第八課：充実した実踐活動(dòng)目錄Contents02.解説04.ステップ105.ステップ201.生詞表103.生詞表201PARTONE生詞表1充実「じゅうじつ」?「名詞?自動(dòng)3」充實(shí)今年の夏休みは充実していました実踐「じっせん」?「名詞?他動(dòng)3」實(shí)踐消防「しょうぼう」?「名詞」消防訓(xùn)練「くんれん」①「名詞?他動(dòng)3」訓(xùn)練消防訓(xùn)練に參加する?yún)⒓酉烙?xùn)練消火器「しょうかき」③「名詞」滅火器実際「じっさい」?「名詞?副詞」實(shí)際；事實(shí)上，實(shí)際上実際の価値「かち」

實(shí)際的價(jià)值火「ひ」①「名詞」火消「け」す?「他動(dòng)1」熄滅，關(guān)閉；抹去火を消す滅火電気を消す關(guān)燈防災(zāi)「ぼうさい」?「名詞」防災(zāi)思「おも」う②「他動(dòng)1」認(rèn)為，想，考慮災(zāi)害「さいがい」?「名詞」災(zāi)害必「かなら」ず?「副詞」必定，一定夢(mèng)は必ず覚「さ」めるものだ夢(mèng)總是會(huì)醒的沿「そ」う①「自動(dòng)1」按照，遵循；沿著，順著この道に沿って行く沿著這條路走果樹(shù)園「かじゅえん」②「名詞」果園果樹(shù)「かじゅ」①「名詞」果樹(shù)果樹(shù)を植「う」える

種果樹(shù)観察「かんさつ」?「名詞?他動(dòng)3」觀察習(xí)「なら」う②「他動(dòng)1」學(xué)習(xí)（技藝等）技術(shù)「ぎじゅつ」を習(xí)う學(xué)習(xí)技術(shù)習(xí)うより慣「な」れろ熟能生巧

印刷「いんさつ」?「名詞?他動(dòng)3」印刷レポート②「名詞?他動(dòng)3」報(bào)告活字「かつじ」?「名詞」活字道具「どうぐ」③「名詞」道具展示「てんじ」?「名詞?他動(dòng)3」展示，展出道具を展示する展示道具印刷品「いんさつひん」?「名詞」印刷品印刷術(shù)「いんさつじゅつ」④「名詞」印刷術(shù)最新「さいしん」?「名詞」最新最新の技術(shù)「ぎじゅつ」最新技術(shù)蔡倫「さいりん」①「専有名詞」蔡倫畢昇「ひっしょう」①「専有名詞」畢昇沈括「しんかつ」①「専有名詞」沈括力「ちから」③「名詞」力，力量盡「つ」くす②「他動(dòng)1」竭盡；用盡力を盡くす竭盡全力深「ふか」まる③「自動(dòng)1」加深理解が深まる理解加深王選「おうせん」①「専有名詞」王選レーザー①「名詞」激光寫(xiě)真植字「しゃしんしょくじ」④「名詞」照相排版満足「まんぞく」①「名詞?自他動(dòng)3」?jié)M足社會(huì)「しゃかい」①「名詞」社會(huì)視野「しや」①「名詞」眼界；視野視野を広「ひろ」げる開(kāi)拓視野流「なが」れ③「名詞」流程；（水）流，流動(dòng)並「なら」べ替「か」える④「他動(dòng)2」調(diào)整順序內(nèi)容を並べ替える調(diào)整內(nèi)容的順序ガイド①「名詞?他動(dòng)3」向?qū)?；指南；引?dǎo)02PARTTWO解説サッカーは、どの國(guó)が１番強(qiáng)いですか。私はブラジルが一番強(qiáng)いと思います。1S（簡(jiǎn)體句）と思う

“と思う”前接簡(jiǎn)體句，表示思考、判斷的內(nèi)容。用于陳述句時(shí)，“思う”的行為主體為說(shuō)話人（第一人稱，通常省略）；用于疑問(wèn)句時(shí)，“思う”的行為主體為交談對(duì)方（第二人稱）。一般譯為“我覺(jué)得……，我認(rèn)為……，我想……”。詞性類別非過(guò)去（基本形/原形）非過(guò)去否定（ない形）動(dòng)詞帰る帰らない一類形容詞高い高くない二類形容詞きれいだきれいではない名詞雨だ雨ではない1

我想小李馬上就來(lái)?！?/p>

李さんはもうすぐ來(lái)ると思います。

我覺(jué)得這本書(shū)很有意思。▲

この本は面白いと思います。

我覺(jué)得日本很干凈?！?/p>

日本はきれいだと思います。▲

明日はいい天気だと思います。

我覺(jué)得明天會(huì)是個(gè)好天氣。助詞“と”表示思考的內(nèi)容。P123

練習(xí)1拓展★“と思う”

用于第一人稱（即說(shuō)話人自己）、疑問(wèn)句也可以用于第二人稱。——鈴木さんも旅行に行くと思いますか。（你覺(jué)得鈴木也會(huì)去旅行嗎？）——いいえ、行かないと思います。（我覺(jué)得鈴木不會(huì)去。）★“と思っている”（1）用于第三人稱的思考內(nèi)容?！瞍丹螭蟻?lái)年アメリカに行こうと思っています。（小李明年打算去美國(guó)）

用于第一人稱（即說(shuō)話人自己）時(shí)，表示說(shuō)話人持續(xù)了一段時(shí)間的想法。—教師になりたいと思っています。（我一直想成為一名老師。）勉強(qiáng)が（

）と思います。A.重要でB.重要C.重要だD.重要さ陜西省渭南市華州區(qū)咸林中學(xué)2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期第一次月考日語(yǔ)試題答案：C

翻譯：我覺(jué)得學(xué)習(xí)很重要。考點(diǎn)解析：“簡(jiǎn)體句＋と思います”表示第一人稱的意見(jiàn)、看法。この小説はあまり＿＿＿と思います。

A.面白いB.面白いだC.面白くないD.面白くないです浙江省淳安縣汾口中學(xué)2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期3月月考日語(yǔ)試題答案：C翻譯：我覺(jué)得這本小說(shuō)不怎么有趣。

考點(diǎn)解析：「あまり」后面要接否定。日照市はとても便利なところ

と思います。A.だB.ですC.でしたD.な山東省日照市2022-2023學(xué)年高一下學(xué)期期末校際聯(lián)合考試日語(yǔ)試題答案：A

翻譯：我覺(jué)得日照市是個(gè)交通很便利的地方?？键c(diǎn)解析：“簡(jiǎn)體句＋と思います”表示第一人稱的意見(jiàn)、看法。兄は日本のアニメと漫畫(huà)が好きで、日本へ留學(xué)に________。

A.行きたいですB.行きたがっていますC.行こうと思いますD.行ってほしいです山東省日照市2022-2023學(xué)年高二上學(xué)期期末校際聯(lián)合考試日語(yǔ)試題答案：B翻譯：哥哥喜歡日本的動(dòng)漫，想去日本留學(xué)。

考點(diǎn)解析：「兄」是第三人稱。2N（名詞）に沿って▲祖父は毎朝、川に沿って散歩をします。

（爺爺每天早上沿河散步。）“に沿って”前接名詞，表示沿著某物的延伸方向進(jìn)行，或按照某種規(guī)定等做某事。一般譯為“按照……”，“遵循……”，“沿著……”。▲先生の指示に沿って実験をうまくやりました。

（我們按老師的指示很好地完成了實(shí)驗(yàn)。）▲

説明書(shū)に沿って操作してください。

（請(qǐng)按照說(shuō)明書(shū)操作。）3形式名詞「の」▲

走るのが好きですから、毎日公園でジョギングします。

（我喜歡跑步，所以每天都在公園跑步。）

形式名詞“の”前接動(dòng)詞、形容詞的簡(jiǎn)體形（本課只需掌握簡(jiǎn)體形中的“基本形/原形”）或簡(jiǎn)體句，使之名詞化（具備名詞的性質(zhì)）。▲広くて明るいのがこの部屋のいいところです。

（寬敞明亮是這個(gè)房間的優(yōu)點(diǎn)。）

起名詞化作用的“の”前接句子時(shí)，該句子中的主語(yǔ)要用“が”來(lái)表示，而不能用“は”。當(dāng)“の”前接的句子為非過(guò)去時(shí)的名詞謂語(yǔ)句或二類形容詞謂語(yǔ)句時(shí)，句尾的“だ”需變成“な”?！单氓`で一番大切なのはチームワークだと思います。

（我認(rèn)為足球最重要的是團(tuán)隊(duì)合作。）▲木村先生と高先生が友達(dá)なのは知りませんでした。

（我之前不知道木村老師和高老師是朋友。）李さん：王さん、私は明日東京へ出張します。天気を知りたいですね。どうしますか。王さん：テレビを見(jiàn)ますね。天気予報(bào)と言います。李さん：じゃ、見(jiàn)ましょう。東京の天気はどう

ですか。何と言いましたか。王さん：雨が降るでしょう。4小句（簡(jiǎn)體形）でしょう/だろう「推測(cè)」

表示說(shuō)話人對(duì)自己和聽(tīng)話人都不能斷定的事情進(jìn)行推測(cè)，常與“きっと（一定）”“多分「たぶん」（大概、可能）”“恐らく「おそらく」（大概、可能）”呼應(yīng)使用?！挨扦筏绀Α钡暮?jiǎn)體形是“だろう”?！?/p>

明日の朝は大雨になるでしょう。(明天早上會(huì)下大雨吧。)▲

この本の値段は分かりませんが、たぶん高いでしょう。

（我不知道這本書(shū)的價(jià)格，大概很貴吧。）▲

森さんは知らないでしょう。（森先生不知道吧。）▲

桜の季節(jié)ですから、京都はたぶん賑やかでしょう。（現(xiàn)在正是觀賞櫻花的季節(jié)，京都大概很熱鬧吧。）接続はどうですか？

動(dòng)詞和一類形容詞作謂語(yǔ)的小句用簡(jiǎn)體形后續(xù)“でしょう”；二類形容詞名詞作謂語(yǔ)的小句則把簡(jiǎn)體形的“だ”去掉后再接“でしょう”?！?/p>

今年はたぶん豊作だろう。（今年大概是個(gè)豐收年吧。）▲

これはたぶん誰(shuí)の忘れ物だろう。（這大概是誰(shuí)忘記的東西吧。）P124

練習(xí)35動(dòng)詞的簡(jiǎn)體形時(shí)態(tài)肯定/否定敬體形式簡(jiǎn)體形非過(guò)去肯定行きます行く（基本形）否定行きません行かない（ない形）過(guò)去肯定行きました行った（た形）否定行きませんでした行かなかった動(dòng)詞“ある”的簡(jiǎn)體形變化比較特殊，如下表所示：敬體形ありますありませんありましたありませんでした簡(jiǎn)體形あるないあったなかった▲森さんは毎晩テレビを見(jiàn)る?！?/p>

コーヒー、飲む？（喝咖啡嗎？）——ううん、飲まない。▲

昨日テレビ、見(jiàn)た？（昨天看電視了嗎？）——ううん、見(jiàn)なかった?！锖?jiǎn)體的會(huì)話常常省略助詞。另外，“ありません”的簡(jiǎn)體形是“ない”?！?/p>

森さんは毎晩テレビを見(jiàn)ます。（森先生每天晚上看電視。）▲

コーヒーを飲みますか？（喝咖啡嗎？）——いいえ、飲みません。（不，不喝。）▲

昨日テレビを見(jiàn)ましたか。（昨天看電視了嗎？）——いいえ、見(jiàn)ませんでした。

（不，沒(méi)看。）動(dòng)詞句現(xiàn)在肯定現(xiàn)在否定過(guò)去肯定過(guò)去否定敬體ＶますＶませんＶましたＶませんでした簡(jiǎn)體Ｖ原形ＶないＶたＶなかった敬體VS簡(jiǎn)體動(dòng)詞基本形ない形た形なかった形動(dòng)詞句現(xiàn)在肯定現(xiàn)在否定過(guò)去肯定過(guò)去否定敬體ありますありませんありましたありませんでした簡(jiǎn)體あるないあったなかった特殊：ある動(dòng)詞基本形ない形た形なかった形一類形容詞作謂語(yǔ)時(shí)的簡(jiǎn)體形一類形容詞敬體形轉(zhuǎn)換成簡(jiǎn)體形，其實(shí)質(zhì)就是去“です”。時(shí)態(tài)肯定/否定敬體形簡(jiǎn)體形非過(guò)去肯定忙しいです忙しい否定忙しくないです/忙しくありません忙しくない過(guò)去肯定忙しかったです忙しかった否定忙しくなかったです/忙しくありませんでした忙しくなかった▲あのカレー、美味しい？（那個(gè)咖喱飯好吃嗎？）————ううん、あんまり美味しくないよ。（不怎么樣，味道不太好啊。）▲

昨日の試験、どうだった？（昨天的考試怎么樣??？）——ちょっと難しかった。

（稍微有點(diǎn)難。）▲あのカレーは美味しいですか。（那個(gè)咖喱飯好吃嗎？）————いいえ、あんまり美味しくないですよ。（不怎么樣，味道不太好啊。）▲

昨日の試験はどうでしたか？（昨天的考試怎么樣??？）——ちょっと難しかったです。

（稍微有點(diǎn)難。）二類形容詞作謂語(yǔ)時(shí)的簡(jiǎn)體形“です”的簡(jiǎn)體是“だ”。時(shí)態(tài)肯定/否定敬體形簡(jiǎn)體形非過(guò)去肯定有名です有名だ否定有名ではないです/有名ではありません有名ではない過(guò)去肯定有名でした有名だった否定有名ではなかったです/有名ではありませんでした有名ではなかったその先生は親切だよ。（那位老師很熱心呢。）

この機(jī)械の操作は簡(jiǎn)単ではない?！饯蜗壬悉趣皮庥H切ですよ。（那位老師很熱心呢。）▲

この機(jī)械の操作は簡(jiǎn)単ではありません。（這個(gè)機(jī)器的操作不簡(jiǎn)單。）▲昔、この辺りには地下鉄がなくて、とても不便でした。（過(guò)去這邊沒(méi)有地鐵，很不方便。）

昔、この辺りには地下鉄がなくて、とても不便だった?！昵挨悉长长悉ⅳ蓼曩cやかではありませんでした。（二十年前，這里還不是很熱鬧。）

二十年前はここはあまり賑やかではなかった。名詞作謂語(yǔ)時(shí)的簡(jiǎn)體形“です”的簡(jiǎn)體是“だ”。時(shí)態(tài)肯定/否定敬體形簡(jiǎn)體形非過(guò)去肯定學(xué)生です學(xué)生だ否定學(xué)生ではないです/學(xué)生ではありません學(xué)生ではない過(guò)去肯定學(xué)生でした學(xué)生だった否定學(xué)生ではなかったです/學(xué)生ではありませんでした學(xué)生ではなかった鈴木さんは大學(xué)の三年生だ。彼は學(xué)生ではない?！從兢丹螭洗髮W(xué)の三年生です。（鈴木是大三的學(xué)生。）▲

彼は學(xué)生ではありません。（他不是學(xué)生。）▲

彼女は看護(hù)婦でした。（她曾經(jīng)是護(hù)士。）彼女は看護(hù)婦だった?！长长衔魧W(xué)校ではありませんでした。（過(guò)去這里不是學(xué)校。）ここは昔學(xué)校ではなかった。この部屋はあまり靜か＿＿。

A.ないB.ではないC.くないD.ならない答案：B翻譯：這個(gè)房間不太安靜?？键c(diǎn)解析：二類形容詞「靜か」的否定形式「靜かではありません」，其簡(jiǎn)體形是「靜かではない」。昨日の數(shù)學(xué)試験はとても____。浙江省臺(tái)州市九校聯(lián)盟2021-2022學(xué)年高一下學(xué)期期中考試日語(yǔ)第25題

A.複雑B.複雑ですC.複雑だD.複雑だった答案：D翻譯：昨天的數(shù)學(xué)考試非常難。

考點(diǎn)解析：二類形容詞「複雑」的過(guò)去式「複雑でした」，其簡(jiǎn)體形是「複雑だった」。山田さんが烏龍茶を＿＿。

2021年1月福建省學(xué)考試卷第27題

A.買いたいB.買いたかったC.買いたがっている答案：C翻譯：山田想要買烏龍茶。

考點(diǎn)解析：

第三人稱的想要是「たがります」，其簡(jiǎn)體形式「たがる」。名詞+名詞：名詞の名詞例えば：私の部屋形容詞+名詞：

一類形容詞：直接+二類形容詞：+な名詞まだ覚えていますか。6動(dòng)詞的連體形式「動(dòng)詞＋名詞」

表示“……的時(shí)候”。時(shí)名詞：+の形容詞一類形容詞：直接二類形容詞：+な動(dòng)詞原形（將來(lái)時(shí)）た形（過(guò)去式）ない形（否定形）ている形（正在進(jìn)行時(shí)）ていた形（過(guò)去進(jìn)行時(shí)）接続なかった形(過(guò)去否定形)▲あの機(jī)の上にある本は日本語(yǔ)の本です。（那張桌子上的書(shū)日語(yǔ)書(shū)。）▲

知らないことは知らないと言ってください。（不知道的事情就說(shuō)不知道。）▲

父は壊れた椅子を修理しました。（爸爸把壞了的椅子修好了。）▲

以前行かなかったところに行きました。

（我去了此前沒(méi)去過(guò)的地方。）公園に＿＿時(shí)、きれいな寫(xiě)真をたくさん撮りました。

A.行くB.行ったC.行きますD.行きました武漢市常青聯(lián)合體2023-2024學(xué)年度第二學(xué)期期中考試答案：B翻譯：去公園時(shí)，拍了很多照片。考點(diǎn)解析：私は昨日家へ＿＿時(shí)、會(huì)社で友達(dá)に傘を借りました。

A.帰ってB.帰ったC.帰るD.帰り2023年衡水金卷高二大聯(lián)考湖南省名校聯(lián)盟2022-2023學(xué)年高二下學(xué)期期末聯(lián)考答案：D翻譯：昨天要回家的時(shí)候，在公司借了朋友一把傘?？键c(diǎn)解析：03PARTTHREE生詞表2海岸線「かいがんせん」?「名詞」海岸線指示「しじ」①「名詞?他動(dòng)3」指示，吩咐先生の指示に沿って按老師的指示実験「じっけん」?「名詞?他動(dòng)3」實(shí)驗(yàn)実験をやる做實(shí)驗(yàn)うまい②「形1」順利；高明；可口立「た」てる②「他動(dòng)2」制訂（計(jì)劃）；立，豎計(jì)畫(huà)「けいかく」を立てる制定計(jì)劃説明書(shū)「せつめいしょ」?「名詞」說(shuō)明書(shū)操作「そうさ」①「名詞?他動(dòng)3」操縱，操作説明書(shū)に沿って操作する按照說(shuō)明書(shū)操作遅「おく」れる?「自動(dòng)2」遲到；落后會(huì)社に遅れる去學(xué)校遲到間「ま」に合「あ」う③「自動(dòng)1」來(lái)得及；趕得上終電に間に合う趕得上末班電車桂林「けいりん」①「専有名詞」桂林別「べつ」?「名詞?形2」另外；區(qū)別引「ひ」っ越「こ」す③「自他動(dòng)1」搬家，搬遷別のところに引っ越す搬到別的地方若「わか」い②「形1」年輕頃「ご」①「名詞」大概的時(shí)期，時(shí)候若い頃年輕的時(shí)候選手「せんしゅ」①「名詞」選手，運(yùn)動(dòng)員卓球「たっきゅう」の選手

乒乓球運(yùn)動(dòng)員壊「こわ」れる③「自動(dòng)2」毀壞，破損攜帯電話が壊れました手機(jī)壞了

修理「しゅうり」①「名詞?他動(dòng)3」修理壊れた椅子を修理する修壞椅子以前「いぜん」①「名詞」以前漫畫(huà)家「まんがか」?「名詞」漫畫(huà)家サラリーマン③「名詞」公司職員

たぶん①「副詞」大概期末「きまつ」?「名詞」期末期末試験「しけん」期末考試中間「ちゅうかん」試験期中考試寢室「しんしつ」?「名詞」臥室，寢室ペン①「名詞」筆，鋼筆考「かんが」え③「名詞」想法，意見(jiàn)04PARTFOURステップ11、陳さんと中山さんはそれぞれどんな実踐活動(dòng)に參加しましたか。下の表に書(shū)きましょう。名前場(chǎng)所內(nèi)容成果陳鋭中山千明1、陳さんと中山さんはそれぞれどんな実踐活動(dòng)に參加しましたか。下の表に書(shū)きましょう。名前場(chǎng)所內(nèi)容成果陳鋭學(xué)校消防訓(xùn)練に參加した消防器の使い方などの説明を聞いて、実際に火を消してみました中山千明果樹(shù)園果樹(shù)園で果樹(shù)を観察する果樹(shù)の育て方などを習(xí)ったり、果樹(shù)と果物の知識(shí)をたくさん勉強(qiáng)して、果樹(shù)の世話も體験した2、會(huì)話の內(nèi)容に合うものに「〇」、合わないものに「×」を（）に付けましょう。（1）中山さんは病気で消防訓(xùn)練に參加しませんでした。（）（2）中山さんは日本の學(xué)校で地震の防災(zāi)訓(xùn)練に參加しました。（）（3）中山さんは果物の栽培に興味があります。（