《小石潭記》

一、（2024年內(nèi)蒙古呼和浩特市中考真題）

閱讀下面文言文，完成小題

北冥有魚

北冥有魚，其名為鯉。鯨之大，不知其幾千里也?；鵀轼B，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里

也。怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運(yùn)則將徙于南冥。南冥者，天池也。《齊諧》者，志怪者

也?！吨C》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，技扶搖而上者九萬里，去以六月息者也?！币?/p>

馬也，生埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)而無所至極邪？其視下也,亦若是則

已矣。

7.下列句子中“是”的意思與其他三句不同的一項(xiàng)是（）

A.亦若是則已矣B.是進(jìn)亦憂，退亦憂

C.是謂大同D.今夕是何年

8.下列句子中沒有通假字的一項(xiàng)足（）

A.北冥有魚，其名為齷B.我孰與城北徐公美

C.困于心，衡于慮D.其人舍然大喜

9.請你寫出與有關(guān)的成語或詩句。

【答案】

7.D

8.B

9.示例：鶴程萬里（或示例：九萬里風(fēng)鵬正舉）

【解析】

7.D句子中“是”的意思與其他三句不同?！敖裣κ呛文辍敝械摹笆恰迸c現(xiàn)代漢語相同，表推斷。ABC

三項(xiàng)中的“是”都是指示代詞“這”“這樣”之意。

8.B句子中沒有通假字。A“冥”通“溟”，海之意。C“衡”通“橫”，梗塞,不順。D“舍”通“釋”,

解除，消退。

9.開放性試題。此考查成語和詩句的積累。答此題，沒有什么較好的解決方法，就是看學(xué)生平常的積

累。對成語及詩句字眼的記憶。也是在側(cè)重于考查閱讀的寬度、學(xué)問的廣度。多讀書，多積累成語，

多背誦詩句，特殊是多記憶與“鵬”有關(guān)的成語或詩句，這是解答這類題的關(guān)鍵。學(xué)生表述合理即可。

【譯文】

北方的大海里有一條魚，它的名字叫配。鯉的大，不知道大到幾千里；變更成為鳥，它的名字就叫鵬。

鵬的脊背，真不知道長到幾千里??；當(dāng)它奮起而飛的時候，那綻開的雙翅就像掛在天涯的云彩。這種

鵬明呀，在海動風(fēng)起時就隨著海上洶涌的波濤遷徙到南方的天海。南方的大海是個自然的大池。《齊

諧》是一部特地記載怪異事情的書，這本書上記載說：“當(dāng)鵬鳥遷徙到南方的大海時，一扇動翅膀激

起的水花就達(dá)三千里，乘著旋風(fēng)回旋而起，飛往九萬里的高空。它是乘著六月的大風(fēng)而離開北海的。”

山野中的霧氣，空氣中動蕩的塵埃，都是生物用氣息相吹拂的結(jié)果。天色深藍(lán)，這是它的本色嗎？還

是因?yàn)樘炜崭邥邕|遠(yuǎn)而看不到終點(diǎn)呢？鵬鳥在高空往下看，也像這樣罷了。

二、（2024年廣西貴港市中考真題）

閱讀古詩文，完成下列各題。

（甲）水調(diào)歌頭

丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。

明月兒時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不

勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？人有悲歡

離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人許久，千里共嬋媚。

（乙）北冥有魚

北冥有魚，其名為鰥，齷之大，不知其幾千里也：化而為鳥，其名為鵬，腿之背，不知其幾千里

也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運(yùn)則將徙于南冥。南冥者，天池也?！洱R諧》者，志怪者

也?！吨C》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，技扶搖而上者九萬里，去以六月息者也?！币?/p>

馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)而無所至極邪？其視下也，亦若是則

己矣。

（丙）出師表（節(jié)選）

先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今口下三分，益州疲弊，此誠緊急存亡之秋也，然侍T之臣不懈于內(nèi)，

忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士

之氣，不宜自暴自棄，引喻失義，以塞忠諫之路也。

宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以

昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。

侍中、侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中

之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。

將軍向?qū)?，性行淑均，曉暢軍事，試用于從前，先帝稱之日能，是以眾議舉寵為督。愚以為營中

之事，悉以咨之，必能使行陣和諧，優(yōu)劣得所。

親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣

論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信

之，則漢字之降,可計日而待也。

（1）下列對《水調(diào)歌頭?明月幾時有》賞析無誤的一項(xiàng)是（）

A.“水調(diào)歌頭”是詞牌名。詞前小序點(diǎn)明作詞的時間、地點(diǎn)和緣由。

B.“起舞弄清影，何似在人間”，望月亮，無限惆悵，流露出作者抑郁傷感之情。

C.“轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶”，寫詞人在朱閣轉(zhuǎn)悠，倚戶深思，間接寫出詞人賞月時間之長。

D.全詞運(yùn)用形象的描繪和浪漫主義的想象，緊緊圍繞中秋之月綻開描寫、抒情和爭論。

（2）下列句子中加粗字的用法和意義相同的一項(xiàng)是（）

A.此誠緊急存亡之秋也忘路之遠(yuǎn)近（《桃花源記》）

B.蓋追先帝之殊遇蓋竹柏影也（《記承天寺夜游》

C.其視下也其如土石何（《愚公移山》）

D.以光先帝遺德乃以宗正劉禮為將軍（《周亞夫軍細(xì)柳》）

（3）.說明下面句中加點(diǎn)的詞語。（）

①北冥有魚，其名為褪冥

②不宜自暴自棄菲薄

（4）.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。

①怒而飛，其翼若垂天之云。

②親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也。

（5）乙文如何表現(xiàn)大鵬“志存高遠(yuǎn)”的形象特點(diǎn)？

（6）諸葛亮對后主有哪幾方面的擔(dān)憂？表現(xiàn)了諸葛亮怎樣的性格特點(diǎn)？

【答案】

(1)D

(2)B

(3)①同“溟”，海；②看輕自己。

(4)①當(dāng)它奮起而飛的時候，那綻開的雙翅就像天涯的云。②親近賢臣，疏遠(yuǎn)小人，這是先漢興盛發(fā)

達(dá)的緣由。

(5)這只奇妙的大鳥豈止是大，還要騰空而起，還要乘海風(fēng)作萬里之游，由北海直飛南海天池。

(6)①不宜自暴自棄，引喻失義，以塞忠諫之路；②刑賞偏私，使內(nèi)外異法；③親小人，遠(yuǎn)賢臣。表

現(xiàn)了諸葛亮赤膽忠心、任人唯賢的性格特點(diǎn)。

【解析】

(1)賞析古詩詞，從作者入手，聯(lián)系已知作者的生活經(jīng)驗(yàn)，風(fēng)格學(xué)問理解內(nèi)容；借助于詩詞的標(biāo)題、

注釋、寫作背景，理解詩人寫作意圖。

A詞前小序點(diǎn)明作詞的時間和緣由，沒有地點(diǎn)，分析不正確；

B應(yīng)當(dāng)是樂觀的心態(tài)，“無限惆悵，流露出作者抑郁傷感之情”分析不正確；

C示意夜已深，“詞人賞月時間之長”分析不正確；

故迷：Do

(2)文言文中有一些詞是一詞多義，要確定它在句子中的意思，就要依據(jù)上下文的內(nèi)容來考慮。在平

常文言文的學(xué)習(xí)中，要特殊重視并駕馭這類?詞多義的單音節(jié)詞。

A.第一個“之”，的；其次個“之”，用于主謂之間，取消句子的獨(dú)立性。選項(xiàng)加點(diǎn)詞意義和用法不

同。

B.兩個“蓋”都是“原來是”的意思。選項(xiàng)加點(diǎn)詞意義和用法相同。

C.第一個“其”，代詞；其次個“其”，表示反問。選項(xiàng)加點(diǎn)詞意義和用法不同。

D.第一個“以”，用來；其次個“以”，把。選項(xiàng)加點(diǎn)詞意義和用法不同。

故迷：Bo

(3).本題考查理解文言詞語含義的實(shí)力。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語所在句子的含義，然后結(jié)合

句意來推斷詞語即可。

①句意為：北方的大海里有一條魚。冥：通假字，同“溟”，海。

②句意為：不應(yīng)當(dāng)隨意看輕自己。菲?。嚎摧p自己。

(4).文言文翻譯有直譯和意譯兩種方法，一般要求直譯。所謂直譯，就是將原文中的字字句句落實(shí)

到譯文中，譯出原文中用詞造句的特點(diǎn)，甚至在表達(dá)方式上也要求與原文保持一樣。翻譯要求字字落

實(shí)，譯出原文用詞的特點(diǎn)和句式的特點(diǎn)。“怒”“垂”“親”“遠(yuǎn)”“所以”是此題中的關(guān)鍵詞語，

確定要說明精確。

(5).本題考查對文章內(nèi)容的理解和分析實(shí)力。解答此題需在通曉全文大意的基礎(chǔ)上，抓住關(guān)鍵語句

來分析。結(jié)合內(nèi)容，從“是鳥也，海運(yùn)則將徙于南冥。南冥者，天池也”“鵬之徙于南冥也，水擊三

千里，技扶搖而上者九萬里，去以六月息者也”等語句中可以得出答案。

(6).第一問：本題考查學(xué)生整體感知文章內(nèi)容的實(shí)力。結(jié)合內(nèi)容，從“不宜自暴自棄，引喻失義,

以塞忠諫之路也”“不宜偏私，使內(nèi)外異法也”“親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)

賢臣，此后漢所以傾頹也”等語句可以得出問題的答案。

其次問：本題考查分析人物的性格特點(diǎn)。結(jié)合內(nèi)容可知，諸葛亮向后主提出了廣開言路、嚴(yán)明賞罰和

親賢遠(yuǎn)佞等建議，說明他能夠重用人才；從“愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也”可見其

忠誠。

【參考譯文】：

【甲】：丙辰年的中秋節(jié)，高興奮興地喝酒直到天亮，喝了個大醉，寫下這首詞，同時也思念弟弟蘇

轍。

明月從什么時候起先有的呢？我拿著酒杯遙問蒼天。不知道天上的宮殿，今晚是哪一年。我想憑

借著風(fēng)力回到天上去看一看，又擔(dān)憂美玉砌成的樓宇，太高了我經(jīng)受不住寒冷。起身舞蹈玩賞著月光

下自己清朗的影子，月宮哪里比得上在人間。

月兒轉(zhuǎn)過朱紅色的樓閣，低低地掛在窗戶上，照著屋里沒有睡意的人。明月不應(yīng)當(dāng)對人們有什么

怨恨吧，可又為什么總是在人們離別之時才圓呢？人有悲歡離合的變遷，月有陰晴圓缺的轉(zhuǎn)換，這事

兒自古以來就很難周全。希望人們可以長許久久地在一起，即使相隔千里也能一起觀賞這美妙的月亮。

【乙】：北方的大海里有一條魚，它的名字叫做鰥。解的體積，真不知道大到幾千里；變更成為鳥，

它的名字就叫鵬。鵬的脊背，真不知道長到幾千里；當(dāng)它奮起而飛的時候，那綻開的雙翅就像天涯的

云。這只鵬鳥呀，隨著海上洶涌的波濤遷徙到南方的大海。商方的大海是個自然的大池。《齊諧》是

一部特地記載怪異事情的書，這本書上記載說：“鵬鳥遷徙到南方的大海:，翅膀拍擊水面激起三千里

的波濤，海面上急驟的狂風(fēng)回旋而上直沖九萬里高空，憑借著六月的大風(fēng)離開”。春日林澤原野上蒸

騰浮動猶如奔馬的霧氣，低空里沸沸揚(yáng)揚(yáng)的塵埃，都是大自然里各種生物的氣息吹拂所致。天空是那

么湛藍(lán)湛藍(lán)的，莫非這就是它真正的顏色嗎？亦或是高曠遼遠(yuǎn)沒法看到它的終點(diǎn)呢？鵬鳥在高空往下

看，不過也就像這個樣子罷了。

【丙】：先帝開創(chuàng)的事業(yè)沒有完成一半，卻中途去世了?，F(xiàn)在天下分裂成三個國家。蜀漢民力困乏，

這實(shí)在是緊急存亡的時候啊。然而朝中官員在首都毫不懈怠，忠誠有志的將士在外面舍生忘死，是因

為追念先帝對他們的特殊厚待，想要在陛下身上報恩啊。實(shí)在應(yīng)當(dāng)廣泛地聽取看法，發(fā)揚(yáng)先帝遺留下

來的美德，激昂有志向的人們的志氣，不應(yīng)當(dāng)隨意看輕自己，說一些不恰當(dāng)?shù)脑?，以致堵塞人們忠?/p>

勸諫的道路??！

皇宮中和丞相府中的人，都是國家的官員；升降官吏，評論人物，不應(yīng)當(dāng)因在宮中或在府中而異。

假如有作奸邪事情、犯科條法令，或做了好事對國家有貢獻(xiàn)的，都應(yīng)當(dāng)交給主管的官員判定他們受罰

或者受賞，來顯示陛下公正嚴(yán)明的治理，而不應(yīng)當(dāng)有偏袒和私心，使朝廷內(nèi)外刑賞的法令不同。

侍中侍郎敦攸之、費(fèi)祎、董允等人，這些都是和善誠懇的人，他們的志向和思慮都忠誠純正，所

以先帝把他們選拔出來留給陛下。我以為宮廷中的事情，無論大小，都拿來跟他們商議，然后實(shí)行，

就確定能夠補(bǔ)救缺點(diǎn)，防止疏漏，得到更多的成效。

將軍向?qū)?，性格品德和善平正，通曉軍事，過去任用他的時候，先帝贊揚(yáng)他能干，所以大家協(xié)商

推舉他做中部督。我認(rèn)為軍營中的事情，都拿來和他商議，就確定能夠使軍中團(tuán)結(jié)和諧，才能高的和

才能低的都得到合理支配。

親近賢臣，疏遠(yuǎn)小人，這是先漢興盛發(fā)達(dá)的緣由；親近小人，疏遠(yuǎn)賢臣，這是后漢傾覆衰敗的緣

由。先帝在世時，每次和我談?wù)撨@些事情，沒有不對桓、靈二帝的昏庸感到痛心缺憾的。侍中、尚書、

長史、參軍，這些人都是忠貞優(yōu)秀、以死報國的大臣，希望陛下親近他們，信任他們，這樣漢朝的興

隆便為時不遠(yuǎn)了。

三、（2024年襄陽市第三十三中學(xué)中考真題）

（甲）

惠子相梁，莊子往見之?；蛑^惠子曰：“莊子來，欲代子相?！庇谑腔葑涌?，搜于國中三日三夜。

莊子往見之，曰：“南方有鳥，其名為料雛，子知之乎？夫鶴雛發(fā)于南海，而飛于北海；非梧桐不止，

非練實(shí)不食，非醴泉不飲。于是鵝得腐鼠，鵝雛過之，仰而視之曰：‘嚇！'今子欲以子之梁國而嚇

我邪？”

（《惠子相梁》）

（乙）

惠子謂莊子曰：“魏王貽我大瓠?之種我樹之成而實(shí)②五不。以盛水漿，其堅(jiān)不能自舉也。剖之以

為瓢，則瓠落③無所容。非不口號然⑥大也，吾為其無用而拾⑤之?！鼻f子曰：“夫子固拙于用大矣！宋人

有善為不龜手之藥者，世世以為濟(jì)潺⑥為事?？吐勚?，請買其方百金。聚族而謀之曰：'我世世為濟(jì)潞，

不過數(shù)金；今一朝而鬻⑦技百金，請與之。'客得之，以說吳王。越有難，吳王使之將。冬與越人水戰(zhàn)，

大敗越人，裂?地而封之。能不龜手一也，或以封，或不免于濟(jì)僻、，則所用之異也。今子有五石之瓠，

何不慮以為大樽⑨，而浮于江湖，而憂其瓠落無所容？則夫子猶有蓬之心何也夫！”

（《莊子?逍遙游》）

（注釋）①瓠（hu）：葫蘆。②實(shí)：結(jié)的葫蘆。③瓠落：很大很大的樣子。④嗎（xiao）然：浩大而

又中空的樣子。⑤指（pou）：砸破。⑥濟(jì)潞（pingpi）：漂洗（絲絹）。⑦鬻（yu）：賣，出售。

⑧裂：劃分出。⑨樽：本為酒器，這里指形似酒樽，可以拴在身上的一種鳧水工具，俗稱腰舟。⑩有

蓬之心：喻指見識淺薄不能通曉大道埋。

（1）下列加點(diǎn)詞說明有誤的一項(xiàng)是（）

A.取謂惠子曰（或：有人）B.搜于國中三日三夜（國：國都）

C.善為不龜?手之藥者（龜：皮膚受凍開裂）D.吳王使之將?（將：將領(lǐng)）

（2）下列加點(diǎn)詞意義和用法都相同的一項(xiàng)是（）

A.而：①聚族頂謀日②長跪削謝之曰（《唐雎不辱使命》）

B.于：①搜于國中三R三夜②使人之所惡莫甚于死（《魚我所欲也》）

C.以：①以盛水漿，其堅(jiān)不能自舉也②此獨(dú)以跛之故，父子相保（《塞翁失馬》）

D.為：①我世世為濟(jì)搟②吳廣索愛人，士卒多為用者（《陳涉世家》

（3）下列說法正確的一項(xiàng)是（）

A.甲文中莊子去探望惠子，惠子第一反應(yīng)莊子是來爭奪相位的，于是大動干戈在城里進(jìn)行大搜捕。惠

子的舉動也表現(xiàn)出莊子的過人才能。

B.甲文中莊子講鸚雛的故事，辛辣地譏諷了惠子一朝得志，便仗勢欺人，為所欲為的丑態(tài)，形象生動，

富好玩味性。

C.乙文中惠子用大葫蘆盛水漿，一不當(dāng)心，葫蘆掉地上摔爛了，惠子覺得自己不擅長運(yùn)用大東西。

D.乙文揭示出一個道理：同樣的東西，由于眼光和見識不一樣，它所發(fā)揮的作用也就不一樣。

（4）給乙選文畫線句子劃分節(jié)拍。（劃兩處）

魏王貽我大瓠之種我樹之成而實(shí)五石。

（5）翻譯句子。

（1）今子欲以子之梁國而嚇我邪？

（2）何不慮以為大樽，而浮于江湖，而憂其瓠落無所容？

【答案】

（1）.D

（2）.A

（3）.D

（4）.魏王貽我大瓠之種/我樹之成/而實(shí)五石。

（5）.（1）現(xiàn)在你也想用你的梁國來嚇我嗎？”

（2）怎么不考慮用它來制成腰舟，而浮游于江湖之上，卻擔(dān)憂葫蘆太大無處可容？

【解析】

（1）.試題分析：D項(xiàng)加點(diǎn)詞說明有誤。將：率領(lǐng)軍隊(duì)（動詞）。

（2）.試題分析：A兩個“而”表示一種承接關(guān)系，沒有詳細(xì)意義。B①介詞，在；②比；C①用來；

②憑借，因?yàn)?。D①做；②被。

（3）.試題分析：A甲文重點(diǎn)表現(xiàn)惠子醉心于功名利祿且無端猜忌別人的丑態(tài)。B甲文莊子借鸚雛的

故事，表明自己鄙棄功名利祿的立場和志趣。C表述與內(nèi)容不符，葫蘆是惠廣自己砸破的。

（4）.試題分析：本題考查學(xué)生劃分文言句子節(jié)奏的實(shí)力。文言語句的節(jié)奏劃分一般以句意和語法結(jié)

構(gòu)為劃分依據(jù)，一般來說，主謂之間應(yīng)當(dāng)有停頓，句中領(lǐng)起全句的語氣詞后應(yīng)當(dāng)有停頓，幾個連動的

成分之間也應(yīng)當(dāng)有停頓。所以劃分句子節(jié)奏時，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結(jié)構(gòu)。此題

較簡潔，依據(jù)文意即可推斷出正確答案：魏王貽我大瓠之種/我樹之成/而實(shí)五石。譯為：魏王送我一

種大葫蘆的種子，我把它種在地里，成長而結(jié)出的葫蘆有五石的容量。此題要留意把幾件相關(guān)的事情

劃開。

（5）.試題分析：本題考查學(xué)生對文言句子的翻譯實(shí)力。翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。直譯

講究字字落實(shí)，特殊是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，

把詞語放到語境中，依據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。留意“子”“欲以”“以為”等字詞

的翻譯?！昂尾粦]以為大樽”省略句的翻譯?！案∮诮苯橘e短語后置句的翻譯。

【譯文參考】

（甲）譯文：惠施在梁國做國相，莊子去探望他。有人告知惠施說：“莊子（到梁國）來，是想取代

你做宰相。”于是惠施特別膽怯，在國都搜捕三天三夜。莊子前去見他，說：“南方有一種鳥，它

的名字叫鵝翳，你知道它嗎？那鶴船從南海起飛飛到北海去，不是梧桐樹不棲息，不是竹子的果實(shí)不

吃，不是甜蜜的泉水不喝。在此時貓頭鷹拾到（一只）腐臭的老鼠，鸚船從它面前飛過，（貓頭鷹）仰頭

看著，發(fā)出‘喝！’的怒斥聲?，F(xiàn)在你也想用你的梁國東嚇我嗎？”

（乙）譯文：惠子對莊子說：“魏王送我一種大葫蘆的種子，我把它種在地里，成長而結(jié)出的葫蘆有

五石的容量；用來盛水，它的堅(jiān)硬程度卻不能勝任；把它鋸開來做瓢，卻乂沒有那么大的水缸可以容

納。它不是不大，我認(rèn)為他它沒有什么用處，就把它砸碎了。”莊子說：“這是你不會運(yùn)用大的東西

啊！宋國有一個人，擅長制造不龜裂手的藥物，他家世世代代以漂絲絮為業(yè)。有個客人聽說了，情愿

出百金收買他的藥方。于是集合全家人來商議說：'我家世世代代以漂絲絮為業(yè)，所得不過數(shù)金；現(xiàn)

今賣出這個藥方，立即可得百金，我看還是賣了吧。'這位客人得了這個藥方，去游說吳王。這時越

國正有困難，吳王就派他為將，率兵在冬天跟越國水戰(zhàn)，因?yàn)橛胁积斄咽值乃帲髷≡絿?；吳王就?/p>

分了土地封賞給他。同是一個不龜裂手的藥方，有人因此得到封賞，有人卻只是用來漂洗絲絮，這就

是運(yùn)用方法的不同。現(xiàn)在你有五百石容量的葫蘆，為什么就不想到把它作為腰舟而浮游于江湖之上？

只是愁它大得無處容納，可見你的心如茅塞一般沒有開通?。　?/p>

四、（2024年安徽中考模擬題一）

閱讀文段，回答問題

(甲)北冥有魚，其名為鰥。鯨之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千

里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運(yùn)則將徙于南冥。南冥者，天池也。

(節(jié)選自《莊子?北冥有魚》)

(乙)窮發(fā)之北，有冥海者，天池也。有魚焉，其廣數(shù)千里，未有知其修者，其名為鮑。有鳥焉，其

名為鵬，背若泰山，翼若垂天之云，持扶搖羊角而上者九萬且，絕云氣，負(fù)青天，然后圖南，且適南

冥也。

(節(jié)選自《莊子?道遙游》)

(注)①窮發(fā)：窮，盡；發(fā)，草木，植被。指不毛之地，沙漠。

1.說明下列加點(diǎn)詞在文中的意思。

(1)化而為鳥化：

(2)考而飛怒:

(3)天?池?也天池：

⑷其廣數(shù)千里廣：

(5)未有知其修*者修：

2.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)是鳥也，海運(yùn)則將徙于南冥。

(2)背若泰山，翼若垂天之云。

3.(甲)(乙)兩文中所述之鮑鵬，借助于飛到“南冥”，其目的是什么？

4.你從鯉鵬身上得到怎樣的人生啟示？(寫出兩點(diǎn)即可)

【答案】

1.(1)變更(2)激昂，這里指用力鼓動翅膀(3)自然形成的水池(4)這里指寬(5)長

2.(1)這只鳥，大風(fēng)吹動海水的時候就要遷徙到南方的大海去了。(2)(它的)背猶如泰山］那么高大),

翅膀就像懸掛在天空的云。

3.風(fēng)力(外力)；到志向的境地去追求精神自由

4.（1）人應(yīng)有執(zhí)著的信念。（2）人要有宏偉的氣魄。（3）人要樹立遠(yuǎn)大的志向。（4）任何事物的存在都是

依附于確定的條件。

【解析】

1.試題分析：理解常見文言詞語在文中的含義。理解文言同語的含義要留意其特殊用法，如通假字、

詞類活用、一詞多義和古今異義詞等；平常要多積累文言詞匯，要能結(jié)合詳細(xì)語境，弄清句子的意思

來辨析推斷，揣摩其意思。比如本題中的“修”是“長”的意思；“怒”是古今異義詞，“激昂，這

里指用力鼓動翅膀”的意思。

2.試題分析：木題考查翻譯文言語句的實(shí)力。解答時確定要先回到語境中，依據(jù)語境讀懂句子的整體

意思，找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無特殊句式。尤其要留意一詞多義、古今異義詞、通假字等特殊

的文言現(xiàn)象，重點(diǎn)實(shí)詞必需翻譯到位。Q）句中的“是（這）、徙（遷徙）、于（到）”幾個詞是賦

分點(diǎn)；（2）句中的“背（脊背）、若（似乎）、垂（懸掛）”幾個詞是賦分點(diǎn)。翻譯時要做到“信、

達(dá)、雅”。

3.試題分析：考查對文章內(nèi)容的理解。甲乙兩文所述的鰻鵬，借助于“風(fēng)力（外物）”飛到“南冥”，

其目的是表達(dá)想要到志向的境地去追求精神自由。據(jù)此理解填寫作答。

4.試題分析：此題考查文章內(nèi)容理解及特性化閱讀實(shí)力。解答此類題目，在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，

并結(jié)合生活實(shí)際來談自己得到的人生啟示。可依據(jù)“是鳥也，海運(yùn)則將徙于南冥”從“事物相依”的

角度來談，也可以依據(jù)“鯨鵬”從“遠(yuǎn)大志向”等角度來談啟示。答題符合題目要求，言之成理即可。

參考譯文：

【甲】北方的大海里有一條魚，它的名字叫做鰥。鯉的體積，真不知道大到幾千里；變更成為鳥，它

的名字就叫鵬。鵬的脊背，真不知道長到幾千里；當(dāng)它奮起而飛的時候，那綻開的雙翅就像天涯的云。

這只鵬鳥呀，隨著海上洶涌的波濤遷徙到南方的大海。南方的大海是個自然的大池。

【乙】窮發(fā)（沙漠）的北邊有叫冥海的地方，叫做天池。有一種魚，它身寬數(shù)千里，不知道它有多長，

它的名字叫鯨。有一種鳥，它的名字叫鵬，（它的）背猶如泰山（那么高大），翅膀就象垂到天涯的云。

舞動翅膀翱翔就象羊角似的旋轉(zhuǎn)垂直.上S就有九萬里，在云（和大氣）層之上.，背靠著青天，然后打算

南飛，要到南冥（南海）去。

五、（2024年海南省中考模擬題）

閱讀下面甲、乙兩段文言文，按要求作答。

（甲）北冥有魚，其名為岷。鯉之大，不知其幾千里也?；鵀轼B，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千

里也，怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運(yùn)則將徙于南冥。南冥者，天池也。

《齊諧》者，志怪者也?！吨C》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，拎扶搖而上者九萬里，去

以六月息者也?！?/p>

野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其止色邪？其遠(yuǎn)而無所至極邪？其視卜也，亦若是

則已矣。

（乙）魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也，二者不行得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，

亦我所欲也。二者不行得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有其于生者，故不為茍得也。死亦

我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫其于生，則凡可以得生者何不用也。使

人之所惡莫甚于死者，則凡可以辭患者何不為也！由是則生而有不用也；由是則可以辟患而有不為也。

是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。

一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。

（選自《魚我所欲也》）

8.下列加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是（）

A.北基（min）有魚

B.轉(zhuǎn)扶搖而上者（tuan）

C.故患有所不薜（pi）也

D.死亦我所惡?

9.說明下列加點(diǎn)的詞語。

（1）怒*而飛（）

（2）其翼若垂天之云（）

（3）故不為,得也（）

（4）瞰爾而與之（）

10.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）其正色邪？其遠(yuǎn)而無所至極邪？

（2）非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。

11.戰(zhàn)國時期，諸子百家著書立說，各抒己見。甲乙兩篇選文都是諸子百家的作品，它們各自體現(xiàn)了

作者的哪些思想？請簡要回答。

【答案】

8.B

9.奮勉同“陲”，邊際茍且踐踏

10.（1）是天真正的顏色嗎？還是因?yàn)樘h(yuǎn)沒有看到天的終點(diǎn)呢？（2）不僅賢德的人有這種心，人

人都有，不過賢德的人能夠不丟失罷了。

11.甲文莊子通過解鵬這個形象告知人們：-?切依靠客觀條件的自由，都不是真正的自由、確定的自

由，都須要借助外物的力氣，是有所待的。乙文孟子用魚和熊掌設(shè)喻，主見“義”的價值高于生命，

賢者必要時應(yīng)當(dāng)“殺身成仁”。

【解析】

8.A.北?冥(mlng)有魚。C.故患有所不?辟(bi)也。D.死亦我所?惡(wu)o

9.先要大致了解文章內(nèi)容，弄清句子的意思，依據(jù)句意和對文言常用詞的駕馭來推斷字詞義。說明時

要留意辨析詞義和用法的變更，依據(jù)語境推斷字詞義。此題是多是古今異義詞，如，怒：奮勉。通假

字詞，垂：同“陲”，邊際。

10.本題考查文言文翻譯。在詳細(xì)翻譯時，對句子中的每個字詞，只要它有確定的實(shí)在意義，都必需

字字落實(shí)，對號入座。翻譯時，要干脆依據(jù)原文的詞義和詞序，把文言文對換成相應(yīng)的現(xiàn)代漢語，使

字不離詞，詞不離句。留意以下關(guān)鍵詞：極：盡。通“耶”表疑問，相當(dāng)于“嗎”“呢非獨(dú)：不

只，不僅。賢者：有才德，有賢能的人。是：此，這樣。心：思想。

11.考查對文章主旨的理解。甲文，莊子的作品，往往借用寓言故事說理。使文章生動活潑，寓意雋

永，感染力強(qiáng)。文章借齷鵬的寓言說明任何事物的存在都是依附于確定的條件，它們的活動都是有所

憑借。乙文，孟子先用人們生活中熟知的詳細(xì)事物打了一個比方：魚是我想得到的，熊掌也是我想得

到的，在兩者不能同時得到的狀況卜，我寧愿舍棄魚而要熊掌；生命是我所珍愛的，義也是我所珍愛

的，在兩者不能同時得到的狀況下，我寧愿舍棄生命而要義。孟子把生命比作魚，把義比作熊掌，認(rèn)

為義比生命更珍貴就像熊掌比魚更珍貴一樣，這樣就很自然地引出了“殺身成仁”的主見。這個主見

是全篇的中心論點(diǎn)。

【譯文】

【甲】北方的大海里有一條魚，它的名字叫做鯨。鰥的體積，真不知道大到幾千里；變更成為鳥，

它的名字就叫鵬。鵬的脊背，真不知道長到兒千里；當(dāng)它奮起而飛的時候，那綻開的雙翅就像天涯的

云。這只^鳥呀，隨著海上洶涌的波濤遷徙到南方的大海。南方的大海是個自然的大池。

《齊諧》是一部特地記載怪異事情的書，這本書上記載說：“鵬鳥遷徙到南方的大海，翅膀拍擊水面

激起三千里的波濤，海面上急驟的狂風(fēng)回旋而上直沖九萬里高空，憑借著六月的大風(fēng)離開”。

春日林澤原野上蒸騰浮動猶如奔馬的霧氣，低空里沸沸揚(yáng)揚(yáng)的塵埃，都是大自然里各種生物的氣

息吹拂所致。天空是那么湛藍(lán)湛藍(lán)的，莫非這就是它真正的顏色嗎？亦或是高曠遼遠(yuǎn)沒法看到它的終點(diǎn)

呢?鵬鳥在高空往下看，不過也就像這個樣子罷了。

【乙】魚是我所想要的，熊掌也是我所想要的，假如這兩種東西不能同時得到，那么我寧愿舍棄魚

而選取熊掌。生命是我所想要的，正義也是我所想要的，假如這兩樣?xùn)|西不能同時得到，那么我寧愿

犧牲生命而選取大義。生命是我所想要的，但我所想要的還有賽過生命的，所以我不做茍且偷生的事；

死亡是我所厭惡的，但我所厭惡的還有超過死亡的事，所以有的災(zāi)禍我不躲避。假如人們所想要的東

西沒有比生命更重要的，那么凡是一切可以保全生命的方法，又有什么手段不行用呢？假如人們所厭

惡的事情沒有超過死亡的，那么凡是能夠用來躲避災(zāi)禍的壞事，哪?樁不行以干呢？采納某種手段就

能夠活命，可是有的人卻不愿采納；采納某種方法就能夠躲避災(zāi)禍，可是有的人也不愿采納。由此可

見，他們所寵愛的有比生命更珍貴的東西（那就是“義”）；他們所厭惡的，有比死亡更嚴(yán)峻的事（那

就是“不義”）。不僅賢人有這種思想，人人都有，只不過是賢人能夠不丟掉罷了。

一碗飯，一碗湯，吃了就能活下去，不吃就會餓死?？墒呛沁持o別人吃，過路的饑民也不愿接

受；用腳踢著給別人吃，乞丐也不情愿接受。

六、（2024年湖北中考模擬題）

閱讀古文，完成小題。

（甲）北冥有魚

北冥有魚，其名為鯉。鰻之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里

也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運(yùn)則將徙于南冥。南冥者，天池也。《齊諧》者，志怪者

也?！吨C》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，技扶搖而上者九萬里，去以六月息者也?！币?/p>

馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)而無所至極邪？其視下也，亦若是則

己矣。

（乙）

且夫水之積也不厚，則其負(fù)大舟也無力。覆杯水于坳堂之上，則芥為之舟，置杯焉則膠，水淺而

舟大也上風(fēng)之積也不厚，則其負(fù)大翼也無力。故九萬里.，則鳳斯在下矣，而后乃今培風(fēng)②；背負(fù)肯天，

而莫之天闋者，而后乃今將圖南⑶。蜩與學(xué)鳩笑之曰：“我決起而飛，槍榆枕而止，時則不至，而控于

地而已矣，奚以之九萬里而南為④？”適莽蒼者三餐而反腹猶果真2適百里者，宿舂糧⑥；適千里者,

三月聚糧。之二蟲又何知⑦！

（莊子《逍遙游》）

（注釋）①覆：傾倒。坳堂：指堂中低凹處。芥：小草。焉，于此。膠，指著地。②）斯：貝U，就。而

后乃今：“今而后乃”的倒文，意為“這樣，然后才……”。培：憑。③莫之天闋（yaoe）：無所滯

礙。圖南：支配向南飛。④決（xuD：疾速的樣子。槍：觸，碰，著落?？兀和?，落下?！稗梢浴?/p>

為"：即“哪里用得著……呢”。⑤適：去，往。莽蒼：本指郊野的顏色，這里引申為近郊。三餐：

指一日。意思是只需一日之糧。反：同“返”。果真：吃飽的樣子。⑥宿舂糧：即舂宿糧，舂搗一宿

的狼食。⑦之：此，這。二蟲：指蜩與學(xué)鳩。

12.說明下列句中加點(diǎn)的詞語。

⑴舉而飛

⑵志*怪者也

⑶置杯焉則膠

⑷時則不至

13.用現(xiàn)代漢語翻譯句子。

⑴天之蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)而無所至極邪？

⑵水之積也不厚，則其負(fù)大舟也無力。

14.下列句子中加點(diǎn)的詞意思和用法相同的一項(xiàng)是（）

A.為：其名為.鵬/奚以之九萬里而南為

B.其：天之蒼蒼，?正色邪/則耳負(fù)大舟也無力

C.之：鯨石大/天？蒼蒼

D.以：去以?六月息者也/以?其境過清

15.請用“/”給文中劃線句子斷句（限斷兩處）。

適莽蒼者三餐而反腹猶果真。

16.你更欽佩鰥鵬還是更欽佩蜩和學(xué)鳩？為什么？

【答案】

12.（1）激昂，這里指用力鼓動翅膀。（2）記載（3）放（或：擱、擺）（4）到

13.⑴天色深藍(lán)，是它的真正顏色呢？還是因?yàn)樘旄哌h(yuǎn)而沒有方法看到終點(diǎn)呢？

⑵水匯積不深，它浮載大船就沒有力氣。

14.C

15.適莽蒼者/三餐而反/腹猶果真。

16.示例：我更欽佩鰥鵬，因?yàn)轹婛i胸懷遠(yuǎn)大的志向和志向，搏擊長空，縱橫大海，就像范仲淹、諸

葛亮、毛澤東等歷史人物，他們以天下蒼生為己任，推動歷史的向前發(fā)展。

【解析】

12.考查文言實(shí)詞。先要大致了解文章內(nèi)容，弄清句子的意思，依據(jù)句意和對文言常用詞的駕馭來推

斷字詞義。說明時要留意辨析詞義和用法的變更，依據(jù)語境推斷字詞義。此題的兩個字都是古今異義

詞，如“奮”：激昂，這里指用力鼓動翅膀。

13.本題考查學(xué)生對文言句子的翻譯實(shí)力。翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實(shí)，

特殊是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，把詞語放到語

境中，依據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。留意下列字詞的翻譯，其：表選擇。邪，同“耶”，

疑問語氣詞。厚：深。負(fù)：我。

14.A叫做/“奚以……為"，即“哪里用得著……呢”。B表選擇/代詞，它，指水。C都是放在主胃

之閏取消句子獨(dú)立性，不譯。D憑借/因?yàn)椤?/p>

15.本題考查學(xué)生劃分文言句子節(jié)奏的實(shí)力。文言語句的節(jié)奏劃分一般以句意和語法結(jié)構(gòu)為劃分依據(jù)，

一般來說，土謂之間應(yīng)當(dāng)有停頓，句中領(lǐng)起全句的語氣詞后應(yīng)當(dāng)有停頓，幾個連動的成分之間也應(yīng)當(dāng)

有停頓。所以劃分句子節(jié)奏時，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結(jié)構(gòu)。此題較簡潔，依據(jù)文

意：到近郊去的人，只帶當(dāng)天吃的三餐糧食，回來肚子還是飽飽的。即可推斷出正確答案：適莽蒼者/

三餐而反/腹猶果真。

16.本題考查學(xué)生思維的拓展實(shí)力。解答此類題須要學(xué)生布深化把握文章主旨的基礎(chǔ)上融入自己的閱

讀體驗(yàn)、閱讀感受。表達(dá)上的優(yōu)劣會成為關(guān)鍵因素。對主觀題的基本要求是：第一，簡明；其次，條

理清晰；第三，表達(dá)要富于美感，自然流暢，有感染力。如，我更欽佩蜩和學(xué)鳩，因?yàn)轵韬蛯W(xué)鳩知足

常樂，淡泊名利，高潔偉岸，就像陶淵明不為五斗米而折腰，隱居山野，采菊東籬，就像一般的勞動

者，他們愛崗敬業(yè)，在平凡的崗位上作出不平凡的貢獻(xiàn)。

【譯文】

【甲】北海里有一條魚，它的名字叫鯨。鯨特別巨大，不知道有幾千里。鯨變更成為鳥，它的名字

就叫做鵬。鵬的脊背，也不知道有幾千里長；當(dāng)它振動翅膀奮起直飛的時候，翅膀就似乎掛在天涯的

云彩。這只鳥，大風(fēng)吹動海水的時候就要遷徙到南方的大海去了。南方的大海是一個自然的大池子。

《齊諧》這本書，是記載一些怪異事情的書。書上記載：“鵬往南方的大海遷徙的時候，翅腸拍

打水面，能激起三千里的浪濤，環(huán)圍著旋風(fēng)飛上了九萬里的高空，乘著六月的風(fēng)離開了北海?！毕褚?/p>

馬奔騰一樣的游氣，飄飄揚(yáng)揚(yáng)的塵埃，活動著的生物都因?yàn)轱L(fēng)吹而運(yùn)動。天空蒼蒼茫茫的，莫非就是

它原來的顏色嗎？鵬往下看的時候，望見的應(yīng)當(dāng)也是這個樣子。

【乙】假如聚集的水不深，那么它就沒有負(fù)載一艘大船的力氣了。在堂前低洼的地方倒上一杯水，

一棵小草就能被當(dāng)作是一艘船，放一個杯子在上面就會被粘住，這是水淺而船卻大的緣由。假如聚集

的風(fēng)不夠強(qiáng)大的話，那么負(fù)載一個巨大的翅膀也就沒有力氣了。因此，鵬在九萬里的高空飛行，風(fēng)就

在它的身下了，憑借著風(fēng)力，背負(fù)著青天亳無阻擋，然后才起先朝南飛。蟬和小斑鳩譏笑鵬說：“我

們奮力而飛，遇到榆樹和植樹就停止，有時飛不上去，落在地上就是了。何必要飛九萬里到南海去呢？”

到近郊去的人，只帶當(dāng)天吃的三餐糧食，回來肚子還是飽飽的；到百里外的人，要用一整夜時間舂米

打算干糧；到千里外的人，要聚積三個月的糧食。蟬和小斑鳩這兩只小蟲、鳥又知道什么呢。

七、（2024?江蘇鹽城中學(xué)中考模擬）

閱讀卜面文言文，完成各題。

（甲）北冥有魚，其名為齷。鰻之大，不知其幾千里也?；鵀轼B，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千

里也。穹而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運(yùn)則將徙于南冥。南冥者，天池也。

《齊諧》者志怪者也?！吨C》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，技扶搖而上者九萬里，

去以六月息者也。”野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)而無所至極邪？

其視下也，亦若是則已矣。

（選自《莊子?逍遙游》）

（乙）楚威王聞莊周賢，使*使厚幣迎之，許以為相。莊周笑謂楚使者曰：“千金，里利；卿相，尊位

也。子獨(dú)不見郊祭之犧牲乎？養(yǎng)食之?dāng)?shù)歲，衣以文繡，以入太廟。當(dāng)革時，雖欲為孤豚巴豈可得乎？

子嘔②去，無污我。我寧嬉戲污瀆之中自快，無為有國者③所羈咒終身不仕，以快吾志焉。”

（選自《史記?老子韓非列傳》）

（注）①豚：小豬②亟：通“急”，抓緊。③有國者：駕馭國家政權(quán)的人。④羈：羈絆、束縛。

11.說明加點(diǎn)詞的意思。

（1）考而飛

（2）串怪者

（3）便使厚幣迎之

（4）當(dāng)是時

12.下列各組句子中加點(diǎn)詞的意義和用法不相同的一項(xiàng)是（）

A.化畫為鳥乃記之跑去（《小石潭記》）

B.4正色邪再此之謂乎（《雖有佳肴》）

C.無為有國者所羈不足為外人道也（《桃花源記》）

D.許以為相以順為正者（《富貴不能淫》）

13.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

（1）拉扶搖而上者九萬里。

（2）其視下也，亦若是則已矣。

（3）子亟去，無污我。

14.莊子在乙文中“棄官”的行為與甲文中所呈現(xiàn)的主動進(jìn)取之志是否沖突？為什么？

【答案】

11.（1）奮勉（2）記載（3）派（4）這

12.C

13.（1）回旋在暴風(fēng)上面，飛上九萬里的高空。

（2）大鵬從高空往下看，也像這樣罷了。

（3）你抓緊離開，不要使我受到污染。

14.不沖突。甲文中，作者運(yùn)用想象、夸張的于法，說明萬事萬物是有所憑借的，沒有確定的自由，

但是可以追求精神的自由。乙文中作者寧愿“為孤豚”、“嬉戲污瀆之中自快”，拒絕“重利”“尊

位”，是不慕富貴、不求榮利的表現(xiàn)，正是追求精神自由的體現(xiàn)。因此兩文都體現(xiàn)了莊子不受約束、

追求精神自由的人生看法，所以兩者不沖突。

【解析】

11.試題分析：理解常見文言詞語在文中的含義。理解文言詞語的含義要留意其特殊用法，如通假字、

詞類活用、一詞多義和古今異義詞等；平常要多積累文言詞匯，要能結(jié)合詳細(xì)語境，弄清句子的意思

來辨析推斷，揣摩其意思。比如本題中的“是”是“代詞，這”；“怒”是古今異義詞，“奮起，奮

勉”的意思。

12.試題分析：考查對文言詞語一詞多義的理解。A.選項(xiàng)中“而”分別為“表順承”和“表順承”；

B.選項(xiàng)中的“其”的都是用在句首，“表反詰語氣”；C.選項(xiàng)中的“為”分別是“被”和“向”：D.

選項(xiàng)中的“以”分別是“介詞，把”和“依據(jù)，依據(jù)”的意思。故選C。

13.試題分析：本題考杳翻譯文言語句的實(shí)力。解答時確定要先回到語境中，依據(jù)語境讀懂句子的整

體意思，找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛問，直看有無特殊句式。尤其要留意一間多義、古今異義詞、通假字等特

殊的文言現(xiàn)象，重點(diǎn)實(shí)詞必需翻譯到位。（1）句中的“按（環(huán)繞而上）、扶搖（由地面急劇回旋而上

的暴風(fēng)）、上（向上）”幾個詞是賦分點(diǎn)；（2）句中的“視下（向下看）、若（像）、是（這樣）”

幾個詞是賦分點(diǎn)；（3）句中的“子（你）、亟（連忙，趕快）、去（離開）、污（玷污）”幾個詞是

賦分點(diǎn)。翻譯時要做到“信、達(dá)、雅”。

14.試題分析：考查對文章內(nèi)容的理解與分析。甲文“是鳥也，海運(yùn)則將徙于南冥”“野馬也，塵埃

也，生物之以息相吹也”等語句，意在說明世間萬事萬物是有所憑借的，沒有確定的自由，但是可以

追求精神的自由。而乙文作者“我寧嬉戲污瀆之中自快，無為有國者所羈，終身不仕，以快吾志焉”，

拒絕了榮華富貴的行為，正是莊子追求精神自由的體現(xiàn)。據(jù)此分析，乙文中“棄官”的行為與甲文中

所呈現(xiàn)的主動進(jìn)取之志兩者并不沖突。據(jù)此分析作答。

【參考譯文】：

【甲】北方的大海里有一條魚，它的名字叫做鯨。鯨的體積，真不知道大到幾千里；變更成為鳥，它

的名字就叫鵬。鵬的脊背，真不知道長到幾千里；當(dāng)它奮起而飛的時候，那綻開的雙翅就像天涯的云。

這只鵬鳥呀，隨著海上洶涌的波濤遷徙到南方的大海。南方的大海是個自然的大池?！洱R諧》是一

部特地記載怪異事情的書，這本書上記載說：“鵬鳥遷徙到南方的大海，翅膀拍擊水面激起三千里的

波濤，海面上急驟的狂風(fēng)回旋而上直沖九萬里高空，憑借著六月的大風(fēng)離開”。春日林澤原野上蒸騰

浮動猶如奔馬的霧氣，低空里沸沸揚(yáng)揚(yáng)的塵埃，都是大自然且各種生物的氣息吹拂所致。天空是那么

湛籃湛藍(lán)的，莫非這就是它真正的顏色嗎?亦或是高曠遼遠(yuǎn)沒法看到它的終點(diǎn)呢?鵬鳥在高空往下看，

不過也就像這個樣子罷了。

【乙】楚威王聽說莊周賢能，派遣使臣帶著豐厚的禮物去聘請他，答應(yīng)他出任宰相。莊周笑著對楚國

使臣說：“千金，確是厚禮；卿相，確是尊貴的高位。您莫非沒見過祭祀天地用的牛嗎？喂養(yǎng)它好幾

年，給它披上帶有花紋的綢緞，把它牽進(jìn)太廟去當(dāng)祭品，在這個時候，它即使想做一頭孤獨(dú)的小豬，

莫非能辦得到嗎？你抓緊離開，不要使我受到污染。我寧愿在小水溝里身心開心地嬉戲，也不愿被國

君所束縛。我終身不做官，讓自己的心志開心?！?/p>

八、（2024年安徽中考模擬題）

閱讀下面的文字，分別回答問題。

（甲）北冥有魚，其名為鯉。鯨之大，不知其兒千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其兒干

里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運(yùn)則將徙于南冥。南冥者，天池也?！洱R諧》者，志怪

者也?！吨C》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，技扶搖而上者九萬里，去以六月息者也。”

野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)而無所至極邪？其視下也，亦若是

則已矣。

《莊子?逍遙游》

（乙）死生，命也叫其有夜旦之常②，天也。人之有所不得與嗎皆物之情也。泉涸，魚用與處于陸,

相峋,以濕，相濡⑤以沫，不如相忘于江湖。與其譽(yù)堯而非桀也，不如兩忘而化其道汽

《莊子?大宗師》

（注釋）①命：天地自然之理，與下文“天”意相同。②有：同“猶”，猶如；常：運(yùn)行不止。③與：

同“預(yù)”，干預(yù)。④峋：吐口水。⑤濡：沾濕。⑥化其道：與大道化而為一。

11.說明下列加點(diǎn)詞在文中的意思。

（1）賽于南冥徙：

（2）去以六月點(diǎn)房也息者也

（3）魚那與處于陸相與

（4）與其譽(yù)堯而桀也譽(yù)：

12.翻譯下面的句子。

（1）怒而飛，其翼若垂天之云。

（2）相濡以沫，不如相忘于江湖。

13.依據(jù)對（甲）文內(nèi)容的理解填空：“鰥之大，不知其幾千里也”介紹了鯨鵬的特

點(diǎn)。依據(jù)“”（填原文句子）可知鰥鵬變更的奇妙。依據(jù)“怒而飛，其翼若垂

天之云”可知鰥鵬奇飛時的特點(diǎn)。

14.（乙）文體現(xiàn)了莊子怎樣的人生看法？試結(jié)合文章進(jìn)行分析。

【答案】

11.（1）遷移。（2）氣息，這里指大風(fēng)。（3）一起。（4）稱道，贊美。

12.（1）當(dāng)它奮勉起飛的時候，翅膀就像天涯的云彩。（2）以唾沫相互潤濕，不如將過去江湖里的

生活徹底遺忘。

13.體形巨大化而為鳥，其名為鵬氣概壯麗

14.莊子的人生看法是豁達(dá)的，他認(rèn)為“死生，命也”，它就像晝夜的不停運(yùn)行一樣，是天地自然的

規(guī)律，人對自然規(guī)律是無法干預(yù)的。

【解析】

11.先要大致了解文章內(nèi)容，弄清句子的意思，依據(jù)句意和對文言常用詞的駕馭來推斷字詞義。說明

時要留意辨析詞義和用法的變更，依據(jù)語境推斷字詞義。此題多古今異義詞，如“息”：大風(fēng)。所以

千萬不要以今釋古。而“徙”在現(xiàn)代漢語中也有“遷移、遷徙”的意思，所以說理解好上下文內(nèi)容是

作答的關(guān)鍵。

12.本題考查學(xué)生對文言句子的翻譯實(shí)力。翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實(shí)，

特殊是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，把詞語放到語

境中，依據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。留意下列字詞的翻譯，如“怒”：奮勉。“濡”：

沾濕?！澳保和倌＿€有“相濡以沫”和“不如相忘于江湖”介賓短語后置句（狀語后置句）的翻

譯。

13.文言文要點(diǎn)信息的概括或提取。在精確理解詞意、句意、段意的基礎(chǔ)上，梳理各句之間的內(nèi)在聯(lián)

系，依據(jù)題干要求歸納概括或提取重要信息。如“配之大，不知其幾千里也”介紹的齷鵬特點(diǎn)是體形

巨大。鰥鵬變更的奇妙的句子可干脆提取“化而為鳥，其名為鵬”作為答案。而“怒而飛，其翼若垂

天之云”可知鯨鵬奮飛時的特點(diǎn)是氣概壯麗（非凡）。讀懂句子就能確定答案。

14.要求分析乙文中體現(xiàn)的莊子的人生看法。要想捕獲文章信息，就得首先理解全文，掃清文字障礙，

疏通文意，讀懂內(nèi)容，這是歸納概括的前提和基礎(chǔ)。如可分析“死生，命也。其有夜旦之常，天也”，

這句話的意思是：死和生均非人為之力所能支配，猶如黑夜和白天交替那樣永恒地變更，完全出于自

然。而“人之有所不得與，皆物之情也”這句話的意思是：有些事情人是不行能參加和十預(yù)的，這都

是事物自身變更的實(shí)情。從這兩句我們就可以分析出，莊子認(rèn)為人對自然規(guī)律是無法干預(yù)的。所以他

人生看法是豁達(dá)的。

【參考】

（甲）譯文：

北海里有一條魚，它的名字叫鰻。鯨特別巨大，不知道有幾千里。鰥變更成為鳥，它的名字就叫

做鵬。鵬的脊背，也不知道有幾千里長；當(dāng)它振動翅膀奮起直￡的時候，翅膀就似乎掛在天涯的云彩。

這只鳥，大風(fēng)吹動海水的時候就要遷徙到南方的大海去了。南方的大海是一個自然的大池子?！洱R諧》

這本書，是記載一些怪異事情的書。書上記載：“鵬往南方的大海遷徙的時候，翅膀拍打水面，能激

起三千里的浪濤，環(huán)圍著旋風(fēng)飛上了九萬里的高空，乘著六月的風(fēng)離開了北海?！毕褚榜R奔騰一樣的

游氣，飄飄揚(yáng)揚(yáng)的塵埃，活動著的生物都因?yàn)轱L(fēng)吹而運(yùn)動。天空蒼蒼茫茫的，莫非就是它原來的顏色

嗎？它的寬闊高遠(yuǎn)也是沒有終點(diǎn)的嗎？鵬往下看的時候，望見的應(yīng)當(dāng)也是這個樣子。

（乙）譯文：

死和生均非人為之力所能支配，猶如黑夜和白天交替那樣永恒地變更，完全出于自然。有些事情

人是不行能參加和干預(yù)的，這都是事物自身變更的實(shí)情。泉水干枯了，魚兒困在陸地上相互依偎，相

互大口出氣來取得一點(diǎn)濕氣，以唾沫相互潤濕，不如將過去江湖里的生活徹底遺忘。與其贊譽(yù)唐堯的

圣明而非議夏桀的暴虐，不如把他們都忘掉而溶化混同于“道”。

九、（2024年浙江中考模擬題）

閱讀下面的文言文，完成下列小題。

（甲）莊子與惠子游于濠梁之上。莊子曰：“倏魚出游從容，是魚之樂也。"惠子曰：“子非魚，安

知魚之樂？”莊子曰：“子非我，安知我不知魚之樂？"惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非魚

也，子之不知魚之樂，全矣！"莊子曰：“請循其本。子曰'汝安知魚樂'云者，既已知吾知之而問

我。我知之濠上也?！?/p>

（乙）惠子相梁，莊子往見之?；蛑^惠子曰：“莊子來，欲代子相?！庇谑腔葑涌?，搜于國中三日三

夜。莊子往見之，曰：“南方有鳥，其名為鵝思務(wù)，子知之乎？夫鶴北鳥發(fā)于南海，而飛于北海；非梧桐

不止，非練實(shí)不食，非醴泉不飲。于是鳴得腐鼠，鶴帽過之，仰而視之曰：‘嚇！'今子欲以子之梁

國而嚇我邪？”

（丙）莊子送葬，過惠子之墓，顧謂從者日：“郢人堊"慢②其鼻端若蠅翼，使匠人斫之。匠石運(yùn)斤成

風(fēng)，聽而斫之，盡堊而鼻不傷，郢人立不失容。宋元君聞之，召匠石日：'嘗試為寡人為之。'匠石

曰：'臣則嘗能斫之。雖然，臣之質(zhì)死久矣！'自夫子之死也，吾無以為質(zhì)矣，吾無與言之矣！”

注：①堊：L石灰（一說白色的土）。②慢：通“饅”，玷污。

15.說明下列加點(diǎn)詞語意思。

（1）請循其本

（2）非梧桐不止______

（3）匠石運(yùn)廳成風(fēng)

16.翻譯下列句子。

（1）子固非魚也，子之不知魚之樂，全矣！

（2）或謂惠子曰：“莊子來，欲代子相?！?/p>

（3）自夫子之死也，吾無以為質(zhì)矣，吾無與言之矣!

17.請依據(jù)語境完成對話。

（小櫻）：感覺莊子和惠子關(guān)系挺好的呀，為什么惠子會擔(dān)憂莊子來探望他呢？好摯友聚會不是一件

很快樂的事情嗎？

（小華）：這你就不知道了吧，他們雖是好摯友，也會觀點(diǎn)不同，志向不同呀。例如，他們一起在濠

梁之上游玩，看魚的心態(tài)不一樣，莊子是______,而惠子客觀理性。莊子把梁國宰相看作“______”

（原文），由此看出莊子是一個的人。而且惠子死后，莊