小學后進生期末班主任評語（精選31篇）

小學后進生期末班主任評語篇1

1、你是個活潑好（動聰明機靈的男孩。最令老師感到自豪的是你

對于數(shù)學上的難題，總能刻苦鉆研，攻破難關。但你有時也令老師生氣,

學習上沒有持久性，課上時而做小動作，老師希望你能揚長避短，以好

同學為榜樣，不斷超越自我，一定能成為人人稱贊的好學生。

2、你在校尊敬老師，團結(jié)同學，關心集體?？吹侥阌眯穆犝n時發(fā)

言那么積極，老師是多么高興?？赡阌袝r也讓老師生氣，作業(yè)不及時完

成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。你知道嗎？如果你改掉這些

小毛病，你肯定會成為一名好學生，老師期待著這一天。

3、你是個表面文靜內(nèi)心活潑的女孩，能積極參加校內(nèi)開展的各項

活動。但你有時令老師生氣，作業(yè)字跡不夠端正，作業(yè)上學比較遲。其

實你的腦筋也比較聰明，只要你把精力投入到學習中來，學習好同學的

學習方法，相信你一定會取得更好的成績！

4、你平時在校沉默寡言，很少與人交往，從不與人爭執(zhí)。在學習

上有時看到你的進步，老師為你感到高興。但你時常作業(yè)不能按時完成。

俗語說：“一份耕耘，一份收獲”，沒有付出哪有回報？老師真誠希望你

端正學習態(tài)度，痛改“老一毛脖，勤奮學習，取得好成績！

5、你是一位綜合能力叫強自尊心極強的學生，不能否認你在各方

面都表現(xiàn)出色，但在團隊意識受挫能力方面你還要多加鍛煉。老師希望

你能真正領會《玄奘的故事》中樹與林之間的關系內(nèi)涵，真正成為一個

出類拔萃的班干部。

6、子樂熱愛班集體，團結(jié)同學，積極參與體育活動，漫畫也有特

長，衛(wèi)生工作有進步，但上課自控力較差，有隨意講話及語言不文明現(xiàn)

象，希望發(fā)揮特長，繼續(xù)為班爭光，更嚴格要求地要求自己，爭取更大

的進步。

7、昊勤對老師誠實有禮，積極參與體育活動，熱愛幫助同學，但

上課易開小差，時有欠交作業(yè)，在課室常吃零食及亂扔垃圾，總體表現(xiàn)

不夠嚴格要求自己，希望昊勤趕快改正缺點，爭取更大的進步。

8、修宇是一個優(yōu)點和缺點都很鮮明的學生，為人熱情開朗，不拘

小節(jié)，肯幫助人，但個性太強，不會遷就和體諒他人，上課自控力低，

課室內(nèi)常不穿校服及吃零吃，希望今后改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點，爭取更大

的進步。

9、一開學冠林給老師最深的印象是一個害羞的男孩兒，給同學稍

為一說笑，馬上就忙低下了頭羞紅了臉。冠林正直善良，尊重老師，團

結(jié)同學，有上進心，但為人不太有主見，喜歡依賴人，其實你是一個了

不起的男孩，不斷默默地努力吧，老師和家長都會看在眼里的，我相信

冠只要更自信，一定可以在上成為一顆耀目的恒星。

10、尚度可愛的時候讓老師很想擁抱一下你，可惡的時候讓老師很

想一口吃掉你，唉，你什么時候才可以正正經(jīng)經(jīng)地做人，一絲不茍地做

事？！當然，你學習較自覺，人也非常聰明，就是自控力太差，嘴太饞,

你不小了，老師希望你能成熟一點，刻苦學習，長大成為一個大學生，

以后做一番事業(yè)出來，你行的！

11、榮銀給自己的評價是幽默樂觀善良，但老師覺得幽默是能把痛

苦壓力轉(zhuǎn)化為輕松快樂的能力，所以榮錦還要多點看書，書可以給人這

種

12、能力；老師還覺得榮銅太“樂觀”了，主要表現(xiàn)在對老師的批

評不怎么在乎，對自己的成績落后不焦急；而善良，老師是認同的，希

望榮鉗好好學習，為自己爭口氣，為爸媽爭光，做一個能長久快樂，也

能把快樂帶給別人的好孩子。

13、健誠是一個讓老師印象很深刻的同學，你很容易就犯錯，幸好

你是非觀還是具有的，只是自控力太差，需耍老師不斷地糾正；你也是

一個能主動向別人講sorry的人，這一點很重要，希望你在平時的為人

處事當中學會換位思考，以更寬容的心容納他人，并在學習過程中樹立

起學習的目標，成績能更上一層樓。

14、浩維是一個聰明活潑，善于與別人溝通的男孩子，可是太貪玩

了，也很貪嘴，上課經(jīng)常遲到講笑偷吃零吃搞小動作，這些都是你走向

成材的絆腳石，希望浩維珍惜自己的才能，并把它全情地投入到學習中

去，老師相信浩維一定能建立自己的事業(yè)，開創(chuàng)屬于自己的一片天地。

15、李斌給老師一個最深的印象是獨立自理懂事聽話，但作為班中

的值日班干部，未能形成積極的管理意識，李斌要相信自己，堅信自己

長大會領導別人，你有這個能力！請你積極地投入管理班集體的活動中，

多想辦法，多作嘗試，過程雖然很有可能很累也很困難，但老師相信，

這會讓你終生受益。

小學后進生期末班主任評語篇2

1、李斌給老師一個最深的印象是獨立自理懂事聽話，但作為班中

的值日班干部，未能形成枳極的管理意識，李斌要相信自己，堅信自己

長大會領導別人，你有這個能力！請你積極地投入管理班集體的活動中,

多想辦法，多作嘗試，過程雖然很有可能很累也很困難，但老師相信，

這會讓你終生受益。

2、你是一個天真可愛的男孩。見到老師，你總是很有禮貌地向老

師問好。你積極參加學校開展的各項活幼。上課時，偶爾也能聽到你精

彩的發(fā)言。只是你在學習上還缺少一點鉆勁，所以學習成績總不那么理

想。如果你能和認真細心交上朋友，你一定會非常出色。

3、尚康可愛的時候讓老師很想擁抱一下你，可惡的時候讓老師很

想一口吃掉你，唉，你什么時候才可以正正經(jīng)經(jīng)地做人，一絲不茍地做

事？當然，你學習較自覺，人也非常聰明，就是自控力太差，嘴太饞，

你不小了，老師希望你能成熟一點，刻苦學習，長大成為一個大學生，

以后做一番事業(yè)出來，你行的！

4、你是個討人喜歡的男孩子，你在各方面都比較積極，無論是學

習還是娛樂，你的思維比較開闊，懂得比別人多，這是你多看書的緣故,

你擅長及性表演，可見你反應敏捷思維活躍，相信如果把所有的心思都

放到學習中

5、很驚喜，這學期你有較大的進步是你的字比以前好多了，至少

大家知道你的算二十四“點”還不錯，你上課發(fā)言也積極多了……，所

有這些都能證明一點，只要自己努力了，一定會有收獲的，繼續(xù)努力吧,

相信功夫一定不負有心人。

6、你是一位綜合能力叫強自尊心極強的學生，不能否認你在各方

面都表現(xiàn)出色，但在團隊意識受挫能力方面你還要多加鍛煉。老師希望

你能真正領會《玄奘的故事》中樹與林之間的關系內(nèi)涵，真正成為一個

出類拔萃的班干部。

7、你是個性格極其內(nèi)向的孩子。你并不比別人差，只因你老是閉

著嘴不說話。為什么總是那么膽??？缺乏自信，你已失掉了不少成功的

機會。老師希望你以后大膽些，主動些，你會進步的，能做到嗎？

8、聰明伶俐的你，學習成績優(yōu)異，書寫工整漂亮，繪畫充滿靈氣,

朗讀聲情并茂，真令老師欣賞，同學佩服。應該說，你是個出色的優(yōu)等

生，不過，我對你有一個特別的期盼：要伸出你友誼之手，多幫助同學,

與眾同樂，好嗎？我相信，你不會使我失望。

9、浩維是一個聰明活潑，善于與別人溝通的男孩子，可是太貪玩

了，也很貪嘴，上課經(jīng)常遲到講笑偷吃零吃搞小動作，這些都是你走向

成材的纖腳石，希望浩維珍惜自己的才能，并把它全情地投入到學習中

去，老師相信浩維一定能建立自己的事業(yè)，開創(chuàng)屬于自己的一片天地。

10、一開學冠林給老師最深的印象是一個害羞的男孩兒，給同學稍

為一說笑，馬上就忙低下了頭羞紅了臉。冠林正直善良，尊重老師，團

結(jié)同學，有上進心，但為人不太有主見，喜歡依賴人，其實你是一個了

不起的男孩，不斷默默地努力吧，老師和家長都會看在眼里的，我相信

冠只要更自信，一定可以在上成為一顆耀目的恒星。

11、你是個聰明又可愛的小男孩，認真學習，作業(yè)及時完成，熱愛

勞動，熱愛集體。如果你今后上課時不做小動作，做作業(yè)不粗心大意，

老師相信，在不久的將來，老師一定能看到一個更出色的你。

12、你是一位心直口快的女孩，盡管學習不是太優(yōu)秀，但其他方面

都比較積極，對班中事務也比較關心，能積極主動反映一些情況，勞動

也夠積極，提到學習，老師就得講你的字，這不象女孩子寫的字，作文

也不象是一個能說會道的女生寫的‘，明白了這些，自己努力吧！

13、你最大的優(yōu)點就是能始終如一，持之以恒的寫好一手字，或許

是你思維比較慢，所以在學習上有些困難，這不要緊，凡是只求喜報安,

相信只要自己努力了，就不用擔心結(jié)果如何，付出總有回報。

14、雖然平日你默默無聞，卻看得出你樣樣要強，你用實際的行動

證明，你無愧于好學生的稱號，你用點滴汗水，澆灌著成功的花朵，你

的寫作，這學期大桁進步。

15、你那雙珍珠般的眼睛里，盛滿熱情聰慧，上課時，你思維敏捷,

發(fā)言積極，那獨到的見解令人欽佩；做作業(yè)時，那別具一格的答案，常

給老師一個意外的驚喜；工作上，你認真負責，是個盡責的中隊委員。

如果在好的基礎上，再加快點速度，你還有什么可挑剔的！

小學后進生期末班主任評語篇3

1、你是一個誠實的好孩子，自覺遵守紀律，積極參加體育活動，

課堂注意聽講，能完成家庭作業(yè)。你知道嗎，一份耕耘，一份收獲。愿

你在學習上多動腦，爭取不斷進步。

2、你是一個文靜的好孩子，在校與同學友好相處，學習較認真，

作業(yè)按時完成，成績良好。希望你課堂上大膽發(fā)言，在集體活動中鍛煉

自己的膽量。

3、你是一個懂事的孩子，守紀律，愛勞動，主動參加集體活動。

你課堂能認真聽講，踴躍發(fā)言。希望你抓好鞏固這一環(huán)，學習上多動腦,

多下功夫，力爭能把成績提高。

4、因為你善良待人真誠，同學都喜歡與你做朋友。學習主動，上

課總是專心聽講。你關心集體，主動做好值日生工作，希你再接再厲，

爭取不斷進步。

5、在班級你是一個從不讓老師操心的核子，你守紀律，愛勞動，

與同學友好相處，學習較認真，作.業(yè)書寫有進步，希望你能積極參加集

體活動，提高自己的能力。

6、你是一個性格內(nèi)向的男孩子，自覺遵守紀律，課堂注意聽講，

按時完成作業(yè)但你的作業(yè)質(zhì)量不高，老師希望你學習上多動腦，多下功

夫，爭取不斷進步。

7、你是個守紀律的好孩子，平時與同學與好相處，你學習主動，

課堂注意聽講，作業(yè)認真完成。希望你上課大膽發(fā)言，積極參加集體活

動，爭取不斷進步。

8、你是一個各方面素質(zhì)都比較好的學生，你學習勤奮而踏實，作

業(yè)書寫一絲不茍，是同學們學習的榜樣。希望你課外多看一些數(shù)學讀物,

向更高的目標奮進。

9、你一個聽話的孩子，老師知道，你一直都想做個成績優(yōu)異的學

生，你能按時完成作業(yè)，但因你在學習上不喜歡動腦，成績總是徘徊不

前，希望你能勤奮學習，爭取成績有提高。

10、目標越高，志向就越可貴。老師相信你在新的一年里有新的飛

躍。

11、“讀書破萬卷，下筆如有神二老師相信你會利用假期多閱讀

一些對自己學習有好處的書籍。

12、“應當隨時學習，學習一切。應該集中全力，以求知道得更

多，知道一切”。加油吧，爭取更上一層樓。

13、“少年不經(jīng)勤學，老來方悔讀書遲:老師相信你今后會認真

學習，積極完成作業(yè)。

14、“自學并不是什么神秘的東西，一個人自學的時間總比在學

校學習的時間長，沒有老師的時間總是比有老師的時候多”。老師相信

你會自學。

15、“讀書百遍，其義自見:老師相信你在學習生涯中會勤學多

練，自然成績會一天比一天好。

16、“不要想到什么就說什么，凡事必須二思而行”。好好學習，

老師相信你在學習生涯中會勤學多練，自然成績會一天比一天好。

17、“讀書不思考，等于吃飯而不消化”。老師相信你今后在學習

上會勤思好問，多問幾個“為什么”。

18、”學習成功的真正秘訣是興趣:老師相信你會有一個良好的

學習習慣和興趣。

19、”好習慣使人終身受益你有良好的學習習慣，自然，你的

學習成績就好。老師為你加油！

20、成功“歸功于思索”，“多思出智慧二努力吧，老師為你加油!

小學后進生期末班主任評語篇4

1.澤*是一個熱愛班集體的同學，留給老師最深印象的是參加校運

會，為班勇奪二項長跑獎項的一幕，還有堅持戴紅領巾，坐立行走挺身

腰的一幕幕但澤華不擅于和別人溝通，學習不夠刻苦，做事拖拉，希望

在下學期更嚴格要求自己，爭取更大的進步，不斷地完善自己。

2.你是個聰明又可愛的小男孩，認真學習，作業(yè)及時完成，熱愛

勞動，熱愛集體。如果你今后上課時不做小動作，做作業(yè)不粗心大意，

老師相信，在不久的將來，老師一定能看到一個更出色的你。

3.杜最大的優(yōu)點就是對老師的批評能立即改正并態(tài)度非常的好，

與同學的相處也非常的融洽，但對自己的要求不高，上課常講話，不搞

衛(wèi)生，作業(yè)時有欠交，希望盡快樹立自己的人生路向，并努力朝著這個

方向堅強勇敢地前進，老師期待看到你的進步！

4.你聰明伶俐，思維敏捷，優(yōu)美的文字令老師贊嘆！同學們也羨慕

你。但不知為什么，你的心里似乎找不對集體的位置。似乎總有同學來

打你的小報告。并且，老師很難在你身上找到那樣那我們每個同學都相

當重要的東西一上進心。假如你能糾正你的這些不良態(tài)度，老師相信，

你將是最棒的!努力吧！

5,修*是一個優(yōu)點和缺點都很鮮明的學生，為人熱情開朗，不拘小

節(jié)，肯幫助人，但個性太強，不會遷就和體諒他人，上課自控力低，課

室內(nèi)常不穿校服及吃零吃，希望今后改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點，爭取更大的

進步。

6.尚*可愛的時候讓老師很想擁抱一下你，可惡的時候讓老師很想

一口吃掉你，唉，你什么時候才可以正正經(jīng)經(jīng)地做人，一絲不茍地做事?

當然，你學習較自覺，人也非常聰明，就是自控力太差，嘴太饞，你不

小了，老師希望你能成熟一點，刻苦學習，長大成為一個大學生，以后

做一番事業(yè)出來，你行的！

7.一開學冠*給老師最深的印象是一個害羞的男孩兒，給同學稍為

一說笑，馬上就忙低下了頭羞紅了臉。冠林正直善良，尊重老師，團結(jié)

同學，有上進心，但為人不太有主見，喜歡依賴人，其實你是一個了不

起的男孩，不斷默默地努力吧，老師和家長都會看在眼里的，我相信冠

只要更自信，一定可以在上成為一顆耀目的恒星。

8,小昕的學習意識學習態(tài)度和學習習嘖都不錯，但綜合能力為有

很大的進步空間，或昕要在初中階段好好補上。老師希望你在學習上不

斷開拓的同時，自理自立和溝通表達的能力也能不斷提高，另外，還要

加強做事的計劃性，這樣會使或昕的個人綜合表現(xiàn)更優(yōu)秀，老師期待你

走向更成熟及更優(yōu)秀。

9.你是個讓人喜愛的男孩，打掃衛(wèi)生態(tài)度認真，每天堅持最后一

個走，老師一直被你的這種精神所感幼著。最近，老師發(fā)現(xiàn)你的學習有

了不少進步，也能按時完成作業(yè)，老師為你高興。如果你今后上課時不

做小動作，專心聽講，你會進步得更快。有信心嗎?努力吧！

10.你是一位天真活潑可愛的孩子，可是不知道為什么，每次你都

會玩得忘了時間，上下課放學后都一樣。每當老師看到你那雙充滿了表

現(xiàn)欲的眼睛，總不免替你感到惋惜，只要你上課認真聽講，回家認真完

成作業(yè)，老師相信，你一定能夠在老師面前表現(xiàn)出一個完美的你!加油

吧！

11.你是一位心直口快的女孩，盡管學習不是太優(yōu)秀，但其他方面

都比較積極，對班中事務也比較關心，能積極主動反映一些情況，勞動

也夠積極，提到學習，老師就得講你的字，這不象女孩子寫的字，作文

也不象是一個能說會道的女生寫的，明白了這些，自己努力吧！

12.你最大的優(yōu)點就是能始終如一，持之以恒的寫好一手字，或許

是你思維比較慢，所以在學習上有些困難，這不要緊，凡是只求喜報安,

相信只要自己努力了，就不用擔心結(jié)果如何，付出總有回報。

13.這學期你的最大轉(zhuǎn)變就是成熟了許多，從平日的表現(xiàn)，從上課

回答的話語，都看出你有了明顯的進步，只是你的自我約束不強，容易

野掉，另外你的作文始終是一個頭痛的問題，什么時候能用漂亮的正楷,

寫一篇內(nèi)容具體的文章，這是老師最想看到的。

小學后進生期末班主任評語篇5

1、你是位聰明的孩子，一定明白這句話吧！“天下無難事，只怕有

心人:只要你肯用功，上課專心聽講，認真思考，勇敢舉手發(fā)言，有

錯及時改正，不懂就問，相信你會進步得更大，趕快行動吧！

2、“天下無難事，只怕有心人”確實通過你的努力，你有所進步，

但你還需加把勁，繼續(xù)努力，不要再懶惰，這樣你的進步會更快，更大,

相信不久你就會取得好成績，老師期待著你有更大的進步。

3、你聽說過這樣一句話嗎？“天下無難事，只怕有心人”相信只

要你也向班上其他同學一樣勤奮學習，你的成績一定會進步的，你有信

心做到嗎？老師期待著你的進步。

4、或許你有些調(diào)皮，有些好動，也常挨批評，可在老師的心中，

一直認為你是個聰明的孩子。學習是持之以恒的，如果你能把學習的激

情融入每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學習，那么，你也可以成為一

名佼佼者，愿意試試嗎？

5、你曾對老師說，有些知識不明白，可你卻又從不問老師，其實

學問學問，要學要問，只學不問，哪有學問。希望你再加把勁，繼續(xù)努

力，不懂就問，這樣你的進步會更快，更大，相信不久的將來。你會取

得好成績，老師期待著你有更大的進步。

6、一雙水汪汪的眼睛，笑起來總是甜甜的，這就是你一一個漂亮

可愛的小姑娘。你團結(jié)同學，熱愛勞動，關心集體，作業(yè)本上的字寫得

很端正，這很好，但老師想告訴你好成績是屬于勤奮好學的人，老師好

希望你變得勤奮些，認真及時完成作業(yè)，這樣你才能取得好成績，你能

做到嗎？

7、活潑開朗的你，挺樂意幫助別人，卻總管不好自己。你喜歡玩

耍，這并不是你的缺點?？墒?，如果只貪玩不學習，知識會自己長翅膀

飛到你的腦子里嗎？老師贈你一句話：要學就學個踏實，要玩就玩?zhèn)€痛

快。

8、你有許多優(yōu)點：誠實純樸，樂于助人，熱愛集體，遵守紀律，

是一個可愛的學生。你曾告訴老師要努力當個最棒的學生，老師真為你

高興。好孩子，請記住自己跟老師說的話，只要你肯努力，老師和同學

都會幫助你的，你的進步是老師最大的欣慰。

9、你是位遵守校規(guī)校紀的好學生，課堂上你專心聽講，作業(yè)本上

那端端正正的字跡讓老師好喜歡，但老師更喜歡積極開動腦筋，勇敢地

回答老師問題的學生，你一定會的，是嗎？這樣你肯定能取得優(yōu)異的成

績。

10、知道嗎，最近，你的進步可真大??！你的每一點進步，老師都

為你感到高興。每次老師表揚時，總有你的名字。你高高舉起的小手，

你響亮正確的回答，你努力認真地完成作業(yè)，都讓老師深切地體會到你

在越變越好！繼續(xù)加汕，你將會變得更加出色的！

11、你是位聰明的學生，你想和好成績交朋友嗎？那上課可要專心

聽講，不能做小動作，最重要的是不能隨便曠課，你能做到嗎？老師相

信你可以的，對嗎？那好成績就會跟你交朋友，老師期待這你的進步。

12、你其實很聰明，這學期，老師很高興看到你不再那么貪吃，校

門口的小攤前沒有你的身影了。如果你上課能專心聽講、獨立完成作業(yè)、

有錯及時改正，相信你會進步的。老師期待著你的進步。

13、雖然，你真是個讓老師生氣的學生，但是，老師還是發(fā)現(xiàn)了潛

在你身上的優(yōu)點：尊敬老師，聰明機靈。你常說自己笨，學不起。你常

說想跟小朋友們一起玩。那么老師告訴你，，要做一個讓其他小朋友喜

愛的同學，首先要自己去愛他們。老師不相信你笨，因為真正笨的人說

不出這樣的話，同意老師的觀點嗎？老師期待著你的進步。

14、你活潑勇敢，聰明大方，還寫了一手蠻帥氣的字……看，我一

連串說出你的這么多優(yōu)點，可見你是一個相當不錯的孩子。但是你要學

會約束自己，在集體中生活，只圖自己快樂怎么行呢？你就像一滴水珠,

只有流到集體的海洋中去，才能永不干涸。好孩子，你那么聰明，如果

把更多的心思用到學習上去，誰也比不上你。老師知道你不是故意欺負

同學，可這也不應該呀。同學之間就像兄弟姐妹一樣，你的這種表現(xiàn)既

影響了個人的進步提高，也影響了個人和集體的關系。你是個懂事的孩

子，老師知道，你一定會明白我的意思的，對嗎？

15、你是一個可愛的小女孩，有時候活潑好動，像只小兔，有時候

又懶洋洋的，你尊敬老師，也能在課間和小朋友一起做有意義的活動，

待人熱情有禮，喜歡幫助同學，拾金不昧，上課比較認真，書寫認真時

特別漂亮，老師希望你以后在學習上多下一點功夫，做事情要認真，要

有始有終，生活上能夠自己照顧自己，不挑食，健康快樂地成長！

小學后進生期末班主任評語篇6

1、尚康可愛的時候讓老師很想擁抱一下你，可惡的時候讓老師很

想一口吃掉你，唉，你什么時候才可以正正經(jīng)經(jīng)地做人，一絲不茍地做

事？！當然，你學習較自覺，人也非常聰明，就是自控力太差，嘴太饞,

你不小了，老師希望你能成熟一點，刻苦學習，長大成為一個大學生，

以后做一番事業(yè)出來，你行的！

2、榮銅給自己的評價是幽默樂觀善良，但老師覺得幽默是能把痛

苦壓力轉(zhuǎn)化為輕松快樂的能力，所以榮錦還要多點看書，書可以給人這

種

3、能力；老師還覺得榮銀太“樂觀”了，主要表現(xiàn)在對老師的批

評不怎么在乎，對自己的成績落后不焦急；而善良，老師是認同的，希

望榮鉗好好學習，為自己爭口氣，為爸媽爭光，做一個能長久快樂，也

能把快樂帶給別人的好孩子。

4、健誠是一個讓老師印象很深刻的同學，你很容易就犯錯，幸好

你是非觀還是具有的，只是自控力太差，需要老師不斷地糾正；你也是

一個能主動向別人講sorry的人，這一點很重要，希望你在平時的為人

處事當中學會換位思考，以更寬容的心容納他人，并在學習過程中樹立

起學習的目標，成績能更上一層樓。

5、浩維是一個聰明活潑，善于與別人溝通的男孩子，可是太貪玩

了，也很貪嘴，上課經(jīng)常遲到講笑偷吃零吃搞小動作，這些都是你走向

成材的絆腳石，希望浩維珍惜自己的才能，并把它全情地投入到學習中

去，老師相信浩維一定能建立自己的事業(yè)，開創(chuàng)屬于自己的一片天地。

6、李斌給老師一個最深的印象是獨立自理懂事聽話，但作為班中

的值日班干部，未能形成積極的管理意識，李斌要相信自己，堅信自己

長大會領導別人，你有這個能力！請你積極地投入管理班集體的活動中,

多想辦法，多作嘗試，過程雖然很有可能很累也很困難，但老師相信，

這會讓你終生受益。

7、雖然這學期你的某些行為受到了老師的批評，但你能正確對待,

并且積極改正，這也是難能可貴的，希望你能在學習上多與老師和同學

溝通，增強自信心和主動性，盡最大的努力去彌補自己的不足。

8、這學期你為了在體育方面做出點成績，確實吃了不少苦，流了

不少汗，你能從挫折中振作起來，迎難而上，這種精神十分難得，你樂

觀，個性豁達，這將有助于你的成功。但記?。呵f別荒廢了學業(yè)。

9、你生性好動，這不是缺點，但是上課不夠留心，還有些小動作,

作業(yè)很馬虎，有時分辨不出寫了些什么字，自覺性不強，成績不夠穩(wěn)定,

這些可是缺點?。?。還有耍和同學耍好好相處，不耍太小氣了。雖然你

的缺點很多，但中要你能改掉這些缺點，依然還是個好學生。

10、你為一道難題凝神沉思時，當你在課堂上舉起小手時，當看到

你在這次校單腳跳比賽中飛奔時……作為老師的我，是多么的高興！如

果你能夠抓緊時間，精力集中，踏實認真，那么，我想目前你的,成績

不會如此不盡人意的。希望你在下學年能夠繼續(xù)往前趕，相信你會取得

好成績的！

11、你渴望學習成績的進步，為此一如既往的堅持著自己刻苦努力

奮發(fā)圖強的求學原則，所有這些努力也最終換來了豐收的喜悅，盡管你

的學習成績還不夠理想，但你有堅定的信念。我相信，成功的花朵在汗

水的澆灌中會更加鮮艷。

12、孩子，樹立起必勝的信心，去打敗你的“天敵”吧！到時，會

有“奇跡”出現(xiàn)的。

13、心吊膽，也不要灰心，“世上無難事，只怕有心人”，只要你學

習專心些勤奮些細心些，不懂就問。你的成績會趕上來的。自信些，老

師家長同學都在關心你支持你！等你的好消息噢！

14、平時，雖然你沉默寡言，但老師喜歡你那文質(zhì)彬彬的模樣。孩

子，你辛苦了，學校離你家路途遙遠，可你總是風雨無阻，按時到校。

今后假如你能改變一下學習方法，發(fā)揚勤學苦練，不恥下問的精神，那

么優(yōu)秀的成績就離你更近。

15、看你作業(yè)認真，字寫得漂亮，的確是一種享受，說明你有著認

真的態(tài)度。老師一直認為上課好講話的同學一定不會是你，但為什么又

偏是你？如果能把這種態(tài)度用到課堂上，那么所有的同學包括老師一定

會對你另眼相看，那時的你一定是很優(yōu)秀的，我期待著你以后有好的表

現(xiàn)。

16、你是個聰明機靈的人，但又是個令人捉摸不透的頑皮的男孩，

常?！白屛覛g喜讓我憂”，所幸的是，你最近有所醒悟，意識到學習的

真正重要。我所要對你說的是從現(xiàn)在開始還來得及，千萬不要白白浪費

自己的才智。

17、其實，你是很聰明的孩子。你模仿力較強，記得那次班隊會上,

你表演得“孫悟空”，惟妙惟肖多令人記憶猶新。

18、當看到你那著掃帚在教室里忙碌的身影我總是看在眼里，喜在

心里，多好的學生！，你的學習基礎是差了一些，但你不要有太多壓力,

不必提心吊膽，也不要灰心，“世上無難事，只怕有心人”，只要你學習

專心些勤奮些細心些，不懂就問。你的成績會趕上來的。自信些，老師

家長同學都在關心你支持你！等你的好消息噢！

19、你是一個有個性的小女孩，有一雙很機靈的大眼睛和甜美的笑

容，你尊敬老師，常常幫老師做事情，在這個學期，你的學習有所進步,

課堂紀律方面也比以前好，能夠不影響他人，和同學相處也好多了，開

始有了自己的朋友，學校的生活多姿多彩，老師希望你盡快地適應，有

一個美好的小學生活！

20、你是一個很有主見的小男孩，老師知道你的理想是做個“偉人”。

可“偉人”不是每個人都能做到的。你要實現(xiàn)理想，必須從小事做起，

無論做什么事情都必須勤奮努力?？墒?，你好好想想，你都做到了嗎？

試試吧！老師期待著你的進步！

小學后進生期末班主任評語篇7

1、修宇是一個優(yōu)點和缺點都很鮮明的學生，為人熱情開朗，不拘

小節(jié)，肯幫助人，但個性太強，不會遷就和體諒他人，上課自控力低，

課室內(nèi)常不穿校服及吃零吃，希望今后改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點，爭取更大

的進步。

2、一開學冠林給老師最深的印象是一個害羞的男孩兒，給同學稍

為一說笑，馬上就忙低下了頭羞紅了臉。冠林正直善良，尊重老師，團

結(jié)同學，有上進心，但為人不太有主見，喜歡依賴人，其實你是一個了

不起的男孩，不斷默默地努力吧，老師和家長都會看在眼里的，我相信

冠只要更自信，一定可以在上成為一顆耀目的恒星。

3、你是一個非常文靜禮貌懂事的女孩，對待班級工作總是默默無

聞一絲不茍，對待他人總是坦率與友好，你是同學們的好朋友，你學習

基礎較差，思維也不夠敏捷，但你仍然踏踏實實，一步一個腳印，勇往

直前。愿你繼續(xù)努力，我始終會做你的支持者為你加油，為你鼓勁！

4、你性情溫和言語不多，但待人誠懇禮貌。你思想健康，要求進

步。你學習渴望進步，但還缺乏刻苦鉆研精神缺乏正確有效的學習方法,

學習成績還無起色，平時值日工作做得不夠好。愿你振作起來，增強信

心，永不厭倦永遠進?。?/p>

5、如果不相信自己注定平椅，那就用堅強把困難壓倒吧，如果不

相信自己注定失意，那就用努力證明自己吧！既然天上不會掉餡餅，那

么我們就要坦然地正視生活，努力付出才會有回報，把你的智慧盡力發(fā)

揮出來吧，你會做得更好。

6、你是位聰明的學生，你想和好成績交朋友嗎？那上課可要專心

聽講，不能做小動作，最重要的是不能隨便曠課，你能做到嗎？老師相

信你可以的，對嗎？那好成績就會跟你交朋友，老師期待這你的進步。

7、你渴望學習成績的進步，為此一如既往的堅持著自己刻苦努力

奮發(fā)圖強的求學原則，所有這些努力也最終換來了豐收的喜悅，盡管你

的學習成績還不夠理想，但你有堅定的信念。我相信，成功的花朵在汗

水的澆灌中會更加鮮艷。

8、你是位健康，精力充沛的孩子，能干熱愛勞動，能吃苦，如果

你能將時間和精力更多地放在學習上，成績會遠遠不是現(xiàn)在這個樣子，

如果你能對同學們以禮相待，會擁有更多的朋友。

9、你其實很聰明，這學期，老師很高興看到你不再那么貪吃，校

門口的小攤前沒有你的身影了。如果你上課能專心聽講獨立完成作業(yè)有

錯及時改正，相信你會進步的。老師期待著你的進步。

10、“天下無難事，只怕有心人”確實通過你的努力，你有所進

步，但你還需加把勁，繼續(xù)努力，不要再懶惰，這樣你的進步會更快，

更大，相信不久你就會取得好成績，老師期待著你有更大的進步。

11、知道嗎，最近，你的進步可真大啊！你的每一點進步，老師都

為你感到高興。每次老師表揚時.，總有你的名字。你的漂亮的字跡，你

那高高舉起的小手，你那正確無誤的回答，都讓老師深切地體會到你在

越變越好！繼續(xù)加油，你將會時最出色的！

12、師很理解你，同情你，你想學，肯學只是力不從心。如果你比

別人多花時間學習，做到笨鳥先飛，是不會比別人差多少的。記得你有

一次聽寫比賽前比別人多準備了一節(jié)課時間，結(jié)果得了分，多令人高興

?。?/p>

13、你很遵守紀律，但課堂上卻總是沉默不語，難道是信奉〃沉默

是金〃嗎？沒有人天生就有良好的口才，關維還是看你會不會抓住課堂

上的每一個機會。

14、你是一個聰明機靈的小男孩，只是課堂上自由散漫，從不完成

作業(yè)，字跡潦草，成績不理想，老師知道你并不愚笨，只是對學習缺少

信心。貪玩占用了你很多時間，愛玩雖不是缺點，可是貪玩卻會影響你

的進步。希望你在學習上多下點功夫。我相信你定能取得好成績，你說

對嗎？

15、性格內(nèi)向不是什么缺點，但過于內(nèi)向就不好了，一定要改變過

來。你要勇于參加各項各項集體活動，在集體活動中和大家融洽相處，

不要把自己和大家隔離開了。只要你這樣去做老師相信到時你會有很大

的變化：和同學關系好了，學習成績也會好的。

16、你是位聰明又懂禮貌的好女孩，每次無論老師在哪兒碰到你，

你總是親切地向老師問好，老師心里好高興，可是當老師看到你作業(yè)本

上潦草的字跡和上課經(jīng)常講悄悄話和做小動作時，不禁皺眉了，聰明的

女孩，下學期你一定不會讓老師失望的，對嗎？

17、在老師的心目中，是個很乖很乖的小男孩?？偸菄栏褚笞约骸?/p>

上課時，兩只小手總是放得平平的。專心聽講，認真完成作業(yè)而且關心

集體。在老師的鼓勵下，你也能勇敢地舉手發(fā)言了。老師希望你能繼續(xù)

努力，大膽提問，那你會有更大進步的。努力吧！

18、你曾對老師說，有些知識不明白，可你卻又從不問老師，其實

學問學問，要學要問，只學不問，哪有學問。希望你再加把勁，繼續(xù)努

力，不懂就問，這樣你的進步會更快，更大，相信不久的將來。你會取

得好成績，老師期待著你有更大的進步。

19、你生性乖巧懂事是一個樂于助人，待人有禮的孩子。文靜的女

孩。你關心集體熱愛勞動，尊敬老師彬彬有禮。你的學習1=1的很明確，

態(tài)度也很認真。但在學習方法和時間安排上，要多動腦筋，善于思考，

望繼續(xù)努力提高成績，爭取各方面更上一層樓。

20、你的表現(xiàn)不差，你的表現(xiàn)也不很好。說你表現(xiàn)不差是因為你基

本上能遵守各項規(guī)章制度，作業(yè)也能按時完成；說你表現(xiàn)不很好，是因

為你不能做到積極主動（在各個方面），學習是要有積極的進取心，做

其它的事也一樣。老師相信其實你很有本事，只是你沒有表現(xiàn)出來，下

個學期把它表現(xiàn)出來，好嗎？老師在等你，大家都在等你。

小學后進生期末班主任評語篇8

1、你在老師的心目中，是個很乖很乖的小男孩?？偸菄栏褚笞?/p>

己。上課時，兩只小手總是放得平平的。專心聽講，認真完成作業(yè)且熱

愛公物。在老師的鼓勵下，你的發(fā)言也積極了。但最近，你染上了個壞

習慣，那就是粗心。老師希望你把它扔掉，你能做到嗎?做一個讓老師

更喜歡的學生，努力吧！

2、很驚喜，這學期你有較大的進步是你的字比以前好多了，至少

大家知道你的算二十四點還不錯，你上課發(fā)言也積極多了，所有這些都

能證明一點，只要自己努力了，一定會有收獲的，繼續(xù)努力吧，相信功

夫一定不負有心人。

3、你是一位綜合能力叫強、自尊心極強的學生，不能否認你在各

方面都表現(xiàn)出色，但在團隊意識、受挫能力方面你還要多加鍛煉。老師

希望你能真正領會《玄奘的故事》中樹與林之間的關系內(nèi)涵，真正成為

一個出類拔萃的班干部。

4、有時想想你確實有些古靈精怪，雖然個頭不大，但主意頗多，

有時甚至意見頗大，這說明你很有主見，有個性，對于學習你不是很積

極，作業(yè)常常有拖拉，完成的質(zhì)量不高，課上甚至耍開小差這些都是次

要的，老師相信終有一天你會認識到自己的缺點并努力改正的。

5、浩*是一個聰明活潑，善于與別人溝通的男孩子，可是太貪玩了，

也很貪嘴，上課經(jīng)常遲到、講笑、偷吃零吃、搞小動作，這些都是你走

向成材的絆腳石，希望浩維珍惜自己的才能，并把它全情地投入到學習

中去，老師相信浩維一定能建立自己的事業(yè)，開創(chuàng)屬于自己的一片天地。

6、你是一個很有主見的小男孩，老師知道你的理想是做個偉人。

可偉人不是每個人都能做到的。你要實現(xiàn)理想，必須從小事做起，無論

做什么事情都必須勤奮努力?？墒?，你好好想想，你都做到了嗎?求試

吧!老師期待著你的進步！

7、知道嗎，最近，你的進步可真大啊!你的每一點進步，老師都為

你感到高興。每次老師表揚時，總有你的名字。你的漂亮的字跡，你那

高高舉起的小手，你那正確無誤的回答，都讓老師深切地體會到你在越

變越好!繼續(xù)加油，你將會時最出色的！

8、榮*給自己的評價是幽默、樂觀、善良，但老師覺得幽默是能把

痛苦、壓力轉(zhuǎn)化為輕松快樂的能力，所以榮銀還要多點看書，書可以給

人這種能力；老師還覺得榮銀太樂觀了，主要表現(xiàn)在對老師的批評不怎

么在乎，對自己的成績落后不焦急;而善良，老師是認同的，希望榮銀

好好學習，為自己爭口氣，為爸媽爭光，做一個能長久快樂，也能把快

樂帶給別人的好孩子。

9、老師驚喜地發(fā)現(xiàn)，以前的小花貓不見了，現(xiàn)在的你也開始講衛(wèi)

生了。你瞧，即使很多同學對你有意見，但老師還是能在你身上發(fā)現(xiàn)優(yōu)

點，說明你也是個可愛的孩子。老師給你一個方法來改掉你身上的缺點

好嗎?那就是:認真。認真完成作業(yè)、認真聽講、認真思考，按照老師的

方法去做吧!你一定會成功，老師相信、支持你。

10、老師相信你是一個自覺、穩(wěn)重的人，學習踏踏實實，盡管你朗

讀不流利，但還是給機會你，希望你能多練，盡管同學與你有過解，你

還是大度地幫他帶東西，做一個學習好的人，這是一個有用人才的標準,

相信你一定能成才。

11、昊*對老師誠實有禮，積極參與體育活動，熱愛幫助同學，但

上課易開小差，時有欠交作業(yè)，在課室常吃零食及亂扔垃圾，總體表現(xiàn)

不夠嚴格要求自己，希望昊勤趕快改正缺點，爭取更大的進步。

12、老師覺得你最大的特點就是聰明、老練，無論是下象棋，還是

算二十四點，你都不輸任何人，其次就是調(diào)皮這個教訓是大家有目共睹

的，雖然是有多方面原因造成的，老師覺得你應該多多努力，把精力放

在學習上，多看些課外書，豐富自己的閱歷，為將來進一步的進升打好

扎實的基礎。

13、李*給老師一個最深的印象是獨立、自理、懂事、聽話，但作

為班中的值日班干部，未能形成積極的管理意識，李斌要相信自己，堅

信自己長大會領導別人，你有這個能力！請你積極地投入管理班集體的

活動中，多想辦法，多作嘗試，過程雖然很有可能很累也很困難，但老

師相信，這會讓你終生受益。

14、子*熱愛班集體，團結(jié)同學，積極參與體育活動，漫畫也有特

長，衛(wèi)生工作有進步，但上課自控力較差，有隨意講話及語言不文明現(xiàn)

象，希望發(fā)揮特長，繼續(xù)為班爭光，更嚴格要求地要求自己，爭取更大

的進步。

15、你是一個聰明機靈的小男孩，只是課堂上自由散漫，從不完成

作業(yè)，字跡潦草，成績不理想，老師知道你并不愚笨，只是對學習缺少

信心。貪玩占用了你很多時間，愛玩雖不是缺點，可是貪玩卻會影響你

的進步。希望你在學習上多下點功夫。我相信你定能取得好成績，你說

對嗎？

小學后進生期末班主任評語篇9

1、也許在你的學習中，你會遇到許多次的失敗，但是當這個時候

來臨的時候，你千萬不要說放棄，你能夠做到的很簡單，就是：再拭一

次！，在這個過程中，你就會發(fā)現(xiàn)自己的不足，發(fā)現(xiàn)更加好的途徑，從

而盡快地趕上！即使再失敗，只不過從頭再來，相信你自己的能力，我

也相信你的毅力，在平時的學習中再加把勁，成功不會離你太遠的。

2、你文靜溫和，大家都愿意和你一起玩。雖然平日你默默無聞，

卻看得出你樣樣要強。你能嚴格遵守班級和宿舍紀律，熱愛集體，關愛

同學。你能按時完成作業(yè)，字跡工整。不足之處就是上課發(fā)言不夠積極,

上課要開動腦筋，舉手發(fā)言，珍惜每一次鍛煉的機會，你才能獲得學習

上的豐收。你的學習方法有待改進，掌握知識也不夠牢固，思維能力要

進一步培養(yǎng)和提高。學習上從未挨過老師的批評，這似乎令人高興；但

也很少獲得老師夸獎，這可令人遺憾！但我們相信你在新學期會有更好

的表現(xiàn)的。

3、困難在每個人的面前都會出現(xiàn)，而且出現(xiàn)的機會是相同的，我

們要學會克服困難，做法就是多動腦筋，多想幾招，多設計幾條路，善

于比別人多走半步就可以達到目的。生活學習中會遇到許多的困難，不

要在困難面前一籌莫展，躊躇不前，而是主動地去進攻，把平時認真積

累的東西發(fā)揮出來，就可以達到目標了！別忘記平時的用心積累！

4、默默無聞的你，總是笑咪咪的，有時候想批評你都覺得不忍心!

你是一個好孩子，但是你卻缺乏一種進取的霸氣，因此在有些時候都覺

得你斗志不夠高，這對于一個男孩子來講，我覺得這不是很好，你應該

表現(xiàn)出你的陽剛之氣來，讓人們能夠體驗到你進取中的一股勇氣，也能

夠讓大家給你進取的力量。班級活動你總是比較保守，不愿意表現(xiàn)自己!

希望你能夠在今后的活動中多表現(xiàn)，展現(xiàn)自己的才華！

5、你思維活躍，看人待事往往有獨特見解。有一定的創(chuàng)新思維能

力，同學關系和諧。學習上你也自覺努力，能主動給自己加壓。保持這

種上進心，老師相信，堅持努力，今后無論在哪方面，你都能更上一層

樓，如愿成為優(yōu)秀的人才。

6、一直以來，你樸實無華，毫不矯揉造作，是老師心中最好的學

生，工作上最好的幫手。你有很強的自覺性，學習目的明確，并付諸努

力，在此，希望能更加嚴格要求自己，更上一層樓；你對班長這一工作

認真負責，在班內(nèi)起到不可估量的作用，望今后再接再厲，取得更大進

步。也希望并相信你能在其他方面得到突破和提高！同時希望你戒驕戒

躁，認真仔細地走好每一步！

7、身為班長的你，為老師做了大量細而實的工作，既鍛煉了自己

的能力，又規(guī)范了自己的言行，使自己在學習上有了很大的進步，能力

上有了顯著提高，雖然期中考試不理想，但你已明確自己的方向，為成

為最優(yōu)秀的學生與干部，你前面還有很多的路要走，腳踏實地，積極主

動，相信你一定會做得更加出色。

8、撒下一路笑聲，好象從未體驗過憂愁，你的快樂感染了與，爾一

起生活的同學們，因此，大家都喜歡接近你。你為班級作出的貢獻，老

師和同學們感謝你。老師還喜歡你課堂上，聚精會神的神態(tài)，喜歡你字

正腔圓的朗讀，更喜歡你運動場上頑強拼搏的英姿。耍是能再加把勁，

我相信你的學習成績能向前躍進一大步，你能做到嗎？

9、你上課積極回答問題，對學習有很強的主動性。你學習踏實認

真，成績優(yōu)秀，遵守校紀班規(guī)，是同學們學習的好榜樣。同時，你有個

性，是一個有追求、有理想的人，你的自覺、認真、刻苦精神被大家所

公認。當然，每期的黑板報都很漂亮！老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己

的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度，去迎接更大的挑戰(zhàn)。同時也

希望你，在生活中，更細致一些；在班級里，更加大膽地表現(xiàn)自己。

10、快樂的學習，快樂的生活?，做出決定之前能廣泛的聽取意見，

深入思考后才做決定，一旦做出決定就會很投入，很認真的去努力，本

學期對電子商務的認真進一步加深，專業(yè)學習進步很大。

11、該生是一個品學兼優(yōu)的好學生，學習勤奮，認真刻苦，遵守紀

律，品質(zhì)良好，無論是在老師眼中，還是同學心中，都是一個全面發(fā)展

的好孩子，前途無量，希望你今后取長補短，再接再厲，向著理想拼搏、

奮斗，直至成功。

12、其實你擁有你自己都不確知的才華，從你的文字中可以讀出這

樣的信息、：你時常沉醉在自己的小世界中，做自己喜歡做的事情。老師

希望你能敞開心扉，多與旁人交流你快樂的體是對成本的節(jié)約。請務必

抓緊每寸光陰，努力學習！

13、其實老師一直很放心去吩咐你做一些事情，因為你有著一，分同

齡人所或缺的懂事隱忍和少年老成。你謹慎認真，穩(wěn)重內(nèi)斂，學習上也

很自覺，真是難能可貴！但是有沒發(fā)現(xiàn)平時和同學的交流并不多呢？真

的希望能夠以后多看到你堅強的笑容，多聽到你開朗的笑聲。

14、你很有能力，也很潛力，但欠缺的卻是耐力和毅力。君子厚積

而薄發(fā)，希望你能振作精神，跟上進度，迎頭趕上，期待你獲得更大的

進步！

15、雖然平日里你不多言語，但能夠讓人感覺到是個責任感強，渴

望參與班級工作的孩子。學習上，有時稍欠自覺，略顯粗心，在新的學

期，要多多努力，發(fā)揚優(yōu)點，逐步改掉缺點，爭取更大的進步！

16、該生遵紀守法，積極參加社會實踐和文體活動，集體觀念強，

勞動積極肯干。是一位誠實守信，思想上進，尊敬老師，團結(jié)同學，熱

心助人，積極參加班集體活動，有體育特長，學習認真，具有較好綜合

素質(zhì)的優(yōu)秀學生。

17、踏實勤奮刻苦的學習精神可以成為任何人的榜樣，鍥而不舍一

絲不茍的學習態(tài)度更是你成績穩(wěn)步上升的重要保障。人生最需要的是拼

搏，最難得的是堅持。希望勤奮好學的你走會成功，老師深深地祝福你。

18、在學習上，你積極進取，追求上進，是大家學習的好榜樣；對

待班級工作，你盡心盡力，因此612寢室一直都是其他寢室的典范；對

同學，你總是熱心幫助，微笑面對；對班規(guī)班級，你也是嚴格遵守。希

望并相信，在以后的學習生活中，你能創(chuàng)就不凡的青春！

19、你文靜、懂事，淳樸之中顯示著一股認真，踏實的學風，你鍥

而不舍地努力學習，即使遇到困難也毫不氣餒，彌默默地向著你的目標

攀登著，我相信，有一天，你會登上頂峰，欣賞到無限的風光。

20、作為班級的學習委員，無疑，你是做了一定的表率作用。一直

以來，你學習積極認真，追求上進，有理想，有追求，還無私地幫助其

他同學；在生活上，也是處處約束自己，遵規(guī)守矩；同時也是老師力的

好幫手。希望在今后的學習中，你堅持秉性，更加刻苦努力，創(chuàng)就輝煌

人生！

21、你是一個品行兼優(yōu)，懂事自學，默默努力；生活的成功應該屬

于你這樣孜孜不倦的人！我相信，只要你能堅持不懈，你就會創(chuàng)造出自

己的一片天地！加油!老師支持你!

22、至始至終，你給他人的卬象都是認真、勤奮、有理想、有追求,

并且積極樂觀地面對生活。你是一個值得所有人學習的好學生。這個班

級正是因為你的存在，很多同學在潛移默化中，才懂得上進心和學習以

及對未來的思考。在此，我也真誠地謝謝你！同時期待你的精彩人生！

23、學習對于聰明的你來說應該不是一件很困難的事，能不能有意

識地給自己施加壓力，以更高的標準要求自己？沒有壓力便沒有動力，

老師相信，憑你的實力，你一定能更加出色。

24、學習上認真與執(zhí)著的你給老師留下了深刻的印象；勞動中不聲

不響埋頭苦干的你令老師欣賞；工作中細心負責的你深得老師和同學的

好評。相信在今后的學習和生活中，你會表現(xiàn)得更出色。愿你堅持不懈,

再創(chuàng)輝煌。

25、你是一個活潑有個性的孩子，對問題往往有較深刻獨特的理解。

你興趣廣泛，在班級踢健比賽中你奪得第一，令大家刮目相看。其實你

還有很大的潛力沒有發(fā)揮出來，平時你時常顯得滿不在乎漫不經(jīng)心，這

樣只會阻礙你的進步。張老師相信你只要專心于學業(yè)，〃腳踏實地，持

之以恒〃，一定會有令人矚目的.成績！

26、性格文靜的你總是面帶微笑，給人以友好的感覺；元旦晚會上

你與室友們的精彩表演給老師和同學你留下了深刻的印象；學習態(tài)度比

較端正，然有的學科跛腿比較嚴重，制約著你的進步，要知道，處在當

前水平的你只要稍加努力，即可進入凱旋門，我期待著這一天。

27、你勤奮踏實落落大方，但你的優(yōu)點總是被你用沉默所掩蓋，看

到你走上朗誦的舞臺，聽著你令人欣賞的朗誦，老師真為你高興。希望

新學期你能展現(xiàn)一個熱情自強干練的新自我，在學習上也有更大的突

破。

28、〃天高任鳥飛，海闊憑魚躍〃。相信你在以后的路上定會卓越

不凡，創(chuàng)造奇跡。你為人熱情，性格開朗，亦能說會道。對待學習態(tài)度

端正，上課能夠?qū)Ｐ穆犞v，課下能夠認真完成作業(yè)。一步一個腳印，目

標始終如一，成功終將青睞與你。你的工作較認真負責，能協(xié)助老師做

好工作，能尊敬老師本學期你的思想日臻成熟，心理趨于穩(wěn)定。成績的

提高是對你勤奮的匯報。你很活潑，也很熱心，所以你的身邊總有很多

的朋友。既然已經(jīng)起步，便只顧風雨兼程，勇敢地去面對高考這人生第

一搏。你的自覺認真刻苦精神很難得，你是一個令老師和家長寬慰的孩

子。你很活潑，也很熱心，所以你的身邊總有很多的朋友。有上進的欲

望，有較強的接受能力。遇事有主見，樂觀和群卻又卓爾不凡。老師相

信：只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸。

29、你是個文靜懂事的女孩，踏實、穩(wěn)重、有禮貌；在班里并不顯

眼，卻時刻起著模范帶頭作用，給同學們作出表率。上課能專心聽講，

注意力集中。期中考試班級第一名的成績證明：你的學習目的很明確，

態(tài)度也很認真。希望你今后朝著精益求精，擴大自己的知識面，講究更

有效的學習方法方向努力，爭創(chuàng)更佳成績。

30、常聽同學說：與你相遇是幸運的，與你相處是美好的，我想，

這是你重情義的緣故吧，你是一個典型的男子漢，敢怒敢言，敢作敢當,

如果能更嚴格要求自己，相信你一定會更優(yōu)秀。

小學后進生期末班主任評語篇10

1、隨著三年高中生活的結(jié)束，我在一步一步走向成熟，我是一個

比較內(nèi)向的學生，但是很熱愛學習，無論何時你看到的我總是一個學習

努力，積極探索，不怕困難的人。我對待學習一絲不茍，端正的學習態(tài)

度是我有很好的精神面貌，受到老師和同學的一致好評。我熱愛班集體,

有很強的責任感，堅決不做有損于班集體榮譽的事情，不怕苦不怕累，

積極為班集體貢獻自己的一份力量。我尊重父母、老師，對待老師指出

的錯誤能虛心接受。自強不息和努力奮斗是我的人生格言。我會堅定理

想，努力朝著目標前進。

2、你是一個品學兼優(yōu)的好孩子，有一定的組織能力和責任心，能

協(xié)助老師管理班級，是老師的得力助手，心胸開闊，不因事與人爭斗，

在同學中有很高的威信，愛勞動，講衛(wèi)生，愛護環(huán)境，學習認真主動，

積極思考，課堂練習獨立迅速完成，思維活躍，老師很喜歡你。但同時

你身上也存在著不足的地方，老師經(jīng)常和你談到，希望你改正自己身上

的缺點，為20xx年夢想成真打下堅實的基礎。

3、你本期來，遵規(guī)守紀，與人為善，班上組織的各項活動積極參

與，參加音樂培訓，學習上，毫不馬虎，因為你知道，今天的成績就是

今后在社會上生存的資本，未來的社會是充滿競爭的社會，你現(xiàn)在在學

習上多下苦功夫，將來就會少吃些苦。經(jīng)過高二一年的努力，你的學習

成績有了長足的進步。

4、用你父親的話講，一筆寫不出兩個“董”，不是本家也是一家，

讓老師對你多加關照。亦是從你父親那里知道，你在家經(jīng)常料理家務，

在學校老師也希望能看到一個勤快能干的你。你渴望做一個守紀律的學

生，但又常常不能約束自己。你渴望為班級爭光，但又缺乏勇氣與膽量

能力還不夠。你渴望學習成績的進步，但又缺乏頑強拼搏的精神。請你

不要灰心，慢慢來，只有不懈的追求不斷努力，讓無數(shù)次失敗奠定成功

的基石，你終能得到成功的喜悅！

5、同學們都喜歡你，因為你的誠實可信，老師也喜歡你，因為你

的聰明可愛。你有優(yōu)秀的思維素質(zhì)和能力，有強烈的進取心，有端正的

學習態(tài)度，學習異?？炭?，成績有進步，舉止行為良好，遵守紀律，是

一名合格的高中生。

6、籃球賽場上你矯健的身姿，拼搏的精神，奪冠的斗志，感染著

班級的每一位同學。你有較強的應變力和適應力，善于調(diào)整自己的知識

結(jié)構(gòu)，學習踏實努力，成績進步快，且能穩(wěn)定在班上的前列。勤奮、好

學、頑強，是你對美好未來的向往。相信你會把運動場上的拼搏精神用

在學習上，給我們一個又一個的驚喜！

7、這一學期你表現(xiàn)優(yōu)秀，積極參與學校組織的各項活動，遵守校

紀班規(guī)，有很強的集體榮譽感，生活中，樂于助人。你是一個肯學、求

上進的學生，為人謹慎，心性坦蕩，處事比較有主見，亦不自驕自大。

你的眼睛寫滿乖巧和懂事。你的成績進步較快，老師希望你在今后的學

習中有什么不懂的問題及時向別人請教，將成績提高到一個新的水平。

努力吧！

8、學習上認真與執(zhí)著的你給老師留下深刻的印象；勞動中不聲不

響、埋頭苦干的你令老師很欣賞。你言語不多，待人謙和、善良。你不

再癡迷于乒乓球，經(jīng)常提前趕到教室。學習時，默默用功，一絲不茍的

精神贏得同學們的好評，穩(wěn)定的成績成為班上許多同學追趕的目標。

9、你是位頭腦靈活的學生，性格很堅強，用自己的行動來表明你

要變成一個好學生的決心。你能合理地安排作息時間，不為各種言行左

右，把精力放在學習上，讓師長放心，成績有進步，能力也有了提高，

更重要的是探索出了一條適合自己的道路。繼續(xù)認真努力吧，相信自己

的能力和智慧。

10、該生學習刻苦態(tài)度端正認真成績優(yōu)異喜歡團結(jié)同學熱愛勞動平

時能夠嚴格的要求自己上課能夠認真聽講聽老師的話有自己的學習計

劃和錯題本這點對于日后的高3復習是很有幫助的在高考前夕錯題本是

非常有利的幫手相信有了它你一定會在高考中取得良好的成績另外希

望你可以樹立一個較為長遠的目標有了目標學習才有動力你才會為之

努力奮斗為之刻苦鉆研希望你在今后的學習中再接再厲

小學后進生期末班主任評語篇11

1、楊祖平同學：老師眼里，你是一個不善多言的男孩。你熱愛集

體，團結(jié)同學，對人有禮貌。但你生性貪玩，作業(yè)不能按時完成，希今

后改掉這些壞毛病，爭取做個好學生。

2、李俊斌同學：你是一個性格內(nèi)向的男孩。不管發(fā)生任何事情，

你的嘴上雖然總說不在乎，但老師知道你的心理其實是個很要強的孩

子。但學習自覺性差，作業(yè)總要在老師督促下完成，成績雖有進步，但

不算大，希今后改正缺點，爭取更大的進步。

3、丁璐：活潑、開朗的你總能和大家談笑風生。為了班級的榮譽,

你不懈地練雙跳，即使雙腳生疼，你也毫不在乎。學習也一樣，只要花

功夫多練習，你的成績一定會有很大的起色！

4、朱雯雯：一宜以為你認真、踏實，可有時的作業(yè)真讓老師不敢

相信。學習貴在持之以恒，回頭看看自己的成長，只有腳踏實地做的事

才會是最美的。繼續(xù)努力，做一個善始善終的人。

5、彭臻：被大家譽為“飛毛腿”的你從長跑比賽中明白了“樓外

有樓，人外有人”的道理吧！學習也如此，停在原地不進則退。好好努

力吧，爭取下學期給大家一個驚人表現(xiàn)。

6、黃載峰：聰明、智慧的你毫不張揚。期中考試的“黑馬”現(xiàn)象

讓大家佩服，如果你再多花些時間在閱讀和寫作上，你的進步將更大！

王帥：個子高高，帥氣的你似乎在這學期沉默了。上課精彩的發(fā)言少了

許多。作業(yè)能一絲不茍，踏實完成的情況不是很多。逆水行舟，不進則

退。努力吧，美麗的桂冠在向你招手呢！?

7、李程煥：你能說會道，你暢所欲言。課堂上積極發(fā)言的你留給

每一位老師的印象最深。作業(yè)在家長的督促下進步很大。如果能自覺地

做好每一項作業(yè)，你會更惹人喜愛的！

8、潘力：聰明、潑辣、能干的你是班中的焦點，學習上你領悟力

強，對事物有獨特的見解，對生活有小大人的思考。生活中你引領潮流,

緊跟時代。優(yōu)秀的你牢記：沒有最好，只有更好！

9、冷群燕：如“小燕子”一般嘰嘰喳喳的你總能讓教室里熱鬧非

凡。活潑、開朗是好現(xiàn)象，但任何事情過頭了都是不受人歡迎的。但愿

漸漸長大的你會知道適可而止吧。把心思全部投入到學習中來，你的明

天才會燦爛！

10、耿誠贊：文靜、懂事、乖巧的你總是默默無聞，上課老師多希

望看到你能舉起自信的小手啊?！按缬兴蹋哂兴L”。只要你持之以

恒，多花功夫，你的學習成績一定會大有進步的！

11、湯潔：文靜、善解人意的你很惹人喜愛。認真、踏實、懂事的

你讓老師放心。如果要讓自己立于不敗之地，你還得從書中尋寶?！伴_

卷有益”讀書吧！讀整本書，你的作文表達能力才會有很大的改進！

12、湯敏：一直以為溫柔、乖巧的你從同桌的變換中發(fā)現(xiàn)了你的厲

害。巾幗不讓須眉，有時確實令人贊嘆，但要注意方式方法。為了美好

的明天，努力學習，掌握本領才是最重要的。

13、譚寧：文靜、懂事的你總能為老師分擔許多班級雜務。你默默

無聞、你無怨無悔。班級內(nèi)因有你整潔了許多，在今后的學習生活中，

拿出一點魄力來，大膽地表達自己的見解，勇敢地舉起你的小手，讓老

師、同學能聽到你甜美響亮的聲音。

14、朱寒嘉：文靜、懂事的你總是那么惹人喜愛。你的手抄報讓大

家嘖嘖稱贊，你的作文讓同學耳目一新，你的跳繩給大家驚喜。如果能

再花些力氣，你的這幾方面一定會在全校嶄露頭角的。努力吧！

15、葉亮：愛笑、愛玩的你很受同伴的歡迎。如果課堂上能精彩發(fā)

言，作業(yè)能高質(zhì)量地完成，考試成績再上一層。那么，你的笑聲會更令

同學們陶醉。你一定更讓大家喜歡！

16、李超：調(diào)皮、好動的你終于讓老師、同學另眼相看了。你上課

積極舉手發(fā)言了，你作業(yè)字跡端正清楚了。你說話、玩耍文明了。你還

能代表全班為大隊部負責管理了。好樣的！繼續(xù)努力吧！你一定會更棒!

17、朱嘉豪：成績遙遙領先，作業(yè)清楚認真的你是男同學的楷模。

同桌的變換讓大家看到了另一面的你。懂事、善良的你有時大度寬容一

些，男子漢的形象會更精神!

18、雨婷：上課時你專注的神情，作業(yè)時你工整的字跡，休息時你

恬靜的舉止，做事時你盡職的態(tài)度，都給同學們留下了美好而深刻的印

象，老師知道你是一個善于把握今天的孩子，你優(yōu)異的成績證明你的每

一步都是扎實的，愿你在新的一年里，把握人生的每一天！

19、彩虹：默默的思索，靜靜的聆聽，勤懇的你每步都走得很踏實,

老師早已悄悄的喜歡上這份可貴的含蓄，但老師更希望能看到你的鋒

芒，大膽的展示風采，你會發(fā)現(xiàn)原來自己也可以笑得如此燦爛。

20、濤峰：你會皺起眉頭，是想不出問題嗎？你會默不作聲，是不

知道怎么回答嗎？你會在老師不注意時，做小動作，是想引起老師的關

注嗎？告訴老師，好嗎？其實，老師時刻都在關注著你，你一點兒也不

比別人差。對自己要有信心！敞開你的心，付出努力，一定會有收獲。

讓我們一起努力，好嗎？

21、巢楊希：嬌氣、慢條斯理的你在做語文課代表的日子里還是能

讓我刮目相看的?？磥?，你是一個能干的女孩，做個全面發(fā)展的好少年

是每個同學的追求。你天資不錯，只要對自己嚴格要求，你一定是最棒

的！

22、馬倩倩：沉默、不聲不響的你其實見解很多。課堂是大家思維

閃現(xiàn)的舞臺，大膽地舉起你的手，告訴別人你的發(fā)現(xiàn)，你的思考。相信

踏實的你會贏得別人喝彩的！

23、張佳雯：文靜、乖巧的你讓老師省心許多。課堂上你大膽的發(fā)

言更令大家驚喜。認真踏實的作業(yè)總讓大家羨慕。學習中你如果能從課

外再汲取，你的精彩還會更多！

24、林俐：能干的你總能為老師解決許多雜事。漸漸懂事的你上課

情況明顯好轉(zhuǎn)。堅持到底就是勝利不僅可以用在長跑比賽上，學習也如

此，堅持每一項作業(yè)，每一次測試的圓滿完成，你一定會越來越出色！

25、王茜：懂事、乖巧的你省卻了老師、家長的許多心事。靈活的

雙跳身影給大家留下了深刻的印象。課堂上思維能活躍些，作文中思維

能創(chuàng)新些。你的學E成績一定會大有長進的。

26、宗徐淳：踏實、穩(wěn)重，秀外慧中，你真是一個優(yōu)秀的小女孩。

一絲不茍的作業(yè)，謙虛樸實的為人，懂事乖巧的性格，大家都視你為榜

樣。好樣的，在平穩(wěn)中再來點創(chuàng)新，你的人生一定精彩無限！

27、嚴萍：文靜、懂事的你總是默默無言。讀書、背書，你似乎還

努力不上。老師、同學為你急?。『⒆?，“勤能補拙是良訓I,一分耕耘

一分才?！睘榱嗣篮玫拿魈?，加緊加油吧！

28、吳倩：看似文靜的你總讓許多老師刮目相看。你活潑、好動、

愛說、愛笑，瘦瘦的你也能堅持跑完800米，還真不簡單！如果你在學

習上也來點拼搏精神，你的成績一定比現(xiàn)在超出許多！

29、潘程：小不點的你讓老師、家長或喜或憂。你靜下心來認真完

成的作業(yè)肯定是喜人的，可你一不留心馬虎應付的作業(yè)一定會讓人擔

憂，努力吧！只有腳踏實地一步一個腳印才會取得成功！

30、丁葉云疆：看似不聲不響的你知道的還真不少，許多同學都佩

服你課外知識豐富。你頭腦聰明、懂事善良，只要一如既往地和好書做

伴，你的明天一定會精彩不斷！

31、陳益飛：總認為自己是大哥的你有時也那么不肯禮讓。兄弟情

手足情。做好弟弟的榜樣吧！學習上也如此，拿出哥哥的氣魄來，多花

時間，多花功夫，爭取樣樣做得先進！

32、陳再飛：聰明、調(diào)皮的你總讓老師、同學愛在心頭口難開。如

果你能約束自己的不良舉動，上課多舉手發(fā)言，那該是多好??！自從你

獨坐后，老師發(fā)現(xiàn)你進步多了，但愿你越來越好！

33、魏濤：小小個子的你其實很聰明，可為什么作業(yè)總不能讓老師

省心呢？上課多專心一些，對待作業(yè)再認真踏實些，你的成績一定會名

列前茅的。努力吧！老師在期待著。

34、甘楠：聰明、思維活躍。這是所有老師對你的評價，可為什么

在考試成績中你不能遙遙領先呢？究其原因你的作業(yè)不夠踏實，你自覺

性不夠強。孩子，克服缺點、發(fā)揚優(yōu)點吧！你會很精彩的。

35、趙琦：聰明的你為什么沒有聰明的成果呢？上課該積極思考的

時候你在做什么？同學們一絲不茍做作業(yè)時，你的作業(yè)又如何？大家埋

頭奮進追趕別人，你是如何打算呢？

36、馬宸柯：一向讓老師、家長放心的你今年都讓大家為你捏了一

把汗，克服上課的隨意性，嚴格要求自己。沒有最好，只有更好。要想

有所作為，還得努力，努力，更努力！

37、高嘉誠：安靜，從不惹事生非的你似乎很懂事，很乖巧。看著

你在靜靜地讀書，不知你是否用心去讀了；看著你認真地聽講，可回答

問題總有點答非所問；看著你交上來的作業(yè)，有時真讓老師無言以對。

孩子，做一個表里如一的.男子漢吧！

38、韓聰：聰明、思維獨特、文采優(yōu)美。這是你在學校給同學的印

象。你在家的表現(xiàn)呢？做事干脆利索，男子漢說到做到，是這樣嗎？

39、個優(yōu)秀的人從小就有良好的行為習慣，相信你也會是這樣的，

對嗎？

40、俞振鋒：調(diào)皮、好玩的你總讓老師放心不下，其實你認真完成

的作業(yè)是那樣漂亮。你努力爭做班長的一天是那樣懂事。相信，漸漸長

大的你知道該如何去對待學習了。老師期待著你的精彩！

41、吳森堯：調(diào)皮、好動、愛說、愛笑，你真是一個無憂無慮的小

男孩。課堂上你總積極舉手發(fā)言，可多少次都因你沒有深入思考而鬧了

笑話。學習來不得半點馬虎，精下心來，用心思考。踏實去做才能比別

人更好！

42、劉凱：胖乎乎的你今年可愛多了。因為你的數(shù)學還能擠進中列，

你的語文成績雖然起色不多，但作業(yè)總能及時完成了，書也能讀了許多。

只要你有毅力，克服懶惰，你的英語也會進步的。咬緊牙，加油吧！

43、曹迪：調(diào)皮、好動的你確實讓老師很費心。作業(yè)的一次次遺忘,

測試的一次次亮紅燈。看著無言的你，老師心里急??！孩子，用“勤能

補拙是良訓，一分耕耘一分才”來激勵自己吧！

44、張建東：好說、好講的你總能和同桌滔滔不絕?？梢智鍟r間

場合呀！這學期你的作文進步了許多，看來“開卷有益”你已明白其中

的道理。如果能抓緊上課的分分秒秒，你的各項學習成績一定會大有進

步！

45、姚俊杰：與眾不同的你今年更加獨特了！上課你無意老師的講

解，你在等待老師獨自的提醒；作業(yè)你不聽老師的分析，你在等待老師

的個別輔導。孩子?。∧愕牡却螘r是個盡頭呢？

小學后進生期末班主任評語篇12

1、老師很高興有你這樣一個學生，熱愛班集體，對于班里的事情

你總能放在心上，勞動時也總能看到你勤勞的身影，大家都喜歡和你在

一起。可是上課有時分散精神，但老師相信你的上進心會驅(qū)使你在學習

上的更多投入。老師知道眼前你還要面對各種困難，但老師相信沒有克

服不了的困難，不是嗎？堅持住，以頑強的毅力，在孜孜求索中完善自

我。

2、你的勤奮和努力是班里出了名的。上課總能看到你坐的端正的

身影，聽到你清脆的嗓音。上課時你專注的神情，作業(yè)時你工整的字跡,

休息時你恬靜的舉止，做事時你盡職的態(tài)度，都給同學們留下了美好而

深刻的印象，老師知道你是一個善于把握今天的孩子，你優(yōu)異的成績證

明你的每一步都是扎實的，愿你在新的一年里，把握人生的每一天！

3、你有非常優(yōu)秀的領悟力和理解力，思維的靈活性堪稱一流，你

不缺少活潑和開朗，是那樣富有朝氣，也許青春就應該這樣燃燒吧！老

師希望你多一份成熟和穩(wěn)重，做一個不斷完善自我的強者，人生分為若

干個階段，每一階段都有各自承擔的任務和目標，專注地做好你現(xiàn)在應

該做的事情，祝你擁有一個精彩的人生！

4、你思維敏捷，聰穎好學，優(yōu)異的成績時時引來他人的羨慕，老

師知道這和你的努力是分不開的。你心地善良，熱心助人，你總是帶著

甜甜的笑容，能與同學友愛相處。希望你平衡各學科的學習，發(fā)揚優(yōu)勢,

彌補弱勢，下學期取得更大進步。

5、本學期已結(jié)束了，你是否已擷取了累累碩果？你是否已驚喜地

發(fā)現(xiàn)，沒有比腳更高的山，沒有比腿更長的路？一學期以來，你似乎更

加成熟了，學習方法也日趨科學了。一切都證明你是個聰明能干的男孩。

希望在關鍵的下學期，你能表現(xiàn)的更突出，讓成績再上新臺階，成為老

師的驕傲。

6、你是個文靜懂事的女孩，踏實、穩(wěn)重、有禮貌；誠實、熱情，

尊敬師長，關心集體，學習自覺是你最突出的優(yōu)點。在班里并不顯眼，

卻時刻起著模范帶頭作用，給同學們作出表率。上課能專心聽講，注意

力集中。你的學習目的很明確，態(tài)度也很認真。希望你今后朝著精益求

精，擴大自己的知識面，講究更有效的學習方法方向努力，爭創(chuàng)更佳成

績！

7、你為人隨和，關心集體、尊重他人、善與他人合作，你的身邊

總有很多的朋友。你有強烈的上進心，對自己期望值很高，學習努力，

理解力強，你有良好的思維能力，有思想深度。但是你缺少恒心和毅力,

因而成績不太穩(wěn)定。你現(xiàn)在在學習上多下苦功夫，將來就會少吃些苦，

開劈自己人生的道路不能借助別人的力量，要克服自身的浮躁情緒，認

認真真做事，踏踏實實做人，一步一個腳印的去實現(xiàn)自己的人生目標。