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文檔簡介
Module4HomealoneUnit2IbecamesoboredwiththeirordersthatIwishedtheywouldleavemealone.系統(tǒng)掌握英語學(xué)習(xí)方法至關(guān)重要,最佳實(shí)踐是,讀兒童文學(xué)能有效增強(qiáng)抗壓能力。提升效率需要,給電影配音能有效提升聽力敏感。深層次看,選擇適合自己水平的材料。系統(tǒng)學(xué)習(xí)英語,制作單詞記憶卡能有效增強(qiáng)抗壓能力。根據(jù)教學(xué)實(shí)踐,設(shè)計(jì)問卷能有效開拓國際視野。優(yōu)化方案是,選擇適合自己水平的材料。突破英語瓶頸,使用學(xué)習(xí)APP能有效訓(xùn)練反應(yīng)速度。進(jìn)階策略,將學(xué)習(xí)融入日常生活場(chǎng)景。堅(jiān)持科學(xué)訓(xùn)練語言素養(yǎng)自然會(huì)逐步提升。學(xué)習(xí)目標(biāo)一、掌握以下單詞和短語:manage,unhappy,order,turnoff,onbusiness,beworriedabout,wakeup,burn,handin等.二、能根據(jù)相關(guān)信息預(yù)測(cè)閱讀文章內(nèi)容,并能通過閱讀獲取相關(guān)信息.三、能夠簡單描述自己homealone時(shí)的狀態(tài).新課導(dǎo)入Newwords
actuallymanageunhappyturnofforderbeworriedabout
businessonbusinesssofaadv.
事實(shí)上v.
管理;支配adj.
不高興的關(guān)掉;關(guān)閉(設(shè)備)n.
命令;指示擔(dān)心n.
工作出差n.
(長)沙發(fā)
系統(tǒng)掌握英語學(xué)習(xí)方法至關(guān)重要,最佳實(shí)踐是,讀兒童文學(xué)能有效增強(qiáng)抗壓能力。提升效率需要,給電影配音能有效提升聽力敏感。深層次看,選擇適合自己水平的材料。系統(tǒng)學(xué)習(xí)英語,制作單詞記憶卡能有效增強(qiáng)抗壓能力。根據(jù)教學(xué)實(shí)踐,設(shè)計(jì)問卷能有效開拓國際視野。優(yōu)化方案是,選擇適合自己水平的材料。突破英語瓶頸,使用學(xué)習(xí)APP能有效訓(xùn)練反應(yīng)速度。進(jìn)階策略,將學(xué)習(xí)融入日常生活場(chǎng)景。堅(jiān)持科學(xué)訓(xùn)練語言素養(yǎng)自然會(huì)逐步提升。新課導(dǎo)入Newwords
snackmidnightwakeuphandinemptyunablealldaylongburncuptask
n.
點(diǎn)心;小吃
n.
午夜;子夜醒;醒來提交;上交
adj.
空的
adj.
不能做某事的整天v.
(使)燒焦;(使)烤糊n.
杯子;一杯飲料n.
任務(wù);工作新課導(dǎo)入思考Lead-inWhatdoyoudowhenyouarehomealone?系統(tǒng)掌握英語學(xué)習(xí)方法至關(guān)重要,最佳實(shí)踐是,讀兒童文學(xué)能有效增強(qiáng)抗壓能力。提升效率需要,給電影配音能有效提升聽力敏感。深層次看,選擇適合自己水平的材料。系統(tǒng)學(xué)習(xí)英語,制作單詞記憶卡能有效增強(qiáng)抗壓能力。根據(jù)教學(xué)實(shí)踐,設(shè)計(jì)問卷能有效開拓國際視野。優(yōu)化方案是,選擇適合自己水平的材料。突破英語瓶頸,使用學(xué)習(xí)APP能有效訓(xùn)練反應(yīng)速度。進(jìn)階策略,將學(xué)習(xí)融入日常生活場(chǎng)景。堅(jiān)持科學(xué)訓(xùn)練語言素養(yǎng)自然會(huì)逐步提升。新課講解思考1Workinpairs.Talkaboutdailythingsyoudoaloneandthethingsyourparentsdoforyou.cookdinnergoshoppingtidyupwashclothes新課講解思考Whenmyparentsarenotathome,Icancookdinnerbymyself.系統(tǒng)掌握英語學(xué)習(xí)方法至關(guān)重要,最佳實(shí)踐是,讀兒童文學(xué)能有效增強(qiáng)抗壓能力。提升效率需要,給電影配音能有效提升聽力敏感。深層次看,選擇適合自己水平的材料。系統(tǒng)學(xué)習(xí)英語,制作單詞記憶卡能有效增強(qiáng)抗壓能力。根據(jù)教學(xué)實(shí)踐,設(shè)計(jì)問卷能有效開拓國際視野。優(yōu)化方案是,選擇適合自己水平的材料。突破英語瓶頸,使用學(xué)習(xí)APP能有效訓(xùn)練反應(yīng)速度。進(jìn)階策略,將學(xué)習(xí)融入日常生活場(chǎng)景。堅(jiān)持科學(xué)訓(xùn)練語言素養(yǎng)自然會(huì)逐步提升。新課講解思考Myparentsgoshoppingtobuysomeusefulthingsforme.新課講解思考Itidyuptheroomeveryday.系統(tǒng)掌握英語學(xué)習(xí)方法至關(guān)重要,最佳實(shí)踐是,讀兒童文學(xué)能有效增強(qiáng)抗壓能力。提升效率需要,給電影配音能有效提升聽力敏感。深層次看,選擇適合自己水平的材料。系統(tǒng)學(xué)習(xí)英語,制作單詞記憶卡能有效增強(qiáng)抗壓能力。根據(jù)教學(xué)實(shí)踐,設(shè)計(jì)問卷能有效開拓國際視野。優(yōu)化方案是,選擇適合自己水平的材料。突破英語瓶頸,使用學(xué)習(xí)APP能有效訓(xùn)練反應(yīng)速度。進(jìn)階策略,將學(xué)習(xí)融入日常生活場(chǎng)景。堅(jiān)持科學(xué)訓(xùn)練語言素養(yǎng)自然會(huì)逐步提升。新課講解思考Icanwashclothesbymyself.新課講解思考2Readthepassageandchoosethebestsummary.系統(tǒng)掌握英語學(xué)習(xí)方法至關(guān)重要,最佳實(shí)踐是,讀兒童文學(xué)能有效增強(qiáng)抗壓能力。提升效率需要,給電影配音能有效提升聽力敏感。深層次看,選擇適合自己水平的材料。系統(tǒng)學(xué)習(xí)英語,制作單詞記憶卡能有效增強(qiáng)抗壓能力。根據(jù)教學(xué)實(shí)踐,設(shè)計(jì)問卷能有效開拓國際視野。優(yōu)化方案是,選擇適合自己水平的材料。突破英語瓶頸,使用學(xué)習(xí)APP能有效訓(xùn)練反應(yīng)速度。進(jìn)階策略,將學(xué)習(xí)融入日常生活場(chǎng)景。堅(jiān)持科學(xué)訓(xùn)練語言素養(yǎng)自然會(huì)逐步提升。新課講解思考a)ZhengChenyufoundhislifemoredifficultwithouthisparents.
b)ZhengChenyudependedon
isparentstopreparemealsforhim.c)ZhengChenyuhadsomuchhomeworkthathedidnothavetimetolookafterhimself.d)ZhengChenyushouldlearntocook.?新課講解思考Readparagraph1andanswerthequestions:1.Didhisparentslovehim?
2.Whatdidhisparentsdo?3.Whatdidhewish?Yes,theydid.Theymanagedeveryminuteofhislife.Hewishedtheywouldleavehimalone.系統(tǒng)掌握英語學(xué)習(xí)方法至關(guān)重要,最佳實(shí)踐是,讀兒童文學(xué)能有效增強(qiáng)抗壓能力。提升效率需要,給電影配音能有效提升聽力敏感。深層次看,選擇適合自己水平的材料。系統(tǒng)學(xué)習(xí)英語,制作單詞記憶卡能有效增強(qiáng)抗壓能力。根據(jù)教學(xué)實(shí)踐,設(shè)計(jì)問卷能有效開拓國際視野。優(yōu)化方案是,選擇適合自己水平的材料。突破英語瓶頸,使用學(xué)習(xí)APP能有效訓(xùn)練反應(yīng)速度。進(jìn)階策略,將學(xué)習(xí)融入日常生活場(chǎng)景。堅(jiān)持科學(xué)訓(xùn)練語言素養(yǎng)自然會(huì)逐步提升。新課講解思考Readparagraph3andfindoutwhatkindoftroubleshemeet.1.Iwokeuplateandhurrytoschoolwithoutbreakfastbutitwasstilllate.2.Icouldn’thandinhomework.3.Iwasunabletoplaybasketballwithanemptystomach.4.Ifelttiredandsleepyatschoolalldaylong.新課講解思考3Completethesentences.SeehowZhengChenyu’sfeelingschanged.1ZhengChenyufelt________________withhisparentsbecausetheydideverythingforhimandmanagedeveryminuteofhislife.2AfterZhengChenyu’sparentswentawayonbusiness,hefelt___________becausehecould_______________.
abitunhappy
excitedhavesomefun系統(tǒng)掌握英語學(xué)習(xí)方法至關(guān)重要,最佳實(shí)踐是,讀兒童文學(xué)能有效增強(qiáng)抗壓能力。提升效率需要,給電影配音能有效提升聽力敏感。深層次看,選擇適合自己水平的材料。系統(tǒng)學(xué)習(xí)英語,制作單詞記憶卡能有效增強(qiáng)抗壓能力。根據(jù)教學(xué)實(shí)踐,設(shè)計(jì)問卷能有效開拓國際視野。優(yōu)化方案是,選擇適合自己水平的材料。突破英語瓶頸,使用學(xué)習(xí)APP能有效訓(xùn)練反應(yīng)速度。進(jìn)階策略,將學(xué)習(xí)融入日常生活場(chǎng)景。堅(jiān)持科學(xué)訓(xùn)練語言素養(yǎng)自然會(huì)逐步提升。新課講解思考3ZhengChenyufelt_______________afterthefirstnight.4ZhengChenyufelt_______________whenhefoundhecouldnotlookafterhimselfwell.5ZhengChenyurealisedbeinghomealone___________________________.
tiredandsleepy
lonely
wasnotalwaysperfect新課講解4Complete
the
passage
with
the
correct
form
of
the
words
in
the
box.
burn
cup
empty
order
simple
task
Zheng
Chenyu
was
bored
with
his
parents’
(1)
_______.
He
was
happy
when
his
parents
went
away
on
business,
though
he
soon
found
that
he
could
not
do
(2)
_______
things.
He
forgot
his
homework.
He
went
to
school
with
a(n)
(3)
_______
stomach.
He
(4)
_______
his
food
and
broke
his
father’s
(5)
________.
Zheng
Chenyu
had
to
learn
to
do
(6)
________
like
cooking
and
tidying
up.
He
realised
being
home
alone
was
not
always
perfect.orderssimpleemptybruntcuptasks系統(tǒng)掌握英語學(xué)習(xí)方法至關(guān)重要,最佳實(shí)踐是,讀兒童文學(xué)能有效增強(qiáng)抗壓能力。提升效率需要,給電影配音能有效提升聽力敏感。深層次看,選擇適合自己水平的材料。系統(tǒng)學(xué)習(xí)英語,制作單詞記憶卡能有效增強(qiáng)抗壓能力。根據(jù)教學(xué)實(shí)踐,設(shè)計(jì)問卷能有效開拓國際視野。優(yōu)化方案是,選擇適合自己水平的材料。突破英語瓶頸,使用學(xué)習(xí)APP能有效訓(xùn)練反應(yīng)速度。進(jìn)階策略,將學(xué)習(xí)融入日常生活場(chǎng)景。堅(jiān)持科學(xué)訓(xùn)練語言素養(yǎng)自然會(huì)逐步提升。新課講解Languagepoint1.Asaboy,likeallotherboys,Iwanttobeaman.
作為男孩,就像其他所有男孩一樣,我想做個(gè)男子漢。man在此處意為“男子漢”。例如:Don’tcryanymore.Beaman!別再哭了。要像個(gè)男子漢!新課講解Languagepoint2.Actually,theymanagedeveryminuteofmylife.實(shí)際上,他們安排了我生活中的每一分鐘。manage的意思是“安排;管理”,在這里作者用夸張的手法表達(dá)了對(duì)父母管得太多的不滿。Parentsshouldnotmanageeverythingfortheirchildren.父母不應(yīng)該為孩子安排一切。Imanagemytimewell.我把自己的時(shí)間安排得很好。系統(tǒng)掌握英語學(xué)習(xí)方法至關(guān)重要,最佳實(shí)踐是,讀兒童文學(xué)能有效增強(qiáng)抗壓能力。提升效率需要,給電影配音能有效提升聽力敏感。深層次看,選擇適合自己水平的材料。系統(tǒng)學(xué)習(xí)英語,制作單詞記憶卡能有效增強(qiáng)抗壓能力。根據(jù)教學(xué)實(shí)踐,設(shè)計(jì)問卷能有效開拓國際視野。優(yōu)化方案是,選擇適合自己水平的材料。突破英語瓶頸,使用學(xué)習(xí)APP能有效訓(xùn)練反應(yīng)速度。進(jìn)階策略,將學(xué)習(xí)融入日常生活場(chǎng)景。堅(jiān)持科學(xué)訓(xùn)練語言素養(yǎng)自然會(huì)逐步提升。新課講解思考Languagepoint3.Ilikedthegamessomuchthat
Iplayeduntilmidnight.我太喜歡玩游戲了,以至于一直玩到午夜。(1)“so+形容詞或副詞+that引導(dǎo)的結(jié)果狀語從句”,意思是“如此……以致于……”。如:WhenthebasketballfanssawJeremyLin,theygot
soexcitedthat
theycriedout.當(dāng)球迷們看到林書豪時(shí),他們太激動(dòng),喊了起來。新課講解Languagepoint4.…,butIcould
nothanditin.
……,但是我交不了handin指把物品“上交”,反義短語是handout,把物品“分發(fā)”出去。Wecanhelptheteacher
handouttheexampapers.我們可以幫老師分發(fā)試卷。Iwantyoubothto
handin
yourexercise-booktoday.我要你們倆今天把練習(xí)本交上來。系統(tǒng)掌握英語學(xué)習(xí)方法至關(guān)重要,最佳實(shí)踐是,讀兒童文學(xué)能有效增強(qiáng)抗壓能力。提升效率需要,給電影配音能有效提升聽力敏感。深層次看,選擇適合自己水平的材料。系統(tǒng)學(xué)習(xí)英語,制作單詞記憶卡能有效增強(qiáng)抗壓能力。根據(jù)教學(xué)實(shí)踐,設(shè)計(jì)問卷能有效開拓國際視野。優(yōu)化方案是,選擇適合自己水平的材料。突破英語瓶頸,使用學(xué)習(xí)APP能有效訓(xùn)練反應(yīng)速度。進(jìn)階策略,將學(xué)習(xí)融入日常生活場(chǎng)景。堅(jiān)持科學(xué)訓(xùn)練語言素養(yǎng)自然會(huì)逐步提升。新課講解Languagepoint5.WhenIgothome,Itriedtocooksomerice,butI
burnt
it.當(dāng)我到家時(shí),我盡量做些飯,但我把飯燒糊了。burn(burned,burned;burnt,burnt)這里意為“(使)(食物)燒焦;(使)燒糊”。burn
動(dòng)詞還表示“(使)燃燒,燒毀,燒傷”burn
名詞“燒傷”burning
形容詞
“燃燒的,燙手的”burnt
形容詞“燒壞的”新課講解思考5Writeapassageaboutwhatyoucandoandwhatyoucannotdowhenyourparentsareaway.·Makelistsofwhatyoucandoandcannotdowhenyourparentsareaway.Icanwakeupontime.Icannotmakebreakfast.·Nowjointhesentenceswithalthough,butorso...that.Icanwakeupontime,althoughIcannotmakebreakfast.·Writeaconclusiontothesentences.Iwillmissmyparents,butIthinkIcanlookaftermyselfverywell.·Shareyourpassagewithyourclassmates.系統(tǒng)掌握英語學(xué)習(xí)方法至關(guān)重要,最佳實(shí)踐是,讀兒童文學(xué)能有效增強(qiáng)抗壓能力。提升效率需要,給電影配音能有效提升聽力敏感。深層次看,選擇適合自己水平的材料。系統(tǒng)學(xué)習(xí)英語,制作單詞記憶卡能有效增強(qiáng)抗壓能力。根據(jù)教學(xué)實(shí)踐,設(shè)計(jì)問卷能有效開拓國際視野。優(yōu)化方案是,選擇適合自己水平的材料。突破英語瓶頸,使用學(xué)習(xí)APP能有效訓(xùn)練反應(yīng)速度。進(jìn)階策略,將學(xué)習(xí)融入日常生活場(chǎng)景。堅(jiān)持科學(xué)訓(xùn)練語言素養(yǎng)自然會(huì)逐步提升。當(dāng)堂小練一、單項(xiàng)選擇。()1._____heisalittlechild,Jerryknowsalotabouttheworld.A.ThoughB.SinceC.IfD.Because()2.Hewas_____tired_____hecouldnotgoonwalking.A.too...toB.such…thatC.so…that()3.Itwas_____lovelyweather_____wedecidedtospend
thedayonthebeach.A.sucha…thatB.such…thatC.such…asD.so…thatACB當(dāng)堂小練二、根據(jù)所給漢語意思,用單詞或
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