(hào)碼

-求助信號(hào)

-緊急疏散路線八、反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.創(chuàng)設(shè)生活情境：在教學(xué)中，我嘗試將抽象的安全知識(shí)融入學(xué)生的日常生活情境，通過真實(shí)案例的分析和模擬，讓學(xué)生在熟悉的環(huán)境中理解和掌握安全知識(shí)。

2.多元互動(dòng)教學(xué)：我采用了小組討論、角色扮演等多種互動(dòng)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的參與度和積極性。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生參與度不足：在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)安全知識(shí)的興趣不高，參與課堂活動(dòng)的積極性不夠，這可能會(huì)影響教學(xué)效果。

2.教學(xué)方式單一：雖然采用了多種教學(xué)方法，但在實(shí)際操作中，我發(fā)現(xiàn)教學(xué)方式還是較為單一，缺乏對(duì)學(xué)生個(gè)性化需求的關(guān)注。

3.家校溝通不暢：在課后，我意識(shí)到家校溝通對(duì)于學(xué)生安全意識(shí)的培養(yǎng)非常重要，但目前家校之間的溝通還不是很順暢。

反思改進(jìn)措施（三）

1.提升學(xué)生參與度：為了提高學(xué)生的參與度，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中增加趣味性，如組織安全知識(shí)競(jìng)賽、安全主題繪畫比賽等活動(dòng)，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)安全知識(shí)。

2.豐富教