2024年語文九年級下冊期中檢測卷I（含答案）

質(zhì)量測試是檢驗學(xué)生們近期所學(xué)是否合格最好的一個方式同時也是檢驗學(xué)生對自己所學(xué)學(xué)

問的一個鞏固，下面是我給大家?guī)淼恼Z文九年級下冊期中檢測卷I（含答案），希望能夠幫助到

大家！

部編版初中語文九年級下冊期中檢測卷I（含答案）

一、積累運用（共30分）

1.下列詞語中加點的字每組讀音者相同的一項是（）（2分）

A.擴散/瓜蔓對稱儆心如意飲歸客/長虹飲澗

B.船棹/闊綽揩油/白頭偕老咽喉/難以下咽

C.震悚/竦峙煩躁/名聲大噪咀嚼/含英咀華

D.遏制/拜謁鞭梢/刀劍入鞘粗獷/B廣日長久

2.下列詞語中沒有錯別字的一項是（）（2分）

A.丘壑雷震雨食不裹腹走投無路

B.沉湎一攤血共商國事誠惶誠恐

C.旁鷲訂書機一視同仁扭捏作態(tài)

D.暗啞烏篷船針貶時弊閑情逸志

3.下列句子中加點的成語運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）

A.他本不懂什么藝術(shù);卻偏要花大價錢買藝術(shù)品;只不過是附庸風(fēng)雅罷了。

B.隨著第三方支付等數(shù)字金融新業(yè)態(tài)的普及，隱私問題愈發(fā)引人關(guān)注，通過加強國家立法來

愛護(hù)個人隱私無疑是解決問題的不二法門。

C.花一樣的生命，一螺一瓣地綻放她的漂亮，使這個原本死寂荒蕪的世界五彩繽紛，充溢歡

樂。

D.閑逛漂亮固鄉(xiāng)，我們用相機捕風(fēng)捉影，記錄家鄉(xiāng)的民俗風(fēng)貌。

4.下列關(guān)于文學(xué)常識的表述,正確的一項是（）（2分）

A.奧楚蔑洛夫是蘇聯(lián)作家契訶夫所著《變色龍》中的主子公，這篇小說緊扣"變"字，刻畫

了沙皇忠實走狗的丑惡嘴臉，揭露了資本主義社會的黑暗腐朽。

B.《史記》是我國第一部編年體通史，主要寫諸侯之事，其中也包括對諸如長勺之戰(zhàn)等聞名

戰(zhàn)例的精彩描述。

C.《木蘭詩》是我國南北朝時期北方的一首樂府民歌，它敘述了木蘭女扮男裝、代父從軍、

建功立業(yè)、辭官還鄉(xiāng)的故事。

D.《戰(zhàn)國策》是東漢劉向依據(jù)戰(zhàn)國史書整理編輯的一部國別體史書，用寓言闡述道理是其一

大特色?！短砌虏蝗枋姑贰多u忌諷齊王納諫》都選自此書。

5.名著閱讀（8分）

Q）《儒林外史》把批科場與批官場結(jié)合，有力地說明白科舉培育出的不是貪官酷吏，就是

土豪劣紳。南昌知府（）新官上任，衙門里一片戡子聲、算盤聲、板子聲;他的結(jié)局是（）。高要縣

知縣（）沽名釣譽，枷死無辜的回民老師父。地痞惡棍（）橫行鄉(xiāng)里，強圈了鄰居王小二的豬，打斷

了王小二哥哥的腿。（4分）

（2）下列故事出自《水滸傳》，假如要你以"合作”為話題發(fā)表爭論，請選擇你認(rèn)為合適的

一個作為你表達(dá)觀點的依據(jù)，并簡述理由v（4分）

A.大鬧桃花村B.汴京城賣刀C.智取生辰綱D.三打祝家莊

我選擇（）理由：

6.補寫出下面名句名篇中的空缺部分（6分）

（1）四面歌殘終破楚…（秋瑾《滿江紅》）

（2）,玉盤珍羞直萬錢?！纠畎住缎新冯y（其一）》］

⑶，險躁則不能謝（《誡子粉）

（4）居廟堂之高則憂其民，。（范仲淹《岳陽樓記》）

（5）岑參在《白雪歌送武判官歸京》中描寫白雪與紅旗交相輝映，象征著戍邊將士不畏艱險

的英雄氣概的詩句是：，。

7.某校開展了以“感恩父母"為主題的系列活動?；顒又杏幸恍﹩栴}，請你參加解決。（8

分）

（1）活動中，趙洋同學(xué)在觀看了中心電視臺的《找尋中國最美孝心少年》之后寫了一篇觀后

感。下面是文中的部分內(nèi)容，請你按要求幫助他修改。（5分）

［A］"誰言寸草心，報得三春暉，"父母的哺育之恩我們是恒久都報答不盡的，但如何盡

孝，卻是我們每個人都應(yīng)當(dāng)深思熟慮并以行動去實現(xiàn)的。［B］孝敬父母應(yīng)從現(xiàn)在起先，孝敬父

母應(yīng)從點滴小事做起，聳立新時期孝心好少年的榜樣，弘揚中華民族的優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德，對

尊老爰老敬老的社會風(fēng)氣得以弘揚。【C】"找尋中國最美孝心少年”，帶來的不僅是靈魂的洗

滌，更是幾個精彩的片段。

①選文中有一處標(biāo)點錯誤,它在一句，修改看法是_______________（1分）

②選文中有兩處語病，請找出來并寫出修改看法。

在一句，修改看法是______________o（2分）

在____句，修改看法是_______________（2分）

（2）活動中小麗同學(xué)寫k了這樣的幾句話,請你仿按例句,續(xù)寫一句。（要求：內(nèi)容相應(yīng)，句

式相同）（3分）

孝心是一杯清茶，它的芳香，是愛的自然芳澤;孝心是一根拐杖，它的扶攜，是愛的堅實保障，

二、閱讀理解供40分）

（一）古詩詞閱讀（4分）

卜算子?黃州定慧院寓居作

蘇軾

缺月掛疏桐，漏斷人初醺。誰見幽人獨往來，飄渺孤鴻影。

驚起卻回頭，有恨無人省。揀盡寒枝不愿棲，孤獨沙洲冷。

【注】此詞作于蘇軾被貶黃州期間。

8.這首詞主要采納了什么表現(xiàn)手法?試結(jié)合內(nèi)容簡要分析抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？

（二）文言文閱讀（14分）

誡兄子嚴(yán)、敦書

馬援

援兄子嚴(yán)、敦，并喜譏議，而輕通俠客。援前在交趾①，還書誡之日："吾欲汝曹聞人過失，

如聞父母之名，耳可得聞，口不行得言也。好爭論人長短，妄是非正法②，此吾所大惡也。寧死

不愿聞子孫有此行也。汝曹知吾惡之甚矣，所以復(fù)言者，施衿結(jié)縮③，申父母之戒，欲使汝曹不

忘之耳。

"龍伯高敦厚周慎，口無擇言，謙約節(jié)儉，廉公有威。吾愛之、重之，愿汝曹效之。杜季良

豪俠好義，憂人之憂，樂人之樂，清濁無所失。父喪致客，數(shù)郡畢至。吾愛之，重之，不愿汝曹

效也.效伯高不得，猶為謹(jǐn)敕④之士，所謂刻鵠不成尚類鷲者也;效季良不得，陷為天下輕薄子，

所謂畫虎不成反類犬者也廣乞今季良尚未可知郡將下車輒切齒州郡以為言吾常為寒心是以不愿子

孫效也。"

【注釋】①交趾：漢郡，相當(dāng)于越南北部。②正法：正值的法度。③衿：佩帶。纏：佩巾。

施衿結(jié)纏：父母送女出嫁，給她結(jié)好帶子，掛好佩巾。④謹(jǐn)敕：謹(jǐn)慎。

9.請說明下列句中加點的詞語。(3分)

(1)還書誡之曰

(2)吾愛之,重之

(3)刻鵠不成尚類鷲

10.下列句中加點字的意義和用法相同的一項是()(2分)

A.而輕通俠客鳴之而不能通其意

B.如聞父母之名而安陵以五十里之地存者

C.陷為天下輕薄子吾從北方，聞子為梯將以攻宋

D.是以不愿子孫效也而旗尾略不沾濕，以此夸能

11.下列對文章內(nèi)容理解不正確的一項是()(2分)

A.馬嚴(yán)、馬敦是馬援哥哥的兩個兒子，他們都喜愛爭論別人的事，且愛與俠士結(jié)交。

B.龍伯高敦厚周慎，杜季良豪俠好義，都是作者喜愛的人，但馬援希望侄子向龍伯高學(xué)習(xí)。

C.馬嚴(yán)、馬敦既沒有學(xué)到伯高的優(yōu)點，也沒能效仿季良的特長，最終被天下人輕視。

D.從文章內(nèi)容可見，馬援是一個謹(jǐn)言慎行，不好說人長短，特別注意自身品德修養(yǎng)的人。

12.這封信雖然簡短，但是語重心長，閱讀文章后請回答,馬援告誡侄子fl］要做到哪些事?(3

13.翻譯文中畫線的句子。(4分)

(1)好爭論人長短，妄是非正法，此吾所大惡也.

(2)杜季良豪俠好義，憂人之憂，樂人之樂，清濁無所失。

(三)說明文閱讀(8分)

人臉識別技術(shù)的新發(fā)展

劉露

①《諜中諜4》中有一些令人炫目的場景：身在茫茫人海中，一擠眼的功夫已被潛藏著的對

手認(rèn)出，隨即被盯梢;對手迎面走來時，你的手機立即發(fā)出嘀嘀的報警聲，上面已經(jīng)顯示他的姓

名和信息……我們不禁要問：這是真的嗎?事實上，這些情景不僅僅是電影絕技，人臉識別技術(shù)

已經(jīng)讓科幻成為現(xiàn)實。

②人臉識別的過程其實并不困難。首先是人臉檢測，即推斷輸入圖像中是否存在人臉，假如

有，便給出每個人臉的位置、大小;其次是面部特征定位,即對找到的每個人臉，檢測其主要器

官的位置和形態(tài)等信息;最終進(jìn)行人臉比對，依據(jù)面部特征定位的結(jié)果，與數(shù)據(jù)庫中人臉龍比，

推斷該人臉的身份信息。這種生物識別技術(shù)與傳統(tǒng)的身份鑒定方式相比，有著自身的特點。人臉

識別技術(shù)的最大特點就是識別過程精度高、速度快，運用起來就更具保密性和便利性。

③硬件設(shè)備方面，蘋果正在探討一些方法讓用戶運用人臉識別技術(shù)便利地開關(guān)和限制電子設(shè)

備。這種技術(shù)最終會讓iPhone和iPad具備人臉解鎖功能。聯(lián)想在新款的筆記本電腦上也配備

了人臉識別技術(shù)，憑借這種技術(shù)，筆記本電腦的主子在登錄系統(tǒng)時，就可以免去輸入密碼的麻煩

而干脆進(jìn)入系統(tǒng)。

④網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用方面，尤其是社交網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用，許多社交產(chǎn)品起先利用人臉識別使影像信息和用戶

的社交網(wǎng)絡(luò)個人資料連接起來。運用人臉識別技術(shù)，讓一般用戶的面孔干脆與網(wǎng)站上的背景資料、

好友關(guān)系匹配。

⑤騰訊推出了“搜搜慧眼”，這是一個基于人臉識別的社交產(chǎn)品。用戶將手機切換到人臉識

別模式，啟動"明星臉識別"功能，"慧眼”會自動識別照相鏡頭中的人臉，并將之拍下來;隨

后，它會在網(wǎng)上找尋與這張臉最相像的明星的臉顯示出來，并對服飾、妝扮等細(xì)微環(huán)節(jié)進(jìn)行點評。

⑥在計算機技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和人工智能技術(shù)日新月異的今日，高速發(fā)展的人臉識別技術(shù)將會

有更廣袤的舞臺來呈現(xiàn)其價值?；蛟S就在明天，人臉將成為我們電子生活中的重要名片和標(biāo)簽。

人臉識別技術(shù)將體現(xiàn)在我們生活的方方面面，變更我們的生活方式。

（選自《百科學(xué)問》，有刪改）

14.依據(jù)文章內(nèi)容，請你說說什么是"人臉識別技術(shù)"，（3分）

15.文章第①段《諜中諜4》中令人炫目的場景，側(cè)重表現(xiàn)了人臉識別技術(shù)

的特點。（2分）

16.下面對文章內(nèi)容理解分析不正確的一項是（3分）

A.蘋果安排探討怎樣讓用戶在開關(guān)和限制電子設(shè)備時運用人臉識別技術(shù)。

B.聯(lián)想新款筆記本電腦的主子在登錄系統(tǒng)時不用輸入密碼。

C.許多社交網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用起先利用人臉識別使影像信息和用戶的社交網(wǎng)絡(luò)個人資料連接起來。

D.人臉識別技術(shù)運用前景廣袤，并將變更我們的生活方式。

（四）i己敘文閱讀（14分）

父親的肩頭一片潔白

胡子宏

①15歲那年，我在全縣數(shù)學(xué)競賽中獲得第一名后,被舉薦到縣城最好的試驗初中讀書。為

此，父親興奮得一晚上沒睡著覺，干叮囑萬吩咐，希望我爭一口氣以后考上高校什么的。學(xué)校實

行走讀制，每天我都要騎著家里那輛老掉牙的自行車去上學(xué)，風(fēng)雨無阻。

②條件的艱苦我不怕，可是，那所學(xué)校的同學(xué)幾乎都是縣城的孩子，尤其是在我那個班，有

好幾個縣長、局長的孩子。當(dāng)我穿著農(nóng)家孩子的粗衣布鞋邁進(jìn)教室時，忽然傳來一陣哄笑聲。隨

后就有同學(xué)為我起了“土老帽"、"跋拉鞋”的外號.在花花綠綠、性格活潑的同學(xué)中，我特殊

敏感、孤獨，對新環(huán)境充溢了恐驚。很多次我推著破舊的自行車來到學(xué)校，就看到縣長、局長家

的孩子們從吉普車?yán)锵聛?，趾高氣揚地抖視我一眼，我忽然感受到了一種難以忍受的卑視。

③好在我是一個特殊勤奮的學(xué)生，基礎(chǔ)又扎實，在學(xué)習(xí)上毫不吃力。半年以后，期末考試，

我在班上乃至全年級都是第一名。班主任說：明天就要放寒假了，學(xué)校召開全體師生大會，每個

學(xué)生要有一位家長參與大會，屆時要給優(yōu)秀學(xué)生頒發(fā)獎狀和獎金。我興奮不已，作為一個農(nóng)村孩

子，我并不比別人差。這時，我聽到鄰座的幾位局長的孩子在嘀咕：那個“跋拉鞋"，也會考第

一，"土老帽"……我靜靜地離開學(xué)校?？剂说谝?，僅給了我片刻的興奮，隨即自卑又涌上心頭。

④回到家里，我把成果通知單遞給父親，父親樂得合不攏嘴。當(dāng)我告知父親明天要開全體師

生家長大會時，父親立即張羅開來，囑咐母親翻箱倒柜找出春節(jié)時他才舍得穿的那件皮外套。可

是我說："爹，你別去了，人家的父親都是城里的干部……”父親的笑容一下子凝固了。我轉(zhuǎn)過

身，鼻子不禁又酸了起來，心想：父親，你為什么不也是二部，你怎么偏偏當(dāng)一輩子農(nóng)夫……

⑤其次每天未亮，窗外刮起了呼呼的北風(fēng)窗戶的塑料紙被吹得啪啪作響外面是一片潔白。

我摸索著穿上衣服整理書包。父親說："我送你去吧，下雪了……"我說："你就別去了,不就

開個會嗎?再說，別人的家長是干部，你又不會發(fā)言……"打開屋門，一股風(fēng)雪涌進(jìn)屋來，好大

的雪。我往書包里塞進(jìn)兩個窩頭和一塊老咸菜，咬咬牙，沖進(jìn)風(fēng)雪之中。涼涼的天，涼涼的心：

父親,對不起你了，我是真心想讓你共享我的光榮的,可是，班上就我一個鄉(xiāng)下孩子，那么多家

長，就你一個人種地的……不知過了多長時間，當(dāng)學(xué)校響起預(yù)備鈴時，我邁進(jìn)學(xué)校的大門。雪仍

紛紛揚揚地下著，幾輛吉普車和轎車很惹眼地停在操場上。

⑥鈴聲響過后，校長登臺講話。校長的講話時常激起同學(xué)們和家長們的一陣陣掌聲和笑聲,

而此時的我身上冷得厲害，肚子餓得厲害，心里孤寂得厲害。我無心聽校長的講話，下意識把目

光投向窗外的風(fēng)雪。就這么一剎那，我驚呆了……

⑦父親，父親來了!他正透過一扇玻璃向里望，細(xì)致傾聽著校長的講話.我揚揚手臂，父親

看著我，向我用勁擺擺手。風(fēng)正吹，雪正舞，父親的肩頭一片潔白……

⑧一陣掌聲響起來，有同學(xué)用勁拉拉我的衣服，校長正叫我的名字，同時手里綻開一張鮮紅

的獎狀。我下意識地走向講臺，校長很慈愛地注視著我。一剎那，我的淚水涌出眼簾，我手指窗

外……

⑨禮堂里全部的目光都齊刷刷地投向窗外投向我的父親。校長一個箭步下了講臺打開門。

父親跨進(jìn)來，腰板挺直，神態(tài)自若。他用眼神向大家致意，臉上寫滿了欣慰和驕傲。

⑩我說：這是我的一父親!熱情的掌聲響起……

(11)放學(xué)時，我和父親步出禮堂,父親說：你其實沒必要自卑,別人的卑視都是短暫的。男

子漢，只要勤奮，內(nèi)心強大，一切都會變更……

(12)我笑了，內(nèi)心回應(yīng)道：是的，一切都會變更，而且已然發(fā)生變更。

17.通讀全文，完成下面表格(填上相應(yīng)的情節(jié)和心理活動)，體會"我"的成長。(3分)

情節(jié)

心理

"我"穿粗衣布鞋進(jìn)教室，被哄笑取外號。

①

②

興奮而自卑

父親一心想著去參會，"我"兩次當(dāng)面拒絕。

委屈而沖突

父親冒雪參與家長會，"我"被感動流淚。

③_______

18.伏筆是小說常用的手法。本文多處運用伏筆，請你指出其中一處，并寫出其作用。（3分）

19.結(jié)合語境，品讀下面語句中省略號的表達(dá)效果。（4分）

父親說："我送你去吧，下雪了……"

20.小說講解并描述了一個戰(zhàn)勝自卑的故事。你認(rèn)為文中的“我"是如何做到這一點的?請結(jié)

合小說文章內(nèi)容，聯(lián)系閱讀積累或生活閱歷，闡述你的理解和思索。（4分）

三、寫作表達(dá)（50分）

21.下面有兩道作文題，請任選一道寫一篇作文,文體不限（詩歌除外）,立意自定，不少于

600字，文中不得出現(xiàn)直實的地名、校名、人名.

題目一：作為一名學(xué)生，我們經(jīng)驗了太多太多的考試?？荚?，她讓我們既恨又愛，她讓我們

經(jīng)驗了太多的酸甜苦辣與喜怒哀樂，她還關(guān)系到我們的前途與命運……對于考試，我們有著太多

太多的情感須要傾訴，有著太多太多的話語須要訴說。當(dāng)然，考試不只在學(xué)校、在課堂。在人生

的旅途中，我們每個人又要經(jīng)驗多少次考試、考驗?在考試?yán)铮覀兪欠衲芙簧弦环轁M足答卷?

請以"考試"為話題，選擇一個恰當(dāng)?shù)慕嵌?，自擬題目，寫一篇文章。

題目二：給我一個就夠了

汪國真在他的詩歌里說：”給我一個微笑就夠了/如薄酒一杯，像柔風(fēng)一縷/這就是一篇最動

人的宣言呵/仿佛春天,溫馨又飄逸。”

要求：將題目補充完整再作文,力求寫出真實的體驗與獨特的感受。

九年級語文課內(nèi)文言文基礎(chǔ)訓(xùn)練

九年級語文上冊課內(nèi)文言文基礎(chǔ)訓(xùn)練

一、岳陽樓記(46分)

1.請用7"給下列句子劃分朗讀節(jié)奏。(3分)

⑴此則/岳陽樓之大觀也

(2)若夫/淫雨霏霏

(3)先天下之憂/而憂，后天下之樂師樂

2.說明下列加點的詞。(24分)

Q)謫守巴陵郡謫：貶官

(2)增其舊制制：規(guī)模

(3)予觀夫巴陵勝狀勝：美妙

(4)橫無際涯際涯：邊際

(5)朝暉夕明暉:日光

(6)南極瀟湘極：至、到達(dá)

(7)遷客騷人遷：貶謫、降職

(8)連月不開開：指天氣放晴

(9)日星隱曜曜：光線

Q0)橘傾楫摧傾：倒下摧：折斷

(11)薄暮冥冥冥冥：昏暗

(12)去國懷鄉(xiāng)去：離開國：指國都

(13)至若春和景明景：日光

(14)沙鷗翔集集：停息

(15)錦鱗游泳鱗：代指魚

(16)岸芷汀蘭汀：小洲

(17)長煙一空一：全

(18)寵辱偕忘寵：榮耀偕：一起

(19)把酒臨風(fēng)把：持、執(zhí)

(20)予嘗求古仁人之心求：探求

(21)或異二者之為或：或許、或許，表示委婉的語氣

3.指出下列句中的通假字并說明。(4分)

(1)百廢具興

"具"同"像，全、皆

(2)屬予作文以記之

"屬"同"囑"，叮囑

4.指出下列句中加點詞的古義.(5分)

(1)微斯人

古義：假如沒有

今義：細(xì)小

(2)此則岳陽樓之大觀也

古義：景象

今義：觀看

(3)越明年

古義：到

今義：跨過(阻礙)，超過

(4)增其舊制

古義：規(guī)模

今義：制度

(5)是進(jìn)亦憂，退亦憂

古義：指"處江湖之遠(yuǎn)"(或：處在僻遠(yuǎn)的江湖間，指被貶謫到邊遠(yuǎn)地區(qū)做地方官)

今義：后退

5.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)

(1)覽物之情，得無異乎？

(他們)看了自然景物而觸發(fā)的感情,唯恐會有所不同吧？

(2)浮光躍金，靜影沉璧。

浮動的光像跳動的金子，靜靜的月影像沉入水中的玉璧。

⑶不以物喜，不以己悲。

不因外界環(huán)境和自己情況的改變而或喜或悲.

(4)居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。

在朝廷做官就為百姓擔(dān)憂，被貶謫到邊遠(yuǎn)地區(qū)做地方官就替君主擔(dān)憂。

(5)微斯人，吾誰與歸？

假如沒有這種人，我同誰一道呢?

二、醉翁亭記(45分)

1.請用7”給下列句子劃分朗讀節(jié)奏。(4分)

(1)望之/蔚然而深秀者

(2)醉翁之意/不在酒，在乎/山水之間也

(3)若夫/日出而林霏開

(4)然而/禽鳥知/山林之樂，而不知/人之樂

2.說明下列加點的詞。(14分)

(1)蔚然而深秀者

蔚然：茂密的樣子

(2)醉翁之意不在酒

意：意趣，情趣

(3)日出而林霏開

霏：充滿的云氣

(4)云歸而巖穴暝

暝：昏暗

(5)野芳發(fā)而清香

芳：花

⑹低僂提攜

低僂：彎腰曲背,這里指老人

(7)泉香而酒洌

洌：清

(8)山肴野萩

蔽：菜蔬

(9)雜然而前陳者

陳：陳設(shè)，擺開

(10)宴酣之樂

酣：盡興地喝酒

(11)弈者勝

弈：下棋

(12)觥籌交織

?。壕票?/p>

(13)峰回路轉(zhuǎn)

回：曲折、回環(huán)

(14)有亭翼然臨于泉上者

臨：居高面下

3.辨析下列各組加點詞的意義或用法。(13分)

⑴秀

望之蔚然而深秀者(秀麗)

佳木秀而繁陽(茂密)

⑵歸

云歸而巖穴暝(聚集)

太守歸而來賓從也(返回)

微斯人，吾誰與歸(投靠，依附)

⑶樂

山水之樂（樂趣）

人知從太守游而樂（快樂）

而不知太守之樂其樂也（意動用法，以……為樂）

⑷謂

太守自謂也（命名）

太守謂誰（為，是）

⑸之

山之僧曰智仙也（結(jié)構(gòu)助詞，的）

名之者誰（代詞，代指醉翁亭）

而不知太守之樂其樂也（助詞，位于主謂之間，取消句子獨立性）

4.指出下列句中加點詞的詞類活用現(xiàn)象。（4分）

Q）山行六七里（名詞作狀語，沿著山路）

（2）翼然臨于泉上（名詞作狀語，像鳥張開翅膀）

（3）名之者誰（名詞作動詞，取名，命名）

（4）故自號曰醉翁也（名詞作動詞，取名，稱呼）

5.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

（1）峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。

山勢回環(huán)，路也跟著轉(zhuǎn)彎，有一座亭子亭角翹起，像鳥張開翅膀一樣，高踞于泉水之上,是

醉翁亭啊。

（2）醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。

醉翁的情趣不在喝酒上，而在山光水色之中啊！

（3）若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝,晦明改變者，山間之朝暮也。

要說那太陽出來樹林里的霧氣散開，云霧聚集，山谷就顯得昏暗了，這自暗而明、自明而暗

(或暗或明)，改變不一的景象，就是山中的早晨和晚上。

(4)野芳發(fā)而清香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔。

野花開放，有一股清幽的香味;好的樹木枝葉繁茂，形成濃密的綠蔭;天高氣爽，霜色雪白。

(5)蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。

容顏蒼老，頭發(fā)花白，醉醺醺地坐在眾人中間，這是太守喝醉了。

三、湖心亭看雪(25分)

1.請用7”給下列句子劃分朗讀節(jié)奏。(斷一處)(4分)

(1)湖中/人鳥聲俱絕

(2)湖中/焉得更有此人

(3)余/強飲三大白而別

(4)舟中人倆三粒而已

2.說明下列句中加點的詞。(5分)

(1)擁魂衣爐火擁：裹、圍

(2)余擎一小舟孥:撐(船)

(3)霧淞沆揚沆麗：白汽充滿的樣子

(4)焉得更有此人焉得：哪能更：還

3.指出下列句中加點詞的古義.(2分)

(1)余住西湖

古義：人稱代詞，我

今義：剩下

(2)余強飲三大白而別

古義：古人罰酒時用的酒杯，這里代指酒

今義：白色

4.指出下列句中加點詞的詞類活用現(xiàn)象。(2分)

(1)大雪三日(名詞作動語，下大雪)

(2)與余舟一芥(名詞作狀語，像一根小草般微小)

5.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(12分)

(1)大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。

接連下了三天的大雪，湖中行人、飛鳥的聲音都消逝了。

(2)是日更定矣，余擘一小舟，擁春衣爐火，獨往湖心亭看雪。

這天晚上八點左右，我撐著一只小船，裹著裘皮衣服，圍著火爐，獨自前往湖心亭觀賞雪景。

(3)天與云與山與水，二下一白。

天、云、山、水，渾然一體，白茫茫一片。

(4)湖中焉得更有此人！

在湖中哪能還有這樣的人呢！

(5)余強飲三大白而別。

我盡力喝了三大杯酒，然后(和他們)道別。

(6)莫說相公癡，更有癡似相公者！

不要說相公您癡，還有像您一樣癡的人！

初三語文句式專項檢測題

選擇題(每小題2分)

1.依次填入下面這段文字橫線處的語句，連接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)

大多數(shù)人一想起蜜蜂，都會想到它為人類奉獻(xiàn)的蜂蜜、蜂膠、蜂王漿……

①世界上有數(shù)萬種植物的繁育依靠蜜蜂授粉，而在人類所種植的農(nóng)作物中，也有1000多種

離不開蜜蜂。

②但這和蜜蜂對大自然作出的最大貢獻(xiàn)一維持生物多樣性相比，實在太微乎其微

③因為，蜜蜂是為植物授粉的一支生力軍。

④愛因斯坦曾經(jīng)預(yù)言："假如蜜蜂從地球上消逝，那人類只能再活四年。"

A.①④②③B.③①??C.④③②①D.②④③①

2.下列句子排列依次恰當(dāng)?shù)囊豁検?)(2分)

①所以，那些能夠取得勝利的人在受挫時，是絕不會消沉的。

②人生之旅是曲線的，人類的歷史也是曲折的。

③因為他們總會透過短暫的風(fēng)雨,探測到將來的陽光。

④一切的挫折、低谷，只是前進(jìn)道路上的小插曲而己。

⑤但曲折，并非人生前途的黯淡和歷史潮流的倒退——人生之途雖然曲折，但前程似錦:人類

歷史雖然曲折，但時代總是在曲折中前進(jìn)。

A.④②⑤①③B.②⑤④①③C.②③⑤④①D.④③⑤②①

3.填入下面文字中空缺處的語句最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)(2分)

春意甚濃了，但在北方還是五風(fēng)十雨，春寒料峭，，又來了一場沁人心脾的冷雨。

A.剛吹過一陣暖人心愿的春風(fēng)B.一陣烏云剛剛布滿天空

C.剛飛過一群歡叫的大雁D.一堆堆令人生寒的積雪還依稀可見

4.給下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>

①《周易》的憂患意識，是中華民族最具特色的一種人文精神。

②作為中華民族的寶典，《周易》的思維術(shù)特別豐富。

③它主要包括四個方面：整體思維、通變思維、"一樣百慮"思維和憂患思維。

④《周易》是中國經(jīng)學(xué)元典"六經(jīng)”之一，并被《漢書藝文志》推為群經(jīng)之首。

⑤這種憂患情結(jié)，深深植根于對社會歷史和民族郭嘉的責(zé)任感與使命感。

A.④②⑤①③B.④②⑤①⑤C.③①②⑤④D.④①②⑤③

5.結(jié)合語境將下列語句填入橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>

船兒悠悠，蕩漾在如鏡的河面;細(xì)雨如酥__________茫茫葦海，像綢帶般溫柔、神奇地伸

展開來。船上的幾位年長的攝影爰好者在歡呼、驚羨中，不停的按動相機快門從各個角度拍攝。

我也興奮得三步并作兩步踏上甲板，以便更加近距離地觀賞的蘆葦。

A.拍打著我的臉頰壯闊無邊B.輕撫著我的臉頰壯闊無邊

C.拍打著我的臉頰綿密清雅D,輕撫著我的臉頰綿密清雅

6.將下面語句重新排序，正確的一項是（3分）

①有意義的人生,就是不斷追求高境界的人生。

②高尚的境界不是自然而然產(chǎn)生的，而是在實踐錘煉過程中養(yǎng)成的。

③千里之行，始于足下。

④只有在不斷提升精神境界中,才能領(lǐng)會人生的無限風(fēng)光。

⑤一個人追求真理、憧憬進(jìn)步，并把這種追求和憧憬化為行動，精神境界就能夠不斷得到提

升。

A.⑤④①②③B.②③④⑤①C.③②⑤①④D.④⑤③①②

7.依據(jù)下面句意，選擇句序排列最合理的一項填在括號內(nèi).（）（2分）

①所以，詩人寫道：’春色先以柳蔭歸"，"春風(fēng)楊柳萬千條”。

②你看，在那冰雪初融的時候，不是暗暗泛青的芽首允把春意帶到人間嗎？

③在北方廣闊地區(qū)，感受春意最早的喬木是垂柳。

④你再看，大多數(shù)樹木久睡剛醒，而垂柳已將粒粒柳芽抽成萬條柳絲。

⑤它那輕快婆娑的樹姿，那迎風(fēng)搖擺的樹枝，那青翠欲滴的綠葉，不僅為桃杏增加了色調(diào),

還給人們送來了春的氣息。

A、③②④①⑤B、⑤①②④③C、③②④⑤①D、②④③⑤①

8.結(jié)合語境，填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>

人生就像一次旅行，每個人都是匆忙的行者。不必在乎目的地，在乎的，是，以及。人生

在世，各有各的生存狀態(tài)，各有各的心路歷程，各有各的價值觀念：這都是不能強求的。在物欲

橫流的世界，假如留意調(diào)適自我，對物欲的追求少一些，對精神的追求多一些，就可以，，就

可以從容地觀賞沿途的景色。

A.沿途的風(fēng)景看風(fēng)景的心情多一種閑云野鶴的生活少一種塵世的俗累

B.沿途的風(fēng)景看風(fēng)景的心情多一些閑云野鶴的生活少一些塵世的俗累

C.沿途的風(fēng)景看風(fēng)景的心情少一些塵世的俗累多一些閑云野鶴的生活

D.看風(fēng)景的心情沿途的風(fēng)景少一些塵世的俗累多一些閑云野鶴的生活

9.下列句子組成語段依次排序正確的一項是（）（2分）

①這樣長而富有改變的墨線是中國畫的特點。

②宋代梁楷《李白行吟圖》中李白的一件斗蓬，只用了不到十根線條，便勾畫出人物身體的

結(jié)構(gòu)，衣褶的改變。

③線條的起落及抑揚頓挫都清晰可辨。

④造型以線條為主，是中國畫區(qū)分于西洋畫的重要特征，它是中國書法用筆方法的發(fā)展和延

長。

⑤中國畫以"畫中有詩，詩中有畫”的獨特風(fēng)格，著名世界。

A.④⑤③②①B.⑤??③①C.⑤④③②①D.④⑤①②③

10.選出下列橫線上依次填入句子最恰當(dāng)?shù)囊豁?。?分）

不管你是何等渺小、卑微，你同樣可以譜寫生活的童話，創(chuàng)建生命的奇跡。或許，正是因為

有了你，世界才增加了一份色調(diào)，眼淚，；慈愛，才令憫，；關(guān)懷，。你要英勇地對自己說："我

很重要，我就是一道風(fēng)景。"

①要為眾生的苦難而發(fā)

②暖和鰥寡孤獨的凄涼

③要為別人的哀痛而流

④賜予老弱病殘的貧苦

A.④①③②B.③①④②C.③②④①D.④②③①

11.結(jié)合語境，填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>

張家界的山水是一幅完備的畫卷，那山，拔地而起，或玲瓏秀麗，或崢蝶可怖，或平展如臺，

或勁瘦似劍……那水，澄澈靈動，或一瀉而下，或蜿蜒縱橫，或潺潺奔流,或安靜如鏡……當(dāng)我

一頭闖進(jìn)這，還在問自己："這是我的夢嗎?"哦，這不是我的夢，這是張家界山林的夢。它總

是撩動著我的